人教版（新）-五年級(jí)下冊(cè)-六 分?jǐn)?shù)的加法和減法-1.同分母分?jǐn)?shù)加、減法

同分母分?jǐn)?shù)加、減法學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我能初步理解同分母分?jǐn)?shù)相加減的算理，掌握同分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算法則。2、我能利用同分母分?jǐn)?shù)相加減的算理解決一些實(shí)際問題。

表示把單位“1”平均分成（）份，表示其中的（）份。它的分?jǐn)?shù)單位是（），里面有()個(gè)()。自主學(xué)習(xí)一：833自主學(xué)習(xí)二：（1）的分?jǐn)?shù)單位是（）。7818（2）里面有（）個(gè)。5919（3）是4個(gè)（）。47（4）3個(gè)是（）。1535175（5）1里面有（）個(gè)，即是（）。15555自主學(xué)習(xí)三：約分：68=510=39=614=34121337

媽媽把餅平均分成了8份，爸爸吃了3塊,小紅吃了2塊。媽媽吃了1塊，838281我吃了1塊餅。爸爸吃了張餅，我吃了媽媽吃了張餅。3818我吃了3塊餅。你能提出什么數(shù)學(xué)問題？28張餅，爸爸和媽媽一共吃了多少張餅？媽媽爸爸8183合作探究爸爸比媽媽多吃了多少張餅？問題一：爸爸和媽媽一共吃了多少張餅？+3818即()個(gè)()和()個(gè)()合起來，是（）個(gè)()，即（）。181818483+184812===431分?jǐn)?shù)加法的含義與整數(shù)加法的含義有什么關(guān)系呢？

分?jǐn)?shù)加法的含義與整數(shù)加法的含義相同，是把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算。問題二：

爸爸比媽媽多吃了多少張餅？-38183-18==即()個(gè)()減去()個(gè)()，還剩（）個(gè)()，即（）。3181182818228=14

分?jǐn)?shù)減法的意義與整數(shù)減法的意義相同，是已知兩個(gè)加數(shù)的和與其中一個(gè)加數(shù)，求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算。分?jǐn)?shù)減法的含義與整數(shù)減法的含義有什么關(guān)系呢？３８＋１８＝４８３

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8＝28觀察例1和例2，你能發(fā)現(xiàn)什么共同點(diǎn)？匯報(bào)展示同分母分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算法則：同分母分?jǐn)?shù)相加、減，分母不變，分子相加、減。計(jì)算的結(jié)果，能約分的要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。1、填空并列式計(jì)算。(書本第90頁第1題）2525(

)(

)452767(

)(

)472525+=2

+

2545=2767-=6

-

2747=達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)）5929+=2

+

5979=5727+=2

+

57=11858+=5

+

1834=77=1656-=5

-

1623==7

-

110710-11035=2979-=7

-

2959=做一做1—54—55—5++==認(rèn)真觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？當(dāng)分子分母相等時(shí)，分?jǐn)?shù)等于111—54—52、判斷對(duì)錯(cuò)。+3747=714=1299+7929==1－38=7812（）（）（）

（）×①②③④√√－216=13161516×111613、在第二課堂活動(dòng)中，五(1)班參加籃球興趣班的人數(shù)占全班人數(shù)的，參加書法興趣班的人數(shù)占全班人數(shù)的。參加這兩個(gè)興趣班的人數(shù)共占全班人數(shù)的幾分之幾？

+=211311511211311答：共占