2022年秋季幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)

Word文檔年秋季幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)當(dāng)工作到了肯定的階段，總結(jié)便是必不行少的。讓我們從中發(fā)覺優(yōu)點(diǎn)，摒棄缺點(diǎn)，積累閱歷，推動將來工作的進(jìn)展！下面是由我編輯為大家整理的2022年秋季幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)。

20xx年秋季幼兒園大班班務(wù)總結(jié)

20xx年即將過去，我們迎來了新的一年。回顧過去的一年里，從我們從自身班級實(shí)際狀況動身。在訓(xùn)練教學(xué)工作中，我們分析本班孩子狀況，這些孩子來自不用的家庭，雖然他們都有著相像的肌體進(jìn)展水平。,但是在自我服務(wù)力量、適應(yīng)力量、語言進(jìn)展力量、思維力量等等諸方面都存在較大的不同。因此,面對這樣一個層次不一的班級需要我們從多方面入手協(xié)調(diào)。在各科教學(xué)活動中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)愛好入手進(jìn)行分層教學(xué),針對不同孩子的不同進(jìn)展水平進(jìn)行施教,以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地進(jìn)展。

一、班級常規(guī)分析：

本學(xué)期我么幼兒共有32名，有我和金老師攜手共同帶領(lǐng)好我們大一班。依據(jù)本班實(shí)際狀況，依據(jù)本學(xué)期的教學(xué)要求我們嚴(yán)格要求自己樂觀向同事們請教制定了一份班級常規(guī)。在一日生活及各項活動中起到非常重要的作用。幼兒升入大班,最明顯的感覺就是,人長高了,嗓門也大了,活動的勁頭更足了。如何保持良好的常規(guī),保證各項活動順當(dāng)?shù)亻_展,這是我在開學(xué)初就思索的問題。我在班級中進(jìn)行了爭當(dāng)小組長的競賽,孩子們一個個都表現(xiàn)精彩,都想當(dāng)上小組長,在這種競爭的氛圍下,我班幼兒的常規(guī)有了很大的進(jìn)步。常規(guī)管理中,一些特別的孩子更需要老師實(shí)心關(guān)懷。如小宇小伴侶比較淘氣,行動比較自由,愛和別人唱反調(diào)。我一方面在日常生活中特殊留意他,對他嚴(yán)格要求,另一方面也準(zhǔn)時地表揚(yáng)他,上課肯動腦筋,思維活躍。所以近段時間以來,他的進(jìn)步很大。尤其是在上課時,不再有意影響他人了,而且能舉手樂觀發(fā)言了。我們班級里也有幾個不愛說話，有些自閉的孩子如，晶晶，小璘等這幾個小伴侶都不愛說話，不合群體。在我們兩位老師的細(xì)心關(guān)懷和鼓舞關(guān)心下，他們也慢慢開朗起來了，現(xiàn)在上課樂觀發(fā)言，樂觀參與班級活動。班級常規(guī)的正?；矠槲业慕虒W(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件。

二、訓(xùn)練教學(xué)：

依據(jù)《綱要》和新教材要求,仔細(xì)制定學(xué)期工作方案,備好每一節(jié)課,開展了豐富多彩的訓(xùn)練活動,開闊了孩子們的視野,關(guān)心他們獲得了豐富的生活閱歷,。我們注意發(fā)揮班級的環(huán)境作用,定期更換班級的主題墻內(nèi)容,為孩子開拓動手的小天地,充分利用班級的小欄目、活動區(qū)角,使他們有動手動腦的場所。

三、衛(wèi)生保健：

在衛(wèi)生保健方面,我們班注意保教并重,細(xì)心關(guān)懷每一位幼兒,照看他們的生活,為他們供應(yīng)衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。每天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生;仔細(xì)組織好孩子的餐、點(diǎn);管理好孩子的一日生活;協(xié)作保健醫(yī)生做好保健工作。

