2022幼兒園年終工作總結(jié)

Word文檔幼兒園年終工作總結(jié)要開頭新的工作就要對過去的工作舉行總結(jié)，一年的工作已經(jīng)結(jié)束，往返顧一下你在工作中有哪些收獲和經(jīng)受吧！在此，我編輯給您帶來了2022幼兒園年終工作總結(jié)供您參考，祝你工作順當(dāng)！

工作總結(jié)，以工作總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。就其內(nèi)容而言，工作總結(jié)就是把一個時光段的工作舉行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總討論，并分析成果的不足，從而得出引以為戒的閱歷。

現(xiàn)為您提供年度工作總結(jié)范文，想了解更多，拜訪。

XX幼兒園工作總結(jié)范文

光陰似箭日月如梭，XX年即將過去，嶄新的XX眼看到來，回首一年的工作，有默默地耕耘，有默默地付出，有的更多的是肩負(fù)的那一份責(zé)任。平安是幼兒園教導(dǎo)永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，在過去的一年中，我始終以平安第一，預(yù)防為主的思想指導(dǎo)自己的工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種平安教導(dǎo)、平安檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，明確到平安工作是人命關(guān)天的事件，平安工作人人有責(zé)，在思想上對平安工作有一個高度重視。現(xiàn)將一學(xué)年的工作匯報如下：

一、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園檔次

園內(nèi)老師注意自我的反思與學(xué)習(xí)，更注意老師隊(duì)伍的建設(shè)，強(qiáng)化三個意識：一體意識、開辟意識、服務(wù)意識。講奉獻(xiàn)，作表率，早來晚歸，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。注意為老師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間。工作中，時時不忘征求老師的主意看法，采納對話式而非命令式;思想上，鼓舞多溝通不求大一統(tǒng);工作辦法靈便多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著的衰老老師奮勉向上;以滿腔的工作熱忱凝結(jié)人心。不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，老師珍愛自己、熱愛生活、歡樂工作。一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了老師團(tuán)隊(duì)的凝結(jié)力。在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中激發(fā)了各位老師工作的樂觀性、主動性、制造性。

二、平安方面

時刻銘記：眼中有孩子，心中有平安，到處有教導(dǎo)，平安第一。我不定期的對園內(nèi)房屋、設(shè)施、大型玩具、線路等舉行平安檢查。我園還利用平安教導(dǎo)碟片來輔助教學(xué)，增加幼兒的平安意識，時刻防范一切擔(dān)心全的因素發(fā)生。我園重點(diǎn)做好早接晚送的門前管理，以免孩子因意外而丟失。再就是課間、嬉戲、入廁洗手、室內(nèi)活動、戶外活動等幾個關(guān)鍵時光段的防范，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，準(zhǔn)時整改。

責(zé)任書：幼兒園和教師簽訂平安責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫徹誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，做到職責(zé)明確。園和家長也簽訂了平安責(zé)任書，確保幼兒平安健康的成長。

平安課：提高平安意識，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好平安教導(dǎo)，是幼兒園平安工作的基礎(chǔ)。我園堅(jiān)持每周一必上一節(jié)平安課并有備課記錄。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

我園按照本園的實(shí)際狀況動身，充分利用本土優(yōu)勢對室內(nèi)外的裝點(diǎn)、墻面設(shè)計(jì)、吊飾等都舉行了改裝。并從幼兒的年齡特點(diǎn)動身，力求做到生活化、情趣化、兒童化，尤其我們每一個教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格，我傾盡我所能幫教師們策劃、分析，尤其幫小班設(shè)計(jì)兩面主題墻。教師們也從自身做起，遇事互相協(xié)助，互相鼓舞，互相溝通，讓孩子們切實(shí)感觸到了幼兒園大家庭的暖和和睦，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。

四、保教方面

我園合理支配和組織幼兒的一日活動，動靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合，天天保持2小時的戶外活動時光和嬉戲時光，來提高幼兒的整體素養(yǎng)。在孩子們?nèi)雸@前，要求各班教師天天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng)、衛(wèi)生消毒工作，加強(qiáng)晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴(yán)禁幼兒帶危急品入園，天天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢、午檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好具體記錄，發(fā)覺問題準(zhǔn)時通知家長。

