2022年四川省雅安市雅安中學(xué)九年級(jí)中考第一次診斷化學(xué)試題(解析版)

雅安中學(xué)初2019級(jí)化學(xué)學(xué)科九下一診考試試卷全卷滿分：90分考試時(shí)間：物理、化學(xué)共150分鐘計(jì)算可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1O-16Na-23C-12Cl-35.5選擇題（本大題共12個(gè)小題，每小題3分；每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，多選、錯(cuò)選均不給分。）1.截至2021年5月底，三星堆考古發(fā)掘已出土鳥型金飾片、青銅神樹、銅頭像、玉石器等重要文物。下列過程涉及化學(xué)變化的是A.用礦石冶煉銅 B.鍛打金塊制鳥型金飾片C.雕刻玉石 D.打磨銅像【1題答案】【答案】A【解析】【詳解】A.用礦石冶煉銅生成了新物質(zhì)，化學(xué)變化；B.鍛打金塊制鳥型金飾片，只是物質(zhì)形狀的變化，沒有生成新物質(zhì)，物理變化；C.雕刻玉石，只是物質(zhì)形狀的變化，物理變化；D.打磨銅像，只是物質(zhì)形狀的變化，物理變化；故選A。2.分類是學(xué)習(xí)物質(zhì)的一種重要方法。下列物質(zhì)屬于純凈物的是A.海水B.純堿C.煤炭D.空氣【2題答案】【答案】B【解析】【分析】純凈物與混合物的區(qū)別：是否由一種物質(zhì)組成，由一種物質(zhì)組成的屬于純凈物，由不同物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于混合物，據(jù)此分析。【詳解】A.海水中含有水、氯化鈉等其他物質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.純堿是由碳酸鈉一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故選項(xiàng)正確；C.煤炭主要成分是碳，還含有其它雜質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.空氣中含有氧氣、二氧化碳、氮?dú)獾榷喾N物質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤故選：B。3.對(duì)下列事實(shí)的微觀解釋不正確的是A.固體物質(zhì)很難被壓縮——固體的分子間沒有間隔B.酸具有一些相似的化學(xué)性質(zhì)——酸溶液中都含有H+C.CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同——構(gòu)成它們的分子不同D.蔗糖在熱水中溶解更快——溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越快【3題答案】【答案】A【解析】【詳解】A.固體物質(zhì)之所以難以被壓縮，是因?yàn)楣腆w分子之間間隔小，但并非沒有間隔，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.酸是解離出陽離子全部是氫離子的化合物，酸溶液中都含有H+，因此酸具有一些相似的化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確；C.CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同，不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同，故選項(xiàng)正確；D.溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快，蔗糖熱水中溶解更快，故選項(xiàng)正確。故選：A。4.神州十三號(hào)載人飛船應(yīng)用到了鈦（Ti），鈦（Ti）主要由鈦鐵礦（FeTiO3）來制備，其中Fe為+2價(jià)，則FeTiO3中Ti的化合價(jià)為A.+3 B.+2 C.+1 D.+4【4題答案】【答案】D【解析】【詳解】FeTiO3中鐵元素顯+2價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)鈦元素的化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中，正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，可得：（+2）+x+（-2）×3=0，x=+4。故選D。5.關(guān)于汽車水箱里加入的防凍液乙二醇（C2H6O2），下列說法正確的是A.是氧化物B.由三個(gè)元素組成C.相對(duì)分子質(zhì)量是62D.碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是1：3：1【5題答案】【答案】C【解析】【分析】【詳解】A.乙二醇是由碳、氫、氧三種元素組成化合物，不屬于氧化物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B.元素只講種類、不講個(gè)數(shù)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C.相對(duì)分子質(zhì)量是12×2+1×6+16×2＝62，故選項(xiàng)說法正確。