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文檔簡介

學生能夠流暢地朗讀課文，能夠理解課文的意思，正確書寫第八單元。本課以第一人稱"我"的敘述方式，生動形象地介紹了自然界中水的不同形態(tài)和對人的利弊關(guān)系。課文內(nèi)容生動有趣，語言樸素而生動，是一篇寓科學知識于趣味故事的優(yōu)秀教材。通過學習引導學生知道只有合理地利用水資源才能造福于人的道理，從而達到激發(fā)學生觀察大自然的興趣，培養(yǎng)觀察大自然的1.指導朗讀，知道云、雨、雪、冰雹等自然現(xiàn)象水對于學生來講并不陌生，所以教學過程中，應(yīng)根據(jù)課文的結(jié)構(gòu)特點，積極挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗，讓學生積極地參與到學習活動中從而獲得創(chuàng)新活動的感性經(jīng)驗和簡單方法，培養(yǎng)學生自主的學習意識，使外在的學習興趣和動機得到升華，促進重點、難點知道水在一定條件下會變成汽、云、雨、雹子和雪；了解水能給人們帶來好處，也能給人們帶來災(zāi)害，樹√【使用“漢典”官方網(wǎng)站，查找并下載相關(guān)字形圖片】2.測一測通過網(wǎng)絡(luò)從“漢典”網(wǎng)站下載相關(guān)漢字的篆“漢典”下載本節(jié)課關(guān)鍵漢字的篆書寫法并運用。教師通過漢字篆書的引入，讓學生耳目一新，感受中國文化的博大。此環(huán)節(jié)設(shè)計從學生喜愛的“猜一猜”游戲?qū)耄碌淖挚雌饋碛须y度，實際上有聯(lián)系，能夠很好地激發(fā)了學生學習的興鉤”)我穿白衣是(白云)我穿黑衣是(烏云)我穿紅袍是(云霞)我在空中(漂浮著)遇到冷風(變水珠)掉落下來就是(“雨”)變成硬球叫(“雹子”)變朵小花稱為(“雪”)平時我在池里(睡)小溪(散步)江河(跑)還在海洋(跳舞、唱歌、開大會)(2)溫和的時候做(好事),暴躁的時候做(壞事)。請同學們用“…”劃出“我”灌溉田地發(fā)動機器(圖文)淹沒莊稼沖毀房屋(圖文)聯(lián)系生活實際寫一寫吧!學以致用1.教學目標的制定是

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