2022年中考化學全真模擬卷(重慶專用)-黃金卷5

2022年中考化學全真模擬卷（重慶專用）第五模擬班級___________姓名___________學號____________分數(shù)____________（考試時間：60分鐘試卷滿分：70分）可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1Cl-35.5O-16Ba-137Na-23C-12Ca-40Cu-64Ag-108N-14一、選擇題(本大題包括16個小題，每小題2分，共32分)每小題只有一個選項符合題意。1.2021年12月23日，長征七號A遙三運載火箭在我國文昌航天發(fā)射場點火升空，成功將試驗十二號衛(wèi)星01星、02星送入預定軌道。下列過程中--定發(fā)生化學變化的是（）A.火箭轉(zhuǎn)場B.燃料加注C.點火發(fā)射D.太陽能帆板展開【答案】C【解析】火箭轉(zhuǎn)場，不涉及新物質(zhì)的生成，A錯誤:燃料加注，沒有新物質(zhì)生成，B錯誤；點火發(fā)射，就是燃料燃燒，有新物質(zhì)生成，C正確:太陽能帆板展開，無新物質(zhì)生成，D錯誤。2.2021年12月9日，“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國“天和號”空間站進行“天宮課堂”第一課。水球光學實驗中打入的“人造空氣”含有21%氧氣、78%氮氣和0.7%二氧化碳等物質(zhì)。下列說法正確是（）A.用紅磷燃燒實驗可測定“人造空氣”中O2的含量B.將燃著的木條放入“人造空氣”中，會很快熄滅C.題干中的21%和78%指的是氣體物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)D.若“人造空氣”只含有O2，將更有益于人的呼吸【答案】A【解析】人造空氣中與空氣中一樣都有氧氣、氮氣、二氧化碳，可以用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量，自然也可以測定人造空氣中的氧氣含量，A正確；人造空氣中氧氣的含量與空氣中一樣，燃著的木條也能正常燃燒，不會很快熄滅，故B錯誤；空氣中氧氣略占總體積的21%，氮氣略占空氣總體積的78%，故C錯誤；人造空氣”若只含有O2會更有益于人的呼吸是不正確的，因為如果讓動物呼吸純氧會引起中毒，人類也同樣，故D選項錯誤；3.打火機的使用過程為按下開關釋放液態(tài)丁烷，電火花引燃丁烷氣體。松開開關停止釋放丁烷，火焰熄滅。則下列說法正確的是（）A.松開開關時，丁烷分子停止運動B.按下開關時，丁烷分子的質(zhì)量變大C.火焰熄滅是因為氣態(tài)丁烷變成了液態(tài)丁烷D.電火花引燃丁烷時，溫度達到了丁烷的著火點【答案】D4.硝石是主要含KNO3的天然礦物，歷史上《本草經(jīng)集注》中對硝石有記載:“強燒之，紫青煙起…云是真硝石也”。下列有關KNO3的敘述不正確的是（）A.是一種化合物 B.可用作復合肥料C.可能發(fā)生分解反應 D.其溶解度一定大于NaCl的溶解度【答案】D【解析】A.由化學式KNO3可知，KNO3屬于化合物，故正確；B.硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素兩種營養(yǎng)元素，屬于復合肥，故正確；C.鉀元素的焰色反應為紫色，硝石是硝酸鉀，灼燒產(chǎn)生紫色火焰，說明有單質(zhì)鉀生成，可能發(fā)生了分解反應，故正確；D.不知溫度，無法比較NaCl的溶解度大于KNO3的溶解度大小，故錯誤。故選D。5.化學與生活息息相關，下列做法不科學的是（）A.甲醛大量用于海鮮的防腐 B.明礬、活性炭用于凈水C.將易拉罐投入可回收垃圾箱 D.青少年常喝牛奶補充鈣元素【答案】A【解析】A.甲醛有毒，不能用于海鮮的防腐，做法不科學；B.明礬溶于水能形成吸附性物質(zhì)，加速顆粒的沉降，活性炭具有吸附性，可吸附水中的色素和異味，可用于凈水，做法科學；C.易拉罐是金屬材料，可回收再利用，將易拉罐投入可回收垃圾箱，做法科學；D.牛奶中含有鈣元素，常喝牛奶能防止骨骼疏松、得佝僂病，做法科學；故選：A。6.地球表面約有71%被水覆蓋，但可供人類使用的淡水總量卻不足總水量的1%。下列有關說法正確的是（）A.