2023年安徽經(jīng)濟管理干部學院輔導員招聘考試真題

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招聘考試筆試試題綜合知識（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.依據(jù)不同的劃分標準，高等教育研究可以分為不同的類型。按照研究成果的性質和功用劃分，高等教育研究可以分為（）、應用研究和開發(fā)研究。A.宏觀研究B.基礎研究C.微觀研究D.定量研究【答案】：B2.（）作為精神文明建設的一個突破口。A.國際學術交流B.學術水平C.教書育人D.師德建設【答案】：D3.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師?！边@意味著教師要（）。A.尊重學生、信任學生B.嚴格要求學生，對學生一視同仁C.關心學生、了解學生D.把教學工作與熱愛學生結合起來【答案】：A4.教師根據(jù)各自的特長，經(jīng)常所采用的教學方式方法的特點是指教師的（）A.領導方式B.教學風格C.教學效能感D.教育機智【答案】：B5.關于高校教師的專業(yè)發(fā)展，下列說法中，錯誤的是（）。A.在走上工作崗位后，隨著時間的推移，高校教師專業(yè)發(fā)展水平會自然地不斷提升B.高校教師的專業(yè)發(fā)展是一個伴隨整個職業(yè)生涯的長期過程C.高校教師的專業(yè)發(fā)展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力D.高校教師的專業(yè)發(fā)展過程可以劃分為若干階段【答案】：A6.教師對自己影響學生學習行為和學習成績的能力的主觀判斷是指教師的（）A.教學風格B.教育機智C.教學效能感D.領導方式【答案】：C7.大學生良好品德修養(yǎng)的最先特征是（）。A.自我性B.自覺性C.堅持性D.自律性【答案】：B8.承載大學教學、科研、社會服務等工作的基礎和載體并體現(xiàn)高校辦學水平和社會聲譽標志的是（）A.學位點建設B.科學研究C.學科建設D.學校辦學特色【答案】：C9.生活用電，安全最重要，下列說法不正確的是：A.發(fā)現(xiàn)有人觸電，應迅速切斷電源B.高壓輸電鐵塔最上面的兩條導線的作用是避雷C.電腦主機后蓋上有很多孔，是用于散熱的D.生活中可以用鐵絲或銅絲來代替保險絲【答案】：D10.水災多發(fā)生在夏季雨多的時候，會嚴重威脅人民生命安全，造成巨大財產(chǎn)損失，并對社會經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生深遠的不良影響。下列水災自救逃生方法中，不宜采取的措施是（）。A.發(fā)生水災要第一時間游泳逃生，不能等待救援B.保存好尚能使用的通訊設備C.洪水到來時，來不及轉移的人員，要就近迅速向山坡、高地等轉移D.如已被卷入洪水中，一定要盡可能抓住能漂浮的東西，尋找機會逃生【答案】：A11.下列可以用于國家宏觀調控的金融工具是（）。A.保險保單B.銀行支票C.公司股票D.短期國債【答案】：D12.實際工作中，教條主義和經(jīng)驗主義的共同錯誤在于（）A.割裂了感性認識和理性認識的辯證關系B.混淆了感性認識和理性認識的界限C.把認識理解為主觀思維的自我運行過程D.否認實踐是認識的基礎【答案】：A13.“將多兵眾，不可以敵，使其自累，以殺其勢。在師中吉，承天寵也?！边@是出自三十六計的（）。A.上屋抽梯B.偷梁換柱C.隔岸觀火D.連環(huán)計【答案】：D14.我國四大佛教名山的名稱,所在省份與供奉的菩薩對應有錯誤的一項是:（）。A.峨眉山—四川—匯賢菩薩B.九華山—安徽—地藏王菩薩C.普陀山—浙江—觀音菩薩D.五臺山—山西—文殊菩薩【答案】：A15.“不以物喜﹐不以己悲”出自哪篇目哪篇古文?)（）A.《醉翁亭記》B.《岳陽樓記》【答案】：B16.2019年6月5日12時06分，我國在黃海海域成功發(fā)射（）運載火箭，標志著中國航天首次海上發(fā)射技術試驗圓滿成功。A.天宮十二號B.嫦娥九號C.神舟十號D.長征十一號【答案】：D17.（），是東漢末年三大戰(zhàn)役之一，奠定了曹操統(tǒng)一中國北方的基礎。A.官渡之戰(zhàn)B.巨鹿之戰(zhàn)C.淝水之戰(zhàn)D.牧野之戰(zhàn)【答案】：A18.公文加蓋時，應做到（）。A.下壓發(fā)文機關署名，不壓成文日期B.既壓發(fā)文機關署名，又壓成文日期C.既不壓發(fā)文機署名，又不壓成文日期D.不壓發(fā)文機關署名，只壓成文日期【答案】：B19.日本茶道推崇的“和、敬、清、寂”中的“清寂”是表示：A.內心寧靜B.心平氣和C.陳設簡樸D.幽雅清靜【答案】：D20.期貨市場在微觀經(jīng)濟中的作用不包括（）。A.形成公正價格B.為政府宏觀調控提供參考依據(jù)C.對交易提供基準價格D.提供經(jīng)濟的先行指標【答案】：B21.