高考物理一輪復習 實驗19 用單擺測量重力加速度高效演練(含解析)-人教版高三物理試題_第1頁
高考物理一輪復習 實驗19 用單擺測量重力加速度高效演練(含解析)-人教版高三物理試題_第2頁
高考物理一輪復習 實驗19 用單擺測量重力加速度高效演練(含解析)-人教版高三物理試題_第3頁
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用單擺測量重力加速度1.某同學用實驗的方法探究影響單擺周期的因素.(1)他組裝單擺時,在擺線上端的懸點處,用一塊開有狹縫的橡皮夾牢擺線,再用鐵架臺的鐵夾將橡皮夾緊,如圖甲所示,這相做的目的是________(填字母代號).甲A.保證擺動過程中擺長不變 B.可使周期測量更加準確C.需要改變擺長時便于調(diào)節(jié) D.保證擺球在同一豎直平面內(nèi)擺動(2)他組裝好單擺后在擺球自然懸垂的情況下,用毫米刻度尺從懸點量到擺球的最低端的長度L=0.9990m,再用游標卡尺測量擺球直徑,結(jié)果如圖乙所示,則該擺球的直徑為________mm,單擺擺長為________m.乙(3)下列振動圖象真實地描述了對擺長約為1m的單擺進行周期測量的四種操作過程.圖中橫坐標原點表示計時開始,A、B、C、D均為30次全振動的圖象,已知sin5°=0.087,sin15°=0.26,這四種操作過程合乎實驗要求且誤差最小的是________(填字母代號).ABCD解析(1)橡皮的作用是使擺線擺動過程中懸點位置不變,從而保證擺長不變,同時又便于調(diào)節(jié)擺長,A、C正確;(2)根據(jù)游標卡尺讀數(shù)規(guī)則可得擺球直徑為d=12mm+0.1mm×0=12.0mm,則單擺擺長為L0=L-eq\f(d,2)=0.9930m(注意統(tǒng)一單位);(3)單擺擺角不超過5°,且計時位置應(yīng)從最低點(即速度最大位置)開始,故A項的操作符合要求.答案(1)AC(2)12.00.9930(3)A2.(2015·天津卷·9(2))某同學利用單擺測量重力加速度.(1)為了使測量誤差盡量小,下列說法正確的是()A.組裝單擺須選用密度和直徑都較小的擺球B.組裝單擺須選用輕且不易伸長的細線C.實驗時須使擺球在同一豎直面內(nèi)擺動D.擺長一定的情況下,擺的振幅盡量大(2)如圖所示,在物理支架的豎直立柱上固定有擺長約1m的單擺.實驗時,由于僅有量程為20cm、精度為1mm的鋼板刻度尺,于是他先使擺球自然下垂,在豎直立柱上與擺球最下端處于同一水平面的位置做一標記點,測出單擺的周期T1;然后保持懸點位置不變,設(shè)法將擺長縮短一些,再次使擺球自然下垂,用同樣方法在豎直立柱上做另一標記點,并測出單擺的周期T2;最后用鋼板刻度尺量出豎直立柱上兩標記點之間的距離ΔL.用上述測量結(jié)果,寫出重力加速度的表達式g=________.解析(1)在利用單擺測重力加速度實驗中,為了使測量誤差盡量小,須選用密度大、半徑小的擺球和不易伸長的細線,擺球須在同一豎直面內(nèi)擺動,擺長一定時,振幅盡量小些,以使其滿足簡諧運動條件,故選B、C.(2)設(shè)第一次擺長為L,第二次擺長為L-ΔL,則T1=2πeq\r(\f(L,g)),T2=2πeq\r(\f(L-ΔL,g)),聯(lián)立解得g=eq\f(4π2ΔL,T\o\al(2,1)-T\o\al(2,2)).答案(1)BC(2)eq\f(4π2ΔL,T\o\al(2,1)-T\o\al(2,2))3.為了研究滑塊的運動,選用滑塊、鉤碼、紙帶、毫米刻度尺、帶滑輪的木板以及由漏斗和細線構(gòu)成的單擺等組成如圖甲所示裝置,實驗中,滑塊在鉤碼作用下拖動紙帶做勻加速直線運動,同時讓單擺垂直于紙帶運動方向做小擺幅擺動,漏斗可以漏出很細的有色液體,在紙帶上留下的痕跡記錄了漏斗在不同時刻的位置,如圖乙所示.(1)漏斗和細線構(gòu)成的單擺在該實驗中所起的作用與下列哪個儀器相同?________(填寫儀器序號).A.打點計時器 B.秒表C.毫米刻度尺 D.電流表(2)已知單擺周期T=2s,在圖乙中AB=24.10cm,BC=27.90cm、CD=31.90cm、DE=36.10cm,則單擺在經(jīng)過D點時,滑塊的瞬時速度為vD=________m/s,滑塊的加速度為a=________m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).解析(1)單擺振動具有周期性,擺球每隔半個周期經(jīng)過紙帶中線一次,單擺在該實驗中所起的作用與打點計時器相同,故選A.(2)在勻變速直線運動中,中間時刻的瞬時速度大小等于該過程中的平均速度大小,故有vD=eq\f(xCE,T)=0.34m/s.據(jù)勻變速直線運動的推論Δx=aT2,有:a=eq\f(\o(CD,\s\up6(—

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