用活性炭給水殺菌消毒 B.為了健康可多飲蒸餾水C.用肥皂水鑒別硬水和軟水 D.煮沸可以使軟水變?yōu)橛菜敬鸢浮緾【解析】A.活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，但不能起到殺菌消毒作用，選項錯誤；B.蒸餾水缺乏礦物質(zhì)，適量飲用，選項錯誤；C.用肥皂水鑒別硬水和軟水，泡沫多的是軟水，否則為硬水，選正確；D.煮沸可以使硬水變?yōu)檐浰x項錯誤。故選C。7.用“一分為二”的觀點對化學物質(zhì)的評價中，不符合事實的是（）A.燒堿有堿性但不能治療胃酸過多B.一氧化碳有毒但可以滅火C.濃硫酸有腐蝕性但可作干燥劑D.農(nóng)藥有毒但能保護農(nóng)作物

【答案】B【解析】A.燒堿有堿性且具有極強的腐蝕性，不能治療胃酸過多，說法正確；B.一氧化碳有毒且具有可燃性，不可以滅火，說法錯誤；C.濃硫酸有腐蝕性且具有吸水性，可作干燥劑，說法正確；D.農(nóng)藥有毒能殺死病蟲害，能保護農(nóng)作物，說法正確；故選：B。8.下列有關化學用語的說法中，正確的是A.2H表示2個氫分子 B.硝酸銨中的陽離子是NH3-C.五氧化二磷的化學式為P2O5 D.Al3+的結構示意圖為【答案】C【解析】A.元素符號前面的數(shù)字表示原子個數(shù)，故2H表示2個氫原子，不符合題意；B.硝酸銨是由銨根離子和硝酸根離子構成，銨根離子是陽離子，離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標上該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應的數(shù)字；故銨根離子表示為：，不符合題意；C.五氧化二磷中磷元素顯+5價，氧元素顯-2價，故五氧化二磷的化學式為：P2O5，符合題意；D.鋁元素是13號元素，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=原子的核外電子數(shù)，鋁離子是鋁原子失去最外層電子后形成的，故其核外第一層有2個電子，第二層有8個電子，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為13，故鋁離子的結構示意圖為：，不符合題意。故選C。9.實驗室制取二氧化碳部分操作如圖所示，其中錯誤的是（）A.檢查裝置的氣密性 B.儀器連接C.加入藥品 D.收集氣體【答案】C【解析】A.檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊握容器外壁，若導管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣，圖中所示操作正確；B.連接玻璃管與膠皮管，先把玻璃管口用水潤濕，然后稍用力即可把玻璃管插入膠皮管，故圖示操作正確；C.把密度較大的塊狀藥品或金屬顆粒放入玻璃容器時，應該先把容器橫放，把藥品或金屬顆粒放入容器口后，再把容器慢慢地豎起來，使藥品或金屬顆粒滑到容器底部，以免打破容器，故圖中操作錯誤；D.二氧化碳的密度比空氣大，氣體先在集氣瓶底部聚集，收集二氧化碳時氣體應從長導管進入，空氣從短導管排出，故圖示操作正確；故選Ｃ。10.烹制魚時，同時加料酒和食醋能使魚肉味香可口，這是因為兩者發(fā)生了反應(未標明條件):C2H5OH+CH3COOH=H2O+CH3COOC2H5(乙酸乙酯)。下列四種說法正確的有（）①乙醇具有良好的導電性②加水稀釋食醋，溶液pH值變大③能聞到香味，是分子受熱體積膨脹的緣故④乙酸乙酯由4個碳原子、8個氫原子和2個氧原子構成A.1種 B.2種 C.3種 D.4種【答案】A【解析】①乙醇不導電，不具有良好的導電性，故①錯誤；②加水稀釋食醋，酸性變?nèi)酰芤簆H變大，故②正確；③能聞到香味，是由于分子是在不斷的運動的，故③錯誤；④乙酸乙酯是由乙酸乙酯分子構成的，1個乙酸乙酯分子是由4個碳原子、8個氫原子和2個氧原子構成的，故④錯誤。故四種說法正確的有1種。故選A。11.下列各組物質(zhì)在pH＝1的溶液中能夠大量共存，且能形成無色透明溶液的是（）A.AgNO3.NaNO3.NaCl

B.KNO3.MgCl2.Na2SO4C.FeCl2.NaCl、H2SO4D.Na2CO3.KCl、NaOH【答案】B【解析】本題主要考查了復分解反應條件的應用，即根據(jù)復分解反應的條件來判斷物質(zhì)在溶液中是否可以共存，培養(yǎng)學生應用知識解決問題的能力。判斷物質(zhì)在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反應生成沉淀、氣體、水；還要注意在pH＝1的酸性溶液中共存及特定離子的顏色等。A.AgNO3會和NaCl反應生成AgCl沉淀和NaNO3，不能大量共存，錯誤；B.各物質(zhì)在溶液中均為無色，且相互不發(fā)生反應，可以大量共存，正確；C.FeCl2溶液為淺綠色，不符合無色透明溶液的條件，錯誤；D.在pH＝1的溶液中含有大量H＋，H＋不能與Na2CO3中的CO32-和NaOH中的OH－大量共存，錯誤。故選B。12.過氧乙酸是生活中常用的消毒劑，其分子結構如圖所示。下列有關過氧乙酸的敘述正確的是（）A．過氧乙酸化學式為C2H4O3，屬于有機物 B．過氧乙酸是由碳、氫、氧原子構成的C．過氧乙酸顯酸性，可以滴加酚酞進行檢驗 D．過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大【答案】A【解析】A.由圖可知，每個過氧乙酸分子由2個碳原子、4個氫原子、3個氧原子構成，化學式為：C2H4O3，過氧乙酸含碳元素，屬于有機物，符合題意；B.過氧乙酸由過氧乙酸分子構成，過氧乙酸分子由C、H、O原子構成，不符合題意；C.過氧乙酸顯酸性，不能使無色酚酞試液變色，無法用無色酚酞試液檢驗，不符合題意；D.過氧乙酸中C、H、O元素的質(zhì)量比為：（12×2）：4：（16×3）=6:1:12，故氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大，不符合題意。故選A。13.海水是一種重要資源，利用海水可制取鎂等物質(zhì)，某化學興趣小組的同學設計了如下實驗流程進行實驗：分析該流程圖，下列說法錯誤的是（）A.操作Ⅰ，操作Ⅲ都需用到的玻璃儀器是玻璃棒B.固體B是Mg(OH)2，試劑X是鹽酸C.加入NaOH溶液應過量，其目的是使MgCl2完全反應D.處理等量海水，若將NaOH溶液換成石灰乳，既能節(jié)約成本又能提高鎂的產(chǎn)量【答案】D【解析】A.過濾可以將不溶性固體從溶液中分離出來，蒸發(fā)可以將溶液中的固體結晶出來，所以操作Ⅰ是過濾，操作Ⅲ是蒸發(fā)，都需用到的玻璃儀器是玻璃棒，故A正確；B.氫氧化鈉和氯化鎂反應會生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，固體B是Mg(OH)2，氫氧化鎂與鹽酸反應生成氯化鎂和水，試劑X是鹽酸，故B正確；C.氫氧化鈉和氯化鎂反應會生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，加入NaOH溶液應過量，其目的是使MgCl2完全反應，故C正確；D.無論氯化鎂與氫氧化鈉反應，還是與氫氧化鈣反應，根據(jù)反應前后鎂元素質(zhì)量守恒，只要參加反應的氯化鎂質(zhì)量相等，最終生成的氫氧化鎂的質(zhì)量一定相等，但是使用氫氧化鈣比氫氧化鈉節(jié)約成本，故D錯誤。故選D。14.實驗室常用2KClO32KCl+3O2↑來制取O2，下列說法錯誤的是（）A.MnO2加快了反應速率B.該反應屬于分解反應C.固體減少的質(zhì)量等于生成O2的質(zhì)量D.反應前后氯元素呈現(xiàn)的化合價分別為+3價和-1價【答案】D【解析】A.氯酸鉀和二氧化錳混合加熱生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳是催化劑，加快了反應速率，正確；B.氯酸鉀和二氧化錳混合加熱生成氯化鉀和氧氣，該反應是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應，正確；C.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，固體減少的質(zhì)量等于產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量，正確；D.