《康熙字典》成書于哪個朝代?（）A.秦朝B.清朝【答案】：B22.面對火爆的汽車市場，各汽車廠家從單純的價格競爭轉向了提高品牌信譽，推出新車型，提高營銷服務水平。這說明（）。A.價格不是消費者購買商品時考慮的因素B.價格競爭不是正當競爭C.中國的汽車不具備打價格戰(zhàn)的實力D.企業(yè)的信譽，品牌和服務能力能夠提高企業(yè)的競爭力【答案】：D23.二維碼支付是一種基于賬戶體系搭建起來的新一代無線支付方式，關于二維碼支付的特點，下列說法錯誤的是（）。A.支付便捷B.成本昂貴C.使用簡單D.技術成熟【答案】：B24.在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中,（）是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關鍵。A.確立目標B.自我評價C.職業(yè)定位D.環(huán)境評價【答案】：A25.心理健康的最終目標是（）。A.保持協(xié)調情緒B.和諧人際關系C.保持人格完整D.自我實現(xiàn)【答案】：C26.“關愛自然，愛護環(huán)境，珍惜資源”屬于《高等學校學生行為準則》內容中的哪一條準則？（）A.明禮修身，團結友愛B.熱愛祖國,服務人民C.遵紀守法，弘揚正氣D.強健體魄，熱愛生活【答案】：D27.《關于加強我國科研誠信建設的意見》中指出,科研誠信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德規(guī)范教育、法制教育等的有機組成部分,要突出（）、思想教育、科學方法的養(yǎng)成教育。A.科學原則B.科學信仰C.科學目標D.科學精神【答案】：D28.協(xié)助來訪者清楚、準確的表達其觀點、所用的概念、所體驗到的情感以及所經(jīng)歷的事件的技術是指（）。A.共情技術B.具體化C.內容反應D.立即性技術【答案】：B29.下列關于高校的教學與實踐之間的關系的敘述，錯誤的是（）A.二者關系甚為密切B.實踐對學校教學具有很大的價值和意義C.將理論應用于實踐將會降低理論的價值和意義D.理論性知識需要轉化為技術性知識，才能轉換成現(xiàn)實的生產(chǎn)力【答案】：C30.1827年9月美國耶魯學院成立“五人委員會”，就學院的教學和課程問題進行調查分析并提出相關建議，在多方研討的基礎上發(fā)表了《關于自由教育課程的報告》，史稱《耶魯報告》。被譽為西方高等教育史上第一個（）宣言。A.理性主義B.功利主義C.實用主義D.自由主義【答案】：C31.高等學校的教師的聘任，應當遵循雙方平等自愿的原則，由高等學校（）與受聘教師簽訂聘任合同。A.校長B.教務處C.科研處D.人事處【答案】：A32.體現(xiàn)課程的體系結構,也是學校教育和教學工作的指導性文件的是（）A.教材B.課程方案C.教學大綱D.教學計劃【答案】：D33.按照“動機的整合”理論，動機內化過程的最高水平是（）。A.攝入調節(jié)B.外在調節(jié)C.整合調節(jié)D.認同調節(jié)【答案】：C34.一邊負有責任心的教師在強制學生學習，另一邊是喪失選擇自由被迫學習的學生反而把教師的行為看成是壓抑、侵犯。這種情況反映了師生倫理關系中哪一方面受到了影響（）。A.傳統(tǒng)思想和師生個性的特點B.師生之間相互的認知度C.師生交往的時空、性別等因素D.教師的領導方式和態(tài)度【答案】：B35.根據(jù)比格斯的研究，學習動機可分為三種類型：工具性動機、內在動機和成就動機，這三種動機分別對應于哪三種學習策略？（）A.意義策略、組織策略和再認策略B.再認策略、意義策略和組織策略C.意義策略、組織策略和目標策略D.再認策略、組織策略和意義策略【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.高校培養(yǎng)目標在性質上具有（）。A.客觀性B.多樣性C.抽象性D.具體性E.主觀性【答案】：ABDE37.意義學習的過程分為哪幾個階段（）A.先行組織者B.產(chǎn)生上位學習C.形成知識系統(tǒng)D.呈現(xiàn)學習材料【答案】：ACD38.教師進行心理健康教育的基本要求是（）A.心理疾病的治療B.輔導學生心理健康的必備知識和技能C.營造健康的班級心理環(huán)境D.教師自身要有良好的心理素質【答案】：BCD39.情緒和情感（）。A.與認識過程無關B.會引起生理變化C.以需要為中介D.是一種主觀感受【答案】：BCD40.職業(yè)道德的形成正確的說法有（）。A.形成于資本主義到社會主義過渡時期B.萌芽于原始社會C.形成于奴隸社會D.發(fā)展于封建社會【答案】：BCD41.影響社會公正的現(xiàn)象主要表現(xiàn)在（）方面。A.收入分配問題B.平等發(fā)展問題C.社會階級問題D.權力保障問題【答案】：ABD42.屬于正確榮辱觀范疇的是（）。A.以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥B.