（四川地區(qū)專版）四年級(jí)語文上冊(cè)期末備考真題分類匯編專題07書面表達(dá)（含解析）

（四川地區(qū)專版）四年級(jí)語文上冊(cè)期末備考真題分類匯編專題07書面表達(dá)（含解析）專題07書面表達(dá)

1．（2022·四川成都·四年級(jí)統(tǒng)考期末）作文（任選一題）

（1）親愛的同學(xué)，你游覽過哪個(gè)地方？哪個(gè)地方給你留下的印象最深？請(qǐng)以“游"為題，按照游覽的順序?qū)憣戇@個(gè)地方，把游覽的過程和印象深刻的景物寫清楚。

（2）如果有一天，你們家要搬到外地去了，你想讓一個(gè)同學(xué)愿意收養(yǎng)你喜歡的小動(dòng)物，并把它照顧好。你打算怎樣介紹你的動(dòng)物朋友？請(qǐng)將你的介紹寫下來，題目自擬。

要求：語句通順，內(nèi)容真實(shí)，感情真摯，書寫美觀，字?jǐn)?shù)不少于350字。

2．（2022·四川涼山·四年級(jí)統(tǒng)考期末）習(xí)作展示。

江山如畫卷，各地的風(fēng)景總是會(huì)讓我們流連忘返。你游覽過哪些地方？哪個(gè)地方給你留下的印象最深？請(qǐng)以“游”為題，寫一篇習(xí)作。

要求：（1）把題目補(bǔ)充完整。（2）按照一定的游覽順序?qū)懸粚戇@個(gè)地方，把游覽的過程、景物的特點(diǎn)寫清楚。（3）書寫工整、語句通順，用上平時(shí)積累的優(yōu)美詞句，不少于300字。

3．（2022·四川自貢·四年級(jí)統(tǒng)考期末）快樂習(xí)作

請(qǐng)從以下題目中任選一題，完成習(xí)作。

題目一：

生活是個(gè)萬花筒，用書信記錄生活，可以互通消息，交流情感。請(qǐng)給你的親友寫一封信，信的內(nèi)容可以是推薦一個(gè)好地方，可以介紹一件讓你的心兒怦怦跳的事，還可以是一次有趣的游戲。注意把推薦的理由，事情的經(jīng)過或游戲的過程寫清楚。書信的格式要正確。

題目二：

我和過一天

推開想象的大門，走進(jìn)神話和童話的世界，你最喜歡誰？如果有機(jī)會(huì)和他們中的某一位過上一天，你們會(huì)去哪里，做些什么，發(fā)生什么故事呢？發(fā)揮想象來寫一寫吧！

溫馨提示：（1）書面干凈，書寫工整，盡量不寫錯(cuò)別字。（2）注意文中不用真實(shí)姓名、學(xué)校名。

4．（2022·四川眉山·四年級(jí)期末）第三部分習(xí)作展示

從下面兩題中任選一題作文。作文中不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱。

（1）2020年春節(jié)，一場(chǎng)突如其來的新冠肺炎疫情，改變了我們的學(xué)習(xí)和生活。宅在家里的那段日子，你應(yīng)該學(xué)會(huì)了做很多事情，請(qǐng)選擇自己印象最深的一件事寫下來。

要求：（1）題目自擬；（2）把學(xué)做這件事的經(jīng)歷、體會(huì)寫清楚；（3）字?jǐn)?shù)在400字左右。

（2）生活中，我們常常會(huì)有一些奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西。那你想發(fā)明什么呢？它是什么樣子的？有哪些功能？把你想發(fā)明的東西寫下來吧！

要求：題目自擬、內(nèi)容具體、結(jié)構(gòu)完整、語句通順、標(biāo)點(diǎn)正確、書寫工整，字?jǐn)?shù)在400字左右。

5．（2022·四川成都·四年級(jí)期末）習(xí)作。（二選一）

1．我們每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情，有些是我們親身經(jīng)歷的，有些是我們看到的，還有些是我們聽說的，選擇一件令你印象深刻的事寫下來，按一定的順序把事情的經(jīng)過寫清楚。

2．想一想：你的家人和哪些動(dòng)物比較像？什么地方像？每天生活在這個(gè)“動(dòng)物園"里，你感覺怎么樣？請(qǐng)以《我家的動(dòng)物園》為題，為家里人寫一篇文章，注意要寫出家里人和這個(gè)動(dòng)物之間相像的地方。

6．（2022·四川廣安·四年級(jí)統(tǒng)考期末）習(xí)作。

參加短跑比賽，一個(gè)人走夜路，第一次做飯……你有過“心兒怦怦跳”的經(jīng)歷嗎？請(qǐng)選一件事情寫下來，寫清楚事情的經(jīng)過和你當(dāng)時(shí)的感受。

要求：①先自擬題目再作文；②語句通順，意思明確；③標(biāo)點(diǎn)正確，書寫工整；④不少于350字。

7．（2022·四川綿陽(yáng)·四年級(jí)統(tǒng)考期末）習(xí)作表達(dá)

題目：可愛的________

要求：（1）把題目補(bǔ)充完整，補(bǔ)充的內(nèi)容可以是人或動(dòng)物，比如：弟弟、妹妹、小貓、小狗……

（2）注意把內(nèi)容寫清楚，寫出他（她、它）的可愛。字?jǐn)?shù)不得少于400字。

8．（2022·四川成都·四年級(jí)統(tǒng)考期末）生活·習(xí)作。

《寶葫蘆的秘密》中“我"和同學(xué)發(fā)生了不愉快的事。你與同學(xué)相處得怎么樣呢，有沒有發(fā)生過令你印象深刻的事情呢？請(qǐng)選擇一件寫下來。