D.碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是（12×2）：（1×6）：（16×2）≠1：3：1，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選C。6.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛，其反應(yīng)微觀示意圖如下。下列說法正確是A.甲醛的化學(xué)式為CH2OB.消除甲醛的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)C.圖示物質(zhì)中有3種氧化物D.甲醛與催化劑反應(yīng)生成CO2和H2O【6題答案】【答案】A【解析】【分析】由反應(yīng)微觀示意圖可知，該反應(yīng)的方程式是：CH2O+O2CO2+H2O?！驹斀狻緼.由微粒的構(gòu)成可知，甲醛的化學(xué)式為：CH2O，故A正確；B.該反應(yīng)的生成物是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；C.甲醛是碳、氫、氧三種元素組成的，而氧化物只能是兩種元素組成，所以甲醛不是氧化物，甲醛被氧化生成二氧化碳和水都是氧化物，故C錯(cuò)誤；D.該反應(yīng)是在催化劑的作用下實(shí)現(xiàn)的，催化劑不是反應(yīng)物，故D錯(cuò)誤。故選A。7.下列關(guān)于碳單質(zhì)及碳的氧化物敘述正確的是A.倡導(dǎo)低碳生活主要是為了減少二氧化碳的排放B.古代書畫作品能保存至今，是因?yàn)樘疾慌c其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C.金剛石、石墨、C60的性質(zhì)存在明顯差異，是由于它們的原子排列順序不同D.一氧化碳容易與血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致人中毒，所以一氧化碳有百害而無一利【7題答案】【答案】A【解析】【詳解】A.低碳生活的目的主要是減少二氧化碳的排放，故A正確；B.書畫作品能夠保存至今，是因?yàn)樘嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，并不是不與其他物質(zhì)反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；C.C60由分子構(gòu)成，故C錯(cuò)誤；D.一氧化碳并非百害無一利，其具有可燃性，可作為燃料，故D錯(cuò)誤。故選A。8.現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應(yīng)；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會(huì)，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，相關(guān)分析錯(cuò)誤的是A.三種金屬可能分別是鐵、銅、銀B.Y一定能從硫酸銅溶液中置換出銅C.X與稀鹽酸反應(yīng)后溶液的質(zhì)量一定增大D.三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是X>Y>Z【8題答案】【答案】B【解析】【分析】把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應(yīng)，說明金屬活動(dòng)性X＞（H）＞Y；把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會(huì)，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化，說明金屬活動(dòng)性Y＞Ag≥Z?！驹斀狻緼.由以上分析可知，金屬活動(dòng)性：X＞（H）＞Y＞Ag≥Z，故三種金屬可能分別是鐵、銅、銀，A正確；B.金屬活動(dòng)性：（H）＞Y＞Ag，（H）＞Cu＞Ag，無法判斷Y與Cu的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，故Y不一定能從硫酸銅溶液中置換出銅，B錯(cuò)誤；C.金屬活動(dòng)性X＞（H），金屬X與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，因?yàn)榻饘俚馁|(zhì)量一定大于生成的氫氣的質(zhì)量，故反應(yīng)后溶液的質(zhì)量一定增大，C正確；D.由以上分析可知，三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是X>Y>Z，D正確；故選B。9.如圖為甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線，下列有關(guān)說法中不正確的是A.溫度大于t1℃時(shí)，甲的溶解度大于乙的溶解度B.t1℃時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%C.要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可以采用蒸發(fā)溶劑的方法D.t2℃，將50g甲物質(zhì)放入100g水中，可得到溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為23.1%【9題答案】【答案】B【解析】【詳解】A.