大學(xué)朗誦比賽策劃案范文（3篇）

第大學(xué)朗誦比賽策劃案范文（3篇）

大學(xué)朗誦比賽策劃案范文（通用3篇）

大學(xué)朗誦比賽策劃案范文篇1

一、活動(dòng)主題

電子信息系大一新生“中華頌”詩(shī)歌朗誦比賽

二、活動(dòng)目的

繼承和弘揚(yáng)中華民族浩瀚的文學(xué)文明，營(yíng)造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，為我系選拔優(yōu)秀的朗誦人才。

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年十月下旬開(kāi)始至十一月

四、活動(dòng)地點(diǎn)

初賽：經(jīng)管樓教室（比賽前申請(qǐng)）

決賽：多功能廳（比賽前申請(qǐng)）

五、活動(dòng)內(nèi)容及流程

1、由學(xué)習(xí)部下達(dá)比賽通知給大一各班助/導(dǎo)（說(shuō)明本次比賽的重要性，鼓勵(lì)有朗誦才華的同學(xué)積極參加），不必確定每個(gè)班級(jí)參加比賽的人數(shù)。

2、進(jìn)行電子信息系詩(shī)歌朗誦比賽初賽，評(píng)選出八名同學(xué)進(jìn)入決賽

3、進(jìn)行電子信息系演講比賽決賽，邀請(qǐng)我系主任、導(dǎo)員前來(lái)觀看，地點(diǎn)為多功能廳，評(píng)委由精通朗誦的老師和曾獲獎(jiǎng)的大二大三的同學(xué)擔(dān)當(dāng)，當(dāng)場(chǎng)評(píng)分，評(píng)選出一、二、三名，公平公正公開(kāi)。

（比賽詳細(xì)安排見(jiàn)8）

六、活動(dòng)宣傳及策略

1、由我部門(mén)給大一助導(dǎo)通知本次比賽，請(qǐng)其做好動(dòng)員。

2、聯(lián)系宣傳部為本次比賽出宣傳板放于工學(xué)館一樓大廳。

2、初賽時(shí)要申請(qǐng)經(jīng)管樓教室，決賽時(shí)要申請(qǐng)多功能廳。

3、決賽前依情況可邀請(qǐng)大二大三的同學(xué)為進(jìn)入決賽的選手朗誦培訓(xùn)，進(jìn)一步提高選手水平

4、決賽時(shí)為獲獎(jiǎng)?wù)邷?zhǔn)備好獎(jiǎng)狀

5、比賽全程評(píng)委需要筆、紙、水等。

3、由新聞部寫(xiě)好新聞稿件放到系網(wǎng)站進(jìn)行宣傳。

七、步驟及分工

宣傳部：負(fù)責(zé)出宣傳板和活動(dòng)當(dāng)天的黑板布置。

學(xué)習(xí)部：負(fù)責(zé)組織本次活動(dòng)，邀請(qǐng)?jiān)u委和培訓(xùn)人員，每次比賽的后勤工作，

各部門(mén)之間的協(xié)調(diào)，以保證本次活動(dòng)有序進(jìn)行。

八、具體比賽步驟如下

初賽：每位參賽選手限時(shí)3分鐘詩(shī)歌朗誦，所選作品體裁不限，切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時(shí)代氣息，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。比賽評(píng)委可由大大三有朗誦經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)擔(dān)當(dāng)，評(píng)委根據(jù)口音、咬字清晰度、臺(tái)風(fēng)、情感的把握等方面進(jìn)行初步評(píng)選，最后留下8人進(jìn)入決賽。

決賽：讓觀眾提前20分鐘入場(chǎng)，觀眾由選手班級(jí)出；邀請(qǐng)我系主任、導(dǎo)員前來(lái)觀看；評(píng)委由精通朗誦的老師和曾獲獎(jiǎng)的大二大三的同學(xué)擔(dān)當(dāng)，當(dāng)場(chǎng)評(píng)分，公平公正公開(kāi)。地點(diǎn)為多功能廳。決賽具體流程：