在氯酸鉀中，鉀元素顯+1價，氧元素顯-2價，設：氯酸鉀中氯的化合價為x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，(+1)×2+x+(-2)×3=0，x=+5；在氯化鉀中，鉀元素顯+1價，設：氯化鉀中氯的化合價為y，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，(+1)+y=0，y=-1；氯酸鉀中氯的化合價為+5價，在氯化鉀中氯的化合價-1價，錯誤。故選D。15.下列實驗目的通過對應實驗操作能達到的是（）序號實驗目的實驗操作A除去CO中的H2通過灼熱的CuOB鑒別MnO2粉末和木炭粉分別加水攪拌C除去KNO3溶液中的KCl加入過量的AgNO3D鑒別化肥NH4Cl和KNO3分別加入熟石灰研磨后聞氣味【答案】D【解析】A.一氧化碳和氫氣都能和灼熱氧化銅反應，操作錯誤；B.二氧化錳和木炭都不能溶于水且都為黑色，不能用溶解的方法鑒別，錯誤；C.過量的硝酸銀會引入新的雜質(zhì)硝酸銀，錯誤；D.氯化銨與熟石灰反應生成氨氣，有刺激性氣味，可用加入熟石灰研磨后聞氣味鑒別化肥NH4Cl和KNO3，正確；故選D。16.甲、乙、丙三種固體物質(zhì)溶解度曲線如下圖所示。下列說法錯誤的是（）A.t1℃時，甲、乙的溶解度都是25gB.t1℃時，將三種物質(zhì)的飽和溶液均升溫到t2℃，能析出晶體的是丙C.將甲的飽和溶液從t1℃升高到t2℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?8.6%D.t3℃時，將20g乙加入到50g水中充分攪拌后剩余5g乙未溶解【答案】C【解析】A.由圖可知，t1℃時，甲、乙的溶解度曲線相交于一點，表示t1℃時甲、乙的溶解度相同，都為25g，選項正確；B.由圖可知，甲、乙的溶解度均隨溫度的升高而增加，而丙的溶解度隨溫度升高而減小，所以t1℃時，將三種物質(zhì)的飽和溶液均升溫到t2℃，甲、乙的溶解度增大，溶液由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，而C的溶解度減小，溶液的底部有晶體析出，選項正確；C.t1℃甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=×100%=20%，甲的溶解度均隨溫度的升高而增加，將甲的飽和溶液從t1℃升高到t2℃時，甲的溶解度增大，溶液由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)保持不變，仍為20%，選項錯誤；D.由圖可知，t3℃時乙的溶解度為30g，則t3℃時，將20g乙加入到50g水中充分攪拌后只能溶解15g，剩余5g乙未溶解，選項正確，故選C。二、填空題（本大題包括5個小題，每空1分，共21分）17.（4分）化學為人類健康保駕護航。（1）氧氣可用于搶救病人。保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子是______（填符號）。（2）氯化鈉可用于配制生理鹽水。構成氯化鈉的微粒是______（填符號）。（3）鉭酸鋰（LiTaO3）可用作某種額溫槍紅外溫度傳感器的材料。鉭酸鋰中鋰元素（Li）的化合價為+1價，則鉭元素（Ta）的化合價為______價。（4）84消毒液（有效成分為NaClO）不能與潔廁靈（有效成分為HCl）混用，因為二者混合會產(chǎn)生有毒氣體X，其原理：2HCl+NaClO═NaCl+H2O+X↑，則X的化學式為______?！敬鸢浮浚?）O2；（2）Na+、Cl-；（3）+5；（4）Cl2；【解析】（1）保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子是氧分子；化學符號為O2；（2）氯化鈉是由離子構成的，構成氯化鈉的微粒是Na+、Cl-；（3）鉭酸鋰中鋰元素（Li）的化合價為+1價，氧元素一般顯-2價，設鉭元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）×3=0，則x=+5價；（4）反應前后氫原子都是2個，鈉原子都是1個，氧原子都是1個，反應前氯原子是3個，反應后應該是3個，其中2個包含在未知物質(zhì)中，則X的化學式為Cl2。18.（3分）化學與人類生活息息相關。請完成下列問題。（1）若用沾了水的玻璃棒蘸取某稀鹽酸，將其滴在pH試紙上，則pH測定結果會______（填“偏大”“偏小”或“不變”）。（2）端午節(jié)吃粽子是我國的傳統(tǒng)民俗。粽子的制作原料主要有糯米、瘦肉、白糖、食鹽等，其中富含蛋白質(zhì)的是______。（3）生活中常用活性炭吸附水體中色素和異味，這是因為活性炭具有______。