以節(jié)衣縮食為榮，以浪費資源為恥C.以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥D.以服務人民為榮，以背離人民為恥【答案】：ACD43.影響成就目標形成的個人因素有（）。A.家庭經(jīng)濟地位B.能力C.年齡D.性別【答案】：BCD44.教育心理學在高等教育中的作用包括（）。A.促進學生的全面發(fā)展B.優(yōu)化教師教學行為C.促進教師的專業(yè)成長D.指導學生高效學習【答案】：ABCD45.1949年《科學家憲章》所規(guī)定的科學家的義務主要有（）。A.要保持誠實、高尚和協(xié)作精神B.重視和平發(fā)展技術所具有的人性價值C.要嚴格檢查自己所從事工作的意義和目的，弄清有關道義的問題D.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻【答案】：ABCD46.經(jīng)濟全球化是一個充滿矛盾的進程，它在產(chǎn)生積極效應的同時，也帶來了大量的消極后果。這些后果主要包括（）。A.面臨經(jīng)濟全球化沖擊，國家內部和國際社會出現(xiàn)不同程度的治理危機B.國家產(chǎn)業(yè)結構的調整成為全球行為，可能使一國的經(jīng)濟對別國形成依賴的風險C.經(jīng)濟增長中忽視社會進步，可能加劇全球的環(huán)境惡化D.發(fā)達國家與發(fā)展中國家的差距進一步擴大【答案】：ABCD47.下列選項描述的內容是現(xiàn)代企業(yè)制度特征的是（）。A.法人化特征B.嚴格遵循“經(jīng)濟人假設”，直接追求利潤最大化C.企業(yè)的經(jīng)營管理走向職業(yè)化，出現(xiàn)職業(yè)經(jīng)理人階層D.科層組織在企業(yè)內部組織專業(yè)化分工并協(xié)調管理【答案】：ACD48.下列關于文學常識的表述，正確的有（）A.朱自清，著名散文家、詩人，《荷塘月色》《背影》等散文是他的代表作B.首位獲得諾貝爾文學獎的亞洲人是日本文學家川端康成C.杜甫字子美，自號少陵野老，在中國古典詩歌中的影響非常深遠，被后人稱為“詩圣”，“同是天涯淪落D.白居易，字樂天，號香山居士，《琵琶行》《長恨歌》都是其著名作品【答案】：AD49.關于公民道德建設，下列說法正確的是（）。A.要堅持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)和弘揚時代精神相結合B.要堅持尊重個人合法權益與承擔社會責任相統(tǒng)一C.要堅持注重效率和維護社會公平相協(xié)調D.要堅持道德教育和社會管理相結合【答案】：ABCD50.在一份表揚性通報中，撰稿者在對先進事跡作簡要評析時，用了這樣的語言：“他用自己的行動，譜寫了一曲社會主義文明的贊歌，多么嘹亮，多么優(yōu)美！”“他就像一面鮮紅的旗幟，那樣鮮艷，那樣奪目！”這不符合公文寫作語言要求中的（）。A.簡樸B.華麗C.莊重D.抒情【答案】：AC51.生產(chǎn)力的決定作用在于（）。A.生產(chǎn)力的變化決定著生產(chǎn)關系的變化和發(fā)展B.生產(chǎn)關系是適應生產(chǎn)力發(fā)展的要求而建立的C.生產(chǎn)力是人類社會發(fā)展的決定力量D.生產(chǎn)力是生產(chǎn)關系變革的前提和基礎【答案】：ABCD52.1926～1927年初，鄧小平在莫斯科中山大學留學一年。此時正值列寧的新經(jīng)濟政策在莫斯科和整個蘇聯(lián)燎原般發(fā)展，國家經(jīng)濟全面開花，市場上商品豐富、品類繁多，商店、飯館、咖啡館隨處可見。鄧小平在中山大學的第一天就收到了一大堆日用品，一日三餐也很豐盛。在此期間，鄧小平還認真閱讀和摘抄了蘇聯(lián)領導人關于新經(jīng)濟政策的許多論述。這一段經(jīng)歷對鄧小平后來思考建設“有中國特色的社會主義”具有一定的啟示。鄧小平與列寧在如何建設社會主義的探索中有許多相同之處，主要有（）。A.學習和利用資本主義的文明成果B.優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，快速實現(xiàn)從農(nóng)業(yè)國到工業(yè)國的轉變C.把大力發(fā)展生產(chǎn)力、提高勞動生產(chǎn)效率放在首要地位D.在多種經(jīng)濟成分并存的條件下，利用商品、貨幣和市場發(fā)展經(jīng)濟【答案】：ACD53.毛澤東思想不是在個別方面，而是在許多方面以其獨創(chuàng)性理論豐富和發(fā)展了馬克思列寧主義，構成一個博大精深的科學思想體系。下列選項中，屬于毛澤東思想科學體系內容的是（）。A.政策和策略的理論B.思想政治工作和文化工作的理論C.思想方法和工作方法的理論D.國際戰(zhàn)略和外交工作的理論【答案】：ABCD54.下列說法中正確的有（）。A.生物都能生長、生殖和發(fā)育B.生物都能對外界事