五、家長方面

我園做到主動、親切與家長交流，利用早送晚放的時光和家長溝通，平常多觀看孩子在園的各種狀況，孩子們的點(diǎn)滴長進(jìn)、成長、長處、優(yōu)點(diǎn)都準(zhǔn)時反饋給家長，隨時取得家長對教師們的相信和對幼兒園各項(xiàng)工作的支持，我園為增進(jìn)家園共育，先后開展了家訪、家長會、家長開放日、元旦晚會幾大項(xiàng)活動，得到了家長的好評。如碰到特別狀況時切忌發(fā)生口角，家長看法精心聽取，以此加深家園了解，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長。如：家長反映對教師的看法，我準(zhǔn)時向?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報并耐心給家長解釋。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們教師們仔細(xì)去學(xué)習(xí)、去探討、去努力。

以上點(diǎn)滴都離不開教師們的精誠團(tuán)結(jié)和協(xié)作的默契。在這里我誠摯的謝謝各位教師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨、默默地奉獻(xiàn)。正由于有了你們的辛勤耕耘，才有了今日我們幼兒園的進(jìn)展。真實(shí)希翼在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補(bǔ)救回來，我們一同再努力學(xué)習(xí)，再一同仔細(xì)拼搏，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。

20xx年x月x日

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2022幼兒園老師年終工作總結(jié)

在孩子們的歡聲笑語中一學(xué)期就要結(jié)束了。回想這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點(diǎn)長進(jìn)都傾注了教師的心血，固然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)。我深深地感到,老師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是默默無聞，就是不求索取!這使我更深地感到老師職業(yè)的崇高，責(zé)任的宏大，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增?，F(xiàn)在我就對這一學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一、政治思想方面

能夠樂觀參與園里組織的政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐盛。樂觀參與幼兒園里組織的各項(xiàng)活動，發(fā)揮骨干老師的先進(jìn)性。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、樂于協(xié)助同事長進(jìn)、敬重新老老師、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)則制度，不遲到、早退。在平常的工作中，我熱愛幼兒教導(dǎo)事業(yè)，堅(jiān)持正確的教導(dǎo)思想，時刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論學(xué)問轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，并運(yùn)用到教學(xué)活動中。

二、愛班中每個孩子

高爾基說過：誰不愛孩子，孩子就不愛他，惟獨(dú)愛孩子的人，才干教導(dǎo)孩子。愛孩子是幼兒園老師應(yīng)具備的美德，也是老師的天職，作為一名實(shí)霍橋幼兒園的老師，固然更應(yīng)當(dāng)做到這一點(diǎn)。師愛比淵博的學(xué)問更重要。能夠得到老師的體貼，是每個孩子最起碼的心理需求，師愛對孩子的成長和長進(jìn)有很大的推進(jìn)作用。愛的力氣是奇特的，它可以不斷地挖掘，好像泉涌。因此，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個孩子，讓他們沐浴在愛的泉水中，開心地學(xué)習(xí)、生活。

今年我?guī)У氖侵邪啵c孩子們朝夕相處的日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是快樂。這份快樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也由于有愛而滿心歡喜，也由于有愛使我深化每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解，確實(shí)，雖然有時也會因孩子的淘氣而抱怨，因他們的不聽話而失態(tài)。由于工作的勞碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種劇烈的責(zé)任：我是教師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這劇烈的意識不斷激勵我以誠摯去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是如果我是孩子如果是我的孩子。這樣的情感使我對孩子少了一份抱怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份敬重。我想，只要我們用自己的心仔細(xì)地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。

三、教導(dǎo)教學(xué)方面

多年來的教學(xué)，讓我不斷地在教導(dǎo)教學(xué)上堆積閱歷，進(jìn)一步提高自己的能力。經(jīng)過總結(jié)，我認(rèn)為作為一名幼兒老師，最重要的是上好每一節(jié)課。為了能上好課，我做了以下工作：

1、謙虛聽課、仔細(xì)指導(dǎo)。

作為教學(xué)閱歷相對豐盛的我來說，聽課是提高自身上課能力、輔導(dǎo)衰老老師專業(yè)成長的最快途徑。所以我總是很珍惜每一次聽課的機(jī)會，把它們當(dāng)成自己提高的橋梁。仔細(xì)聽課，仔細(xì)反思。抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽課，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽取教師們對這節(jié)課的評價。課后仔細(xì)準(zhǔn)時地與衰老教師舉行交流，從材料的預(yù)備、目標(biāo)的設(shè)定、環(huán)節(jié)的設(shè)置、教學(xué)辦法的運(yùn)用等舉行溝通研究。其實(shí)這個過程也是我學(xué)習(xí)提高的過程。

