廣播稿寫作格式要求及范文及廣播體操比賽的活動方案

PAGEPAGE5廣播稿是指供廣播電臺、廣播站播發(fā)的稿子。葉圣陶先生曾說：“希望寫廣播新聞稿的，寫完后好好念一遍”，“自己先來檢驗一下，寫下來的那些語言上不上口，順不順耳”?？梢姡芊裆峡谌攵菑V播稿寫作的要法。所謂“上口”，就是念起來順嘴，流暢自然；所謂“入耳”，就是聽起來順耳，一聽就懂。因此，廣播稿語言要口語化；句子要簡短；主題要單一集中，重點突出，注意上下文連貫銜接。

廣播稿的內(nèi)容沒有多大的限制，可敘述可評論，可播新聞報道，可播啟事通知。與報上刊出，雜志登載的文章相比在內(nèi)容寫法上并沒有多大的區(qū)別，最大的不同在于其他文章是供閱讀的，而廣播稿是口念耳聽的。正是這一特點決定了廣播稿的要求：朗朗上口，聲聲入耳。

1．人生最重是精神最近，“錢”成了高三班同學們的熱點話題。這話題是由小宋幫助因病缺課的好友小趙補課引起的，到底該不該收下小趙母親捎來的200元報酬金？

為此，高三班在上周五召開了主題班會，班會上，大家聯(lián)系實際，各自發(fā)表意見，對于這個問題，展開了熱烈的討論。

一部分同學認為，我們要適應商品經(jīng)濟發(fā)展的形勢，更新觀念，再也不必談“錢”色變了。根據(jù)按勞取酬的原則，誰付出了勞動，誰就有權利獲得相應的報酬。小宋給小趙補課并且收到了“學習成績跟上來了”的效果，這200元收下來沒什么不可以的。

還有一部分同學保持中立，認為好友補課接受報酬，雖有道理，但是不近人情。因此，他們主張收下也可以，不收也可以。

但是大多數(shù)同學的看法是：勞動有價，情義無價。更新觀念的同時也要繼承優(yōu)良傳統(tǒng)。他們說，人是錢的主人，人之所以是人，是因為他有不同于其他動物的高尚追求。錢并不是一切，人世間還有比金錢更珍貴的東西，那就是理想、人格、友誼、愛情等方面的精神美。如果見錢眼開，為了錢不顧一切，連人與人之間的相互幫助也要收取報酬，那將是人類的最大悲哀。因此，他們認為，小宋給小趙補課是同學之間的友情表現(xiàn)，這與出賣勞動力不是同一回事。他們建議小宋退這筆錢。

討論會后，筆者與小宋進行了交談，小宋第一句話就表白了自己的想法：“這zoo元我絕不會收！”他還告訴我，當初給小趙補課，壓根兒就沒有想到什么報酬，只覺得幫助同學是一種友情。最后，他說同學們的發(fā)言使他很受啟發(fā)，并拿出了討論會當天晚上的日記給我看。只見上面寫著英國文豪蕭伯納的名言：“在現(xiàn)代社會中，沒有信念的闊佬，比沒有貞操的貧婦更危險?！痹傧旅媸切∷巫约旱脑捯灰晃覍幙喜划旈熇?，也決不放棄信念。

