醫(yī)生個人年度工作計劃范本

醫(yī)生個人年度工作計劃范本無論是集體還是個人，無論辦什么事情，事先都應(yīng)有個準備和安排。有了規(guī)劃，工作就有了明確的目標和詳細的步驟，就可以協(xié)調(diào)大家的行動，增加工作的主動性，削減盲目性，使工作有條不紊地進展。身穿白大褂的你，知道怎么制定年度工作規(guī)劃嗎？下面是美文網(wǎng)我整理的醫(yī)生個人年度工作規(guī)劃范本，盼望對大家有所幫忙！

醫(yī)生個人年度工作規(guī)劃范本(一)

秋高氣爽，新的一學期又開學了。小兒童園本著預(yù)防為主的方針，依據(jù)本學期氣候及小兒童身心發(fā)育特點，特擬定以下保健事情規(guī)劃:

一、把好本學期新入園幼兒的體檢關(guān)

對于新入園幼兒，每個幼兒必需持有體檢表及預(yù)防接種卡，并且體檢合格后才準入園。本學期中要完成市領(lǐng)期十月份的檢查工作，以及11月份的在園幼兒的“齲齒”檢查工作

二、做好衛(wèi)生保健工作

1、仔細做好晨檢，做到“一摸二看三問四查”。深入各班巡察，發(fā)覺問題準時處理，加強對體弱兒的治理及患病兒童的全日觀看工作并且有次序地做好記錄。

2、定期消毒醫(yī)療器械和晨檢卡。

3、完善各項衛(wèi)生保健制度，協(xié)作園主任做好保育治理。明確各自的職責，調(diào)動保育員“效勞育人”的積極性。

4、做好兒童的體格發(fā)育測量及評價工作。

5、定期檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作，發(fā)覺事故隱患，準時實行措施，避開發(fā)生。

6、協(xié)作防疫部門進展幼兒的預(yù)防接種工作。

7、努力做好幼兒衛(wèi)生保健軟件的全方位的輸入工作，虛心請教，積極向有閱歷的姐妹園學習，勇于革新，力爭使我們的軟件到達衛(wèi)生保健合格園。

三、做好兒童養(yǎng)分保健工作

1、治理好兒童膳食，每周制訂帶量食譜，食物品種多樣，留意養(yǎng)分成分的搭配，保證按量供應(yīng).每月一次養(yǎng)分計算并分析，要求炊事人員做好飲食衛(wèi)生及餐具消毒。

2、制定合理的進餐時間與次數(shù)，幼兒進餐提倡定時定點定量，各餐合理熱能，供應(yīng)安排，以保證幼兒生長發(fā)育需要。

3、隨時為幼兒供應(yīng)飲水時機，水溫符合要求。

4、遵守開飯時間，不宜提早或推遲，做好餐前預(yù)備，餐后治理工作，分餐時要洗手，分發(fā)干菜、干點不直接用手接觸。

5、食堂從業(yè)人員具有安康證，按食品衛(wèi)生法烹飪，食物煮熟煮透，生熟分開，操作時保持食品養(yǎng)分素，制作食品色、香、味具全。

四、做好幼兒衛(wèi)生習慣、消毒工作

1、為幼兒預(yù)備清潔衛(wèi)生，安全符合幼兒特點的盥洗室和入廁設(shè)備，進食和入廁后必需用肥皂洗手。特殊是小班幼兒，教師要準時教會幼兒洗手的方法，以便養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

2、將幼兒每天所需餐巾擺放在固定的地方，便利幼兒取用，并準時做好消毒工作。

3、各班加強餐前擦桌子的消毒工作，正確使用消毒液。

4、培育幼兒洗完手后要做雙手合起來的動作，保持雙手潔凈的好習慣，加強午餐習慣培育，教育幼兒不能挑食，確保養(yǎng)分的合理汲取。

5、組織好幼兒午餐，就餐秩序好、寧靜，在規(guī)定的時間內(nèi)吃完。

6、飯后組織幼兒漫步，遵守幼兒午睡作息時間。

7、把握好幼兒看電視的時間，組織幼兒看電視留意坐姿與距離。

五、做好消毒、隔離工作

1、實行一人一杯、一巾專用制度，各班做好標記。

2、消毒柜、紫外線燈專人負責，定時消毒準時記錄。

3、定期利用空氣和日光中的紫外線消毒一些不宜清洗的玩具、圖書、被褥等。

4、加強晨檢力度，做到一摸、二看、三問、四查，對有患病的幼兒幫助當班教師全面細心的觀看，發(fā)覺問題準時處理。

5、做好流行病的預(yù)防工作，對體弱兒加強檢疫，防止水痘、流感等流行病的擴散，對有病患兒所在班級的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。

