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精品文檔-下載后可編輯詩(shī)詞意象與意境詩(shī)詞意象與意境
意象與意境是詩(shī)歌鑒賞中的兩個(gè)重要概念,但對(duì)于它們的含義,許多人卻往往混為一談?!冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》上也未對(duì)此加以區(qū)分,對(duì)"意象'就簡(jiǎn)單釋為"意境'。正確界定其含義及關(guān)系,對(duì)于詩(shī)歌閱讀和寫作都有積極意義。
文藝?yán)碚摯蠹彝瘧c炳先生在《文藝?yán)碚摻坛獭芬粫袑?duì)二者作了如下界定:意境是文學(xué)藝術(shù)作品通過(guò)形象描寫表現(xiàn)出來(lái)的境界和情調(diào),是抒情作品中呈現(xiàn)的情景交融、虛實(shí)相生的形象及其誘發(fā)和開拓的審美想象空間。意象是以表達(dá)哲理觀念為目的、以象征性或荒誕性為基本特征以達(dá)到人類理想境界的表意之象,即為藝術(shù)典型。根據(jù)這個(gè)界定,我們可得出以下幾點(diǎn):首先,意象是一個(gè)個(gè)表意的典型物象,是主觀之象,是可以感知的,具體的;意境是一種境界和情調(diào),它通過(guò)形象表達(dá)或誘發(fā),是要體悟的、抽象的。其次,意象或意象的組合構(gòu)成意境,意象是構(gòu)成意境的手段或途徑。正確的把握二者都需要想象。
意象構(gòu)成意境主要有兩種情況:
其一,由一個(gè)意象構(gòu)成一個(gè)意境。如王冕的《墨梅》:"我家洗硯池邊樹,朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤。'詩(shī)中只有一個(gè)意象墨梅。但這梅已非自然界之梅,而是心中之梅,一樹帶著墨色的有個(gè)性的梅。細(xì)細(xì)品味,我們能感受到詩(shī)中有一種狂放不羈,特立獨(dú)行,安然自適的藝術(shù)境界,這種境界是通過(guò)這樹梅形成的,這就是本詩(shī)的獨(dú)特意境。一般詠物詩(shī)大都如此。
其二,意象組合形成意境,即由多個(gè)意象構(gòu)成一幅生活圖景,形成一個(gè)整體意境。如李白的《送孟浩然之廣陵》:"故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。'這首詩(shī)由一系列單個(gè)的意象黃鶴樓、煙花、孤帆、長(zhǎng)江等組合起來(lái),便成了一幅藏情于景的逼真畫面,雖不言情,但情藏景中,更顯情深意濃。詩(shī)中沒(méi)有直抒對(duì)友人依依不舍的眷戀,而是通過(guò)孤帆消失、江水悠悠和久佇江邊若有所失的詩(shī)人形象,表達(dá)得情深意摯,表面上這首詩(shī)句句是寫景,實(shí)際上卻句句都在抒情,引發(fā)讀者無(wú)盡的審美想象,形成了詩(shī)歌雋永的意境。從上述兩例我們可以發(fā)現(xiàn),意象離不開意境,"梅'離開全詩(shī)意境,就失去了其在詩(shī)中的獨(dú)特涵義,"孤帆'脫離原詩(shī)意境,也與眷眷離情無(wú)關(guān)。
當(dāng)然并非所有的意象組合都能構(gòu)成意境。如白樸的《秋思》:"孤村落日殘霞,輕煙老樹寒鴉,一點(diǎn)飛鷗影下。青山綠水,白草綠葉黃花。'共并列了十二個(gè)意象,雖也鮮明生動(dòng)地呈現(xiàn)出絢麗的秋色圖,但并無(wú)飽滿深摯的情感,缺乏"情與景'"情與
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