學校2023年中考備考工作計劃

學校2023年中考備考工作計劃

一、指導思想

九年級是初中階段的最后一年，也是學校教育教學工作的重

中之重，為了確保中考成績的全面提升，在全面踐行國家發(fā)布的

“雙減”工作意見和“五項管理”規(guī)定的大背景下，努力提高課

后服務質(zhì)量，深入貫徹縣局本學年工作部署，要求教師認真學習

研究各學科的中考考試大綱（包括體育測試項目的常態(tài)化訓練），

規(guī)范教學常規(guī)管理，鎖定中考目標，狠抓教學效率，努力提高普

通高中上線率，結(jié)合我校學生現(xiàn)狀，平衡科目發(fā)展，營造良好學

風和教風，團結(jié)和依靠全體科任教師，凝心聚力，求真務實。無

論在管理中還是教學中，注重教育的方式與方法，不放棄任何一

個學生，尊重學生人格，發(fā)展學生個性，抓緊抓嚴抓實，對學生

的前途負責，對家長和社會負責，努力使我校2023年中考取得

新的成績。

二、管理策略及目標

本年度將盡力做好備考組織、常規(guī)教學、師生協(xié)調(diào)等各方面

的管理工作，年級組將繼續(xù)不遺余力做好教育教學服務工作，教

學導向主要以“抓兩頭群體、促中間群體”為主要策略，努力完

成“八個抓”：

（一）抓優(yōu)促尖，確保優(yōu)秀率；

（二）抓潛能生，確保人均成績的提升和高中升學率；

（三）抓差補差，做好課后輔導，確保班級總分平均分少受

影響;

（四）抓思想教育，確保穩(wěn)定良好的學習心態(tài)和迎考信心;

（五）抓家校配合,確保緊密聯(lián)系，齊抓共管；

（六）抓方法指導,確保提高學習效率；

（七）抓質(zhì)量監(jiān)控,確保實現(xiàn)中考總體目標；

(A)抓團結(jié)協(xié)作,確保團隊和諧，力爭在2023年夏季中

考中取得優(yōu)異成績，向家長、社會交一份滿意的答卷。

一是向管理要質(zhì)量。包括級組管理和班級管理，兩個層面做

好學生思想教育，形成合力，合作共贏，需要年級組、班主任及

科任老師的高度配合，一個班級的建設和氛圍的營造，班主任承

擔著各種銜接工作和主動作為意識；

二是向課堂要質(zhì)量。復習引領、課堂點撥非常重要，盡最大

可能的提高參與面，讓學生的大腦時刻圍繞課堂內(nèi)容而高速旋轉(zhuǎn),

復習案的設計務必確保精而準，有重點有目標；

三是向過程要質(zhì)量。每一個備課組，要有一致的步調(diào)，統(tǒng)一

的進度，協(xié)力合作，要有備考計劃，科學的謀劃復習方案，持之

以恒的加以落實，集思廣益，抓住要點，腳踏實地過好每一個環(huán)

節(jié)；

四是向調(diào)動學生要質(zhì)量。激發(fā)學生內(nèi)在潛力，要讓學生主動

作為，必須自己先主動作為，多說一些鼓勵的話，讓學生有一點

成就感；

五是向弱科補救要質(zhì)量。主要要求各科任老師根據(jù)自己的成

績情況，確定可抓可提升的對象，通過思想引導因材施教，班主

任多和偏科學生談心，引導其補足短板科目，提升班級合格率;

六是向考題研究要質(zhì)量。多研究近幾年的中考試題，每一科

都有特定的內(nèi)容和操作流程，非常有針對性。我們不能只顧低頭

拉車，而不抬頭看路，因此研究考題非常重要，要有良好的心理

素質(zhì)和精準的命題把握。

三、具體措施

(-)“細化”德育教育工作，嚴抓學生管理，培養(yǎng)良好的

班風、學風，全面提升學生思想素質(zhì)

