幼兒園教師個(gè)人年終總結(jié)

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幼兒園老師個(gè)人年終總結(jié)1

一學(xué)期很快又過去了，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，本人就以這學(xué)期的工作小結(jié)如下：每個(gè)單位在制定財(cái)務(wù)管理制度時(shí)，相信都是為了規(guī)范單位的財(cái)務(wù)管理，理清財(cái)務(wù)狀況。以下是一幼兒園財(cái)務(wù)管理制度，在報(bào)帳員這項(xiàng)工作中，本人能虛心學(xué)習(xí)，仔細(xì)探究，總結(jié)方法，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)，掌控業(yè)務(wù)技能，逐步適應(yīng)了報(bào)帳員的工作崗位，熟識(shí)了報(bào)賬業(yè)務(wù)。做到實(shí)事求是、細(xì)心審核、加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)紀(jì)律，根據(jù)財(cái)務(wù)報(bào)賬制度和會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化的要求進(jìn)行財(cái)務(wù)報(bào)賬工作。

一、教育教學(xué)方面

為人師表是老師的本分，我留意嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守老師職業(yè)道德規(guī)范和幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)工作盡職盡責(zé)，努力上好每一節(jié)課，尊敬幼兒，用良好的思想和行為去影響自己的教育對(duì)象，在實(shí)施素養(yǎng)教育的過程中，思維技能的培育首先抓實(shí)施素養(yǎng)教育的主陣地――課堂教學(xué)，又培育了分析推理技能，同時(shí)也為培育創(chuàng)新人才進(jìn)行了教育，很多知識(shí)相互聯(lián)系，能找到新舊知識(shí)聯(lián)系，讓聰慧的幼兒更加聰慧。

二、報(bào)賬員工作方面

多年以來，本人負(fù)責(zé)幼兒園的財(cái)務(wù)工作，堅(jiān)持原那么、客觀公正、依章辦事?？茖W(xué)合理編制幼兒園收支計(jì)劃，并對(duì)計(jì)劃過程進(jìn)行掌握和管理，合理配置幼兒園資源，盡量節(jié)省資金，加強(qiáng)資產(chǎn)管理，對(duì)財(cái)務(wù)管理的真實(shí)性、合法性和合理性進(jìn)行監(jiān)督，積極開展財(cái)務(wù)分析工作，確保幼兒園財(cái)務(wù)活動(dòng)的效益性，開展了預(yù)算內(nèi)經(jīng)費(fèi)管理、預(yù)算外經(jīng)費(fèi)管理和往來款項(xiàng)管理和其他工作。辦公費(fèi)開支嚴(yán)格執(zhí)行園長(zhǎng)一支筆審批，報(bào)銷時(shí)需要憑原始憑證據(jù)實(shí)列報(bào)。

1、做到記載實(shí)時(shí)、賬目清晰、賬實(shí)相符。園內(nèi)各種財(cái)產(chǎn)都要登記造冊(cè)，珍貴物品要有專人負(fù)責(zé)保管，對(duì)自然損壞的物品做到定期修理或者核銷，嚴(yán)格實(shí)行收支兩條線，幼兒園全部的收費(fèi)項(xiàng)目，有專款專用。

2、隨時(shí)反映財(cái)產(chǎn)物資收入、發(fā)出和結(jié)存狀況，財(cái)產(chǎn)物資收發(fā)手續(xù)齊全，購買實(shí)物的原始憑證有接收人驗(yàn)證證明。

3、建立定期和不定期的財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)制度，對(duì)財(cái)產(chǎn)物資的管理實(shí)行永續(xù)盤存的方法。

4、管理人員要定期、不定期地到各班檢查掌控物資運(yùn)用狀況，避開積壓與糜費(fèi)，

4、幼兒園的一切財(cái)產(chǎn)物品外借，需要經(jīng)園長(zhǎng)同意后向保管員借取。借用需要登記。如有損壞或遺失，借用人員負(fù)責(zé)修理或照價(jià)賠償。

5、貫徹執(zhí)行財(cái)務(wù)工作方針政策，為教育教學(xué)服務(wù)。

〔1〕、工作仔細(xì)細(xì)致，帳目清晰，手續(xù)完備，日清月結(jié)，按時(shí)完善報(bào)帳手續(xù)。

〔2〕、仔細(xì)履行監(jiān)督職能，發(fā)覺問題實(shí)時(shí)處理和向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映，堅(jiān)持勤儉辦園的方針，精打細(xì)算，幫助園長(zhǎng)搞好學(xué)期和年度預(yù)算，合理安排經(jīng)費(fèi)，計(jì)劃開支，關(guān)懷集體利益、盡量做少花錢、多辦事，節(jié)省開支，減削糜費(fèi)，執(zhí)行物品驗(yàn)收制度。

6、不斷提高服務(wù)質(zhì)量，后勤工作雖說細(xì)小繁瑣，但也不是千篇一律。在工作中發(fā)揚(yáng)樂于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神。，達(dá)到了家園共育的目的，得到了家長(zhǎng)、社會(huì)的好評(píng)。除了做好本職工作以外，我加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，著重自身素養(yǎng)的培育和提高。業(yè)余時(shí)間還去老師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)《幼兒園老師專業(yè)合格證書》還培訓(xùn)了《會(huì)計(jì)證》還通過幼教雜志、電腦等途徑，實(shí)時(shí)了解幼教動(dòng)態(tài)，努力學(xué)習(xí)各方面的技能。

三、不足只處：

“人無完人，金無足赤”，我還存在不足，有時(shí)還不能嚴(yán)格要求自己，在以后的工作中要努力克服自身的弱點(diǎn)和不足之處，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

