大一心理委員工作報告

大一心理委員工作報告

大一心理委員工作報告（1）

不經(jīng)意間，大一的上半學期很快的過去了，在大一的上半學期中，我很榮幸的當上了班級的心理委員。在一開頭擔當這個工作時，我感覺我自己的心里真的很迷茫，不知道自己應當去做一些什么事情。后來，我為了加強我自己的工作力量，通過閱讀了一些有關(guān)于心理安康的書籍，我感覺到自己受益匪淺，同時我也學習到了很多關(guān)于心理安康方面的學問，因此也讓我由一開頭的一無所知到現(xiàn)在的對于心理安康有了肯定的了解。而且雖然在工作中免不了有一些挫折與缺陷，但我都盡我自己最大的努力做好每一件事情。同時在工作的過程中，我也深刻地熟悉到心理委員工作的重要性，也開頭慢慢的喜愛上了這個工作。同時，我也由于這個工作學到了許多我以前并不知道的學問，比方說，我以前從來不知道5月25日是什么日子，但經(jīng)過閱讀了心理安康的書籍后，我知道了5月25日是大學生心理安康日。而且，在這些日子的工作中，我也慢慢的明白了心理委員的含義，同時，在這個工作中，我也多多少少的包含了自己的一些感受。我不僅僅需要時時刻刻的關(guān)注身邊的同學們，而且我還能在無形中對自己的心理素養(yǎng)提出了更高的要求，最起碼，我先要以一種積極樂觀的態(tài)度去面對生活，去感染他人。

在大一的上半學期中，我們班也開過一次有關(guān)于心理安康的主題班會，在這次班會中，我很快樂的發(fā)覺我們班的同學們心理素養(yǎng)都很好，大家都很歡樂，心里也都很樂觀。由于我自己閱讀過很多的有關(guān)于心理安康的書籍，我感覺那些書籍對于我來說相當于一次心理培訓，一次關(guān)于心里的講座，因此，我想我也許了解到了心理委員的工作主要有下面幾個方面，這幾個方面也是我自己關(guān)于心里方面的總結(jié)。

1、幫助教師了解、收集同學們的心理信息，準時匯報特別狀況。并且常常關(guān)注同學們的心理安康狀況，并即使回報給教師。固然到目前為止我發(fā)覺我們班沒有消失特別的狀況，并且，我信任以后也不會消失類似的狀況。但我覺得這種方法還是應當保存下來，所以我覺得自己心理委員的這個工作責任還是特別重大的`。

2、向同學們普及心理安康學問。我發(fā)覺現(xiàn)在的很多同學都會覺得自己由于不是心里專業(yè)的，所以并不需要懂得什么關(guān)于心理安康方面的學問。我認為這種想法并不是對的。我認為我們每個人都應當懂得一些根本的、解決一般心情問題的方法，例如：傾聽、勸慰這些小小的舉動都是很有用的。另外我覺得我們學校跟學院也會定期開展一些心理安康學問的活動和講座。我做得不夠好，就盼望大家多點去參與一些有關(guān)于心理方面的講座和活動。

3、并且，我覺得這一點所描述的方面是比擬可行的，就是疏導和緩解一些同學們的不良心情，以及不安康的心理問題而且在這方面我還是比擬留意的。不只是我，其實我們班有許多同學在這方面都做得很好。那我的想法就是以后假如有什么不快樂的話，你們就找我吧，或者找其他同學，最主要是不要憋在心里，肯定要說出來。

不過，我覺得總體上來講上一學期的心理工作還是比擬順當?shù)?，但是我還是發(fā)覺了很多自身在工作中的一些缺乏的方面和缺陷，這些方面有待提高和改善。比方說，沒有充分地與每一位同學溝通溝通，可能無視了局部需要我?guī)兔Φ耐瑢W。還有，自身的水平還比擬有限，有些同學提出的問題我還不能給出合理的答復，處理問題的閱歷還缺乏等等的一些問題。但是，我肯定會連續(xù)努力。

我會先從自己做起，不斷完善自我，克制自身性格上的缺陷，同時也會增加一些關(guān)于心理問題的資料的閱讀，更多地關(guān)注同學們的意見與想法，并主動準時進展適當?shù)臏贤ǎ瑥亩玫貫榇蠹倚?。我會努力引導大家用最積極平和的心態(tài)去面對生活、學習和工作上的問題，盼望我所作的一切能使同學們擁有更完滿更充實的大學生活。

大一心理委員工作報告（2）

一學年，就這樣一晃而過了。當了一年的班級心理委員，做了些事，但也確實存在著諸多缺乏。

我始終認為，作為心理委員，假如只是每個月寫寫心理匯報表，有心理委員培訓的時候，去下，每次心協(xié)需要辦活動的時候，在班級做做宣傳。那這個班委可以當?shù)煤茌p松，而且，其最本職的工作也算完成了。但是，心理委員可以做得更好，細想起來，我們是有許多事情可以做的。

也許我們并不專業(yè)，懂的心理學問不多，但是，我們可以擁有一份熱忱，在同學需要幫忙的時候，盡自己的可能去供應一些幫忙。有的時候，我們并不需要去提什么建議，最重要的是當個傾聽者，假如有必要，我們則可以在傾聽中，適當引導同學們，排解消極心理影響，鼓舞大家積極對待事物。

平日里，我們不行能關(guān)注到全部同學的心理狀況，這則需要通過與局部同學的溝通，從中發(fā)覺。在這時，宿舍長顯得尤為重要，同學如遇到困難，宿舍同學可能是第一發(fā)覺者，這就需要通過舍友，準時幫忙同學解決問題，若狀況比擬嚴峻，可以準時向心理委員匯報，以避開不必要的后果。還有，作為心理委員，我們還可以通過一些比擬普遍的方式，供應一些有助于大家身心進展的信息。為此，我也不定期地查找一些心理文章，發(fā)送到群郵箱里。其實，定期發(fā)送會更好，但由于我自己的時間也安排得非常不恰當，因此，常常沒有準時發(fā)郵件(為此，我要特殊感謝下小鳥同學，每次都是他在提示我哈^^)。

在班級舉辦活動，或是需要班級同學去積極參加院亦或是校的活動的時候，心理委員也有其用武之地。一項活動，并不總是有那么多人情愿參與的，這時候，可以協(xié)作班長、組織委員、學習委員等，做好班級同學的心理工作，鼓舞大家參與各項有意義的活動。

以上就是，我對于心理委員這個職位的職責的理解，我雖也有根據(jù)這樣去努力去做，但是，難免存在著缺乏，有時候，做得還很不到位。這是自己需要反省的。

在這個過程中，我有時候會感覺到無助，有時候，覺得對于幫忙同學，或是如何開展心理委員的工作存在著困惑。所