要求：1．取一個(gè)合適的題目；2．將這件事有順序地寫下來，重點(diǎn)部分要寫清楚；3．書寫工整。

9．（2022·四川達(dá)州·四年級(jí)統(tǒng)考期末）習(xí)作。

在日常生活和學(xué)習(xí)中難免會(huì)發(fā)生一些事情，這些事情或讓你高興，或讓你傷心、沮喪，或讓你擔(dān)心、害怕，或讓你失望、后悔……結(jié)合自己切身體驗(yàn)，選擇一件令你感受最深的事，完成一篇習(xí)作。

要求：①題目自擬；②書寫工整，語句通順，字?jǐn)?shù)不少于350字。

10．（2022·四川樂山·四年級(jí)統(tǒng)考期末）快樂習(xí)作。

無論多忙，家里總會(huì)有人為你洗衣做飯，收拾房間。你有沒有試著也給家人做頓飯？或是學(xué)著給他們做個(gè)家務(wù)小幫手？你是心甘情愿的做家務(wù)？還是被“逼”無奈？請(qǐng)圍繞“做家務(wù)"完成一篇習(xí)作，寫清楚做家務(wù)的經(jīng)過和當(dāng)時(shí)的感受。題目自擬。

11．（2022·四川樂山·四年級(jí)統(tǒng)考期末）生活中每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情，從你親身經(jīng)歷或看到、聽到的事情中，選一件你印象深刻的事，按一定的順序把這件事情寫清楚。

要求：（1）自擬題目。（2）把事情的經(jīng)過和當(dāng)時(shí)的感受寫清楚。（3）書寫規(guī)范，卷面整潔，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，400字左右。4．文中不得出現(xiàn)真名。

12．（2022·四川宜賓·四年級(jí)統(tǒng)考期末）妙筆生花

我們每天都會(huì)經(jīng)歷各種各樣的事情，它們就像“萬花筒”，讓我們生活變得豐富多彩。請(qǐng)你選一件印象最深的事，按一定的順序把這件事寫清楚。自擬題目，300字左右。記得書寫工整，語句通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)哦。

參考答案：

1．（1）例文：

游九寨溝

到九寨溝一游，是我多年的愿望。今年暑假，我終于如愿以償，去了人間仙境——九寨溝。

九寨溝景區(qū)位于四川省阿壩州藏羌自治州，距九寨溝縣城30公里，平均海拔2800米，這里氣候宜人，景色秀美，是世界級(jí)自然遺產(chǎn)保護(hù)區(qū)，5A世界級(jí)風(fēng)景區(qū)。每天，慕名而來的中外游客成千上萬，絡(luò)繹不絕。

九寨溝的天空明凈瓦藍(lán)，像一顆巨大的藍(lán)寶石，鑲嵌在空中，縷縷白云猶如棉花糖，隨手可摘，這里空氣清新自然，令人神清氣爽。

早上，我們坐上觀光車，首先到達(dá)了長(zhǎng)海遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，長(zhǎng)海掩映在崇山峻嶺的懷抱中，像一位羞澀的少女，靜靜地依偎在戀人身旁，喃喃低語。長(zhǎng)海四周布滿了郁郁蔥蔥的森林，有許多不知名的鳥兒在枝頭婉轉(zhuǎn)歌唱。岸邊綠油油的草從中，點(diǎn)綴著五顏六色的野花，一陣微風(fēng)吹來，海面波光粼粼，晶瑩通透，像一片片孔雀羽毛覆蓋在海面。我被這美景深深地陶醉了，仿佛走進(jìn)了夢(mèng)幻般的仙境?！斑青?、咔嚓"我被一陣陣相機(jī)聲驚醒，再向海面望去，此時(shí)的海面，平靜得像一面鏡子，海面倒映著藍(lán)天、白云、秀麗的山峰，魚兒在空中穿梭，鳥兒在水中飛翔，形成了一幅奇特的山水畫卷。讓我與游客們駐足觀望，久久不愿離去。

跟隨觀光車，我們還瀏覽了箭竹海、五花海、老虎海等景點(diǎn)。這里的海，是那樣的美，美得讓人陶醉；這里的海，是那樣的靜，靜得與世無爭(zhēng)。這里的海，是那樣的清澈，清澈得毫無雜質(zhì)。這里的海，是那樣幽藍(lán)，藍(lán)得像一塊無瑕的寶石，而珍珠灘瀑布卻是另一番景象。

珍珠灘瀑布，高21米，寬270米，是懸崖上面的泉水，噴涌而下，濺出一粒粒水珠，這些水珠似斷了線的珍珠，撒落在空中，珍珠灘瀑布因此得名，整個(gè)瀑布看起來氣勢(shì)磅礴，雄偉壯觀，恰如狂龍發(fā)怒，水聲震耳欲聾，這使我想起了李白的詩(shī)句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，我們不得不向大自然的鬼斧神工拍案叫絕！諾日郎瀑布也十分壯觀，84版《西游記》的部分片段就是在此拍攝的，怎么樣，你想來游九寨溝嗎？

我愛九寨溝，更愛這里的山山水水，因?yàn)檫@里風(fēng)景獨(dú)好。

（2）例文：

我和我的小狗

它是我最忠誠(chéng)的小狗，也是我最要好的朋友。

它有著黃白相間的皮毛，摸起來柔軟又舒服。它那炯炯有神的眼睛總是喜歡凝視著遠(yuǎn)方，仿佛在等待著誰。它那棕色的小鼻子下面有一張?zhí)貏e能吃的小嘴，瞧，它嘴里正叼著一塊肉呢！你看，它頸上系著的紅色蝴蝶結(jié)，飄在風(fēng)中，顯得十分洋氣和精神。

每次放學(xué)一回到家中，它就會(huì)跑到我身邊讓我陪它玩。我只好無可奈何地抱著它到處走走……當(dāng)我把它放下來準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí)，它好像還意猶未盡，一副很生氣的樣子，于是便跑到土里踩了幾腳，然后跳到我的書桌上，在我的作業(yè)本上畫了幾朵小梅花，真是淘氣呢！

有一次半夜里，我隱約聽見一陣腳步聲由遠(yuǎn)及近朝我走來，我嚇得趕緊用被子捂住頭。大氣也不敢喘，手心不停地冒汗，心咚咚咚地跳個(gè)不停。于是，我喚來了狗狗守在門口……聽著“汪汪汪"的聲音，我才安心地睡了。