6、準時換洗被褥、枕套(每月清洗一次)，晾曬(每周一次)。

六做好安全愛護工作

1、加強幼兒的安全意識教育，各班教師要仔細負責，制定規(guī)章，杜絕縫針、骨折、燙傷、丟失等事故的發(fā)生，確保幼兒的身體安康和生命安全。

2、當班和接送幼兒的教師要認真觀看，對可疑者來園接幼兒要認真詢問并登記。

3、堅持不定期的午餐、午睡、衛(wèi)生安全工作檢查。

4、期初、期末組織各班測幼兒身高、體重，中大班測視力，并做好記載與評價。

5、做好體弱兒與肥胖兒的治理工作。

醫(yī)生個人年度工作規(guī)劃范本(二)

以《中華人民共和國傳染病防治法》和《學校衛(wèi)生工作條例》的要求為指導(dǎo)，依據(jù)學校實際狀況，全面貫徹和落實以促進學生素養(yǎng)全面、安康進展為目標，努力做好學校的衛(wèi)生工作，創(chuàng)立干凈美妙的校園環(huán)境，進一步增加學生的保健意識，不斷提高學生的自我治理和自我愛護力量，抓好常見病、傳染病、流行性疾病的預(yù)防工作，保障師生的身心安康。

一、建立健全各種規(guī)章制度。

根據(jù)安康教育的要求，制定各種工作規(guī)劃、制度，做到學期初有工作規(guī)劃、期末有工作總結(jié)。按規(guī)章制度辦事，使工作更加標準、系統(tǒng)。

二、青春期安康教育

青春期是人一生發(fā)育的一個急劇轉(zhuǎn)變和突飛猛進的時期。人的身體各器官的發(fā)育漸漸成熟也都在這個時期。青春期對于人類的意義重大，因此加強青春期的教育對于人的一生是很重要的。

1、組織學生學習青春期的衛(wèi)生學問。

2、協(xié)作學生科、班主任，聘請胡忠醫(yī)院婦產(chǎn)科、男性?？坪涂谇豢茖＜襾硇＝o學生講解青春期安康和口腔疾病的預(yù)防學問安康教育講座，使學生解決青春期一些困惑，端正同學之間的正確交往，熟悉同學中交往過密的不利現(xiàn)象和口腔清潔的預(yù)防。

三、培育學生的行為習慣，加強對學生衛(wèi)生學問的宣傳教育，連續(xù)利用班會課、板報、宣傳欄宣傳常見病及傳染病預(yù)防學問，促進師生身體安康和提高生活質(zhì)量。

1、加強預(yù)防視力不良的教育

由于視力不良發(fā)病率很高，近幾年有逐年增高的趨勢，因此加強視力不良的教育很有必要。

(1)學校應(yīng)保證每天兩次眼保健操時間。值日教師加強對眼保健操的檢查，保證眼保健操的質(zhì)量。

(2)做到穴位精確，手法適當，到達效果。校醫(yī)對眼保健操不定時檢查，到各班準時指導(dǎo)，確保眼保健操質(zhì)量。

(3)班級對前排座位有肯定要求，第一排座位距離黑板要求兩米遠，定期進展座位輪換。寫字時留意左側(cè)采光。

2、加強對沙眼、齲齒、貧血、肥胖、腸道蠕蟲病等進展相關(guān)的防治宣傳教育。準時指導(dǎo)患有疾病的同學進展治療。

3、連續(xù)落實對學生因病缺課的檢測以及學生因病缺課網(wǎng)絡(luò)直報工作。對傳染病做到早期發(fā)覺、準時隔離治療，環(huán)境消毒，并向上級有關(guān)部門通報疫情。連續(xù)搞好損害檢測的報告工作。

