陜西省2021年化學中考真題（含答案解析）

2021年陜西省初中學業(yè)水平考試

化學學科

可能用到的相對原子質量：H-1O-16Na-23S-32

第一部分（選擇題共18分）

一、選擇題（共9小題，每小題2分，計18分。每小題只有一個選項是符合題意的）

1.（2021陜西中考，1,2分，★☆☆）分辨物質是學習化學的基本要求。下列物質屬于氧化物的是（）

A.醋B.冰C.±D.銀

2.（2021陜西中考，2,2分，下列圖示實驗中能明顯觀察到發(fā)生化學變化的是（）

3.（2021陜西中考，3,2分，★☆☆）化學為人類作出巨大貢獻。下列說法不正確的是（）

A.合理使用加碘食鹽，能有效預防甲狀腺腫大

B.圖書檔案失火用液態(tài)二氧化碳撲滅，有利于保護圖書資料

C.新材料的推廣應用，極大改善了人類的生活質量

D.加大化石燃料的開發(fā)，以滿足不斷增長的能源需求

4.（2021陜西中考，4,2分，★☆☆）下列物質在氧氣中燃燒時，生成黑色固體的是（）

A.木炭B.紅磷C.鐵絲D.鎂帶

5.（2021陜西中考，5,2分，★☆☆）規(guī)范操作是實驗成功的基礎。下列操作正確的是（）

(

6

6

-

二9

A.溶解粗鹽B.稱燒堿質量C.滴加鹽酸D.加熱水

6.（2021陜西中考，6,2分，宏觀辨識與微觀探析是化學學科的核心素養(yǎng)之一。對下列事實的微觀

解釋不正確的是（）

A.金剛石和石墨的物理性質差異大--碳原子的排列方式不同

B.夏天汽車輪胎爆炸--輪胎內氣體分子變大

C.化學反應前后各物質質量總和不變--反應前后原子的種類、數(shù)目、質量均不改變D.氯化鈉溶液

能導電--溶液中存在可自由移動的離子

7.（2021陜西中考，7,2分，下列關于H2、氏0、H2O2三種物質的說法正確的是（）

A.均含有1個氫分子B.均含有2個氫原子

C.均含有氫元素D.均含有2個氫離子

8.（2021陜西中考，8,2分，★★☆）如圖，室溫下，盛水的燒杯內放置兩支分別盛有等質量KNO3溶液和

飽和石灰水的試管甲和乙，向燒杯內的水中加入NH4NO3固體后，甲中未觀察到明顯現(xiàn)象。下列說法

正確的是（）

水

A.乙中溶液一定變渾濁

B.甲中溶液一定變成飽和溶液

C.乙中溶液溶質的質量分數(shù)一定變小

D.甲、乙中溶液質量一定相等

9.（2021陜西中考、9,2分，★★☆）小明利用初中化學常見的五種物質之間的相互反應關系，整理出如下

的反應“☆”圖，圖中“一”兩端的物質相互能反應。下列說法不正確的是（）

C

Ca(OH)：H2SO4

☆甲乙

A.甲與稀硫酸反應可能得到黃色溶液

B.甲與碳反應后，固體總質量減小

C.乙與碳反應的生成物難溶于水

D.圖中反應只涉及兩種基本反應類型

二、填空及簡答題（共6小題，計24分）

10.（2021陜西中考，10,4分，★☆☆）溫室效應加劇引起的氣候異常變化是人類面臨的全球性問題。我國

由此提出“碳達峰”和“碳中和”目標，并將其寫入政府工作報告，體現(xiàn)了中國的大國責任與擔當。

（1）“碳達峰''與"碳中和''中的"碳’'指的物質是__o

（2）造成溫室效應加劇的主要原因是煤、—和天然氣的過度使用。

（3）植樹造林是完成“碳中和”目標的重要途徑，其原理是利用綠色植物的—作用，以減少大氣中的

溫室氣體。

（4）生活中，良好的行為習慣也有助于完成目標。下列做法不合理的是—（填字母）。