由溶解度曲線圖可知，溫度大于t1℃時(shí)，甲的溶解度曲線在乙的上方，甲的溶解度大于乙的溶解度，故選項(xiàng)說法正確；B.t1℃時(shí)，甲的溶解度為15g，甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%≈13%，故選項(xiàng)說法不正確；C.要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可以采用蒸發(fā)溶劑的方法，故選項(xiàng)說法正確；D.t2℃時(shí)，甲的溶解度為30g，將50g甲物質(zhì)放入100g水中，只有30g甲物質(zhì)溶解，所得溶液為飽和溶液，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%≈23.1%，故選項(xiàng)說法正確。故選B。10.邏輯推理可以實(shí)現(xiàn)知識(shí)遷移，下列推理正確的是（）A.硝酸銨溶于水吸收大量的熱，食鹽溶于水也吸收大量的熱B.銨鹽與堿研磨放出氨氣，尿素[CO（NH2）2]與堿研磨也能放出氨氣C.中和反應(yīng)有鹽和水生成，有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)D.氫氣與空氣混合點(diǎn)燃可能爆炸，CO與空氣混合點(diǎn)燃也可能爆炸【10題答案】【答案】D【解析】【詳解】A.硝酸銨溶于水吸收大量的熱，但氯化鈉溶于水基本無熱量變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.銨態(tài)氮肥中的銨根離子與堿反應(yīng)生成有刺激性氣味的氨氣，尿素中不含銨根離子，所以尿素不能與堿反應(yīng)放出氨氣，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如金屬氧化物與酸反應(yīng)生成鹽和水就不屬于中和反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.氫氣與一氧化碳均屬于可燃性氣體，可燃性氣體與空氣或氧氣混合后點(diǎn)燃都有可能發(fā)生爆炸，選項(xiàng)正確，故選D。11.下列各組括號(hào)內(nèi)除雜質(zhì)的試劑或方法正確的一組是A.CaO中混有少量CaCO3（溶解、過濾、洗滌、干燥）B.KCl溶液中混有少量MgCl2（適量NaOH溶液，過濾）C.銅粉中混有少量鐵粉（稀硫酸，過濾、洗滌、干燥）D.CO2中混有HCl（依次通過NaOH、濃硫酸）【11題答案】【答案】C【解析】【詳解】A.溶解加水，氧化鈣和水反應(yīng)，碳酸鈣不反應(yīng)，主要物質(zhì)反應(yīng)，A錯(cuò)，不符合題意；B.生成氯化鈉新雜質(zhì)，B錯(cuò)，不符合題意；C.加稀硫酸和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵，不和銅反應(yīng)，過濾，洗滌干燥，得到固體銅，C正確，符合題意；D.二氧化碳和氫氧化鈉溶液也反應(yīng)，不符合除雜原則，D錯(cuò)，不符合題意。故選C12.鑒別下列各組物質(zhì)，所用兩組試劑均正確的是（）。待鑒別的物質(zhì)鑒別試劑1鑒別試劑2A稀鹽酸和稀硫酸氯化鋇溶液碳酸鈉溶液B硝酸銨固體和氫氧化鈉固體熟石灰水C氯化銨和氯化鉀硝酸銀溶液熟石灰D氧氣、二氧化碳、氮?dú)馊贾哪緱l澄清石灰水A.A B.B C.C D.D【12題答案】【答案】B【解析】【詳解】A．樣品中分別滴入氯化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀為硫酸，無明顯現(xiàn)象的為鹽酸，可以鑒別；而二者都可以和碳酸鈉反應(yīng)冒出氣泡，無法鑒別，故A不符合題意。B．取樣品分別加入熟石灰研磨，沒有產(chǎn)生刺激性氣味氣體的原固體為氫氧化鈉，產(chǎn)生刺激性氣味氣體的原固體是硝酸銨；向樣品中滴加水，感覺明顯燙手的原固體為氫氧化鈉，而明顯溫度降低的原固體是硝酸銨?？梢澡b別。故B符合題意。C．用硝酸銀鑒別氯化銨和氯化鉀，都能產(chǎn)生白色沉淀，無法鑒別；用熟石灰鑒別氯化銨和氯化鉀，沒有產(chǎn)生刺激性氣味氣體的原固體為氯化鉀，產(chǎn)生刺激性氣味氣體的原固體是氯化銨，可以鑒別。故C不符合題意。D．用燃著的木條鑒別，能夠使木條燃燒更劇烈的原氣體為氧氣，另外兩瓶都是木條熄滅，無法鑒別；用石灰水鑒別，只能鑒別出二氧化碳，無法?區(qū)分氧氣和氮?dú)?，故D不符合題意。故選：B。13.人類生存和社會(huì)發(fā)展離不開化學(xué)。（1）圖1食物中，能提供大量維生素的是______（填字母序號(hào)），盛裝食用油的塑料桶屬于______材料；（2）加碘鹽中“碘”是指碘______，身體一旦缺碘，可能患有的疾病是______；（3）廚房調(diào)味品中能用來除水垢的物質(zhì)是______；（4）廚房中的下列物質(zhì)在水中能形成溶液的是______（填字母序號(hào)）；A.調(diào)和油 B.食鹽 C.面粉 D.白糖（5）洗滌餐具時(shí)加入少量洗滌劑，原因是洗滌劑可以起到______作用；（6）冬天常在汽車的水箱中加入少量乙二醇之類的化合物可以防止水箱中的水結(jié)冰，因?yàn)橐叶既苡谒笫谷芤旱哪厅c(diǎn)______；（填“升高”或“降低”）。