每次吃飯，我都喜歡狼吞虎咽，狗狗見我如此也跟著學(xué)起來……看著媽媽一小口一小口文雅地吃著飯，再看看我倆，嘴上早已巴著小飯粒了！

時(shí)光荏苒，感謝狗狗一直陪著我，讓我的童年不孤單。如今，我們家要搬到外地去了你愿意收養(yǎng)它，并把它照顧好嗎？

【詳解】（1）本題考查半命題作文。

要求以“游”為題，寫一處你游覽過的地方?；仡櫽斡[過的景色，想想哪處讓你印象最深刻，最想介紹給大家，與大家分享，然后確定寫作內(nèi)容。我們描寫景物時(shí)，可以由高到低，由遠(yuǎn)到近，由整體到局部，由物到人，由動(dòng)到靜等?？傊?，把握住寫景的順序，描寫出的景物才能層次分明，清晰自然。在對(duì)景物進(jìn)行仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上，根據(jù)所見所感展開合理的想象，再把景物狀態(tài)、顏色描寫出來，這樣會(huì)給人留下深刻的印象。寫景的目的，不應(yīng)為寫景而寫景，重要的是反映作者的思想感情。只有這樣，才能為文章注入活力，才能寫出生動(dòng)形象的文章。

寫作思路如下：作文開頭可直接點(diǎn)題，然后按照一定的順序具體描寫這處景物的特點(diǎn)注意抓住景物的特點(diǎn)，采用學(xué)習(xí)過的修辭手法進(jìn)行描寫，結(jié)尾部分可再次點(diǎn)題，表達(dá)對(duì)這處景物的喜愛之情。寫作時(shí)要注意詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，還要注意用詞的準(zhǔn)確性。

（2）本題考查話題作文。

要求將你的動(dòng)物朋友介紹給他人。如果有一天，你們家要搬到外地去了，你想讓一個(gè)同學(xué)愿意收養(yǎng)你喜歡的小動(dòng)物，并把它照顧好。你打算怎樣介紹你的動(dòng)物朋友？想一想你和你的動(dòng)物朋友之間曾經(jīng)發(fā)生過哪些難忘、有趣的故事？寫作時(shí)應(yīng)結(jié)合一定的事例，這樣能使作文更具趣味性、畫面感、親近感:最后賦予習(xí)作情感，才能起到表情達(dá)意的效果，才能讓所寫之物真正“活"起來。寫作時(shí)語句要通順、流暢，運(yùn)用各種寫作手法進(jìn)行描寫，突出你對(duì)它的喜愛之情。適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、擬人等修辭手法。

寫作思路：首先要交代清楚自己喜歡的小動(dòng)物是什么，簡(jiǎn)單的介紹喜歡的小動(dòng)物的特點(diǎn)?？梢岳e你和小動(dòng)物的故事，說明自己喜歡的理由是什么。語言要流暢，內(nèi)容要具體。

2．例文：

游故宮

北京故宮，是明清兩朝的皇宮。位于北京城的中心，明清兩朝紫禁城，1995年始稱故宮，是全世界規(guī)模最大，保存最完好的古代皇宮建筑群。

來到故宮，首先映入眼簾的是午門。午門從前面看有3個(gè)門，但從北面看有5個(gè)門，前3后5也是有講究的：中間是御門，原則上只有皇帝走，但還有一個(gè)人可以走入，3個(gè)人可以走出。1個(gè)人可以走入的是皇后，3個(gè)人可以走出的是狀元、榜眼和探花。東偏門走文武百宮，西偏門走宗宅王親。

過了午門我們就直奔養(yǎng)心殿，自雍正皇帝居住養(yǎng)心殿后，這里一直作為清代皇帝的寢宮，至乾隆年加以改造、添加，成為一組集召見群臣、處理政務(wù)、皇帝讀書、學(xué)習(xí)及居住為一體的多功能建筑群。清代有八位皇帝居住在養(yǎng)心殿。

出了養(yǎng)心殿，我們就去了珍寶館，進(jìn)了門向右看，就看見九龍壁，九龍壁上刻著九條龍，它們的顏色分別里是白、藍(lán)、黃、黑四種，它們的形狀各異，沒有哪一條龍是相同的。我被驚呆了，禁不住的贊嘆，真美啊！

故宮古建筑群，在中國(guó)建筑中絕無僅有的，由于時(shí)間有限，我們沒有看完，以后有機(jī)會(huì)一定還要來故宮。

【詳解】本題考查書面表達(dá)。

題目為半命題作文，選擇自己游覽過的一個(gè)地方，寫一篇游記。除此之外，還要求了寫作順序是游覽順序，每個(gè)小地點(diǎn)需要選擇印象深刻的景物詳細(xì)刻畫，小地點(diǎn)之間的切換要運(yùn)用過渡句，前后連貫。

游覽的地方可以選擇自然景觀，也可以選擇人文景觀(例如古跡)，選擇自己印象深刻的、熟悉的。想好游覽的路線,選擇這條路線上哪些景點(diǎn)詳寫，哪些略去寫。詳寫的景物可以運(yùn)用修辭手法、五感法、動(dòng)靜結(jié)合等手法，抓住景物的顏色、形態(tài)等方面寫具體，還可以寫自己在該景點(diǎn)做了什么。如果是人文景觀，可以加入歷史典故或傳說。

開頭：交代時(shí)間、地點(diǎn),你到哪里游覽，起點(diǎn)是哪里。

正文：按游覽順序描寫小景點(diǎn)，一個(gè)景點(diǎn)一個(gè)自然段，景點(diǎn)的切換要有過渡句，例如是從哪里怎樣走到下一個(gè)景點(diǎn)的。景點(diǎn)中選取一到兩樣突出的景物詳細(xì)描寫。發(fā)揮想象，融入自己當(dāng)時(shí)的所感所想。