每日上午課間操前各班將當天學生因病缺課和損害檢測狀況報校醫(yī)室，校醫(yī)室匯總?cè)?shù)據(jù)后于14時前上報廣州市疾控中心。

加強對傳染病防治的宣傳教育。依據(jù)傳染病的好發(fā)季節(jié)進展預(yù)防宣傳，提高學生對預(yù)防傳染病的熟悉力量，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。并加強傳染病的治理，切斷傳播途徑，防止傳染病的發(fā)生和流行。

4、圍繞各種衛(wèi)生宣傳日，發(fā)放各種宣傳資料，普及艾滋病及預(yù)防傳染性疾病防治學問。如愛牙日、世界艾滋病日等進展宣傳，每次活動做好記錄。

5、留意宣傳資料的整理、積存、裝訂、備查。

四、利用安康教材對學生進展安康教育。建立衛(wèi)生宣傳基地。依據(jù)學生的特點收集宣傳資料、圖片，進展宣傳，更好的到達宣傳目的。

五、進展環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生的監(jiān)視檢查。

六、做好學生小傷、小病的簡易治療和一般現(xiàn)場急救處理，病情嚴峻及不能準時確診的，準時向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報，并按領(lǐng)導(dǎo)指示護送到醫(yī)院診治。

七、保證校醫(yī)室的干凈，工作人員分工協(xié)作，文明熱忱為師生安康效勞，仔細做好校醫(yī)室的各項工作。對于校醫(yī)室的各種器材、藥品的治理，嚴格根據(jù)要求進展，做到藥品不鋪張，購藥帳目清晰，嚴把進藥關(guān)口，保證全校師生的用藥安全。

八、不斷加強業(yè)務(wù)學習，積極參與連續(xù)教育學習，不斷提高業(yè)務(wù)力量，為學生安康努力工作。

醫(yī)生個人年度工作規(guī)劃范本(三)

一、仔細形勢，統(tǒng)一思想，堅決信念努力完成各項工作

新年要有新氣象，新院要有新特色，面對新醫(yī)院，無論從治理、效勞、還是追求質(zhì)量給我們均提出更高更嚴要求，科室召開全科人員會議，仔細形勢，統(tǒng)一思想，樹個人形象，樹科室形象，樹新院品牌，從自身做起，高標準、嚴要求，樹立“院興我榮，院衰我恥”思想，雖然我們目前面臨困難較大，但新型合作醫(yī)療給我們帶來機遇和挑戰(zhàn)，靠精湛的技術(shù)和優(yōu)質(zhì)的效勞來贏得患者，爭創(chuàng)“雙贏”全科上下團結(jié)一心，增加分散力，堅決信念，努力完成各工程作任務(wù)，我們堅信，有各級領(lǐng)導(dǎo)大力支持，有院科兩級正確領(lǐng)導(dǎo)，更有700多職工齊心協(xié)力，我們醫(yī)院肯定會成為名副其實的“百佳醫(yī)院”。使人民群眾真正放心滿足。

二、轉(zhuǎn)變效勞理念，強化效勞意識

1、人性化治理

新型醫(yī)院治理不能停留在原有治理模式和水平上，科主任、護士長首先要轉(zhuǎn)變觀念，不斷學習治理閱歷，提高自身治理水平，反對一言堂，提倡以人為本治理方式，開展人性化效勞，人性化治理，依據(jù)不同層次患者，應(yīng)用不同效勞方式。加強同志間溝通，加強醫(yī)患、醫(yī)護之間溝通?？浦魅巍⒆o士長敢抓敢管，不做老好人，科室弘揚正氣，使科室成為一個團結(jié)拼搏積極向上的團隊。