2、仔細(xì)備課。

多年來的教學(xué)，讓我懂得了備課的基本要點(diǎn)不僅僅是要備學(xué)問備教材，更重要的備孩子。孩子不一樣，同樣的一節(jié)課大概會用盡全不同的方式去演繹。所以多年來我總是提示自己要蹲下來了解每一個孩子，準(zhǔn)時了解他們的認(rèn)知能力，認(rèn)知愛好，抓住他們的愛好點(diǎn)，生成課程。變幻多樣的內(nèi)容也讓孩子們感覺新奇，在玩樂中不知不覺地學(xué)到了學(xué)問，讓學(xué)習(xí)不再枯燥無味。

3、準(zhǔn)時反思。

一個合格的教師就是要準(zhǔn)時地反思自己的教導(dǎo)行為。于是，準(zhǔn)時反思成了我的必修課程。天天的備課時光我總會拿出一定的時光來反思自己和孩子們在一起時發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把印象深刻的場景寫下來，與教師們溝通著教導(dǎo)中的困窘和教導(dǎo)成績，開闊了自己的教導(dǎo)視野，也有了意想不到的收獲。

四、在區(qū)六優(yōu)工程實(shí)施中，我與孩子們共成長

新世紀(jì)、新時期的老師要繼續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野，更新觀念，跟上時代的步子，惟獨(dú)思想的切實(shí)改變才干確保教導(dǎo)改革的持久和深化。隨著區(qū)六優(yōu)工程的進(jìn)一步實(shí)施，通過學(xué)習(xí)新綱要、新課程，我園老師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化。在區(qū)六優(yōu)工程的引領(lǐng)下，我確立以幼兒進(jìn)展為本的基本觀念，敬重幼兒，關(guān)注每個孩子的尋常時刻，關(guān)注孩子的進(jìn)展之窗，改變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中。正如一位知名教師所說的，在教導(dǎo)改革不斷深化的今日，我們要面向的是具有三分之一確定性和三分之一不確定性的幼兒。正是這些確定和不確定因素，使得每一個孩子就猶如一本本書，豐盛多彩，變化萬千，需要我們每位老師專心去觀賞、研讀，準(zhǔn)時賦予支持。

五、年級管理方面

今年，我與一名新老師配班，在工作中我能與新老師搞好關(guān)系。耐心的對衰老的老師舉行指導(dǎo)，幫助保育員唐奶奶一起搞好年級的衛(wèi)生消毒工作。

開學(xué)初，幼兒的心情較不穩(wěn)定，少部分幼兒還存在入園心情不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依靠性強(qiáng)等現(xiàn)象;一部分幼兒清晨來園的晚，晨間活動不能夠參與。這就使得年級幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對這一現(xiàn)狀，我們將年級前期工作依舊放在：與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信，虛心的共性、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項(xiàng)工作上，特殊是對待來園晚的幼兒，自理能力較差的幼兒。我們舉行重點(diǎn)培養(yǎng)，在我們共同的努力下現(xiàn)在年級幼兒的整體水平都有了很大的提高，特殊是季純小伴侶。通過努力，現(xiàn)在她天天來園會主動和老師問好，自己穿脫衣服，現(xiàn)在吃飯也很好了，看到她有這么大的長進(jìn)我真的是從心里的感到興奮，由于，這個和我平常的努力分不開的。本班有許多孩子不擅長表達(dá)，在學(xué)期末的時候我發(fā)覺了這個問題的嚴(yán)峻性，我就開頭從日常的生活活動開頭漸漸的滲透，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園、熱愛年級、熱愛教師，幼兒有了這樣的一個喜愛?教師的心理，他就會對待日常生活中的每一件事情都會產(chǎn)生愛好，現(xiàn)在再也沒有以前那種：提問幼兒十句話也不會回答一句的現(xiàn)象，見到園長和別的年級的老師也不主動問好。這種現(xiàn)象現(xiàn)在都沒有了，他們活潑、天真、熱烈的天性已經(jīng)表現(xiàn)的很劇烈了，我現(xiàn)在說的最多的一句話就是，我真的為我的孩子們而感到興奮和驕傲。

六、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動

為了更好的做好家長工作，在每月的家園聯(lián)系活動中，我同實(shí)習(xí)生焦老師一道準(zhǔn)時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒浮現(xiàn)特別狀況時，我能做到立即打電話向家長咨詢、了解幼兒狀況，及早把握幼兒狀況的第一手資料。對老師關(guān)懷和愛惜幼兒的一些舉措，

家長們也表示認(rèn)可。在平常，我們非常注意與家長的聯(lián)系，以談話、電話、校信通、家訪等方式與家長交流。對于家長提出的看法和建議，我們也準(zhǔn)時尋求最佳的解決辦法充實(shí)家長們的育兒閱歷，每月都準(zhǔn)時更換家教欄中有關(guān)保育的文章，并通過家長之間相互溝通育兒的閱歷。