北宋《浸銅要略序》載“山麓有膽泉（硫酸銅溶液），土人汲以浸鐵，數(shù)日輒類朽木，刮取其屑，鍛煉成銅”，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原理______；（7）如圖2所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品?！盎鹆⑾ā苯佑|到火焰3﹣5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時(shí)放出不可燃?xì)怏w，使火焰熄滅。“火立熄”的滅火原理是______。【13題答案】【答案】（1）①.A②.有機(jī)合成（2）①.元素②.甲狀腺腫大（3）食醋（4）BD（5）乳化（6）①.降低②.Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（7）使可燃物與氧氣隔絕【解析】【小問1詳解】蔬菜、水果能提供大量的維生素，故圖1食物中A蘋果符合題意，盛裝食用油的塑料桶屬于有機(jī)合成材料；【小問2詳解】加碘鹽中“碘”是指碘元素，身體一旦缺碘，可能患有的疾病是甲狀腺腫大；【小問3詳解】由于水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，都能與酸反應(yīng)，所以廚房中能用來除去水垢的物質(zhì)是食醋；【小問4詳解】面粉溶于水后形成的是懸濁液，食用油和水形成的混合物屬于乳濁液，食鹽、白糖易溶于水，能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即能和水形成溶液，故選：BD；【小問5詳解】由于洗滌劑具有乳化作用，所以我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污；【小問6詳解】溶液的凝固點(diǎn)比純水低，且乙二醇之類的化合物不會(huì)對(duì)裝置產(chǎn)生影響，所以冬天常在汽車的水箱中加入少量乙二醇之類的化合物可以防止水箱中的水結(jié)冰，主要利用了乙二醇溶于水后使溶液的凝固點(diǎn)降低；北宋《浸銅要略序》載“山麓有膽泉（硫酸銅溶液），土人汲以浸鐵，數(shù)日輒類朽木，刮取其屑，鍛煉成銅”，所涉及到的化學(xué)反應(yīng)為鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；【小問7詳解】火立熄”接觸到火焰3?5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時(shí)放出不可燃?xì)怏w，使火焰熄滅，所以滅火的原理是：使可燃物與氧氣隔絕?！军c(diǎn)睛】化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識(shí)是歷年中考的熱點(diǎn)，在學(xué)習(xí)過程中要注意理論聯(lián)系實(shí)際。15.化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的科學(xué)。下圖為三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。（1）氧原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____電子(填“得到”或“失去”)。（2）二氧化硫和二氧化碳都能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成鹽和水。將二氧化硫氣體通入氫氧化鈉溶液中的化學(xué)方程式為_____。（3）硒元素能增強(qiáng)人體免疫力，延緩衰老，山藥等食物中富含硒元素。硒(Se)在氧氣中燃燒生成二氧化硒。回答下列問題：A硒原子的核電荷數(shù)為_____。B硒元素與氧、硫元素的化學(xué)性質(zhì)相似，原因是它們的原子_____相同。C寫出硒在氧氣中燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。【15題答案】【答案】①.得到②.SO2+2NaOH==Na2SO3+H2O③.34④.最外層電子數(shù)⑤.Se+O2SeO2【解析】【詳解】(1)當(dāng)最外層電子數(shù)為2(第一層)或8時(shí)，原子最穩(wěn)定，由于氧原子的最外層電子數(shù)是6，得到2個(gè)電子比失去6個(gè)電子更容易；故填：得到(2)

給出了反應(yīng)物為SO2和NaOH，產(chǎn)物有鹽和水，將反應(yīng)配平即可；其化學(xué)方程式為：SO2+2NaOH==Na2SO3+H2O；故填：SO2+2NaOH==Na2SO3+H2O(3)A.由原子結(jié)構(gòu)示意圖中可看出Se原子的核電荷數(shù)為34；故填：34B.化學(xué)性質(zhì)相似是由于反應(yīng)過程中原子得到電子或失去電子數(shù)相同，也就是他們的最外層電子數(shù)相同；故填：最外層電子數(shù)C.由于Se在氧氣中燃燒會(huì)生成SeO2，故反應(yīng)方程式為：Se+O2SeO2；故填：Se+O2SeO216.