1、努力做好學生思想教育工作，九年級學生即將面臨著人

生的第一次選擇一一高中升學、職業(yè)教育或是到社會就業(yè)。面對

著人生中如此重大的選擇，家長、學生無一例外會有不小的壓力，

特別是對于升學無望的一批學生，失落感、挫折感不言而喻，這

批學生要么是消沉，要么是逆反，甚至做出一些出乎意料的舉動,

這在很大程度上會影響班級的整體穩(wěn)定、妨礙班級整體發(fā)展。因

此要求年級組、班主任針對學生的實際，利用班會或課余休息時

間，不間斷、分層次地開展一些有針對性的學生思想教育，分析

當前就業(yè)形勢等教育引導活動。

2、嚴格行規(guī)管理，以行為規(guī)范教育為基本內(nèi)容，重在習慣

的固化和保持，九年級已經(jīng)不再是養(yǎng)成教育了，因此，需要固化

學生良好的文明行為習慣，每天仍然從激情宣誓開始，班主任早

起晚睡，勤跟勤查，加強檢查、抽查力度，把學生常規(guī)管理抓緊、

抓嚴、抓實，抓出成效。

3、多層次召開學生會議，談升學的嚴峻形勢，提出合理可

行要求，在班內(nèi)樹立標桿，多鼓勵，重引導，加強理想信念教育，

讓班級有活力，學生臉上有陽光?？梢岳冒鄷埻壠渌?/p>

級優(yōu)秀學生到本班談學習方法，也可請高中優(yōu)秀學生談體會，讓

學生明確初中畢業(yè)是人生一個重要分水嶺的道理，幫助學生根據(jù)

自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立正確的、積極的

人生觀和價值觀。以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”，“知識

改變命運，奮斗成就未來”激勵學生，促進他們樹立信心，鼓足

勇氣，最后沖刺。

4、關注后進生群體，要求科任教師要在情感教育上多下功

夫，要對后進生多一點關愛，有愛心、細心、耐心，要善于發(fā)掘

他們的閃光點，我們常說“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是

神”。對待后進生不歧視，不諷刺挖苦，從而確保后進生提高。

5、突出學生主體地位，特別要加強班干部隊伍建設，努力

提高學生的自我教育能力，自我管理能力，自我約束能力和對自

己負責的能力，以減輕班主任的管理壓力。從根本上治理自習吵

嚷、課間打鬧、狀態(tài)欠佳、課堂睡覺、目標不明、推天度日等問

題。

6、發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢，召開分層家長會。家長普遍有著“望

子成龍、望女成鳳”的愿望，他們對學校和子女的期待關心，正

是我們對學生開展教育的巨大優(yōu)勢，通過家長面對面的交換學生

的學習、思想、生活等方面的情況，從而全面的了解學生，正確

評價學生，同時使家長明確學校的教育思想和教育方向，提高家

庭教育水平。

7、加強安全教育，樹立安全意識。充分利用星期一第八節(jié)

安全教育主題班會，進行深入扎實的宣傳教育活動，增強師生的

安全意識。由于近年外來務工人員較多，校園周邊環(huán)境日益復雜，

因此，應盡最大努力，認真扎實做好學生人身、交通、心理等安

全教育工作，尤其是女生心理健康教育則是這項工作的重中之重。

（二）“深化”教學管理，努力提高教學質(zhì)量

教學工作是學校工作的重中之重，作為畢業(yè)年級的教師更要

樹立“安全與質(zhì)量并存”的觀念，形成四種風氣，即研討交流之

風、認真?zhèn)湔n之風、團結(jié)協(xié)作之風和學情調(diào)研之風。積極落實“尖

子生拔高、潛能生突破、學困生提高”的教學策略，切實落實“抓

兩頭促中間”的教學管理模式，充分關注尖子生、潛能生、學困

生等各種學生群體。為此，主要抓好教學工作的以下幾個“到位”：

1、思想到位。一是要求教師要有高度的責任心和敬業(yè)精神，

二是要不斷加強自身學習，努力提高自己的教育教學水平。進一

步規(guī)范課堂教學流程，切忌隨心所欲，信馬由韁，課堂教學環(huán)節(jié)