為了更好的促進(jìn)家園共育，使家長更好地了解幼兒園工作的內(nèi)容和方式、辦法。了解幼兒在園的表現(xiàn)，看到集體教導(dǎo)的作用，并征求家長對幼兒園的看法以便改進(jìn)工作，本學(xué)期開展的家長會、我們以家長辯論賽的形式浮現(xiàn)，家長們就賞識教導(dǎo)好還是挫折教導(dǎo)好綻開了激烈的辯論，囫圇賽場緊急激烈，出色紛呈，高潮跌起，有聲有色。我班的蔣留雯家長還奪得了最佳辯手獎，真是可喜可賀。

七、存在的不足：

時光在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的長進(jìn)，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如：自身方面，在年級管理上不夠大膽，有時還有聽之任之的感覺;在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作能力有待于提高、使各項(xiàng)工作都能得到家長認(rèn)可還不夠。在今后工作中，我將帶領(lǐng)新老師一道，吸取他山之勝利閱歷，在學(xué)習(xí)上仔細(xì)努力，討論探究;在工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、新的工作辦法，打造培養(yǎng)出一批高素養(yǎng)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。

幼兒園2022老師年終工作總結(jié)

曾經(jīng)在一本書上看到，教師分四種類型：才智愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心對付型。工作以來，我向來不斷努力，樂觀思量如何做好幼兒老師工作，希翼自己成為一名才智愛心型的優(yōu)秀幼兒老師，也向來朝著這個目標(biāo)奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作如下：

一、思想方面

能夠樂觀參與園里組織的政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐盛。樂觀參與園里組織的各項(xiàng)活動。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、敬重老老師、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)則制度，不遲到、早退。樂觀參加園內(nèi)各項(xiàng)活動。

二、工作方面

在日常的工作中，我能仔細(xì)的完成各項(xiàng)工作方案，記錄，仔細(xì)對待天天的活動，有預(yù)備的組織豐盛好玩的教導(dǎo)活動。注重給膽小的、注重力易簇?fù)淼暮⒆佣嘁恍┕奈?給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。

上個學(xué)期，班內(nèi)幼兒不舉手，任憑講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學(xué)期我們重點(diǎn)教導(dǎo)幼兒上課回答問題先舉手，對有改進(jìn)的幼兒賦予準(zhǔn)時的表揚(yáng)。通過教導(dǎo)班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手，而且聲音嘹亮。

通過一學(xué)期的教學(xué)活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴共享、合作的習(xí)慣，動手能力、想象力、制造力也大大提高了。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論學(xué)問;向同行學(xué)習(xí);向教導(dǎo)對象學(xué)習(xí)，盡量以別人的特長來補(bǔ)自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素養(yǎng)得到了很大的提高，為自己從事的教導(dǎo)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

三、家長工作方面

我深知，幼兒的長進(jìn)離不開家長的支持。我們服務(wù)的對象是家長和孩子，要想教導(dǎo)好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教導(dǎo)好幼兒的同時，做好家長工作。我們班的家長大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往，我對每一位家長或多或少總是比較了解了，家長們對我的工作也比較支持。

我班的許多家長十分重視教導(dǎo)，也知道從何下手，來協(xié)作老師。為了讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園，年級、教師的工作目的及工作辦法;也為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，讓家長越發(fā)放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。固然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。

四、德育工作方面

無數(shù)人都說，你們好辛勞呀，必需要有耐心才可以，否則孩子們成天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒老師光有耐心是不夠的，我們還有精心，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，惟獨(dú)這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和伴侶們的心。

愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的愛好、興趣、家庭情況。于是我和家長成了伴侶，利用早上接待和下午離園的時光和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體情況和當(dāng)初的心情，以便我更好的在一日生活中觀看孩子，并有針對性的舉行個別教導(dǎo)。

五、衛(wèi)生保健方面

以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照看好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習(xí)慣，催促幼兒多喝水，對大、小便需要協(xié)助的幼兒賦予照看，對出汗過多的幼兒，準(zhǔn)時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒賦予特殊照看。老師天天都能仔細(xì)地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，削減細(xì)菌滋生。

六、自身的長進(jìn)

在大家的協(xié)助和努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某晒懊娴穆愤€很長，因此，我們有須要在繼續(xù)前進(jìn)之前，來發(fā)覺問題，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)：

1、年級內(nèi)的孩子不夠大方，做事情沒有膽量，在生疏人前比較拘謹(jǐn)，因此，在下學(xué)期，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機(jī)會，并讓家長密切協(xié)作，增加孩子們的自信念。

2、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和制造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期，我們要在家長、幼兒園的共同協(xié)作下帶孩子們多出去看看，多了解一下新奇的事物，以此來增長幼兒的學(xué)問。

有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，在今后的工作中，我將以更大的熱烈來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒服溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康歡樂的成長!信任我們這些愛孩子的人能讓他們更健壯、更健康地成長，明天我們將制造更絢爛的陽光!