結(jié)尾：走到哪里結(jié)束了行程，總結(jié)、抒發(fā)自己此次游覽的感受或啟迪，表達(dá)自己對(duì)這個(gè)地方的情感。

3．范文：

我和孫悟空過一天

突然，一股龍卷風(fēng)吹來，把我吹到了一個(gè)山清水秀的地方，這里沒有人，只有一群猴子。我一看巨石上的大字，原來這里是《西游記》里孫悟空住的地方——花果山。

過了一會(huì)兒，孫悟空從山洞里走了出來。當(dāng)孫悟空看到我后一點(diǎn)也不驚訝，親切地說道：“原來是吳思妤啊！”我驚奇地問道：“您是怎么認(rèn)識(shí)我的？"孫悟空哈哈大笑，說：“要不是你以前帶我去龍宮拿武器，我現(xiàn)在手中還什么都沒有呢！為了感謝你，我?guī)闳セü絽⒂^一下如何？”我心滿意足地說：“太好了，我早就想來參觀了，只是一直沒時(shí)間，今天終于有機(jī)會(huì)啦！"

大圣帶我飛進(jìn)水簾洞里，我聽見這洞里的水聲真好聽，“嘩啦啦，嘩啦啦?！毕袷窃趯?duì)我說：“歡迎，歡迎！"走進(jìn)洞里面，我看見了一張方桌和幾盤水果，心想：這里難道是給客人休息的？果然，大圣突然說了一句：“這里的水果隨便吃?！蔽乙宦牐吲d極了。于是，我就拿了很多水果邊走邊吃。大圣又帶我來到了花果山上的花果園，園里有一片無邊無際的田地，種了各種各樣的水果和蔬菜。我看見了一棵桃樹，上面的桃子又大又紅，看得我直流口水。大圣見了，喊來猴兒摘下最大的桃子給我。我咬了第一口，一件驚喜，真是太好吃了！又甜又香。

這時(shí)，一只小猴子急忙跑上來，著急地說：“大圣一只妖怪跑了上來，準(zhǔn)備來挑戰(zhàn)你呢！"大圣一聽，便對(duì)我說：“你在這看著，讓俺老孫打他個(gè)落花流水，讓他哭著找媽媽！”話音剛落，孫悟空拿著金箍棒飛下了山，才打了十幾個(gè)回合，那妖怪就招架不住了。孫悟空一棒就打死了妖怪，一看，是一只狗。我在上面看熱鬧，真精彩，忍不住拍手稱快。

突然，有人打我屁屁。迷糊一看，原來是我媽，還叫我快點(diǎn)起床。原來，這一切只是個(gè)夢(mèng)啊！

【詳解】題目一：

考查寫書信。首先注意格式?！胺Q呼"頂格寫，要有問候語，問候語前空兩格，獨(dú)立成段，不可以直接接下文。正文寫完后，要有一番祝福的話，最后要署名，并寫上日期。內(nèi)容的選擇可以介紹讓你心兒怦怦跳的事也可以是有趣的游戲，還可以是一個(gè)好地方，介紹的時(shí)候按照一定的順序去寫。

題目二：

本題考查學(xué)生的語言表達(dá)能力和描寫能力。

本題為半命題作文，任選其一進(jìn)行作答即可。

要求學(xué)生先將題目補(bǔ)充完整，再圍繞補(bǔ)上的詞來展開合理想象，可以想象為神話、童話中的某一位。學(xué)生可以先搜尋腦海中對(duì)相關(guān)事物的印象，加以再現(xiàn)。有時(shí)候，想象可以進(jìn)行嫁接、移植，把優(yōu)美的景色移為一處，或把有趣的現(xiàn)象歸為一物，或把美好的品質(zhì)濃縮在一人之身。

寫想象作文時(shí)要注意基于現(xiàn)實(shí)生活的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行合理想象，可以想想這個(gè)事物一般具有什么特點(diǎn)？如果你和他會(huì)做什么？你會(huì)利用它的特點(diǎn)做些什么？會(huì)對(duì)人們的生活產(chǎn)生什么影響？要使所想象的內(nèi)容既有豐富性又符合現(xiàn)實(shí)生活，這樣才有助于自己表達(dá)出來真情實(shí)感。最后要根據(jù)描繪的事物特點(diǎn)靈活地選擇比喻、擬人、排比、夸張、對(duì)比等修辭手法。

開頭：開門見山，修辭式開頭點(diǎn)題（景物環(huán)境渲染氣引出下文）

中間：交代你和“他”一起做的事情的經(jīng)過，用上修辭使描寫更形象。

結(jié)尾：總結(jié)式或抒情式扣題，照應(yīng)主旨。

4．范文：

我學(xué)會(huì)了自立

在這次新冠肺炎疫情期間，我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng)就是自立。

由于爸爸媽媽都是上班族，我只能一個(gè)人天天獨(dú)自在家上網(wǎng)課，學(xué)習(xí)上缺少大人的監(jiān)督。在線上課第一個(gè)星期，我每時(shí)每刻都想著玩兒，到交作業(yè)的時(shí)候就總是寫不完，很緊張。第二、三個(gè)星期，我慢慢地可以控制自己，想玩的時(shí)候就盡量不讓手去拿著玩具，不做無關(guān)小動(dòng)作，讓自己靜下心來聽課、寫作業(yè)。現(xiàn)在，我可以做到在無人看管的環(huán)境下認(rèn)真自主學(xué)習(xí)。

第五個(gè)星期，媽媽開始讓我邊帶妹妹邊學(xué)習(xí)。我心里想：太難了，我做不到啊！剛開始幾天，學(xué)習(xí)的時(shí)候妹妹經(jīng)?？?，我哄她，可是妹妹還是哭。后來我拿了很多東西哄她，最后我發(fā)現(xiàn)只要給妹妹玩具，她就不哭了。

