小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)單元測(cè)試卷試題

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)單元測(cè)試卷試題

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)單元測(cè)試卷試題

第1單元

一.填空題。(共30分。)

1.10個(gè)一千是()，()個(gè)一萬是十萬。

2.比一百萬少十萬的數(shù)是()，比一百萬多一萬的數(shù)是()。

3.千位的右邊是()位。左邊是()位，千萬位的右邊是()位，左邊

是()位。

4.4052631是()位數(shù)，4在()位上，表示()個(gè)()，5在()位上，

它的計(jì)數(shù)單位是()。

5.把168750四舍五入到萬位約是()。

6.在50后面添上()個(gè)0是5萬。

7.一個(gè)數(shù)是由9個(gè)十萬，9個(gè)千和9個(gè)十組成的，這個(gè)數(shù)是()，

讀作0。

8.最小的五位數(shù)和最大的四位數(shù)相差()，比最小的六位數(shù)多1的

數(shù)是0。

9.一個(gè)數(shù)，由“四舍”后得近似數(shù)3萬，這個(gè)數(shù)的千位上的.數(shù)

最大只能是()。

10.一個(gè)整數(shù)省略萬位后面的尾數(shù)的近似數(shù)是23萬，這個(gè)整數(shù)最

小是()，最大是()。

11.萬級(jí)的計(jì)數(shù)單位有()、()、()、Oo億級(jí)的數(shù)位有()、()、

()、0

二.判斷題。（對(duì)的打“J”，錯(cuò)的打“X”）（每題2分，共10

分）

1.最小的六位數(shù)是111111。-----------------------------

—0

2.個(gè)位、十位、百位、千位都是個(gè)級(jí)的計(jì)數(shù)單位。-----------

0

4.200000=20萬，3076000p308萬。------------------（）

5.把5098000千克改寫成用萬千克作單位的數(shù)是510萬千克。一

（）

三.選擇題。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）（共10分）

1.62148X）

①61248②68241③162048

2.5900000=（）

①5900萬②59萬③590萬

3.7（）5030^77萬

①6②7③5

4.最大的四位數(shù)至少加上（）才能成為五位數(shù)。

@1（2）10（3）100

5.下列各數(shù)中，（）最小。

①103010②100310③101030

第2單元

一、精挑細(xì)選（把合適答案的序號(hào)填在括號(hào)里）

1、（）能量出它的長(zhǎng)度，（）沒有端點(diǎn)，（）有一端可以無限延長(zhǎng)。

A、線段B、射線C、直線D、曲線

2、我們用的三角尺上有一個(gè)()，兩個(gè)()；我們戴的紅領(lǐng)巾上有一

個(gè)()，兩個(gè)()。A、銳角B、直角C、鈍角D、平角E、周角

3>()>()>()>()>0

A、平角B、鈍角C、銳角D、周角E、直角

4、度量一個(gè)角，角的一條邊對(duì)著量角器上“180”的刻度，另一

條邊對(duì)著刻度“60”，這個(gè)角是()。A、60B、180C、20D、120E、90

5、從3：00走到3：15,分針轉(zhuǎn)動(dòng)了()度。

A、15B、60C、90D、120E、180

6、鐘面上，分針轉(zhuǎn)動(dòng)360度，相應(yīng)地時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)()度。

A、360B、180C、60D、30E、20

7、下面各角中，()度的角能用一副三角尺畫出來。

A、5B、10C、15D、20E、25

8、想使物體從斜面上向下滾動(dòng)時(shí)盡可能地快，下面的選項(xiàng)中，

木板與地面的夾角是()度時(shí)最符合要求。

A、5B、10C、15D、20E、25

四.在口里填上合適的數(shù)。(共10分)

1.340995^34萬-----------------------（）

2.340995^35萬-----------------------（）

3.556784口903七556785萬---------------（）

4.556784Q903^556784萬）---------------（）

5.990400^100萬-------------------------

（）

五.讀出下面各數(shù)。(共8分)

807500讀作：()

