三年級【道德與法治(統(tǒng)編版)】走近我們的老師-第1課時-1教學(xué)設(shè)計

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課程基本信息課例編號2020QJ03DFTB013學(xué)科道德與法治年級三年級學(xué)期上課題走近我們的老師（第一課時）教科書書名：道德與法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月教學(xué)人員姓名單位授課教師張欣欣北京市海淀區(qū)萬泉小學(xué)指導(dǎo)教師張雪敬首都師范大學(xué)附屬玉泉學(xué)校教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1.回憶與老師的故事，體會老師對學(xué)生的關(guān)愛。2.萌生理解老師、信任老師的情感，學(xué)會與老師溝通。教學(xué)重點：回憶與老師的故事，體會老師對學(xué)生的關(guān)愛。教學(xué)難點：萌生理解老師、信任老師的情感，學(xué)會與老師溝通。教學(xué)過程時間教學(xué)環(huán)節(jié)主要師生活動7分鐘一、體會老師對學(xué)生的愛。（一）環(huán)節(jié)一：猜謎語，引出課題。1.出示謎語：三尺講臺迎冬夏，一支粉筆書春秋，校園處處現(xiàn)身影，傳道授業(yè)解惑人。2.學(xué)生猜謎語。3.小結(jié)：從幼兒園開始，老師就陪伴著我們成長，今天我們就一起走近我們的老師。（二）環(huán)節(jié)二：回憶與老師的故事，體會老師對學(xué)生的關(guān)愛。1.呈現(xiàn)事例：下雨天的故事、學(xué)習(xí)上遇到困難的故事。2.學(xué)生交流自己與老師之間的故事。3.小結(jié)：在活動中，老師同我們玩耍和嬉笑；在生活上，老師給予我們關(guān)心與照顧；在學(xué)習(xí)上，老師教我們知識和本領(lǐng)。4.呈現(xiàn)事例：老師的眼睛會“說話”。5.學(xué)生交流。6.提問：在你的生活中，有過類似的經(jīng)歷嗎？7.學(xué)生討論。8.小結(jié)：老師的愛往往隱藏在一些小事中，體現(xiàn)在細(xì)微之處。老師的愛，樸實無華，溫暖我們心田；老師的愛，深沉無言，給予我們力量；老師的愛，無微不至，陪伴我們成長。5分鐘二、理解老師的良苦用心。1.呈現(xiàn)事例：可可的疑惑。2.學(xué)生交流看法。3.提問：你有過不理解老師做法的時候嗎？請你把遇到的類似的情況寫下來。4.學(xué)生交流。5.追問：老師為什么這么做？遇到這種情況，我們應(yīng)該怎么做？6.學(xué)生討論。7.小結(jié)：老師的這些做法，恰恰是老師對學(xué)生愛的體現(xiàn)。同學(xué)們站在老師的立場想一想，一定能理解老師的良苦用心。3分鐘三、信任老師，學(xué)會與老師溝通。1.呈現(xiàn)事例：麗麗的遭遇。2.學(xué)生交流。3.提問：如果你是麗麗，你會怎么做呢？4.學(xué)生交流想法。5.小結(jié)：老師對我們產(chǎn)生誤會，是因為有時不了解實際情況，我們要主動向老師說明。與老師溝通時要注意方法，也要尊敬老師。有效地溝通，可以及時消除誤解，讓師生之間的距離越來越近。6.呈現(xiàn)事例：浩浩的困擾。7.學(xué)生交流。8.追問：怎樣處理更好？為什么？9.學(xué)生交流。10.小結(jié)：只要我們相互理解，相互尊重，就能順利化解很多問題，建立良好的師生情誼。今天我們講了很多和老師之間的故事，感受到了可親可敬的老師們對我們的愛。老師特別