幼兒園年終總結(jié)：幼兒園中班年終工作總結(jié)

以下是我為大家收拾的關(guān)于幼兒園年終總結(jié)：幼兒園中班年終工作總結(jié)的文章，歡迎大家前來參考查閱！！

新學(xué)期新氣象,在剛剛結(jié)束的一個學(xué)期里,孩子們在寶寶班度過了一個開心而充實(shí)的集體生活。為此，我們教師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲，。當(dāng)我們看到孩子的長進(jìn)，我們從心里感到欣慰。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本期的的工作舉行小結(jié)如下：

一、以健康平安為核心，仔細(xì)細(xì)致地做好保育工作。

1、注意孩子身、心健康。把保育工作放在首置，對每一個孩子都傾注體貼，觀看他們心情上的變化，天天摸一摸、抱一抱孩子，用語言、行動告之對他的愛，使他們在一個溫馨、和睦的環(huán)境中渡過每一天。

2、嚴(yán)格執(zhí)行年級衛(wèi)生消毒工作。班上教師天天必需根據(jù)制度舉行清潔、消毒工作，天天加強(qiáng)對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各衛(wèi)生死角的清潔；每周對幼兒被褥的紫外線照耀。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒服、衛(wèi)生的生活環(huán)境。

3、加強(qiáng)平安教導(dǎo)，杜絕平安隱患。老師注重幼兒一日生活中各個環(huán)節(jié)組織的合理性，削減擔(dān)心全因素的浮現(xiàn)；在日常生活中滲透容易的平安學(xué)問教導(dǎo)如：不玩危急的東西，不做危急的事，不和生疏人說話等；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送卡制度；檢查年級環(huán)境中的擔(dān)心全因素，發(fā)覺物品損壞準(zhǔn)時報修。以確保幼兒有一個平安、牢靠的生活環(huán)境。

二、按照托班年齡特點(diǎn)，以本班孩子的愛好為主，開展豐盛好玩的教導(dǎo)教學(xué)活動。

入園時本班幼兒的年齡小依靠性強(qiáng)，動手能力差，且生活行為習(xí)慣沒邏輯，因此老師的責(zé)任不僅僅在于文化學(xué)問的傳授，更重要的是滲透常規(guī)能力的培養(yǎng)和情感方面的溝通，歸納為：

1、情感上的溝通。

在生活中為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，主題墻上張貼幼兒的全家福，讓孩子在惦念親人時，情感也能得以委托。而每位老師則以耐心、精心、愛心來誠摯地對待每位幼兒，使他們在離開父母身邊也能同樣感觸到親人般的體貼。最后能很快適應(yīng)并喜愛?上幼兒園，和教師建立濃厚的感情。

同時，與好伴侶一起玩嬉戲，學(xué)會共享，同伴間的親愛，謙讓。體現(xiàn)同伴間的友情。

2、生活常規(guī)的培養(yǎng)。

由于都是獨(dú)生子女，在生活中家長過多的包辦、遷就，使孩子養(yǎng)成以自我為中心、依靠性強(qiáng)、動手能力差、嬌氣等特點(diǎn)，針對這一狀況我們實(shí)行多鼓舞、多示范、大幫小等辦法準(zhǔn)時地協(xié)助幼兒提高自理方面的能力。如：有些孩子習(xí)慣性的將鞋子丟給教師幫他穿，這時我們就鼓舞他自己動手，或?qū)嵭心芰?qiáng)的孩子來協(xié)助他。除此之外，我們還以各種好玩的嬉戲形式開展學(xué)習(xí)：穿脫衣服；男孩、女孩入廁；洗手；刷牙；吃飯、喝水；等自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。鼓舞幼兒自己動手，使孩子漸漸的形成一種較自覺的行為。慢慢地幾乎班里的孩子都能做到自己的吃飯、穿脫鞋襪和容易的衣服，不依靠教師。