第六個(gè)星期，我學(xué)會(huì)了做米飯。第一天，媽媽親自給我做示范，她說要先把一量杯的米放到鍋里，再倒上大約高出三厘米的水就可以煮飯了。我照著做，但是第一次水倒多了，做成了稀飯。第二次改正，卻把米加多了，做出來的米飯半生半熟。第三次的時(shí)候，終于成功了。吃著香噴噴的米飯，我特別有成就感！

就這樣，跌跌撞撞，一步一步地學(xué)會(huì)了自立。雖然爸爸媽媽沒有時(shí)間照顧我的生活，但我已經(jīng)可以獨(dú)立安排好自己的學(xué)習(xí)了，這個(gè)漫長(zhǎng)的寒假慢慢地變得美好而充實(shí)。

我發(fā)明的神奇?zhèn)?/p>

現(xiàn)在已經(jīng)是公元3001年了，我也成為了當(dāng)時(shí)世界上最著名的發(fā)明家了，像神奇?zhèn)恪r(shí)間車、水上城市、長(zhǎng)生不老藥等都是我發(fā)明的。今天我就來給你們講講這神奇?zhèn)恪安试谱?吧！

“彩云子”的外部樣子在平常不過了，只是在手柄上安裝了一組按鈕。“彩云子"的作用可大了！大家外出時(shí)，都不大喜歡帶傘，覺得很麻煩?！安试谱印本头奖愣读耍灰褌沩斏系牟噬∩w子順時(shí)針轉(zhuǎn)一圈“彩云子"就會(huì)變成小巧可愛的雨傘小掛件了，當(dāng)你用傘時(shí)，只要把雨傘掛件的頂逆時(shí)針轉(zhuǎn)一圈“彩云子”就變成原來的大小了。

如遇上陰雨天，許多人忘記帶傘，想和你何用一把傘，而傘又太小時(shí)，你只要摁一下藍(lán)色按鈕，“彩云子"立即會(huì)變大。如果天刮風(fēng)了，雨刮了進(jìn)來，你只要按下紫色按鈕“彩云子”就會(huì)放出隱形薄膜，為你遮雨。你如果覺得手拿著太麻煩了，只要把橘色按鈕摁一下，再把手放開“彩云子"就會(huì)掛在空中，還會(huì)自動(dòng)放出熱氣，為你御寒?！安试谱印边€會(huì)自動(dòng)預(yù)告天氣，夏天掛在空中的“彩云子"還能放出冷氣呢！

這傘會(huì)遮雨，也能遮住陽(yáng)光。夏天太熱，你只要摁一下，綠色按鈕“彩云子”就會(huì)變成綠色，讓你如入山陰小道一般陰涼。這“彩云子"夠奇特吧！還有更奇特的呢！

【詳解】本題考查學(xué)生書面表達(dá)習(xí)作能力。

（1）本次習(xí)作為敘事作文，結(jié)合生活實(shí)際，可以在腦海中回想你學(xué)會(huì)的哪件事情讓你印象深刻。

同時(shí)，可以思考：你為什么會(huì)學(xué)做這件事？你是如何一步一步學(xué)習(xí)的？學(xué)習(xí)的過程中遇到了哪些困難？是怎樣解決這些困難的？解決這些問題，這篇文章的主要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)就很清楚了。

在學(xué)習(xí)過程中，自己的心理變化要寫清楚，人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)等也可以寫寫。文章的結(jié)尾要寫出人物的內(nèi)心感受，寫出自己的真情實(shí)感。

構(gòu)思指導(dǎo)：

開頭：點(diǎn)題，交代自己學(xué)會(huì)的印象最深刻的事。

中間：寫了“我”學(xué)會(huì)的做這件事的過程。

結(jié)尾：寫通過學(xué)會(huì)這件事以后自己的感受。

（2）本次習(xí)作為想象作文，要求把你想發(fā)明的物品介紹給大家。寫想象作文要以現(xiàn)實(shí)生活為依據(jù)，要合乎情理，不能胡編亂造。

可以參考目前生活中智能機(jī)器的應(yīng)用去想象未來的智能，確定要寫的內(nèi)容。同時(shí)當(dāng)今社會(huì)，科技飛速發(fā)展，未來智能情況怎樣，我們要敢于去想，讓思想插上翅膀自由地飛翔，大膽地去想象，描繪你心目中的未來的智能。學(xué)會(huì)用現(xiàn)實(shí)生活記敘的方法去寫未來的生活，讓人讀了有身臨其境之感。

寫想象作文也要重視語言文字的表達(dá)，章法結(jié)構(gòu)的組織，使人讀起來能感到文通語順，條理清楚，給人留下深刻的印象。

構(gòu)思指導(dǎo)：

開頭：介紹自己所發(fā)明的物體。

中間：詳細(xì)介紹所發(fā)明物品的樣子及功能。

結(jié)尾：總結(jié)所發(fā)明物品的用途。

5．例文1：

我戰(zhàn)勝了膽小

人生中有許多困難需要我們?nèi)?zhàn)勝，去克服。如果你有堅(jiān)強(qiáng)的意志，沒有什么是不可戰(zhàn)勝的。曾經(jīng)我也被“膽小"搞的頭昏腦脹。

記得一次暑假，我獨(dú)自一人出去買午飯，在回來的路上，大約只有50多米了。我們家的鄰居帶著吉娃娃出來溜達(dá)，看到那條狗，我心里不禁害怕起來，那是一條很愛叫的狗，因?yàn)楹ε鹿罚阅菞l吉娃娃成了我的噩夢(mèng)。

本想先躲起來，等他們到其他地方玩的時(shí)候再回家，可我發(fā)現(xiàn)主人這是不慌不忙的坐下來，又從樓梯上走下來一個(gè)人，他們開始聊起天。而狗則在一旁的草堆中玩耍。

我的心突然慌亂起來，我明白，不可能等他們走了，于是，我的腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)大膽的想法——走過去。