A.不用電器時及時關閉電源

B.外出時多步行或騎自行車

C.產(chǎn)生紙質垃圾時焚燒處理

11.（2021陜西中考，11,4分，★☆☆）第十四屆全國運動會將于2021年9月15日在陜西西安盛大開幕。

⑴“石榴花”形的西安奧體中心主會場，建造時使用了大量鋼鐵。鋼的硬度比純鐵—（填“大”或“小”）。

（2）以“秦嶺四寶”為創(chuàng)意原型的全運會吉祥物靈動可愛、充滿活力。吉祥物的制作原料之一是聚酯纖

維，聚酯纖維屬于—（填“合成”或“天然”）纖維。

中國陜西2021

SHAANXICHINA

（3）熱情好客的陜西人民將會為運動員提供豐富的陜西美食。肉夾饃是美食之一，饃提供的有機營養(yǎng)

素主要是—。

（4）全運村的綠植養(yǎng)護需要用到營養(yǎng)液，下列營養(yǎng)液的成分中屬于復合肥的是—（填序號）。

①（NH4）2SO4②KNO3③Ca（H2PO4）2

12.（2021陜西中考，12,4分，★☆☆）我國嫦娥五號月球探測器成功將月球上的巖石和土壤帶回地球。

（1）發(fā)射探測器使用的推進劑是液氫和液氧，液氫燃燒的化學方程式為—。

（2）嫦娥五號的登月著陸器使用的是神化線太陽能電池，碎的原子結構示意圖如圖，則x為。

(3)月球巖石中富含鈦鐵礦，其主要成分是FeTiCh，其中鈦(Ti)元素的化合價為+4,則鐵元素的化

合價為。

13.(2021陜西中考，13,4分，★☆☆)金屬的發(fā)現(xiàn)與使用歷史體現(xiàn)了人們對其性質的認識和科技發(fā)展的水

平.

(1)2021年3月，三星堆遺址再次出土的文物中，黃金面具殘片最為引人矚目，其歷經(jīng)三千年依舊金

光燦燦，這是因為金的化學性質非?！?。

(2)唐宋時期流行的“濕法煉銅”的原理是鐵和硫酸銅溶液的反應，該反應的化學方程式

為o

(3)《周禮?考工記》中有關于將銅、錫以不同比例熔合制成功能各異的青銅器的記載。將銅片和錫片

分別伸入稀鹽酸中，錫片表面有氣泡生成而銅片沒有，說明金屬活動性錫—(填“>”或“<”)銅。

14.(2021陜西中考，14,4分，根據(jù)下面NaNCh在不同溫度時的溶解度表回答問題。(忽略溶解時

的熱量變化)

溫度/℃1020304050607080

溶解度/g80.887.694.9103113124136149

(1)20℃時，將90gNaNCh固體加入盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后，得到溶液的質量為g。

給燒杯加熱，使溶液溫度升至40C時，溶液中溶質與溶劑的質量比為。

(2)80℃時，將249gNaNO3飽和溶液降溫至時，溶液質量變?yōu)?24g。

(3)50℃時，將200g溶質質量分數(shù)為50%的NaNCh溶液改為該溫度下的飽和溶液，至少應向溶液中

再加入gNaNCh固體。

15.(2021陜西中考、15,4分，★★☆)學習小組同學用如圖裝置進行實驗。打開分液漏斗的活塞，將NaOH

濃溶液加入錐形瓶A中，關閉活塞，打開彈簧夾，觀察到A中產(chǎn)生白色沉淀，燒杯B中液面降低。

NaOH分流漏斗

濃溶液

彈雷夾

CO：

X溶液

AB

（1）寫出CO2與NaOH溶液發(fā)生反應的化學方程式：o

（2）若X是一種堿，其化學式可能是一（只寫一種）。

（3）學習小組同學用的X是CaCL,實驗結束后，同學們又分別做了以下三組實驗:

①取少量A中溶液，測其pH,pH>7

②取少量A中溶液，向其中加入CaCL溶液，無明顯現(xiàn)象，再測其pH,pH>7

③取少量A中溶液，測其pH,pH>7,再向其中加入K2co3溶液，產(chǎn)生白色沉淀

查閱資料可知CaCL溶液呈中性。

以上三組實驗事實中，能說明A中溶液一定含有NaOH的是—（填序號）。

三、實驗及探究題（共2小題，計13分）

16.（2021陜西中考，16,6分，根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。

（2）實驗室用裝置A制取氧氣的化學方程式為—。

（3）如圖中裝置—（填字母）可用來收集氧氣。

（4）將反應生成的氧氣通入D中，使其接觸底部的白磷后，看到的現(xiàn)象是—，說明可燃物燃燒需要

的條件之一是—.

17.（2021陜西中考，17,7分，學習小組同學在探究Cu、Al、Ag的活動性順序時，做了如圖兩個

實驗，并由此展開了一系列學習探究活動。

鋁絲銅絲

旗二二二斗CuS04溶液AgNCh溶滿

甲乙

【學習交流】

（1）實驗中觀察到，甲中鋁絲表面附著一層—色固體，乙中溶液顏色變?yōu)椤?/p>

（2）你認為通過上述實驗—（填“能”或“不能”）得出三種金屬的活動性強弱。

【拓展探究】

上述實驗后，同學們想進行廢液的處理與回收，于是將甲、乙中的溶液倒入同一燒杯中，觀察到混合

溶液（即廢液）澄清透明。同學們認為應該先確定廢液中是否含有未反應完的CuS04和AgNCh，為此，

他們進行了實驗并記錄如下：

序實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論

號

實取少量廢液于試無明顯現(xiàn)象廢液中沒有

驗1管中，加入—溶液AgNO3

實取少量廢液于試產(chǎn)生白色沉淀廢液中含有未反

驗2管中，加入Ba（NO3）應完的CuSO4

2溶液

【反思評價】

討論后大家一致認為實驗2所得結論不合理。你認為理由是—（用化學方程式表示）。

【拓展應用】

同學們嘗試從廢液中回收銅，將過量鋁粉加入廢液中，充分反應后過濾，濾液中存在的金屬陽離子是

（寫離子符號）。

四、計算與分析題（5分）

18.（2021陜西中考，18,5分，★★☆）學習小組的同學通過如圖實驗測定一瓶失去標簽的稀硫酸中溶質的

質量分數(shù)。

滴加幾滴滴加待測稀硫酸至

無色酚酎溶液'溶液紅色恰好消失

------------------?

20g20%的紅色

無色溶液40g

NaOH溶液

（忽略酚酎溶'液質量）

請完成下列分析與計算：

（1）反應中用去稀硫酸的質量為—g?

（2）計算稀硫酸中溶質的質量分數(shù)。

2021年陜西省初中學業(yè)水平考試化學學科

答案全解全析

1.答案：B

解析：醋中含有乙酸和水，屬于混合物；冰是由氫元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物；土中含有多

種微生物等物質，屬于混合物；銀是由一種元素組成的純凈物，屬于單質。

考查內容：物質的分類

命題意圖：本題考查學生從組成上識別氧化物，難度較小。

關鍵點解讀：本題較簡單，主要從氧化物的概念上來抓住判斷的關鍵點，一是只含有兩種元素；二是必須

有氧元素的化合物：兩個關鍵點缺一不可，要同時具備。

2.答案：C

解析：磁鐵吸引鐵，沒有新物質生成，屬于物理變化；干冰升華，是由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)的改