一定要齊全。本學期，天氣逐漸變暖，不熱不冷的季節(jié)更利于我

的工作的開展，接下來的三個月時間，老師們務必打起精神，拿

出充沛的精力，較高的工作熱情，就像朱自清的《春》里面所寫：

“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼”，拿出鐵一般的胳

膊和腰腳，帶領學生上前去嘛！時刻做好學生的榜樣，千萬不能

因為學生的狀態(tài)而渙散了教學的凝聚力和緊迫性。

2、備課到位。一是多思考如何調(diào)動學生學習積極性；二是

多研究教法；三是多研究中考考綱、考題、考試動態(tài)信息；四是

多研究學生與學法；五是多研究解題技巧與方法。希望各位老師

按照要求，首先備好課，再上好課，嚴禁私自換課調(diào)課，請假或

臨時性工作影響，務必提前安排好自己的課，并向年級組說明情

況。教案的書寫，要和課堂緊密聯(lián)系起來，認真的構(gòu)思，教學中

按照設計的流程操作，課后真正的去反思。

3、上課到位。一是要做到精神飽滿，給學生起好表率作用；

二是注意調(diào)動學生積極性；三是抓好課堂教學紀律管理，杜絕“管

教不管學”的現(xiàn)象；四是以基礎知識為主，適當增加難度；五是

多講典型題，不講怪題偏題；六是多鼓勵，多關心，少責備。

4、閱批到位。一是批改要及時；二是評語要有激勵性；三

是盡可能的面批部分作業(yè)；四是及時講評。同時，各位老師把教

學的重心還是要落到學生身上，花費一些精力放在研究學生上,

多想一些提高學習效率的辦法，并不是布置大量的作業(yè)任務就可

以彌補智力的差異，個別科目布置的作業(yè)太多，搞惡性競爭。

5、輔導到位。一是及時查缺補漏；二是要有耐心；三是要

有針對性。關于自習跟班，一定要做到效率優(yōu)先，自習就是只是

鞏固落實的時間，是為學生釋疑答惑的時間。

6、關注到位。加強后進生成因分析，切實做好轉(zhuǎn)化工作，

確立貴在平時的補差理念。繼續(xù)認真做好分類推進工作，想盡一

切辦法不讓一個學生出現(xiàn)科目短板效應，從而有效地保證后進生

提高。

7、研究到位。針對不斷變化的中考，加強考試的動態(tài)研究，

以此指導我們的教學與后面的復習，重點是抓好知識點的梳理到

位與專題復習研究，以求學生所學知識的全面性。

總之，在本學期的備考工作中，一定要穩(wěn)步推進，及時檢查

復習的效果，積極督促學習任務的落實，在過程中不斷微調(diào)復習

的方法與策略，適時調(diào)動學生興趣和積極性，無論是班主任、科

任老師，要不斷為學生打氣加油，營造積極向上的、富有活力的

備考氛圍，講升學壓力、講職中招生動態(tài)的變化，讓學生既有備

考的壓力，也有應對挑戰(zhàn)的心態(tài)。備考復習的過程就是穩(wěn)扎穩(wěn)打

的過程，不能假裝很努力，讓結(jié)果騙了你。

各位老師，同學們，任重而道遠，心有所信，方能遠行。新

的學期，要有新的打算，新的開始，也應有新的希望，但愿我們

能夠齊心協(xié)力，共同營造良好備考氛圍，在2023年中考中取得

良好成績。

附：備考工作行事歷：

第一階段：2023年2月20日——2023年3月31日（前五

周）

（新課階段）

（1）學校召開九年級教師教學工作指導會議，確定2023屆

九年級工作任務與目標。

(2)年級組、各班級研究制定畢業(yè)班工作思路與實施方案。

(3)各備課組、科任教師研究制定并認真撰寫本年度教學

工作計劃。

(4)各科完成所有的新課教學任務。

(5)年級組認真組織、分析月考成績。

(6)召開教師備考專題會，分層制定備考方案、學科備考

計劃。

(7)召開教師、學生備考動員會。

第二階段：2023年4月1日―2023年5月10日(第六周一

第十一周)

(整輪過課本、強基礎復習階段)

(1)召開前期質(zhì)量分析會。

(2)狠抓書本知識，過好課本關，夯實基礎，完成知識整

輪復習。

(3)在夯實基礎的前提下，注重知識的聯(lián)系，由基礎向縱

深拓展，根據(jù)各科特點，突破難點、突出重點，強化考點，將知

識與能力劃成塊，進行專題訓練。

本階段要求師生認真扎實地把中考所考知識全面復習一遍,

對課本上的每一單元、每一章、每一個知識點都必須熟練、吃透。

本階段復習結(jié)束后，科任教師認真總結(jié)此輪復習情況，研討下一

輪復習重點、方法、對策。

第三階段：2023年5月13日—2023年6月14日（第十二

周一第十六周）

（試題研究、專題考練階段）

（1）精選試題、例題，注重解題思路與方法的