我走在離狗很遠(yuǎn)的地方，時(shí)不時(shí)望它一眼，心里一直想著它會(huì)不會(huì)過來，我不敢跑，怕狗見我我跑就追上來，所以我只是加快腳步，爬上樓梯，我心里還是再反反復(fù)復(fù)想它會(huì)不會(huì)追上來，我越想越緊張，迅速的來到家門口，掏出鑰匙，回到家，我才安下心來，心中就像有一塊沉重的石頭落地一般。我望望窗外的小狗，還是那樣在玩耍。

經(jīng)過這件事以后，我明白了：膽怯是心中的魔鬼，戰(zhàn)勝了這種心理，就沒有跨不過去的坎。

例文2：

我家的動(dòng)物園

讀了題目，你一定會(huì)問，家里怎么就有了動(dòng)物園呢？且聽我一一道來。

鏡頭一：河?xùn)|獅吼代言人。我的媽媽是一頭實(shí)實(shí)在在的母獅子，她兇猛的樣子，定是“動(dòng)物園”里最讓你刻骨銘心的?？此蚜?，只聽“嗷——"的一聲長(zhǎng)吼，然后就不容反抗地把我拎出了被窩兒。有時(shí)候我真以為她是從獅子窩里鉆出來的。來我家參觀動(dòng)物園時(shí)，可一定要謹(jǐn)慎小心這獅子喲！

鏡頭二：憨厚大熊代言人。爸爸是一只肥胖的大熊。說他是一頭熊，一點(diǎn)兒也不為過，看他那壯碩的身體和熊真有幾分相似。憨厚的樣子，好像可以任勞任怨。記得有一次，媽媽河?xùn)|獅吼般的又發(fā)怒了。而爸爸卻和顏悅色地過來安慰我，“大熊”通常是我們家的和事佬。

鏡頭三：乖巧白兔代言人。我在同學(xué)們眼里可能是一只猴子，但在獅子?jì)寢屆媲?，我可是一只乖巧的小白兔?！皝?，過來學(xué)英語了！"媽媽厲聲呵斥道！而我只能乖乖的地來到臥室，稍有不會(huì)，便是一頓痛罵。面對(duì)痛罵，我只能頻頻點(diǎn)頭，連連保證。

鏡頭四：貪睡考拉代言人。我的弟弟可是名副其實(shí)的懶考拉。我每天早上起床，刷牙，洗漱完畢，弟弟還在呼呼睡懶覺。爸爸媽媽輪番上陣都叫不起，估計(jì)雷打都不動(dòng)。誰可以救救我這個(gè)倒了油瓶子都不扶且懶到家了的弟弟呀！

聽完我的敘述，你們有沒有興趣來參觀我們的家庭動(dòng)物園呀？

【詳解】本題考查書面表達(dá)能力。

1．審題立意：

題目要求寫話題作文，圍繞印象深刻的事情這一中心意思，選擇往事內(nèi)容或者心情作為題目即可。

選材分析：

這是一篇寫事作文，好好回憶一下，自己印象深刻的事情是什么，比如和小伙伴玩游戲、和爸媽旅游。寫作時(shí)要把重點(diǎn)放在事件的敘述上，發(fā)生了什么事，你有什么深刻的體驗(yàn)？你的收獲是什么？

構(gòu)思指導(dǎo)：

開頭：可以開篇點(diǎn)題，讓自己印象深刻的事是什么。

正文：敘述事情時(shí)，要將起因、經(jīng)過、結(jié)果都要說清楚，重點(diǎn)介紹經(jīng)過，可以結(jié)合人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)等，能使場(chǎng)面更加真實(shí)可感。

結(jié)尾：可以談?wù)勛约涸谶@次經(jīng)歷中的感受，語言要真摯。

2．第一步：審題

想一想你的家人和哪些動(dòng)物相像，然后給家里的每個(gè)人都寫上一段話描述。

第二步：立意

寫出每位家人的特點(diǎn)，表達(dá)出對(duì)家人的愛和對(duì)家的愛。

第三步：方法

抓住人物的特點(diǎn)，恰當(dāng)運(yùn)用外貌、動(dòng)作、神態(tài)等描寫方法；找出家人和動(dòng)物之間的相似點(diǎn)，比喻要恰當(dāng)、形象；語言可以詼諧、幽默一些，充滿童趣。

6．范文：

_________一件感動(dòng)的事

在我這一生中，有許多事情值得我感動(dòng)，但這件事永遠(yuǎn)令我感動(dòng)。

那是發(fā)生在二年級(jí)的事......

我在學(xué)校跟別人玩的時(shí)候不小心絆到了石頭，跟大地來了次親密接觸，把腿給摔破了，要時(shí)鮮血流了出來。我那時(shí)都被嚇傻了，呆呆的，不知道該怎么辦。這時(shí)，和我一起玩耍的邱燦發(fā)話了：“不要慌，我扶著你去醫(yī)務(wù)室上藥。來，走！”說完，他就扶著我去醫(yī)務(wù)室。雖然那時(shí)我走路一條腿摔壞了，只拿單腳跳著慢慢地"走去醫(yī)務(wù)室，但她卻依然耐心的扶著我去醫(yī)務(wù)室，沒有抱怨。頃刻，我覺得她的手是那樣的溫暖，使我感覺到很溫馨。到醫(yī)務(wù)室了，醫(yī)生看了看，說：“你是怎么摔得這么厲害，里面都出膿了！來，我給你上點(diǎn)酒精?！鄙纤幜?，我疼得呲牙咧嘴，邱燦問：“一定很疼吧？"我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示是”的意思。藥上完了，她把我攙進(jìn)教室，把我扶到椅子上，說：“你要在這里好好休息，下節(jié)體育課我?guī)湍阏?qǐng)假，千萬不能到外面去哦！說完就走了。這我的心里又一片溫馨。

冰心奶奶曾經(jīng)說過：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴的香花彌漫，使穿枝扶葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦；有淚可落，卻不是悲涼。"