高三班這次“補課酬金怎么辦”的主題班會，給同學們上了一堂生動活潑的情操教育課。同學們都深有感觸地說：“人生最重是精神?！币?、主題。廣播節(jié)目首先要把主題介紹給聽眾。讓聽眾明白我們做這個節(jié)目的用意是至關重要的，而這一點也是高考作文命題中對話題的要求。二、分節(jié)。不能滔滔不絕長篇大論，須分成幾部分，逐步把主題介紹給聽眾。而這一點也與作文寫作直接相關。三、音樂。一個沒有音樂的廣播節(jié)目是不能引起聽眾注意的。廣播稿一般要注明所配音樂。這一點是廣播稿的一般形式。四、語言要動聽、口語化。廣播稿的格式和一般報刊用稿的格式?jīng)]有什么區(qū)別。但要注意收聽效果，語言要通俗口語化（書面語改為口頭語，文言改為白話），避免因音同字不同造成誤解，也不要因念不出標點而產(chǎn)生誤解，如“‘希望小學’每個學生都有本《家長捐資助學調(diào)查》，”讀起來容易使人產(chǎn)生不同的理解?！揪方馕觥课玳g音樂□魏南雁（配樂：《悲傷的秋千》金海心）（音樂漸歇）大家好，這里是《薔薇島嶼》。我是主持人雁子，好久不見?，F(xiàn)在已經(jīng)是五月，外面通常是陽光明媚，很適合戶外運動,別總是呆在屋子里了，出去晾一晾您的心情吧。剛才聽到的歌曲是來自金海心的《悲傷的秋千》。我們繼續(xù)聽歌。來自樂壇才女，同時極具戲劇天分的劉若英的一曲《原來你也在這里》。這首歌曲來自她的最新專輯《分開旅行》，一起欣賞。（配樂：《原來你也在這里》劉若英）很多人稱王力宏為優(yōu)質(zhì)偶像，我想一點也沒錯。王力宏的唱腔總是有那么一點……怎么說呢，像是碳酸飲料的味道。和一般的港臺歌手不同，他的咬字，發(fā)聲，很多時候是比較接近于歐美歌手甚至于西洋音樂劇的。在這一點上，COCO和他有著異曲同工之妙?，F(xiàn)在您聽到的就是來自他最近的專輯《不可思議》中的一曲《你和我》。（配樂：《你和我》王力宏）就像王力宏歌中所唱到的，你和我，在世界同一座擂臺。因此，雁子在這里依然期待您參與我們的節(jié)目，將好的音樂以及對朋友的祝福拿過來與大家一起分享。這里依然是由雁子為您帶來的《薔薇島嶼》，歡迎你的繼續(xù)收聽。馬上聽到的是來自LENEMARLIN的最新專輯主打歌曲《ANOTHERDAY》。這個來自挪威的女孩子憑借自己的執(zhí)著，才華以及無法遮掩的光芒在樂壇占有一席之地。四年前，因為一曲《SITTINGDOWNHERE》認識她，四年后，依然是安靜的聲音。這一次，她帶來了四年中的成長歷練。（《ANOTHERDAY》LENEMAR-LIN）今天節(jié)目的最后，為大家送上來自福茂唱片的新人張韶涵的《寓言》，一首很歡快的歌曲，希望您度過一個輕松的周末。（《寓言》張韶涵）感謝朋友們的聆聽，您的心動就是我的成功！下周同一時間，《薔薇島嶼》期待您的光臨。分析：這是一篇精致的廣播稿，主持人把自己對音樂的看法和感受通過輕松活潑的語言傳遞給讀者，達到了通過音樂交流的目的，也體現(xiàn)了“你的心動就是我的成功”的節(jié)目理念。同時，主持人在歌曲的安排上也精心設置，分析交流與輕松活潑搭配得適當合理。作為一期節(jié)目，可以說非常精彩。不過，由于廣播稿是音樂欣賞類，沒有解決“話題”問題——而這不是這篇廣播稿的目的。[范文指路]守望友情□周巧時間：2004年4月17日（星期六）中午12：30—13：30分欄目名稱：《麥田守望者》（主持人：周巧）本期主題：友情1.節(jié)目前說的話：月亮笑成香蕉\檸檬在玻璃杯中漂亮\來自友人的信箋仿佛橄欖\讓我慢慢咀嚼那是一份真摯的友誼\美麗純潔如冰雕天冷的時候\才看得到（配曲：《相親相愛》）2.各位聽眾朋友，午間好！這里是調(diào)頻107.2兆赫，XX學院青春校園調(diào)頻臺。午間檔放松節(jié)目《麥田守望者》又與您見面了。我是主持人周巧，此刻我正坐在直播間里，靜靜等待電波那端你們的收聽。記住，相約這里，相約麥田里的守望者。說實在話，節(jié)目做得如何，少不了主持人和聽眾之間的相互溝通。還記得上周有一位男生向我提出要看我的節(jié)目稿時，我的心中倒有幾分欣喜。我想正是這些不經(jīng)意的小事，能給我的工作注入無限的動力。我想說：謝謝你們，我的朋友。那么今天的節(jié)目，我就想和朋友們談談友情的話題。（配曲：李春波《友誼》）3.“掏出了自己的心，我并不感到空虛，因為我換來了朋友的心。我感到有雙倍的勇氣，雙倍的力量。究竟由于什么？我得到回答了，因為友誼?！卑徒鹄先苏f過的這段有關友情的話，我一直記在心里。是的，人生的道路上，我所經(jīng)歷的許多，都是不太幸運的，可我相信，我所幸運的是擁有了許多真誠的朋友。他們的愛像繁星一般，夜晚伴我入眠，黎明伴我蘇醒，將無窮的力量和信心注入我的身軀，激勵我在新的旅途上揚帆啟航。（配曲：臧天朔《朋友》前半部）跳出個人的生活小圈子，讓我們在一個高度下看友情。記得余秋雨在散文集《霜冷長河》的《關于友情》一文中寫道：“在熙熙攘攘的大街上，突然見到一個朋友，見面時那夸張的動作和聲調(diào)，四周的路人也都能原諒，有時久違的朋友會在我們還沒有發(fā)現(xiàn)時從背后狠狠擂過來一拳，這一拳的分量往往不輕，但奇怪的是我們還沒有回頭就能感受到這種分量所包含的，因此總是滿臉驚喜?！眻蟠鹋笥?，安慰朋友，讓他們高興，使他們不后悔與自己朋友一場。所謂成功不是別的，而是朋友們首肯的眼神和笑聲。我們在任何情況下，都在企盼它們，而不是企盼那沒有質(zhì)感的經(jīng)濟數(shù)字和命題文本……（配曲：臧天朔《朋友》后半部）聽眾朋友，不知不覺中，北京時間已來到13：25分。節(jié)目也快接近尾聲。談了那么多關于友情的話題，不知大家是否有同樣的感受：友情這個字眼，時常是寓有深意的，是迷人的，它能打開人們的心扉，讓雙方的心靠近；它能溝通人們的思想，即使是不同的思想，也能因為友情而互相諒解。下面一首由無印良品帶來的《相知相擁》，就送給所有收聽我節(jié)目的朋友。我想說：你們也是我的朋友，如果你們把我也當作你們的朋友，那么就不妨有空來聊聊，給我提提建議。守望麥田，守望友情，記住下周同一時間，周巧在直播間等候你們的到來。朋友們，再見！分析：這是一則嚴格的廣播稿。文章的寫作嚴格按照廣播稿的要求來寫，其中不但有詩歌、配音、歌曲，還有適合廣播播放的引導語言，在輕松活潑中與聽眾交流關于“友情”的話題，得出了關于人生的道理，聽眾定然會在不知不覺中接受。如果這樣寫高考作文，必然會有與眾不同的效果。羊尾鎮(zhèn)中心小學廣播體操比賽活動方案