四、平安訓(xùn)練：

平安工作是班級工作的重要部分，我們要培育幼兒的自我愛護(hù)意識，在一日活動中隨時發(fā)覺危急品或事情。我們讓幼兒了解基本的交通規(guī)章，知道紅燈停，綠燈行。行人要走人行道，上街走路靠右行。不在公路上踢球，玩滑板，奔跑做嬉戲，不橫穿公路，熟悉交通標(biāo)記。在本學(xué)期我們對幼兒進(jìn)行了消防演練活動，訓(xùn)練幼兒一旦發(fā)生火災(zāi)，要立刻逃離火災(zāi)現(xiàn)場，并用毛巾捂住口鼻，并準(zhǔn)時告知四周的成年人，知道打消防電話119.。并對幼兒進(jìn)行了防觸電，防溺水的平安訓(xùn)練。在幼兒園內(nèi)訓(xùn)練幼兒做嬉戲時要有秩序，不擁擠推撞，不能從高處像下蹦。不能從樓梯扶手往下滑，不能輕易信任生疏人的話等等，一系列的幼兒平安訓(xùn)練。

五、家園工作：

在家園工作中,我們總是樂觀主動地與家長溝通聯(lián)系,仔細(xì)組織召開家長會,準(zhǔn)時向家長介紹幼兒園工作狀況和孩子在園狀況,向家長了解孩子的在家狀況。我們還利用寶寶樂園準(zhǔn)時向家長供應(yīng)一些信息資料,關(guān)心家長隨時了解班級狀況。對于有問題的孩子,準(zhǔn)時與家長交換意見,取得全都的訓(xùn)練方法。通過一學(xué)期的家園聯(lián)系,我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系,贏得了家長的信任、贊譽(yù)和支持。

總之,在這一年里我們基本圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)支配的各項任務(wù)，在以后的工作中我會更加結(jié)合班級實(shí)際狀況,有機(jī)地將各個領(lǐng)域?qū)W問加以融合,注意幼兒各方面力量的熬煉和培育。在今后的工作中我們將一如既往,以孩子為中心,以工作為重心,仔細(xì)完成班級工作,使班主任工作做得更精彩。

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2022幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)

一個學(xué)期的時間，在轉(zhuǎn)瞬間，如劃破天際的流星在時間的長河中漸漸不見了蹤影，縱然如此，照舊會留下一道痕跡，正如我們班的孩子一樣，他們的成長，也見證了我們師生共同走過的一段腳印?????。在我們播撒的陽光和雨露之下，孩子們每天都在進(jìn)步，從而促進(jìn)了他們在原有水平上的進(jìn)展?；仡欉@一學(xué)期的工作，有令人喜悅的地方，也有令人深思的事情，下面從幾個方面來談一談本學(xué)期的班務(wù)工作。

一、班級常規(guī)工作

我們班幼兒大多活潑開朗，和大班上學(xué)期相比，在自理力量、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行為習(xí)慣等方面都有了明顯的提高，特殊是幼兒的責(zé)任意識和學(xué)習(xí)樂觀性，進(jìn)步尤為突出。另外，幼兒作為獨(dú)立的個體來說，都是富有共性的。那么在一個集體中，如何在施展幼兒的共性狀況下、又讓他們覺得有所約束，這就是班級管理的重中之重了。因此我們老師和阿姨擰成一股力，形成同一種準(zhǔn)則，同一種理念，向著同一種目標(biāo)去努力。面對本班幼兒在大班上學(xué)期表現(xiàn)出來的活動自由、上課插嘴、規(guī)章意識薄弱等狀況，在開學(xué)初，我們就和幼兒一起商討各項活動、各個環(huán)節(jié)的規(guī)章。如在集體教學(xué)活動時，要仔細(xì)傾聽老師、同伴的回答，舉手發(fā)言;區(qū)域活動時，急躁地從事嬉戲活動;就餐時，寧靜地吃完自己的一份飯菜，不亂倒米粒等等諸如此類的規(guī)章。同時，運(yùn)用不斷跟進(jìn)的方法，去觀看指導(dǎo)幼兒的行為。一學(xué)期下來，幼兒的規(guī)章意識、自律意識在不斷加強(qiáng)。面對不能遵守的幼兒，我們也會與他進(jìn)行急躁溝通、訓(xùn)練，以記錄幼兒點(diǎn)滴進(jìn)步的方法，來激勵幼兒揚(yáng)善補(bǔ)缺。