我和邱燦的友誼永遠(yuǎn)長(zhǎng)青！

【詳解】本題考查的是話題作文。

結(jié)合材料的內(nèi)容進(jìn)行分析，首先明確材料的內(nèi)容，描寫一件心跳加速的事情，明確所要描寫的事情是什么，然后進(jìn)行描寫即可。注意語言完整流暢，不要寫錯(cuò)別字即可。

開頭：點(diǎn)明故事發(fā)生的北京，引出所要描寫的是印象深刻的事情。

過程：具體寫出故事的經(jīng)過，加入對(duì)人物的語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫等。

結(jié)尾：點(diǎn)明文章的主旨，升華文章的主題即可。

7．范文

可愛的小狗

我家養(yǎng)了一只可愛的小狗，取名叫“小白”，它是爸爸在我過八歲生日的時(shí)候送給我的。

它長(zhǎng)了一身雪白的絨毛，十分光滑。長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵把半個(gè)臉都蓋住了，圓溜溜的小眼睛，像兩顆黑寶石。小白高興的時(shí)候，總是甩著尾巴；犯錯(cuò)誤的時(shí)候，總是夾著尾巴躲到桌子底下或床下，可有意思了。小白很可愛，每當(dāng)我放學(xué)回到家，只要聽到我的腳步聲，它就會(huì)昂著頭，搖晃著尾巴，在門口迎接我，我一跨進(jìn)家門，它就圍著我轉(zhuǎn)，不停地舔我的褲腳，溫柔地叫幾聲：“汪汪"，好像在說：“主人，你可回來了”，然后它又像撒嬌的小孩子一樣往我身邊靠，讓我抱它，當(dāng)我抱起它，它就半瞇著眼睛，很乖巧。小白不僅可愛，而且還會(huì)看家。它經(jīng)常守在我家門口，要是有陌生人走近，它就扯著嗓子拼命叫：“汪汪汪，汪汪汪！"緊跟著陌生人，要是陌生人硬闖，那它就不客氣地死死咬住他的褲腳不放，直到陌生人走開，或者主人出來招呼時(shí)，它才松開了嘴。小白吃東西的時(shí)候也非常有趣，它總是把小腦袋伸進(jìn)碗里，拱得碗直繞圈。有一次，它因?yàn)樨澇?。整個(gè)肚子鼓鼓的。像個(gè)青蛙，只好乖地躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，那無辜的小眼神，真的是太招人疼了。

我喜歡我家的小狗，因?yàn)樗苡腥?，它給我家?guī)碓S多歡樂。

【詳解】本題為半命題作文。

首先確定好主題要寫什么，把題目補(bǔ)充完整，“可愛的小狗”。選擇自己最想寫的，要想寫活小動(dòng)物，先要觀察小動(dòng)物，以便在寫作時(shí)把握、介紹，關(guān)于小動(dòng)物的外形特點(diǎn)：然后深入了解小動(dòng)物，研究它們的生活習(xí)性，在介紹小動(dòng)物習(xí)性特點(diǎn)時(shí)，也可以結(jié)合一定的事例，這樣能使作文更具趣味性、畫面感、親近感：最后賦予習(xí)作情感，才能起到表情達(dá)意的效果，才能讓小動(dòng)物真正“活起來。寫作時(shí)語句要通順、流暢，在寫它的活動(dòng)特點(diǎn)時(shí)，重點(diǎn)抓住它的動(dòng)作進(jìn)行描寫，突出你對(duì)它的喜愛之情。適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、擬人等修辭手法。

開頭：開門見山，點(diǎn)明主題寫的什么。

中間：這一部分是重點(diǎn)，要詳寫，通過具體事例突出特點(diǎn)。

結(jié)尾：總結(jié)式或者抒情詩(shī)扣題，升華主旨。

8．范文：

________________________可貴的友誼

他是我的知心好朋友，曾在困難中幫助過我，他就是我的好朋友任同學(xué)。

在一個(gè)烈日炎炎的上午，我們學(xué)校正在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，天氣讓人感覺處在一個(gè)大火爐中。我坐在一個(gè)滾燙的座椅上，熱得我汗流浹背，仿佛快要暈了過去。突然，一個(gè)震耳欲聾的聲音令我渾身一振：“三年級(jí)男子組跳高運(yùn)動(dòng)員趕緊到檢錄處檢錄！"

我趕忙站起來，但是感覺雙腿像灌滿了鉛一樣沉重，我仍然步伐沉重地向檢錄處挪動(dòng)。這時(shí)我看見任同學(xué)邁著輕快的步伐朝我走來，告訴我別怕，正常發(fā)揮，拉著我就走了。到了比賽場(chǎng)地，我倆不停地互相鼓勵(lì)，第一次我跳得很失敗，他鼓勵(lì)我不要泄氣，腿要抬高，速度加快。第二次由于速度太快，動(dòng)作沒掌握好，我還是失敗了，可任同學(xué)這次順利過關(guān)了。我還剩最后一次機(jī)會(huì)，可我已經(jīng)信心全無了。這時(shí)他在遠(yuǎn)處朝我招手說：“勝利就在前方，勇敢點(diǎn)，一定能躍過去。”我得到他的鼓勵(lì)振奮起來，開始了第三次的比賽。雖然最后還是沒成功，但是我非常感激他的鼓勵(lì)和幫助。比賽結(jié)束后他走過來拍拍我的肩膀，安慰我說：“別灰心，重在參與，繼續(xù)努力，明年再來。"

雖然任同學(xué)的話是那樣簡(jiǎn)單，但是對(duì)我有很大的幫助，那一刻，我明白了友誼是可貴的。

【詳解】本題考查書面表達(dá)能力。

題目要求寫話題作文，要認(rèn)真審題，理清文章重點(diǎn)和主題，語句要流暢通順。本題要求寫和同學(xué)之間的相處，選擇一件讓你印象深刻的事情寫下來即可，例如：和同學(xué)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)、分組拔河、得到同學(xué)的幫助等。開頭段可以點(diǎn)題，引出要敘述的事情；中間段具體寫寫和同學(xué)相處的一件事，要把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚，要突出重點(diǎn)，可以結(jié)合人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)等進(jìn)行描寫，能使場(chǎng)景更加真實(shí)可感；結(jié)尾段可以談?wù)勛约涸谶@件事情中的感受。