45032050讀作：（）

42000705讀作：（）

60304090讀作：（）

六.寫出下面各數(shù)。（共8分）

四十萬零四寫作：（）

二百萬零二百零九寫作：（）

六千零三十萬零三百寫作：（）

七.將下面各數(shù)改寫成用萬或億作單位的數(shù)。（共4分）

570000=（）萬73200000=（）萬

8900000000=（）億506000000000=（）萬

八.比較下面各組數(shù)的大小。（共8分）

1000000999995607000006707萬

28120000280980019999902000000200001

九.寫出下面各數(shù)前后相鄰的兩個(gè)數(shù)。（共4分）

1.、、40000、、o

2.、、34299、、

____________________________________O

十..一個(gè)數(shù)是由942個(gè)萬，54個(gè)十和3個(gè)一組成的，這個(gè)數(shù)是

多少?省略萬位后面的尾數(shù)約是多少?省略億位后面的尾數(shù)約是多

少？（共8分）

小學(xué)語文四年級(jí)《望洞庭》教學(xué)反思

小學(xué)語文四年級(jí)《望洞庭》教學(xué)反思

今天教了《望洞庭》這首詩，我的心里久久不能平靜，隨即我寫

下了這首詩的反思?！锻赐ァ肥窃娙嗽诳吹蕉赐ズ拿谰皶r(shí)有感

而發(fā)。詩人描寫真實(shí)，生動(dòng)、具體，把湖光和月亮渾然一體的和

諧、寧靜比作鏡子，把君山比作青螺，把洞庭湖比作白銀盤。學(xué)生

通過學(xué)詩看課件圖片，體會(huì)詩人所描寫的意境，學(xué)起來很有興趣。

我在教學(xué)這首古詩時(shí)就打破了傳統(tǒng)的逐字逐詞逐句牽引，而后串詩

意的串講式的教學(xué)模式，充分還給學(xué)生獨(dú)立思考、發(fā)揮想象的空

間。因此，在上課時(shí)，我緊緊圍繞以學(xué)定教的原則設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，

從學(xué)生已知入手，探討未知。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的積極參與和全程參與。

在教學(xué)中，適時(shí)地安排自學(xué)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生利用工具書查解字

詞，給學(xué)生創(chuàng)建自讀自悟的機(jī)會(huì)。在交流自學(xué)成果的過程中，變單

純的“師教生”為“生生互學(xué)”“生生互補(bǔ)”，變僵硬的‘教師灌輸

為學(xué)生間的自我啟迪，從而充分地讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自悟，自得。

教學(xué)效果不錯(cuò)。之后，我引導(dǎo)學(xué)生觀看書上的插圖，再結(jié)合詩句說

一說詩中所描寫的景色，想象詩句中沒有提到的內(nèi)容，然后讓他們

把這首詩改寫成一篇寫景的記敘文。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的時(shí)候比較感興

趣，所以很多同學(xué)想象豐富，寫得很優(yōu)美，想象豐富。但依然有一

小部分語文基礎(chǔ)較差的學(xué)生說得較空洞，寫得很不連貫。這是目前

必須思考的一個(gè)問題。

小學(xué)四年級(jí)語文上冊(cè)第八單元練習(xí)題

小學(xué)四年級(jí)語文上冊(cè)第八單元練習(xí)題

一、基礎(chǔ)提升。

1.根據(jù)拼音寫出詞語。

fuqiqlnxiqinxudkulian

000

shouzhudaituyanerdaoling

00

2.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“J”畫出來。

擲出（zh^ngzhi）躥出（cuancuan）

哥嫂（sGoshdo）織女（zhizi）

衰老（shuaiai）乞巧（qiqi）

3.按要求完成練習(xí)。

（Do（寫一歇后語）

⑵快樂王子把藍(lán)寶石送給了小女孩兒。（改成"被"字句）

（3）天上的生活富麗堂皇，織女不喜歡。（改成反問句）

（4）七夕今宵看碧霄，。

（補(bǔ)充詩句）

（5）不但……而且……（造句）

⑹紀(jì)念桓景的節(jié)日是節(jié)，那天是農(nóng)歷。（填空）

二、閱讀天地。

(一)課內(nèi)閱讀。

桓景帶上一袋干()糧上路了。他一路走,一路打聽,翻過了一座又

一座山，踵過了一條又一條河，磨()破了一雙又一雙鞋,終于見到了費(fèi)

