小學(xué)語文一年級基礎(chǔ)知識、閱讀理解每日一練共5天全套

小學(xué)語文一年級基礎(chǔ)知識、閱讀理解練習(xí)1

一、分一分。綠

詩

最

要

麗

筆

短

把上下結(jié)構(gòu)________

左右結(jié)構(gòu)________二、雨點(diǎn)兒落在哪朵花上?(連一連)

三、閱讀下文，回答問題。下雨了雨點(diǎn)淅瀝淅瀝，沙啦啦。青蛙說：“我要寫詩啦！”小蝌蚪郵過來說：“我要給你當(dāng)小逗號。”池塘里的水泡泡說：“我能當(dāng)個小句號?！焙扇~上的一串水珠說：“我們可以當(dāng)省略號?！保?）找出短文中所有的角色。（2）根據(jù)課文內(nèi)容填空。①小蝌蚪游過來說：“我要________當(dāng)個________?！雹诔靥晾锏腳_______說：“我能當(dāng)個________?！雹酆扇~上的________說：“我們可以當(dāng)省略號?！?/p>

答案：一、最、要、麗、筆；綠、詩、短、把二、

三、（1）青蛙、小蝌蚪、水泡泡、一串水珠。（2）給你；小逗號；水泡泡；小句號；一串水珠小學(xué)語文一年級基礎(chǔ)知識、閱讀理解練習(xí)2

一、看拼音，寫字詞。zhèng

bú

zài

qián

hòu

wǒde_____

_____

前

____

____的二、選一選，填一填。(填序號)

①綠

②數(shù)不清

③紅

④沒花沒草________的雨點(diǎn)兒

________的花________的地方

________的草三、讀一讀，回答問題。貓的舌頭上有肉刺，它經(jīng)常用舌頭梳理身上的毛。狗在天熱時總是把舌頭伸出來，幫助散發(fā)體內(nèi)的熱量。長頸鹿的舌頭長長的，能把樹上的嫩枝嫩葉卷住。（1）把動物名稱和舌頭的作用連起來。

狗

卷嫩枝嫩葉貓

散發(fā)熱量長頸鹿

梳理毛

（2）你還知道哪一種動物舌頭的作用？寫出一個吧。

答案：一、正在；不在；后；我二、

②；③；④；①

三、（1）散發(fā)熱量；梳理毛；卷嫩枝嫩葉（2）青蛙的舌頭很長很黏，能粘住害蟲。小學(xué)語文一年級基礎(chǔ)知識、閱讀理解練習(xí)3

一、看拼音，寫字詞。shūběn

xiǎo

dāo

chǐ

zi

mù

tou______

_______

______

________二、按要求把下面的詞語分類，填序號。①蘋果

②奶牛

③茄子

④杏子

⑤獅子⑥冬瓜

⑦小狗

⑧李子

⑨豆角

⑩鴨子Ⅰ水果：________Ⅱ蔬菜：________Ⅲ動物：________三、按文章內(nèi)容填空?！端募尽凡菅考饧猓麑π▲B說：“我是春天?！焙扇~圓圓，他對青蛙說：“我是夏天?！惫人霃潖潱现f：“我是秋天?！毖┤舜蠖亲右煌?，他頑皮地說：“我就是冬天?！保?）文中寫了________、________、________、________四個季節(jié)。（2）________說它就是春天，________說它就是夏天，________說它就是秋天，________說它就是冬天。答案：一、書本；小刀；尺子；木頭二、

①④⑧；③⑥⑨；②⑤⑦⑩

三、（1）春；夏；秋；冬（2）草芽；荷葉；谷穗；雪人

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一、看拼音，寫字詞。xiǎo

niú

shuǐ

niú

shuǐ

guǒ

píng

guǒ_____

_____

______

蘋______二、選擇正確的序號填在橫線上。wānyuè________

dōngxī________nǚhái________

xīngxing________xiǎochuán________二、現(xiàn)代文閱讀。小明生病小明病了，直叫肚子疼。媽媽帶他去醫(yī)院看病。醫(yī)生問小明吃了臟東西沒有，小明搖搖頭。醫(yī)生看了看他的手，發(fā)現(xiàn)他的手很臟，指甲也很長，說：“用臟手拿東西吃會生病的?！毙∶饔涀♂t(yī)生的話，做到經(jīng)常洗手、剪指甲，成了一個講衛(wèi)生的孩子。

（1）短文有________段話。

（2）第一段有________句話，講小明________，媽媽帶他去________看病，第二段話講小明生病的原因是________。

答案：一、小牛；水牛；水果；果二、

④；③；①；②；⑤

三、（1）3（2）2；生病了；醫(yī)院；用臟手拿東西吃小學(xué)語文一年級基礎(chǔ)知識、閱讀理解練習(xí)5

一、選字組詞。(填序號)

①爸

②巴尾________

阿________

下________①山

②出________去

大________

________頂二、背一背，連一連。小時__

呼作___

又疑___

飛在__

白玉盤

青云端

不識月

瑤臺鏡三、讀一讀，回答問題。青蛙的詩寫成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”

（1）用橫線畫出青蛙寫成的詩。

（2）用波浪線畫出兒歌中的逗號和句號。

（3）“……”表示(

)(填序號)

A.青蛙的歌很長，還沒唱完。B.青蛙唱不動了。（4）青蛙的歌還可能怎么唱?請你加上逗號。呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱…