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文檔簡介
我最好的老師1.把課文讀正確，讀通順，讀流利。2.邊讀邊思考：課文主要講了一件什么事？“我”最好的老師是一位怎樣的老師？
自學提示編造破綻強調教訓駁倒論證權威糊弄出人意料
目瞪口呆
饒有趣味
侃侃而談終身受益無獨有偶詞語小盤點出人意料：超出人們的意料。侃侃而談：理直氣壯、從容不迫地說話。目瞪口呆：形容因吃驚或害怕而發(fā)愣的樣子。破綻：比喻說話做事時露出的漏洞。饒有趣味：饒：豐富，多；指很有趣味。
懷特森老師有個性，教學方法獨特，常常有出人意料的舉動，除了給我們帶來驚訝，帶來不可思議之外，對學生會有什么好處呢？快速默讀課文，在書中找出相應的語句。
（1）使我們對學習產生了濃厚的興趣，常常會在課后花好幾個小時甚至幾天的時間去思考和論證；（2）使我們逐漸增長了見識，也逐漸懂得了如何去接近真理；（3）使我們明白了一個道理：不要迷信書本，也不要迷信權威。討論:
如果你是懷特森老師的學生，面對這種種出人意料的舉動，你會怎么想？
學習這篇課文，你受到了什么啟發(fā)？
不能迷信書本，不能迷信權威，要善于觀察，敢于質疑，養(yǎng)成獨立思考和獨立判斷事物的能力，敢于向權威挑戰(zhàn)?？茖W需要懷疑，需要
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