【答案】（1）偏大；（2）瘦肉；（3）吸附性；【解析】（1）用蘸了水的玻璃棒去蘸取某稀鹽酸，會導致稀鹽酸變稀，酸性減弱，溶液的pH值偏大；故填：偏大；（2）糯米、瘦肉、白糖、食鹽等，其中富含蛋白質(zhì)的是瘦肉，而糯米中富含淀粉，白糖屬于糖類，食鹽屬于無機鹽；故填：廋肉；（3）活性炭具有疏松多孔的結構，能吸附色素異味，故填：吸附性；19.（4分）某化學反應的微觀過程如圖，其中和表示兩種不同的原子。（1）虛線框內(nèi)應填的微觀示意圖是______（選填字母編號）。（2）該反應屬于______反應（填基本反應類型）。（3）該反應前后共有______種分子。（4）反應前后的物質(zhì)中共有______種單質(zhì)?！敬鸢浮浚?）D （2）分解（3）3（4）2【解析】（1）由質(zhì)量守恒定律反應前后原子的種類及數(shù)目不變可知，虛線框內(nèi)應填一個D的分子。（2）該反應由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，屬于分解反應。（3）由微粒的構成情況可知，該反應前后共有3種分子。（4）由微粒的構成可知，反應前后的物質(zhì)中共有2種物質(zhì)的分子是由同種的原子構成的，有2種單質(zhì)。20.（5分）材料一：“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間?！边@是明代民族英雄于謙的傳世之作。詩中描繪熟石灰（主要成分為氫氧化鈣）燒制及其應用，主要轉(zhuǎn)化過程如圖所示：材料二：真空熱還原法生產(chǎn)鈣的主要轉(zhuǎn)化過程如圖所示：（1）材料一過程中所涉及物質(zhì)的主要成分屬于金屬氧化物的是______。（2）“虎門銷煙”時，為銷毀鴉片，將鴉片和生石灰同時投入水池。簡述其中的化學原理______。（3）寫出材料一中反應④的化學方程式：______。（4）材料二過程中屬于物理變化的是______（選填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）。（5）材料二過程Ⅱ中得到兩種產(chǎn)物，則固體X一定含有的元素是______（填符號）?！敬鸢浮浚?）生石灰（2）氧化鈣和水反應放出大量的熱，能使鴉片熔融變質(zhì)，從而銷毀（3）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O（4）Ⅲ（5）Al、O【解析】（1）材料一過程中所涉及物質(zhì)的主要成分屬于金屬氧化物的是生石灰（氧化鈣）。故答案為：生石灰。（2）“虎門銷煙”時，為銷毀鴉片，將鴉片和生石灰同時投入水池。其中的化學原理：氧化鈣和水反應放出大量的熱，能使鴉片熔融變質(zhì)，從而銷毀。故答案為：氧化鈣和水反應放出大量的熱，能使鴉片熔融變質(zhì)，從而銷毀。（3）材料一中反應④中，氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水，反應的化學方程式：Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O。故答案為：Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O。（4）材料二過程中屬于物理變化的是Ⅲ（過程中沒有生成新物質(zhì)）。故答案為：Ⅲ。（5）材料二過程Ⅱ中得到兩種產(chǎn)物，則固體X一定含有的元素是Al、O（反應前后元素種類不變）。故答案為：Al、O。21.（5分）A~D為初中化學常見物質(zhì)，轉(zhuǎn)化關系如圖。A是由兩種元素組成的鈣鹽，C是火力發(fā)電廠排放的溫室氣體。①B轉(zhuǎn)化為A的化學方程式為______②若D廣泛用于玻璃、洗滌劑的生產(chǎn)，則D轉(zhuǎn)化為B的基本反應類型是______，檢驗D中陰離子的方法是______。