同時，我們還加強(qiáng)對孩子的文明禮貌的教導(dǎo)，使孩子從小接受文明的熏陶。

3、組織開展各種生動好玩的嬉戲活動，讓幼兒在嬉戲中歡樂成長。

這學(xué)期我們按照幼兒的實(shí)際狀況分離開展了好玩的主題活動：《冬天不怕冷》、《樹葉飄飄》、《高興奮興上幼兒園》、《好玩的五官》、《小手真能干》等并滲透情感教導(dǎo)。如在開展《冬天不怕冷》主題活動過程中，恰逢圣誕節(jié)、元旦，因此我們向幼兒介紹了圣誕節(jié)的來歷和慶祝方式，以及新年的由來，觀賞節(jié)日的環(huán)境布置等,培養(yǎng)幼兒從小愛祖國愛故鄉(xiāng)的情感。讓孩子了解節(jié)日方面的學(xué)問。我們還帶領(lǐng)幼兒看圖書、聽故事，培養(yǎng)幼兒的閱讀愛好和聆聽的樂趣。

在秋天這個豐收的時節(jié)里，我們不僅開展了好玩的秋游活動，還帶領(lǐng)孩子戶外游西湖，觀賞、感觸大自然的美，體驗(yàn)時節(jié)的變化。此外，我們穿插了音樂嬉戲、體育嬉戲、建構(gòu)、表演、角色嬉戲的開展，使幼兒在幼兒園能健康、歡樂地全面進(jìn)展。

為了便利家長了解幼兒在園一日生活狀況和老師的教導(dǎo)教學(xué)；以及更好地體現(xiàn)家園互動；參加到活動中來，這學(xué)期我們在家長開放日當(dāng)天開展了親子活動《彩帶飄飄》讓孩子與父母在玩玩樂樂中感觸幸福，體驗(yàn)歡樂。

在幼兒園舉辦的新年親子運(yùn)動會中，本班全體幼兒也樂觀地參加了入場儀式；喊口號；參加運(yùn)動會的各種嬉戲項(xiàng)目，受到園領(lǐng)導(dǎo)及許多家長的好評，而通過此次活動的開展培養(yǎng)了孩子的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。充分發(fā)揮了孩子的主動性、參加性，使他們的膽識得到了熬煉，讓他們更自信、更歡樂。

4、結(jié)合園內(nèi)組織開展課題討論。

本學(xué)期，我班也參加、開展了音樂課題討論《跟著音樂動起來》。讓孩子在彌漫音樂的氛圍里，愉快得玩；愉快得唱；愉快得跳。

三、做好家長工作是年級各項(xiàng)基礎(chǔ)工作的前提。

1、充分發(fā)揮家教園地的作用。

以年級的家教園地為窗口，讓家長更深化地了解、協(xié)作我們的工作，如：在開學(xué)前，我們?yōu)楹⒆泳幣诺奶枖?shù)、每周的活動方案、親子嬉戲、家教文章、寶寶健康飲食、時節(jié)轉(zhuǎn)換注重事項(xiàng)、幼兒兒歌大放送以及各類通知。這些內(nèi)容定期更換，讓家長能準(zhǔn)時地了解年級工作、教導(dǎo)教學(xué)新動向。

2、通過各種渠道做好與家長的溝通、交流。

（1）向家長公布兩位教師的電話。便利家長與教師間的交流。

（2）充分發(fā)揮家長資源，調(diào)動家長更好地參加到我們的活動中。

如：親子運(yùn)動會活動、家長開放日和秋游活動。

（3）成立家長委員會。本學(xué)期我班9號吳敏弘的媽媽成為我園家長委員會成員。

（4）定時或不定時地召開家長會。使家長了解幼兒在園表現(xiàn)、將為孩子開展的活動狀況以及需要家長參加協(xié)作的事項(xiàng)。

（5）勝利的組織家長召開一次育兒閱歷共享活動。

在本學(xué)期即將結(jié)束的時候，我們將仔細(xì)總結(jié)本學(xué)期工作的不足，繼續(xù)努力，把年級工作更上一個新的臺階。

2022年幼兒園年終工作總結(jié)

今年是我院除學(xué)前班外整體采取新課改的一年，再加上班上新教師的加入，班上又是今年秋季剛剛?cè)雸@的幼兒——即一個嶄新的小一班集體。因此，面向著教材新、教師新、幼兒新的三大特點(diǎn)，怎樣能迅速地把握新教材，帶領(lǐng)并指導(dǎo)新老師盡快地勝任本職工作，并讓幼兒有一個良好的一日常規(guī)就成了這學(xué)期當(dāng)務(wù)之急的工作和問題。針對這些實(shí)際狀況，現(xiàn)將我的工作總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)新教材、把握新教材

