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第頁(yè)共頁(yè)幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案方案合集大班幼兒園社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案合集一、家庭社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo):通過(guò)家庭社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓幼兒從家庭中了解社會(huì)文化,培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和家庭意識(shí)。1.參觀爺爺奶奶的工作場(chǎng)所活動(dòng)內(nèi)容:組織幼兒參觀爺爺奶奶的工作場(chǎng)所,了解他們工作的環(huán)境和工作內(nèi)容?;顒?dòng)安排:(1)事前了解爺爺奶奶的工作情況。(2)組織幼兒觀看相關(guān)視頻,介紹不同工作的含義和特點(diǎn)。(3)安排家長(zhǎng)陪同帶領(lǐng)幼兒去爺爺奶奶的工作場(chǎng)所參觀。(4)觀察幼兒參觀過(guò)程中的表現(xiàn),引導(dǎo)他們發(fā)表相關(guān)感悟?;顒?dòng)評(píng)估:觀察幼兒對(duì)爺爺奶奶工作的認(rèn)知程度和對(duì)工作環(huán)境的了解程度。2.社區(qū)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容:組織幼兒到社區(qū)服務(wù)站參觀,了解社區(qū)服務(wù)的功能和意義。活動(dòng)安排:(1)事先了解社區(qū)服務(wù)站的工作內(nèi)容和服務(wù)對(duì)象。(2)組織幼兒觀看相關(guān)視頻,介紹社區(qū)服務(wù)的含義和重要性。(3)安排家長(zhǎng)陪同帶領(lǐng)幼兒去社區(qū)服務(wù)站參觀。(4)觀察幼兒參觀過(guò)程中的表現(xiàn),引導(dǎo)他們發(fā)表相關(guān)感悟?;顒?dòng)評(píng)估:觀察幼兒對(duì)社區(qū)服務(wù)的認(rèn)知程度和對(duì)服務(wù)站的了解程度。3.親子社交活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容:組織幼兒家長(zhǎng)參與社交活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與他人交往的能力?;顒?dòng)安排:(1)組織幼兒家長(zhǎng)集體活動(dòng),如野餐、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等。(2)活動(dòng)期間,引導(dǎo)幼兒與他人交往,如合作游戲、互相幫助等。(3)觀察幼兒在活動(dòng)中的社交行為,并及時(shí)給予肯定和指導(dǎo)。活動(dòng)評(píng)估:觀察幼兒在社交活動(dòng)中的表現(xiàn),評(píng)估他們與他人交往的能力和家庭意識(shí)。二、社會(huì)環(huán)境認(rèn)知活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo):通過(guò)社會(huì)環(huán)境認(rèn)知活動(dòng),讓幼兒了解社會(huì)環(huán)境的組成和特點(diǎn),培養(yǎng)幼兒的環(huán)境意識(shí)和觀察力。1.城市公園觀察活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容:組織幼兒到城市公園進(jìn)行觀察活動(dòng),了解公園的構(gòu)造和功能?;顒?dòng)安排:(1)事先了解公園的構(gòu)造和功能。(2)組織幼兒觀看相關(guān)視頻,介紹公園的特點(diǎn)和作用。(3)安排教師帶領(lǐng)幼兒集體觀察公園的環(huán)境和活動(dòng)內(nèi)容。(4)觀察幼兒觀察公園過(guò)程中的表現(xiàn),引導(dǎo)他們發(fā)表相關(guān)感悟?;顒?dòng)評(píng)估:觀察幼兒對(duì)公園的構(gòu)造和功能的了解程度。2.職業(yè)認(rèn)知活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容:組織幼兒認(rèn)識(shí)不同職業(yè)的人員和工作內(nèi)容。活動(dòng)安排:(1)組織幼兒觀看相關(guān)職業(yè)視頻,介紹不同職業(yè)的特點(diǎn)和工作內(nèi)容。(2)組織幼兒角色扮演不同職業(yè)的人員,了解他們的工作內(nèi)容和職責(zé)。(3)觀察幼兒在角色扮演中的表現(xiàn),引導(dǎo)他們發(fā)表相關(guān)感悟。活動(dòng)評(píng)估:觀察幼兒對(duì)不同職業(yè)的認(rèn)知程度和對(duì)工作內(nèi)容的了解程度。3.交通工具觀察活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容:組織幼兒觀察不同交通工具的形狀和功能?;顒?dòng)安排:(1)組織幼兒觀看相關(guān)交通工具圖片或模型,介紹不同交通工具的特點(diǎn)和功能。(2)組織幼兒畫出自己印象中的交通工具,并描述其形狀和功能。(3)觀察幼兒畫出的交通工具和描述的準(zhǔn)確程度?;顒?dòng)評(píng)估:觀察幼兒對(duì)交通工具形狀和功能的認(rèn)知程度。三、道德情感培養(yǎng)活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo):通過(guò)道德情感培養(yǎng)活動(dòng),讓幼兒培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和情感態(tài)度。1.愛(ài)心行為培養(yǎng)活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容:組織幼兒開(kāi)展愛(ài)心行為,如幫助他人、關(guān)心動(dòng)物等?;顒?dòng)安排:(1)組織幼兒觀看相關(guān)愛(ài)心行為的影片,引導(dǎo)他們了解愛(ài)心行為的內(nèi)涵和意義。(2)組織幼兒開(kāi)展愛(ài)心行為,如制作愛(ài)心卡片送給老人、幫助幼兒園保潔員等。(3)觀察幼兒參與愛(ài)心行為的表現(xiàn),及時(shí)給予肯定和指導(dǎo)。活動(dòng)評(píng)估:觀察幼兒參與愛(ài)心行為的頻率和表現(xiàn)情況。2.情感認(rèn)知活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容:組織幼兒認(rèn)識(shí)和表達(dá)自己的情感。活動(dòng)安排:(1)組織幼兒觀看相關(guān)情感表達(dá)的視頻,引導(dǎo)他們了解情感的種類和表達(dá)方式。(2)組織幼兒進(jìn)行情感表達(dá)活動(dòng),如繪畫、游戲等。(3)觀察幼兒情感表達(dá)活動(dòng)中的表現(xiàn),及時(shí)給予肯定和指導(dǎo)?;顒?dòng)評(píng)估:觀察幼兒情感表達(dá)活動(dòng)的參與度和表現(xiàn)情況。3.人際關(guān)系培養(yǎng)活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容:組織幼兒參與人際關(guān)系培養(yǎng)活動(dòng),如朋友爭(zhēng)吵調(diào)解等。活動(dòng)安排:(1)組織幼兒觀看相關(guān)人際關(guān)系的視頻,引導(dǎo)他們了解人際關(guān)系的含義和特點(diǎn)。(2)組織幼兒進(jìn)行人際關(guān)系培養(yǎng)活動(dòng),如朋友爭(zhēng)吵調(diào)解、團(tuán)隊(duì)合作等。

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