③將足量C通入石蕊溶液中，現(xiàn)象是______，該溶液pH=4，加熱至90s時C完全排出，畫出加熱過程pH變化圖像_____?！敬鸢浮竣貱aCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑②復分解反應加BaCl2溶液，濾出的沉淀中加鹽酸，若白色沉淀溶解，則證明溶液中含有碳酸根存在③紫色石蕊溶液變紅【解析】A是由兩種元素組成的鈣鹽可為氯化鈣，C是火力發(fā)電廠排放的溫室氣體可為二氧化碳，B能和氯化鈣相互生成，B能和二氧化碳相互生成，因此B為碳酸鈣，二氧化碳反應生成D，D反應生成碳酸鈣，因此D為碳酸鈉；①B轉(zhuǎn)化為A的反應為碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；②若D廣泛用于玻璃、洗滌劑的生產(chǎn)為碳酸鈉，D轉(zhuǎn)化為B，即碳酸鈉與氯化鈣反應生成碳酸鈣和氯化鈉，基本反應類型是復分解反應，檢驗D中陰離子即檢驗碳酸根離子的方法是加BaCl2溶液，濾出的沉淀中加鹽酸，若白色沉淀溶解，則證明溶液中含有存在；③因為二氧化碳和水反應生成碳酸，顯酸性，能夠使石蕊溶液變紅，初始時溶液的pH=4，加熱至90s時C完全排出，此時pH=7，因此加熱過程pH變化圖像如圖所示；三、實驗題（每空1分，共11分）22.氧氣在中學化學中有著舉足輕重的地位。（1）實驗I中儀器①的名稱為，現(xiàn)象為鐵絲劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生色固體。（2）實驗Ⅱ為電解水的實驗，發(fā)生的反應的化學方程式為，氣體a在電源的(填

“正”或“負”)極端產(chǎn)生。（3）實驗三為測定空氣中氧氣含量的實驗，在瓶內(nèi)加少量水并將水面上方空間分為5等份，接下來的實驗步驟依次為

(填序號)，最后打開彈簧夾。①冷卻到室溫

②彈簧夾夾緊橡皮管③點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊【答案】（1）集氣瓶黑（2）2H2O通電2H2↑+O2↑負（3）②③①【解析】（1）儀器①是集氣瓶，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體；（2）電解水的反應方程式：2H2O通電2H2↑+O2↑，圖中a氣體體積大約是b氣體的2倍，可以判斷a為氫氣與電源負極相連；（3）測定空氣中氧氣含量的實驗時，先用彈簧夾夾緊橡皮管，再點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊，冷卻到室溫后觀察集氣瓶中水減少的體積。23.某化學興趣小組學習了金屬、酸、堿、鹽的知識后，對金屬鈉的性質(zhì)開展了探究活動。硏究主題：鈉與水反應、鈉在空氣中燃燒及其產(chǎn)物的性質(zhì)研究。相關信息：①鈉貯存在煤油中②③④BaCl2溶液pH=7（1）實驗一：在盛有水的燒杯中滴入幾滴酚酞試液，把一塊綠豆大小的金屬鈉（用濾紙吸干表面的煤油后，用刀切去表面的外皮）投入燒杯中。觀察到鈉浮在水面上，熔化成閃亮的小球且在水面上迅速游動，發(fā)出“嘶嘶”的響聲，反應后溶液呈紅色。①從實驗現(xiàn)象可知，鈉的物理性質(zhì)有：A.固體；B.硬度??；C.密度比水??；D.___________②燒杯中的溶質(zhì)除酚酞外還含有___________（填化學式）。③取少量燒杯中的溶液于試管中，然后向試管中滴加某溶液至紅色恰好消失（無其它現(xiàn)象），所得溶液中溶質(zhì)不能與其它物質(zhì)發(fā)生復分解反應，則滴加的是___________（填化學式）溶液。（2）實驗二：另取一小塊鈉（如實驗一處理）放在石棉網(wǎng)上灼燒，金屬鈉燃燒并產(chǎn)生黃色火焰，最后生成淡黃色固體Na2O2.將淡黃色固體露置于空氣中，段時間后變?yōu)榘咨勰?。同學們經(jīng)過討論，認為該白色粉末可能是：Ⅰ.NaOH；Ⅱ.Na2CO3；Ⅲ.___________。為確定該白色粉末的成分，進行如下實驗：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論①