本學(xué)期在我們兩位老師的共同努力下，我們大二班這個大家庭變得更加和諧、和諧，生氣盎然了。

二、生活常規(guī)方面

在日常生活中，我們注意加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣的培育。在飯前、便后、手臟時提示幼兒洗手，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習(xí)慣?，F(xiàn)在幼兒已不需要老師的提示，自己能做到視狀況而洗手。吃飯時，我們在幼兒桌上放上盤子，供幼兒放骨頭等?，F(xiàn)在，幼兒能做到不挑食，保持餐桌的潔凈，假如有個別幼兒吃飯掉飯粒，別的小伴侶就會提示他留意。幼兒的衛(wèi)

生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。在老師指導(dǎo)下，幼兒能將衣服疊好，擺放整齊。個別幼兒咬手指、衣袖的壞習(xí)慣，得到訂正。同時，我們還協(xié)作保健老師，做好預(yù)防接種和體檢等工作增加了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體健康成長。

三、仔細(xì)開展衛(wèi)生保健工作，讓幼兒擁有健康強(qiáng)壯的體魄。

做好班級衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的進(jìn)展。因此，本學(xué)期我班更加注意幼兒的身體健康，嚴(yán)格根據(jù)我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化，加強(qiáng)幼兒體能活動，增加幼兒的體質(zhì)，使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的。平常做好開窗通風(fēng)，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，愛護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔，杜絕流行病的發(fā)生，大部分幼兒對天氣的變化有肯定的感受，并學(xué)會主動增減衣物,照看自己。在手足口病高發(fā)期間，我們嚴(yán)格做好班級衛(wèi)生工作和檢查工作。每天做好四個時間段的檢查：即早上入園、中午飯前、午睡起床后、離園前等，并做好詳實(shí)的記錄。雖然是高發(fā)期，但班級生病請假孩子卻比較少，保持了較高的出勤率。

另外，我們還不忘對幼兒進(jìn)行平安防范訓(xùn)練，從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷和平安訓(xùn)練方案，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提示幼兒意外就在身邊，通過以點(diǎn)帶面的方法，提高幼兒的平安意識，讓幼兒學(xué)會了一些必要的愛護(hù)措施，知道簡潔的身體愛護(hù)方法，盡量避開事故的發(fā)生。使幼兒意識到要玩的快樂，但更要玩的平安，在肯定程度上也提升了整個班風(fēng)班貌。

三、構(gòu)建互動橋梁，尋求家園溝通

家長和孩子是我們老師的服務(wù)對象，要想訓(xùn)練好孩子，家長的作用是舉足輕重的，因此做好家長工作始終是我們堅持不懈的奮斗目標(biāo)。

老師的一言一行、一個不經(jīng)意的小舉動或者說對不同孩子的不同表情，都會在家長的腦海里留下深刻的烙印。因此，急躁、細(xì)致、微笑迎人就成了我們的工作方法。班內(nèi)很多幼兒都是由長輩接送，對于一些通知要求經(jīng)常是一知半解，會追著你問個不停，對此我們會急躁給他們解讀通知，使他們了解。對于工作較忙的雙職工家長，我們盡量找時間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他們，使家長能把握孩子的狀況，有的放矢地進(jìn)行訓(xùn)練。