我院采納的新教材是《幼兒園適應(yīng)性進(jìn)展課程》，我們小班的課程分為四個大的主題：《歡樂幼兒園》、《愉快果園》、《淘氣小動物》和《健康娃娃》。為了能更好更快地把握新教材，我平常常常閱讀幼教書刊，分析新教材的特點(diǎn)，從中吸取一些好的辦法和閱歷，遵循課程設(shè)計(jì)的進(jìn)展性原則、整體優(yōu)化原則、活動性原則、多樣化原則四大原則制定了一套適合于我班幼兒的教學(xué)方案。

我班的幼兒較淘氣，打鬧現(xiàn)象無數(shù);且開學(xué)后幼兒哭鬧現(xiàn)象此起彼伏，因此，在第一個大的主題《歡樂幼兒園》里，我設(shè)計(jì)了較多的有關(guān)好寶寶和我愛幼兒園、我愛教師的小主題，旨在教導(dǎo)幼兒要團(tuán)結(jié)親愛、學(xué)習(xí)和小伴侶交往的基本辦法，并在一日活動中不厭其煩地重復(fù)這些話題;另外，平常多接觸那些愛哭鬧的幼兒，用教師的愛心去暖和他(她)們，愛惜他(她)們，最終，在班上教師和阿姨的努力下，我們的教導(dǎo)和愛心有了收效：打鬧現(xiàn)象得到了臨時的制止，但哭鬧現(xiàn)象卻得到了很好的停止。

另外，針對每個月的大主題，每一周的小主題，我還從多方面尋覓相關(guān)資料，針對這些主題內(nèi)容，力求從語言、健康、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域互相滲透，互相融合;在課程的實(shí)施途徑中，將嬉戲、教學(xué)、參觀、勞動、消遣和日常生活等各種活動相互協(xié)作，發(fā)揮各自的獨(dú)特作用，舉行優(yōu)勢互補(bǔ)。

二、帶新老師

這學(xué)期我?guī)У氖切“?，配班教師是本院新招聘的沈教師，小沈是今年剛畢業(yè)，在校學(xué)的不是幼教專業(yè)，但她的優(yōu)點(diǎn)是勤學(xué)、好問、有一定的悟性。俗話說：人心齊，泰山移?？梢姾玫膮f(xié)作對共同帶班是至關(guān)重要的，因此，為了讓小沈盡快認(rèn)識幼教特點(diǎn)、以最快的速度勝任本職工作，我在帶班的間隙中，把小班幼兒的心理特點(diǎn)和生理特點(diǎn)、怎樣建立小班幼兒的一日常規(guī)以及小班教學(xué)的基本環(huán)節(jié)和怎樣帶好小班的一日活動等等向小沈作了一個大致的說明;另外，我還教了她假如幼兒發(fā)生事故，碰到緊張狀況怎么辦?以及與家長溝通的基本辦法等?？傊灰悄芟氲降模蚴桥龅降臓顩r，普通我都會準(zhǔn)時地把己有閱歷告知她，然后再提示她自己再漸漸咀嚼、漸漸試探。好在小沈也是一個肯學(xué)、有悟性的教師，通過幾個月的磨練，小沈已經(jīng)迅速成長為一個基本能勝任幼教工作的教師，對于一個非專業(yè)人員而言，這已經(jīng)是很不錯的了!小沈的成長和長進(jìn)，在甘副院長聽課后的點(diǎn)評中已經(jīng)得到了絕對。另外，小沈的帶班工作顯示出了自己的個人特點(diǎn)，也逐漸進(jìn)入了軌道，她的自立帶班也成為一件較輕松的工作。

其實(shí)，新老師在工作中的磨練有時是很迷茫、很辛勞的，而且也需要大量的時光和精力，但假如能得到適當(dāng)?shù)囟智泻蠈?shí)際的指導(dǎo)，新教師就能在短期內(nèi)得到較好的長進(jìn)和較快的提高，這在我的實(shí)際工作中已經(jīng)得到了很好的證明。

三、建立適合本班幼兒的一日常規(guī)

我班——即小一班幼兒所有都是今年秋季入學(xué)的新生，我班幼兒的優(yōu)點(diǎn)是剛?cè)雽W(xué)時適應(yīng)能力好、能較快地穩(wěn)定心情、聽指揮;而且能較快地整理玩具、不亂扔垃圾等。但久而久之，我班幼兒就顯示出了較多的弱點(diǎn)：如驕氣、哭鬧現(xiàn)象持續(xù)不斷，打鬧現(xiàn)象較多;也不象本來那么聽指揮了雖說新課改的理念是讓幼兒有一個自由、歡樂的學(xué)習(xí)空間，但我認(rèn)為：自由、歡樂的學(xué)習(xí)空間也要建立在起碼的常規(guī)基礎(chǔ)上。因此，針對本班幼兒的特點(diǎn)，我建立了一套適合本班幼兒的一日常規(guī)，通過和本班沈教師、姚阿姨的合作，讓幼兒盡快融入到起碼的常規(guī)要求中，在班上三位教師的合作與努力下，我班幼兒的哭鬧現(xiàn)象最終得到了停止，小伴侶也在教師的愛心中得到了撫慰