9．

這事真讓我激動(dòng)

“五二班加油！”“五二班必勝！"加油聲一聲高過一聲，喝彩聲一浪高過一浪，這就是我校第四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中女子800米比賽的鏡頭之一。一想到這次比賽，我就熱血沸騰。

上周五我參加了女子800米比賽，跑道上的我，心里就像只小兔子緊張地怦怦直跳。比賽開始了。只聽司令員“砰”一聲槍響。我便努力地向前奔去。一百米，兩百米，四百米……一圈過了，這段時(shí)間對(duì)我來說是多么的漫長(zhǎng)，我的腿麻木了，就在我想要放棄時(shí)，我聽見了，聽見了“阮詩(shī)婷加油！"這些加油聲給了我莫大的鼓勵(lì)，這股力量仿佛在我身邊推著我，迫使我勇往直前。五百米，六百米，七百米……近了，更近了！離勝利就差最后一點(diǎn)了！該沖刺了，我重整旗鼓，抬起僵硬已久的雙腿向前沖刺。勝利離我越來越近了20米，10米，5米，我邁著大步跨過終點(diǎn)線。我成功了！同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮無比，大伙全都激動(dòng)地?fù)肀г谝黄稹?/p>

通過這件事我明白了：只要努力就會(huì)成功，不管你付出多少，只要收獲了就是最大的喜悅！正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹……”這次比賽將會(huì)永遠(yuǎn)留在我記憶的海洋里，成為我最美好的回憶，它將激勵(lì)我大膽地去追求夢(mèng)想，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。

【詳解】本題為自命題作文，在日常學(xué)習(xí)和生活中難免會(huì)發(fā)生一些事情，有些事情或讓你高興、欣慰，或讓你傷心、沮喪，或讓你擔(dān)心、害怕，或讓你失望、后悔……想想生活及學(xué)習(xí)中，曾經(jīng)有哪些事讓你有深刻的情感體驗(yàn)？擇一個(gè)印象深刻或最想表達(dá)的去寫。這是一篇寫事作文，寫作時(shí)要將重點(diǎn)放在事件的敘述上，發(fā)生了什么事，你有什么深刻的體驗(yàn)？你的收獲是什么？注意敘事六要素，將事情敘述完整，敘述時(shí)要詳略得當(dāng)，通過語言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫刻畫人物；同時(shí)要注意用到學(xué)到的修辭手法及積累的好詞佳句，將作文寫得生動(dòng)具體，讓人印象深刻。

提綱：

開頭：開門見山或者修辭式開頭點(diǎn)題。

中間：交代事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。注意把事例寫具體、寫生動(dòng)，寫作時(shí)要合理安排材料，重點(diǎn)部分要詳細(xì)寫，其他部分可略寫。

結(jié)尾：總結(jié)式或者抒情式扣題，升華主旨。

10．范文

記一次家務(wù)勞動(dòng)

為了擴(kuò)充自己的“小金庫(kù)"，我決定和媽媽商量著，干家務(wù)活賺錢。經(jīng)過我的百番勸說，媽媽終于同意了，價(jià)格是：收拾房間十元。

好漢不吃眼前虧，我準(zhǔn)備先把最貴的收拾房間這項(xiàng)活給干了，可是看看這凌亂無比的房間，我不知道從哪里下手，我找來幫手媽媽，問：“我要從哪里下手?。俊眿寢寣?duì)我置之不理，我問：“為什么不理我??？"媽媽說：“你打掃房間，我還要給你工錢；如果我給你提示，你要給我工錢，怎么樣？”我心想：哼！提示也要錢。但是一想到小金庫(kù)，我也不斤斤計(jì)較了我說：“多少錢？"“兩元?！薄昂?！成交！"

媽媽告訴我，先從桌子開始此時(shí)，我想一個(gè)要上戰(zhàn)場(chǎng)的士兵一樣，卷起袖子，開工了！我首先把桌子上的書本分分類，放在書柜里，然后，開始擦桌子，可是，再擦桌子時(shí)不小心把水碰到了“??！完了！”隨著我的一聲尖叫，媽媽跑過來，幫我把水清理干凈后，對(duì)我說：“你說這怎么辦？"我小聲地說：“扣錢”媽媽說：“你要為你的粗心大意付出代價(jià)，扣兩元。"這個(gè)條件對(duì)我來說還不算苛刻，我繼續(xù)收拾房間，我也到了珍貴的六元錢。

拿到這六元的工錢時(shí)，我的心里像灌了蜜一樣甜。

【詳解】考查書面表達(dá)能力。

回憶生活中有沒有做家務(wù)的時(shí)候，想想是在什么心理和什么情況下做家務(wù)的，介紹事情的經(jīng)過，結(jié)果如何等，抓住事情的關(guān)鍵，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法完成習(xí)作。

寫作提綱：

開頭：開門見山或者設(shè)置懸念，引出寫作話題。

中間：把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚；一般可以按事情的發(fā)展順序?qū)懀瑢懬宄虑榈膩睚埲ッ}，前因后果；要突出重點(diǎn)，不要平鋪直敘，重點(diǎn)的場(chǎng)面或過程要詳寫，寫具體。

結(jié)尾：總結(jié)自己的收獲，表達(dá)的感想。

11．范文：

一件印象深刻的事

要問我印象最深刻的事，那應(yīng)該就數(shù)剪頭發(fā)了。

那是三年級(jí)的夏天，我的頭發(fā)很長(zhǎng)，在烈日炎炎的夏天里，真是熱死了，所以我決定：要去剪個(gè)學(xué)生頭。

到了理發(fā)店，理發(fā)師叫我先去洗頭，躺在那里我就后悔了，真希望來這里只是洗頭而不是剪頭發(fā)。洗頭的過程真是好漫長(zhǎng)，我一邊想著剪完我變成什么造型，