長(zhǎng)房。費(fèi)長(zhǎng)房和藹地對(duì)他說我看你一心想為民除害就收下你這個(gè)徒

弟吧他交給桓景一把降()妖寶劍，又教他降魔的武藝?；妇懊刻烨趯W(xué)

苦練，終于練成了一身好()武藝。

1.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,寫在括號(hào)里。

(gangan)(momo)

(jiangxiang)(haohao)

2.在文中的處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

3.從“他一路走,一路打聽,翻過了一座又一座山，踵過了一條又

一條河,磨破了一雙又一雙鞋,終于見到了費(fèi)長(zhǎng)房”這句話中，你感受

到了什么？

(二)課外閱讀。

蚊子和獅子

蚊子飛到獅子面前，對(duì)他說：“我不怕你，你并不比我強(qiáng)。要說不

是這樣，你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齒咬嗎?女人同男人打

架,也會(huì)這么干。我比你強(qiáng)得多。你要是愿意，我們來較量較量吧！”

蚊子吹著喇叭沖過去,專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣

得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子,吹著喇叭,唱著凱

歌飛走了，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。

蚊子將要被吃掉時(shí)，嘆息說，自己同最強(qiáng)大的動(dòng)物都較量過,不料

卻被這小小的'蜘蛛消滅了。

這個(gè)故事適用于那些打敗過大人物,卻被小人物打敗的人。

1.“你并不比我強(qiáng)”刻畫了蚊子()。

A.向獅子挑釁,驕傲蠻橫的態(tài)度

B.謙虛，膽小

2.蚊子的結(jié)局()。

A.后悔莫及B.樂極生悲C.視死如歸

3.這則寓言告訴了我們什么道理？

三、習(xí)作樂園。

把你搜集到的民間傳說寫下來。注意把時(shí)間、地點(diǎn)、人物交代清

楚，把傳說中最有趣、最感人的地方寫具體，不少于400字。

一、1.夫妻侵襲勤學(xué)苦練守株待兔掩耳盜鈴

2.zhicuansaozhishuaiqi

3.(1)竹籃打水-----場(chǎng)空

(2)藍(lán)寶石被快樂王子送給了小女孩兒

(3)難道織女喜歡天上富麗堂皇的生活

(4)牽?？椗珊訕?/p>

(5)媽媽不但漂亮,而且善良

(6)重陽九月初九

二、(一)1.ganmoxianghao

9?“”

3.桓景拜師路上歷經(jīng)了千辛萬苦。體現(xiàn)出桓景為民除害的決心非

常大。

(二)1.A

2.B

3.這則寓言適用于那些打敗過大人物,卻被小人物打敗的人,告訴

我們無論取得了什么樣的成績(jī)都應(yīng)謙虛謹(jǐn)慎的道理。

學(xué)騎自行車小學(xué)四年級(jí)作文450字

學(xué)騎自行車小學(xué)四年級(jí)作文450字

今天，爸爸帶我到迎陽苑去玩。我在那里學(xué)騎自行車。

我先到樓下的修車伯伯店里去，爸爸幫我把自行車上的凳子給拔

高了一點(diǎn)，又打足氣，還把龍頭也往上提了提，連兩個(gè)小輪子也捻

松往上提了。

這一切準(zhǔn)備工作都做完之后，我騎上自行車，穿過馬路向迎陽苑

騎去。開始的時(shí)候有點(diǎn)怕，因?yàn)槲矣X得車子總是扭來扭去，有點(diǎn)像

要摔跤，有一次差點(diǎn)撞在墻上去了。后來我就不怕了。

來到迎陽苑，我就不停地練習(xí)。爸爸對(duì)我說，如果他跑而我追得

上他的話，他就允許我到馬路上去練習(xí)。我就非常高興，騎上自行

車追起了爸爸。我用力地踏，爸爸使勁兒后退跑，我追