變，沒有新物質生成，屬于物理變化；銅片加熱時，銅與氧氣反應生成氧化銅，有新物質生成，屬于化學

變化：收集氧氣的過程沒有新物質生成，屬于物理變化。

考查內容：物質的變化

命題意圖：本題考查學生對常見物理變化和化學變化的判別能力，難度不大。

3.答案：D

解析：人體缺乏碘元素易患甲狀腺腫大，所以合理使用加碘食鹽，能有效預防甲狀腺腫大；液態(tài)二氧化碳

汽化會吸收大量的熱，且不會留下任何痕跡，所以圖書檔案失火用液態(tài)二氧化碳撲滅，有利于保護圖書資

料；新材料的推廣應用，極大改善了人類的生活質量；大量化石燃料的開發(fā)與使用會產(chǎn)生大量的煙塵與有

害氣體，會加重空氣污染。

考查內容：化學與能源；化學與生活

命題意圖：本題考查學生用所學化學知識解釋人類生產(chǎn)、生活中出現(xiàn)的常見問題，難度不大。

4.答案：C

解析：木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體；紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量

的白煙，生成一種白色固體；細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體；

鎂帶在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體。

考查內容：實驗現(xiàn)象的觀察和記錄

命題意圖：本題考查學生對常見物質在氧氣中燃燒時發(fā)生現(xiàn)象的識記，難度較小。

5.答案：A

解析：玻璃棒攪拌能加快固體溶解速率；用天平稱量時要左物右碼，燒堿具有腐蝕性，要放在玻璃器皿中

稱量；膠頭滴管要垂懸在試管口上方，不能伸入試管內；給試管內液體加熱時，試管內液體量不能超過試

管容積的三分之一。

考查內容：常見儀器及化學實驗基本操作

命題意圖：本題考查學生對常見實驗基本操作要領的識記和理解情況，難度較小。

6.答案：B

解析：金剛石和石墨的物理性質差異大，是因為碳原子的排列方式不同：夏天汽車輪胎爆炸，是因為夏天

氣溫高，分子間的間隔變大，而氣體分子的體積不變；化學反應前后原子的種類、數(shù)目、質量均不改變，

故各物質質量總和不變；氯化鈉溶液能導電，是因為溶液中存在可自由移動的離子。

考查內容：微觀粒子的基本特征及應用

命題意圖：本題考查學生利用微粒的基本性質分析和解決問題的能力，難度不大。

7.答案：C

解析：氫氣是由氫分子構成的，水、過氧化氫分別是由水分子、過氧化氫分子構成的，水、過氧化氫中均

不含氫分子；氫氣、水、過氧化氫的1個分子中含有2個氫原子；氫氣、水、過氧化氫中均含有氫元素；

氫氣、水、過氧化氫分別是由氫分子、水分子、過氧化氫分子構成的，均不含氫離子。

考查內容：分子、原子、離子、元素與物質之間的關系

命題意圖：本題考查學生對常見物質的宏觀組成和微觀構成的判別，難度不大。

8.答案：D

解析：氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小，硝酸核溶于水吸熱，使溫度降低，氫氧化鈣的溶解度增

大，沒有氫氧化鈣析出，無明顯現(xiàn)象，溶液的組成沒有發(fā)生改變，乙中溶液溶質的質量分數(shù)也不變，故A、

C錯誤；硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大，硝酸鍍溶于水吸熱，使溫度降低，硝酸鉀的溶解度減小，