一、活動目的：為了進一步增強學生體質(zhì)，調(diào)動學生參加體育活動的積極性，培養(yǎng)學生集體主義以及團結(jié)協(xié)作的精神，豐富我校的校園文化生活。二、活動領導小組：組長：姚樂輝副組長：王興桂組員：喬安裕鄭娟宋秀麗萬宏劉家運及各班班主任、體育教師、任課教師三、參加對象：

2-6年級全體在校生。（一年級旁觀不參加比賽）四、比賽時間：2016年10月14日

上午8：00（如因天氣原因需推遲另行通知）五、比賽地點：學校操場六、比賽內(nèi)容：隊列隊形（進場、出場隊形隊列）、廣播操（小蘋果舞蹈）七、比賽順序：按照年級從高到低進行。八、獎項設置和評分辦法：分為二個年級段，以年級段為單位，每班最后得分去掉評委中最高分、最低分之后的平均分。2-3年級分設一等獎、二等獎、三等獎各1名，4-6年級分設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。九、評比標準及要求：（共計100分）（一）學生入場要求：1.各班隊伍精神飽滿，跟音樂節(jié)奏，步調(diào)一致，服裝統(tǒng)一。2.各班應有各自的口號，口號整齊響亮。3.按指定路線進場，經(jīng)過主席臺時學生面向主席臺。(二）人員要求：原則上每班全體學生參賽。（注：每班根據(jù)本班實際情況定人數(shù)，特殊情況的學生可以不參加。比賽前各班班主任必須清查本班人數(shù)，病、事假人員需在比賽前徹查清楚并做好登記。）（三）比賽要求：1.各班設領操員一名，負責進退場、報告和領操，要求動作規(guī)范。2.各班級進退場動作迅速、安靜、整齊。3.出入場隊形可以安排三至六縱隊。4.廣播操動作準確、整齊有力。 （四）具體要求：1.每個參賽隊必須提前到達操場整理隊形。2.進退場由各班領操員指揮，進場后向評委報告班級、應到參賽人數(shù)、實到參賽人數(shù)，評委同意后方可進行比賽。（五）評分標準（共100分）：1．進退場：10分（1）進退場應做到“快、靜、齊”，安全有序。（2）進退場隊伍步伐整齊、有力，精神飽滿。2.隊形、服裝：10分（1）隊容整齊，精神狀態(tài)好。（2）服裝整潔，統(tǒng)一。3.出勤和紀律：10分（1）學生必須全部參與做操，不得缺席。同時，評委將進行巡視，酌情每缺席一人扣2分。4.做操過程：60分（按各項指標要求酌情扣分）（1）動作正確性20分：a.動作是否到位；b.軀干伸曲是否達到標準。(2)節(jié)奏20分：a.動作的快慢是否與音樂節(jié)拍相符；b.全班動作是否整齊統(tǒng)一；(3)力度20分：a.觀察動作是否協(xié)調(diào)、連貫；b.幅度大方自然有力度。6.精神面貌：10分整個競賽過程要自然流暢，快而不亂，個人和班級均要生動活潑，動作舒展健美，自然灑脫，給人以美的感受和享受。反之則根據(jù)印象酌情扣分。十、評委組：評委成員：姚樂輝王興桂喬安裕萬宏鄭娟宋秀麗統(tǒng)計員：張鑫滎十一、音響員和攝像相關工作：張吉林廖剛十二、活動流程：1.班級入場；2.請校長致詞；4.宣布