打鬧現(xiàn)象是幼兒的常見行為，在我班也表現(xiàn)得尤為突出，因此，我們把教導(dǎo)重點(diǎn)放在了盡量制止幼兒的打鬧行為上，在這一個環(huán)節(jié)中，我們做了大量的工作，如：通過教學(xué)活動對幼兒舉行教導(dǎo);玩玩具時教導(dǎo)幼兒要大家一起玩，不能搶玩具;喝水、洗手時要排隊(duì);上廁所時人多等一等;戶外活動滑滑梯時要一個一個來，不能推別人等另外，我還樂觀與家長協(xié)作，多和家長對我們的工作方案舉行交流，在家長會上向家長闡述了幼兒功擊性行為的成因和教導(dǎo)措施，要求家長平常也能對幼兒舉行這方面的教導(dǎo);班上幼兒的表現(xiàn)不管是好的方面還是壞的方面我都盡量在當(dāng)天反饋給家長，還多向家長了解幼兒在家的各種表現(xiàn);與家進(jìn)步行溝通、交流，達(dá)成一個共識，以此來共同教導(dǎo)幼兒，達(dá)到家院合作的目的。

在時光的推移中，在我班教師的努力下，在與家長的合作下，我班幼兒在學(xué)期里已建立了基本的常規(guī)，哭鬧現(xiàn)象已經(jīng)沒有了，但小打小鬧還時有發(fā)生，雖說這學(xué)期我班也發(fā)生了三起幼兒事故，但這三起事故班上教師都不是主要責(zé)任人;再者：學(xué)壞簡單學(xué)好難，幼兒的功擊性行為不是一朝一夕就能轉(zhuǎn)變過來的`，因此，這方面的教導(dǎo)還是一個漫長的過程!

新年的鐘聲已經(jīng)敲響了，一個學(xué)期即將過去，這學(xué)期我班共有9名幼兒被評為好孩子，10名幼兒賦予表揚(yáng)，為了提倡正面教導(dǎo)，其余的幼兒也以鼓舞為主，每人獎一朵小紅花，希翼全部的幼兒都能在新的一年里爭取長進(jìn)，做個好孩子!

幼兒園老師年終工作總結(jié)2022范文

時光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個緊急而又充實(shí)的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期，勞碌而開心的工作在我班三位教師的團(tuán)結(jié)配合下，取得了較好的成果。本學(xué)期我仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，樂觀完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié)。一、思想品德本人能樂觀參與政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，聽從分配，對年級工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以樂觀熱烈的心態(tài)去完成園里支配的各項(xiàng)工作。樂觀參與園內(nèi)各項(xiàng)活動及班級組教研活動，做好各項(xiàng)工作，樂觀要求長進(jìn)。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公正、敬重地對待每一個孩子。

二、本學(xué)期取得的成果

(一)教導(dǎo)工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、辦法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問可能碰到的困難，并實(shí)行相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注意個別教導(dǎo)，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生開心的心境，制造良好的課堂氣氛。樂觀地參與藏匿課和各種比賽活動。多看對業(yè)務(wù)有協(xié)助的書籍，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在教導(dǎo)教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件，提供充沛的操作材料。按照班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認(rèn)知和把握事物的特征與屬性。在一日活動中，注重教給幼兒初淺的、容易的生活學(xué)問閱歷，培養(yǎng)幼兒自立解決問題的能力。

2、在教導(dǎo)教學(xué)活動中仔細(xì)備課，做好課前的物質(zhì)預(yù)備和學(xué)問預(yù)備工作。注重將理論貫通于教學(xué)實(shí)踐中，擅長總結(jié)閱歷，每月撰寫教導(dǎo)隨筆，以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好地參加活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，仔細(xì)領(lǐng)悟了新《綱要》精神。

4、仔細(xì)填寫周、月方案及各種表格。

5、仔細(xì)做好特別兒童的個案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。

6、按照制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教導(dǎo)教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒天天的嬉戲活動及戶外活動時光，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面進(jìn)展能力。

(二)保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。教導(dǎo)幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對幼兒舉行品德教導(dǎo)，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長看法，按照幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒舉行因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習(xí)慣。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教導(dǎo)，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的進(jìn)展。

2、做好了年級