1.布置會(huì)場(chǎng)（橫幅，嘉賓姓名牌，音響連接，主持臺(tái)等），學(xué)習(xí)部人員安排備音響，保證音響正常工作、電路安全運(yùn)行。

2.觀眾入場(chǎng)，參賽同學(xué)簽到

3.嘉賓和老師入場(chǎng)

4.由主持人介紹出席本次活動(dòng)的嘉賓，并介紹此次活動(dòng)的主要目的等事項(xiàng)

5.活動(dòng)正式開(kāi)始，主持人主持現(xiàn)場(chǎng)

6.參賽選手按照抽簽順序一次上臺(tái)朗誦

7.歌曲（評(píng)分時(shí)間）

8.邀請(qǐng)老師為我們的參賽選手及本次活動(dòng)點(diǎn)評(píng)

9.主持人宣布獲獎(jiǎng)?wù)呙麊?/p>

10.頒獎(jiǎng)

11.退場(chǎng)，歡送老師和嘉賓

12.會(huì)場(chǎng)清理

九、活動(dòng)總結(jié)

大學(xué)朗誦比賽策劃案范文篇2

一、指導(dǎo)思想

1、中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典記載著中華民族的成長(zhǎng)與進(jìn)步，積淀著中華民族的智慧與精神，是現(xiàn)代文明的母體與源泉。為豐富學(xué)生們的校園生活，激勵(lì)學(xué)生們具有積極向上，樂(lè)觀進(jìn)取的精神，讓詩(shī)歌進(jìn)校園，營(yíng)造隆重、熱鬧、吉祥的節(jié)日氣氛。讓濃郁的書(shū)香洋溢校園，讓中華經(jīng)典代代相傳。

2、弘揚(yáng)我國(guó)民族文化的精髓，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感，提高學(xué)生的欣賞品位和審美情趣；提高學(xué)生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊(yùn)，形成積極正確的人生觀和價(jià)值觀。

3、培養(yǎng)準(zhǔn)確、流暢、有感情的使用普通話的能力，提高學(xué)生的誦讀水平。

值此二0__年元旦來(lái)臨之際，我校將開(kāi)展詩(shī)朗誦表演活動(dòng)。

二、比賽主題

傳承中華文明，頌揚(yáng)民族精神，展現(xiàn)時(shí)代氣息，抒發(fā)愛(ài)國(guó)愛(ài)校的熱情，歌頌偉大的祖國(guó)、偉大的黨等主題的積極向上的詩(shī)歌。

三、朗誦內(nèi)容及時(shí)間

1、各班自選一篇美文或美詩(shī)進(jìn)行朗誦。

2、朗誦時(shí)間為四至六分鐘。

四、比賽時(shí)間、地點(diǎn)

20__年12月28日晚上在7：10開(kāi)始（如遇特殊情況再另行改期）地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳

五、比賽方法

高一、高二年級(jí)每班選出一名學(xué)生參加學(xué)校比賽，按抽簽順序進(jìn)行朗誦。

六、具體要求

1、各班選出一名學(xué)生參賽，所選詩(shī)歌的內(nèi)容為歌頌偉大的祖國(guó)、歌頌家鄉(xiāng)，形式以朗誦為主。

朗誦內(nèi)容于12月26日前以a4紙打印送交高三語(yǔ)文組蔣老師處。

2、朗誦時(shí)間根據(jù)所選內(nèi)容在4————6分鐘以內(nèi)；朗誦時(shí)要求脫稿。

3、運(yùn)用普通話；語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)；表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然。

4、參賽學(xué)生到本年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)處報(bào)名并填好報(bào)名表

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及要求：（實(shí)行100分制，保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）

1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。（20分）

2、選手現(xiàn)場(chǎng)脫稿朗誦（10%）

3、發(fā)音：語(yǔ)調(diào)、感情方面（70%）

（1）語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)：發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，音色優(yōu)美，語(yǔ)言流暢。（10分）