2、改良效勞措施

①新入院病人熱忱接待

②宣教仔細認真

③準時處置新病人、力爭在5分鐘內(nèi)，30分鐘內(nèi)輸上液體

④危重病人立即處理，5分鐘內(nèi)輸上液體

⑤護送危重病人檢查，主管醫(yī)生，主管護士

⑥保持病區(qū)潔凈、光明適舒，堅持周二衛(wèi)生日

⑦徹底轉(zhuǎn)變觀念，效勞向賓館式轉(zhuǎn)化，徹底消退生、冷、硬現(xiàn)象及無人應(yīng)答現(xiàn)象

⑧出院時送出病區(qū)，道一聲“安康”。

三、完善各種規(guī)章制度，成立各種治理組織

根據(jù)醫(yī)院治理年活動要求及醫(yī)院安排，熟識15種核心制度，首診醫(yī)師負責制，病案書寫、爭論、會診、危重病人搶救制度人手一冊。科室成立①醫(yī)療質(zhì)量治理小組②醫(yī)療安全小組③合療治理小組④急救應(yīng)急小組⑤病案治理小組⑥院感掌握小組⑦單病種質(zhì)量治理小組，科主任全盤負責，護士長積極協(xié)作，人人盡職盡責，做好各自工作。

醫(yī)生個人年度工作規(guī)劃范本(四)

一個好的中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試復(fù)習規(guī)劃可以使學問再現(xiàn)、解題更嫻熟。按規(guī)劃辦事就會使生活和學習有規(guī)律，漸漸就會形成良好習慣，生活和學習好像到達了一種“自動”的境地。一切都要按自己訂的復(fù)習規(guī)劃來備戰(zhàn)資格考試，信任你復(fù)習了一段時間之后，就會漸漸適應(yīng)這種生活，直至到考試的時候，帶著自己的信念去考試，等成績出來的時候就會發(fā)覺：通過資格考試原來如此簡潔。

一、理清體系，把握總體

考生學習任何一門課程，都要從總體上把握教材的體系，以便精確的把握教材的內(nèi)容。要做到這一點，考生可通過閱讀教材名目來把握教材的構(gòu)造，以便抓住貫穿教材的主線，理解和把握各章節(jié)之間的相互關(guān)系，從而為下一步的深入學習供應(yīng)一條比擬清楚的思路。

二、分清主次，突出重點

考生學習教材的重點就是抓教材的“綱”，“綱”抓住了，就能“綱”舉“目”張。因此，在自學教材的過程中，就要留意找重點、抓重點、把握重點和把握重點。找重點，但不肯定非得單一地從考試的角度來理解重點和抓重點。一般說來，教材的重點是多層次的，既有全書的重點，也有每個單元的重點，還有每一個章節(jié)甚至每一個問題的重點。

同時，對于每一個根本概念，根本理論甚至每一個問題的重點字、句也不能無視。抓住每個層次的重點，著重學習，深刻理解，精確記憶，不斷穩(wěn)固，就能收到以點帶面，全面把握的效果。xx年醫(yī)師個人工作規(guī)劃范文

三、縱橫聯(lián)系，融會貫穿

教材的不同章節(jié)之間，都存在著肯定的聯(lián)系。因此，不管學習什么內(nèi)容，都要留意運用聯(lián)系的方法，使前后內(nèi)容相互貫穿。這樣做，既有利于消化新學學問，又有利于使自己的已有學問得到進一步深化和提高，收到溫故而知新的效果。

四、多找疑問，加深理解

對教材中的一些難點、疑點和重點問題，要多問幾個“是什么”、“為什么”，然后多動腦，多動手，多思索，找答案。這樣帶著問題學習，目的性強，思想簡單集中，有利于加深理解，也有利于提高記憶效率，收到事半功倍的效果。

五、借助圖表，消退難點

在教材內(nèi)容比擬簡單或難以記憶時，我們就有必要勾畫一幅綱目清楚的教材構(gòu)造圖表來幫忙記憶。這樣做，一是在勾畫中加深對教材的理解，二是為下一步的全面復(fù)習和重點把握節(jié)約時間。勾畫圖表時，要根據(jù)從左往右、從上到下的挨次和由大到小、層層分解、逐步深入的原則進展仔細地分析和綜合，并把每一層次的重點據(jù)其因果關(guān)系和規(guī)律關(guān)系等構(gòu)成學問網(wǎng)絡(luò)圖。學問網(wǎng)絡(luò)圖可大可小，可詳可略，完全依據(jù)個人復(fù)習狀況來定，要敏捷把握。利用圖