在幼小連接中，我們帶領(lǐng)幼兒參觀學(xué)校，聽學(xué)校生上課，看學(xué)校生寫字，還開展了一系列的配套活動，使得孩子們產(chǎn)生了上學(xué)校生的愿望，作為我們老師，心里的確也舍不得他們離開，回想他們在幼兒園的表現(xiàn)，歡聲笑語，有喜有憂，愿他們在新的學(xué)習(xí)中能有更大的進(jìn)步。

回想和孩子們在一起的時間，喜、怒、哀、樂伴隨我們一路走來。當(dāng)日歷慢慢翻完今年八月的最終那張時，真心祝福在霍幼這片沃土下伴隨著我一同成長的孩子們，能每天歡樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

2022秋季幼兒園小班班務(wù)工作總結(jié)

20xx年秋季幼兒園小班班務(wù)總結(jié)

時間飛逝，刺眼又到了歲末。本學(xué)期的教學(xué)工作也就接近了尾聲，細(xì)細(xì)回味，這是一個多么具有代表性的一年。這一年最終我擁有了一個嶄新的班級，同時迎來我的新搭檔李老師。面對嶄新的挑戰(zhàn)，我們班上三位老師同心協(xié)力，無論在學(xué)習(xí)還是生活方面都賜予孩子們無私的關(guān)心和細(xì)心的照看，讓每一個孩子都感覺到班級的暖和，我們能嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，順當(dāng)完成各科的訓(xùn)練科研方案，使幼兒能夠較快的適應(yīng)幼兒園的生活?，F(xiàn)將整體狀況作簡潔總結(jié)，以便今后吸取閱歷，取長補(bǔ)短：

一、班級概況：

1、幼兒狀況

本班共有幼兒24名.這些孩子共性活潑開朗，但共性鮮亮，由于他們都是第一次離開爸爸、媽媽的懷抱，參與幼兒園這個大集體生活，所以開頭都有舍不得父母親，不愛來幼兒園，膽小愛哭鼻子，不情愿參與集體活動等現(xiàn)象。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在他們已基本上改掉了依靠性過強(qiáng)的毛病，大部分孩子都能喜愛上幼兒園了，喜愛老師，還能樂觀參加各項活動。讓全部幼兒在適應(yīng)幼兒園生活的前提下，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、作息習(xí)慣是我們本學(xué)期工作的主要內(nèi)容之一。

在生活力量上，由于全班幼兒都是剛?cè)雸@的新生，大多幼兒有需要幫忙喂飯、穿脫衣服等需求。在三位老師的手把手、口傳身教的途徑下，孩子們經(jīng)過了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)熬煉，有了很大的提高。目前大多孩子能夠獨(dú)立進(jìn)食，午睡習(xí)慣良好，會自己相互幫忙穿脫衣物。

2、老師狀況

本學(xué)期，是我教學(xué)工作的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我工作6年以來第一次接手一個嶄新的班級。面對剛?cè)雸@的班級孩子，我頓感責(zé)任的重大。因此，我努力去走近每一個孩子，盡自己最大的努力有秩序地支配班級的管理工作。讓孩子們在一個良好的氛圍下生活、學(xué)習(xí)。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，自己也花了許多的心思，盡自己最大的努力去詮釋自己對孩子們的愛與理解。

慶幸的是，本學(xué)期我們班新加入成員李老師，她是一位優(yōu)秀的年輕老師，在仔細(xì)完成本職工作的同時，能時刻關(guān)注班級動態(tài)，合作完成許多班級管理工作。我們的阿姨也和我有了多年的合作閱歷，所以她對孩子的了解是最深化的，在完成她的保育工作的同時，時常賜予我們許多教學(xué)工作上的關(guān)心。

總之，我們?nèi)焕蠋熡H密合作，細(xì)心備課，仔細(xì)預(yù)備每個主題活動。我們以務(wù)實(shí)求新、創(chuàng)設(shè)寬松、自由的班級文化氛圍為目標(biāo)，引導(dǎo)孩子在與環(huán)境的互動中學(xué)會自我成長。

二、教學(xué)方面

本學(xué)期遵循綱要