（2）流利：語(yǔ)調(diào)自然、流暢，停、連合理，整齊協(xié)調(diào)。（10分）

（3）有感情：朗誦表演時(shí)感情充沛，能展現(xiàn)詩(shī)歌的`意境，準(zhǔn)確把握作者的思想感情；有較好的`舞臺(tái)氣質(zhì)，表演時(shí)輕松自然。（20分）

（4）情緒：情緒飽滿，感情豐富，能根據(jù)所朗誦內(nèi)容作相應(yīng)的控制與處理。（20分）

（5）節(jié)奏：語(yǔ)速快慢得當(dāng)，聲調(diào)處理正確，輕重緩急合理，聲音能夠傳達(dá)出作品意境，能讀出作品的韻味。（10分）

八、評(píng)獎(jiǎng)辦法

設(shè)一等獎(jiǎng)五名，二等獎(jiǎng)十名，其余為三等獎(jiǎng)。

“慶元旦、迎新年”詩(shī)歌朗誦會(huì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及要求：（實(shí)行100分制，保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）

1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。（20分）

2、朗誦熟練，聲音洪亮，選手現(xiàn)場(chǎng)脫稿朗誦（10%）

3、發(fā)音：語(yǔ)調(diào)、感情方面（70%）

（1）語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)：發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，音色優(yōu)美，語(yǔ)言流暢，正確把握詩(shī)歌節(jié)奏，韻律明顯。（10分）

（2）流利：語(yǔ)調(diào)自然、流暢，停、連合理，整齊協(xié)調(diào)。（10分）

（3）有感情：朗誦表演時(shí)感情充沛，能展現(xiàn)詩(shī)歌的意境，準(zhǔn)確把握作者的思想感情；有較好的舞臺(tái)氣質(zhì)，表演時(shí)輕松自然，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能夠讓觀眾產(chǎn)生共鳴。（20分）

（4）情緒：情緒飽滿，感情豐富，能根據(jù)所朗誦內(nèi)容作相應(yīng)的控制與處理。（20分）

（5）節(jié)奏：語(yǔ)速快慢得當(dāng)，聲調(diào)處理正確，輕重緩急合理，聲音能夠傳達(dá)出作品意境，能讀出作品的韻味。（10分）

大學(xué)朗誦比賽策劃案范文篇3

一、組隊(duì):

比賽以班級(jí)為單位組隊(duì),各班級(jí)以一隊(duì)報(bào)名。每隊(duì)由26人組成:初一、二級(jí)部不限男女;初三、四級(jí)部15男10女,各隊(duì)領(lǐng)隊(duì)一名。

二、比賽安排:

1、比賽采用分級(jí)部循環(huán)賽進(jìn)行。一共12個(gè)隊(duì),每級(jí)部三個(gè)隊(duì),對(duì)陣形式見(jiàn)附表。

2、每場(chǎng)比賽采用三局兩勝制決定勝負(fù)。第一局抽簽決定場(chǎng)地,第二局交換場(chǎng)地,第三局再抽簽決定場(chǎng)地。比賽局間的休息時(shí)間為2~3分鐘。

3、替補(bǔ)說(shuō)明:一般情況不設(shè)置替補(bǔ)隊(duì)員(該項(xiàng)活動(dòng)屬于體力比賽),如有意外,例如比賽過(guò)程中隊(duì)員受傷等,可考慮替補(bǔ),但必須在每一局的比賽前向主裁判報(bào)告。

三、比賽時(shí)間:

下午1:30。

四、比賽步驟及勝負(fù)判定:

1、比賽步驟:舉繩——拉緊——調(diào)整中心線——預(yù)備——開(kāi)始(主裁判吹哨)。

2、勝負(fù)判定:將繩子中心的紅色標(biāo)志拉過(guò)己方的2米終止線為勝方。

五、比賽名次:

按勝負(fù)成績(jī)計(jì)