甲中未觀察到明顯現(xiàn)象，甲中溶液不一定變成飽和溶液，也可能是不飽和溶液，B錯誤；甲、乙中溶液的

組成均沒有發(fā)生改變，則甲、乙中溶液質量一定相等，D正確。

考查內容：溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象；飽和溶液和不飽和溶液

命題意圖：本題考查學生對常見物質的溶解度隨溫度變化的趨勢掌握情況，難度中等。

9.答案:D

解析：甲能與碳及稀硫酸反應，則甲為金屬氧化物，如果甲為氧化鐵，其與稀硫酸反應生成的硫酸鐵溶液

是黃色溶液，A說法正確；高溫條件下氧化物和碳反應生成金屬單質和二氧化碳，隨著反應進行，固體中

的氧元素不斷和碳元素化合生成二氧化碳，因此甲與碳反應后，固體總質量減小，B說法正確；高溫條件

下二氧化碳和碳反應生成的一氧化碳難溶于水，C說法正確；碳和金屬氧化物反應生成金屬單質和二氧化

碳，是置換反應，碳和二氧化碳反應生成一氧化碳是化合反應，稀硫酸和氫氧化鈣反應生成硫酸鈣和水是

復分解反應，涉及三種反應類型，D說法錯誤。

考查內容：物質的鑒別、推斷；反應類型的判定

命題意圖：本題以推斷題的形式考查學生對常見物質化學性質的認識，難度中等。

核心素養(yǎng)：本題以推斷題的形式考查常見物質的性質，能學會從模型中提煉出有用的信息，體現(xiàn)了證據(jù)推

理與模型認知素養(yǎng)。

10.答案：（1）二氧化碳（2）石油（3）光合（4）C

解析：（1）碳達峰，我國承諾2030年前，二氧化碳的排放不再增長，達到峰值之后逐步降低；碳中和是指

企業(yè)、團體或個人測算在一定時間內直接或間接產(chǎn)生的溫室氣體排放總量，通過植物造樹造林、節(jié)能減排

等形式，抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳排放量，實現(xiàn)二氧化碳“零排放”，"碳達峰''與"碳中和''中的"碳''是指二氧

化碳；（2）造成溫室效應加劇的主要原因是煤、石油和天然氣的過度使用；（3）綠色植物的光合作用，可

以減少大氣中的溫室氣體的含量，植樹造林是完成"碳中和''目標的重要途徑；（4）不用電器時及時關閉電源

可以節(jié)約用電，減少化石燃料的使用，從而減少了二氧化碳的排放；外出時多步行或騎自行車可以減少因

乘車而消耗的化石燃料，從而減少了二氧化碳的排放；產(chǎn)生紙質垃圾時焚燒處理會產(chǎn)生大量的二氧化碳。

考查內容：自然界中的碳循環(huán)：二氧化碳對環(huán)境的影響

命題意圖：本題考查學生對“碳達峰、碳中和“含義的認識，培養(yǎng)學生減排意識，難度較小。

11.答案：（1）大（2）合成（3）糖類（4）②

解析：（1）一般合金的硬度大于其組成中純金屬的硬度。鋼是一種鐵合金，所以鋼的硬度比純鐵大；（2）

聚酯纖維屬于合成纖維；（3）饃的主要成分為淀粉，淀粉屬于糖類；（4）①（NHQ2s04中只含農(nóng)作物需求

量大的氮元素，屬于氮肥：②KNCh中含農(nóng)作物需求量大的氮元素和鉀元素，屬于復合肥；③Ca（H2PO4）

2中只含農(nóng)作物需求量大的磷元素，屬于磷肥。

考查內容：化肥的種類；合金及合成材料：食品中的營養(yǎng)素

命題意圖：本題考查學生用所學的化學知識，解決生活中的實際問題的能力，難度較小。

12.答案：（1）2H2+O2型2H2。（未配平、無條件、條件錯誤扣1分，化學式錯誤扣2分）（2）18（3）

+2（或+2價）

占燃

解析：（1）在點燃的條件下，氫氣和氧氣反應生成水，化學方程式為2H2+02仝如2H20;（2）因為原子中，

質子數(shù)=核外電子數(shù)，所以33=2+8+x+5,x=18；（3）在化合物中，氧元素顯-2價，鈦元素顯+4價，設

其中鐵元素的化合價為m,則：m+（+4）+（-2）x3=0,m=+2。

考查內容：原子結構示意圖；化合價的計算；化學方程式書寫

命題意圖：本題主要考查學生對常見原子結構示意圖的認識和化學方程式的書寫的掌握，難度不大。

13.答案：（1）穩(wěn)定（2）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（化學式錯誤扣2分）（3）>