幼兒園老師個(gè)人年終總結(jié)2

時(shí)間總是在充盈的工作中過去得飛速。一轉(zhuǎn)瞬，一個(gè)學(xué)年又即將結(jié)束了，回顧這一年來所經(jīng)受的事，工作雖然很忙，但忙得很充盈?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱忱，踏實(shí)、勤奮地完成了一年的工作。

一、政治思想方面

我積極參與時(shí)事政治理論的學(xué)習(xí)，以不斷提高自己的政治思想素養(yǎng)，加強(qiáng)素養(yǎng)的教育，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想。同時(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，關(guān)懷、愛惜每一位幼兒，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

二、保教工作

〔一〕扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作

工作中虛心向從事幼兒教育閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，觀摩其他老師上課，積極參與園本教研活動(dòng)，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感愛好的事物和問題，制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃、周計(jì)劃，并仔細(xì)組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方式、策略等，收到了肯定的效果。

〔二〕全身心的投入，保教結(jié)合，喜愛尊敬理解幼兒

我們兩位老師輪番當(dāng)保育員。這個(gè)班有39個(gè)小伙伴，我們共同協(xié)商，把我們班的紀(jì)律及自強(qiáng)技能一起抓、同時(shí)我們班小伙伴可以說進(jìn)步很快，家長(zhǎng)反映也不錯(cuò)。自強(qiáng)技能方面：我們堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變他們的依靠思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)予以確定，贊頌和鼓舞，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)援助，以提高幼兒的自強(qiáng)技能，并實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)協(xié)作。就紀(jì)律方面：對(duì)少部分幼兒涌現(xiàn)的不良行為，我采用的是實(shí)時(shí)分析緣由，該批判的'批判，并予以適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，漸漸的做到遵守紀(jì)律。

在教學(xué)方面，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面，有了很好的成果。幼兒在身心開心的氣氛中，生長(zhǎng)也特別好，出勤率較高。

在經(jīng)常的活動(dòng)之中，我沒有忘卻對(duì)孩子最重要的養(yǎng)成教育。陶行知老先生說“生活即教育”，所以我留意在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀測(cè)與指導(dǎo)，積極鼓舞幼兒學(xué)會(huì)做自己的事。飯前讓孩子學(xué)會(huì)解便、提褲子、挽袖子、洗手、擦手。吃飯之中不掉飯、不講話。吃完飯自己輕輕放碗、輕輕放勺子、擦嘴巴、漱口。上課的時(shí)候讓幼兒自覺學(xué)會(huì)仔細(xì)傾聽別人講話，不插嘴，不亂跑，積極開動(dòng)腦筋，舉手回答下列問題。

在午睡的時(shí)候讓幼兒自己學(xué)會(huì)解便上床，把鞋子整齊的放在床下面，盡量鼓舞幼兒自己脫衣服，蓋被子，睡醒后自己整理床鋪。

在游戲活動(dòng)中讓幼兒自己整理玩具，把玩具歸類放好等等。別看這些都是些小事，但對(duì)孩子來說卻是大事。只有從小養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，長(zhǎng)大了才能成為一個(gè)自主、自強(qiáng)、自強(qiáng)的人。保證幼兒活動(dòng)室、午睡室干凈、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動(dòng)等多種形式，培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛惜環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐煩料理著孩子的日常生活。

〔三〕家園工作

家園聯(lián)系是保證。在工作中，我常常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表、家長(zhǎng)會(huì)、晨間午間接待時(shí)的談話，實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子在園的學(xué)習(xí)和生活狀況，反饋孩子在家的信息，使家長(zhǎng)與老師之間相互溝通。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。

三、保育工作方面：

著重加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，著重加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培育和訓(xùn)練。使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了肯定的進(jìn)展，身體及健康有所提高。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時(shí)時(shí)將幼兒的冷暖放在首位，并能著重保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒加強(qiáng)自我愛護(hù)技能及自理技能。

四、安全工作方面：

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)老師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)技能。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時(shí)，會(huì)大聲呼救。2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶擔(dān)心全物品入園。管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯(cuò)藥。3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。4、做好交接班工作，仔細(xì)填寫交班內(nèi)容。

五、家長(zhǎng)工作方面：

主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的狀況。老師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果徑直影響班級(jí)經(jīng)營的成效，家園溝通，老師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問題，提升對(duì)幼兒的關(guān)懷，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的歡樂，是對(duì)我工作的鼓舞；家長(zhǎng)的滿足，是對(duì)我工作的確定。真誠地對(duì)待每一位家長(zhǎng)，照實(shí)的和他們溝通對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿意，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的伙伴，有困難大家一起解決。當(dāng)問題涌現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視，對(duì)幼兒進(jìn)展很在意。在平常工作中，我常常主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過設(shè)置家園之窗，家園聯(lián)系冊(cè)，上門家訪等形式，實(shí)時(shí)地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況。同時(shí)也向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的生活狀況，以便更好地教育好下一代。同時(shí)，我們?cè)陂_學(xué)期初召開家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期目標(biāo)，讓他們了解班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對(duì)一些問題開展?fàn)幷?。在“半日開放日”，家長(zhǎng)看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，找到了繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。

六、利用各種機(jī)會(huì)，提高自身素養(yǎng)

在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，我也努力汲取外界的信息和知識(shí)，閱覽幼兒教育網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個(gè)人品嘗的書籍，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)、電腦專業(yè)學(xué)習(xí)，讓自己永久處于一灣活水、清水之中。經(jīng)過自己的努力，在工作中多次受到同事的認(rèn)可和園領(lǐng)導(dǎo)的贊頌。幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美妙童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界。我們真誠地理解