解析：（1）金的化學性質非常穩(wěn)定，故用黃金制作的面具歷經(jīng)三千年依舊金光燦燦；（2）鐵和硫酸銅溶液

反應生成硫酸亞鐵和銅，反應的化學方程式為Fe+CuS04=FeSCU+Cu；（3）在金屬活動性順序中，位于氫前

面的金屬能置換出酸中的氫，將銅片和錫片分別伸入稀鹽酸中，錫片表面有氣泡生成而銅片沒有，說明錫

的位置排在氫的前面，銅的位置排在氫的后面，即錫>H>銅，說明金屬活動性錫>銅。

考查內容：金屬的化學性質；金屬活動性順序及其應用

命題意圖：本題考查學生利用金屬活動性順序解決問題的能力，難度不大。

14.答案：（1）187.69：10（2）60℃（3）13

解析：（1）20℃時，硝酸鈉的溶解度為87.6g,20℃時，將90gNaNC）3固體加入盛有100g水的燒杯中，充分

攪拌后，最多能溶解87.6g,則得到溶液的質量為87.6g+100g=187.6g。給燒杯加熱，使溶液溫度升至40c

時，40℃時，硝酸鈉的溶解度為103g,則加入的硝酸鈉能全部溶解，溶液中溶質與溶劑的質量比為90g：100g

=9：10。（2）80℃時，硝酸鈉的溶解度為149g,含義是80℃時，100g水中最多能溶解硝酸鈉149g,溶液

達到飽和狀態(tài)，形成飽和溶液249g；溶液質量變?yōu)?24g,則溶解的硝酸鈉的質量為224g-100g=124g；60℃

時，硝酸鈉的溶解度為124g,則80℃時，將249gNaNCh飽和溶液降溫至60℃,溶液質量變?yōu)?24g。（3）

50℃時，200g溶質質量分數(shù)為50%的NaNCh溶液中含有硝酸鈉的質量為200gx50%=WOg,50℃時，硝酸

鈉的溶解度為113g,則至少應向溶液中再加入113g-100g=13g硝酸鈉固體。

考查內容：溶液的相關知識

命題意圖：本題主要考查學生對物質溶解度、溶液的組成等的應用，難度中等。

15.答案：（1）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O（未配平扣1分，化學式錯誤扣2分）（2）Ba（OH）2或Ca

（OH）2（只寫一種）（3）②③

解析：（1）二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水,反應的化學方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；

（2）A中有碳酸鈉生成，打開彈簧夾，此時X進入A中生成白色沉淀，碳酸鈉可與鋼離子或者鈣離子生

成碳酸領或者碳酸鈣沉淀，同時X為堿，則含有氫氧根離子，所以X可以是氫氧化專貝或氫氧化鈣等；（3）

①pH>7,此時說明溶液顯堿性，碳酸鈉溶液也顯堿性，無法證明含有氫氧化鈉；②中加入氯化鈣后沒有明

顯現(xiàn)象，說明不含有碳酸鈉，此時pH>7,說明顯堿性是存在氫氧化鈉，因此②證明含有氫氧化鈉；③此

時溶液pH>7,加入碳酸鉀有白色沉淀產(chǎn)生，說明氯化鈣過量，碳酸鈉已經(jīng)全部反應，氯化鈣顯中性，證

明含有氫氧化鈉，使溶液顯堿性。

考查內容：堿、鹽的化學性質

命題意圖：本題考查學生對常見物質性質的掌握，難度中等。

核心素養(yǎng)：本題以探究氫氧化鈉與二氧化碳的反應為切入點，培養(yǎng)學生在實驗探究時敢于大膽猜想、勇于

創(chuàng)新的科學精神。

16.答案：（1）集氣瓶（2）2H2O2絲嗓2H2O+O2T（未配平、無條件、條件錯誤扣1分，化學式錯誤扣2

分）（3）B（4）白磷燃燒（或白磷燃燒，產(chǎn)生白煙）與氧氣（或02）接觸

解析：（1）標有字母a的儀器名稱是集氣瓶；（2）裝置A適用于固液常溫下制取氣體，若制取氧氣則為過

氧化氫在二氧化鎰的催化作用下分解為水和氧氣，化學方程式為2H2。2絲吟2H2O+O2T；（3）氧氣的密度比

空氣大，不易溶于水，可用向上排空氣法或排水法來收集；（4）D中的白磷溫度達到了著火點，但是沒有

發(fā)生燃燒，若將反應生成的氧氣通入D中，使其接觸