某小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室研究鋁與氯化銅溶液的反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①紅色物質(zhì)附著于鋁片表面②鋁片表面逸出大量無色氣體，放出大量的熱③燒杯底部出現(xiàn)紅色沉淀和白色沉淀（1）打磨鋁片的目的是__________。（2）現(xiàn)象①和現(xiàn)象③中的紅色物質(zhì)均為Cu，生成該物質(zhì)的化學(xué)方程式為______________。（3）經(jīng)檢驗(yàn)，現(xiàn)象②中的無色氣體為氫氣。甲同學(xué)猜測(cè)可能是氯化銅溶液顯酸性，經(jīng)pH計(jì)檢驗(yàn)，pH_____7，證實(shí)了甲的猜想。（4）探究白色沉淀的化學(xué)成分。乙同學(xué)通過查閱資料認(rèn)為白色沉淀可能是氯化亞銅（CuCl）。CuCl中銅元素的化合價(jià)是________?！静殚嗁Y料】①CuCl可與濃氨水反應(yīng)生成無色的Cu(NH3)2＋和Cl-。②Cu(NH3)2＋在空氣中易被氧化變?yōu)樗{(lán)色；Cl-可與硝酸銀溶液反應(yīng)，產(chǎn)生白色沉淀?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】①取燒杯底部的白色沉淀，充分洗滌；②向其中加入濃氨水，沉淀溶解得到無色溶液，將無色溶液分為兩份；③取其中一份無色溶液……④將另一份無色溶液放置于空氣中……以上步驟③的實(shí)驗(yàn)方案是________；步驟④的現(xiàn)象是________?！镜贸鼋Y(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)可以確定，該白色固體是CuCl?！痉此寂c評(píng)價(jià)】Al和CuCl2溶液反應(yīng)為什么會(huì)出現(xiàn)CuCl呢？丙同學(xué)猜測(cè)：可能是Cu與CuCl2溶液反應(yīng)生成了CuCl。丙同學(xué)為了驗(yàn)證猜想，取Cu粉與15%CuCl2溶液混合，無白色沉淀產(chǎn)生。（5）丙通過分析Al與CuCl2溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)，證明了Cu與CuCl2溶液反應(yīng)生成了CuCl，改進(jìn)之處是________。（6）丁同學(xué)認(rèn)為丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，還應(yīng)考慮________對(duì)Cu與CuCl2溶液反應(yīng)的影響。【16題答案】【答案】①.除去表面氧化鋁②.2Al+3CuCl2=3Cu+2AlCl3③.＜④.+1⑤.向其中滴加硝酸銀溶液⑥.變?yōu)樗{(lán)色⑦.將Cu與CuCl2溶液混合并加熱⑧.AlCl3【解析】【詳解】（1）由于鋁在空氣中易與氧氣反應(yīng)形成一層氧化鋁模，打磨鋁片的目的是除去表面氧化鋁；（2）由于鋁的活動(dòng)性大于銅，鋁會(huì)與氯化銅溶液反應(yīng)生成氯化鋁和銅，化學(xué)方程式為：2Al+3CuCl2=3Cu+2AlCl3；（3）酸性溶液的pH＜7；（4）氯化亞銅（CuCl）中氯元素化合價(jià)為-l價(jià)，設(shè)氯化亞銅（CuCl）中銅元素的化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，則x+(-1)=0，解得x=+1，[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]根據(jù)資料需要驗(yàn)證步驟②中溶液是否有Cu(NH3)2＋和Cl-。步驟④將另一份無色溶液放置于空氣中，會(huì)變?yōu)樗{(lán)色，證明含有Cu(NH3)2＋；所以步驟③要證明Cl-，故向其中滴加硝酸銀溶液；（5）鋁和氯化銅溶液反應(yīng)過程中有白色沉淀生成，反應(yīng)過程放出大量熱量，證明了Cu與CuCl2溶液反應(yīng)生成CuCl，可以加熱觀察是否生成白色沉淀，若加熱出現(xiàn)沉淀說明Cu與CuCl2溶液反應(yīng)生成了CuCl，若不出現(xiàn)沉淀說明Cu與CuCl2溶液不能反應(yīng)生成了CuCl；（6）由于實(shí)驗(yàn)中存在氯化鋁，還要考慮氯化鋁對(duì)實(shí)驗(yàn)可能帶來的影響。17.氧化亞銅（Cu2O）是一種用途廣泛的光電材料，加熱條件下能與氧氣繼續(xù)反應(yīng)生成氧化銅。如圖所示是某工廠以含銅礦石（含CuFeS2.Cu2S等）為原料制取Cu2O的工藝流程?！举Y料卡片】常溫下幾種物質(zhì)開始形成沉淀與完全沉淀時(shí)的pH見如表。Fe（OH）2Fe（OH）3Cu（OH）2開始沉淀7.52.74.8完全沉淀9.03.76.4（1）步驟①中對(duì)礦石進(jìn)行“預(yù)處理”的方法是將礦石粉碎，其目的是通過______，加快化學(xué)反應(yīng)速率。（2）步驟②的“爐氣”中可能含有有害氣體SO2，作出這一判斷的依據(jù)是______；（3）步驟③中用硫酸處理在工藝上叫酸洗。酸洗時(shí)發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式為______；（4）步驟④加試劑X是將+2價(jià)鐵元素全部轉(zhuǎn)化為+3價(jià)，步驟⑤調(diào)pH是將+3價(jià)鐵元素全部轉(zhuǎn)化為Fe（OH）3沉淀。為確保只將+3價(jià)鐵元素全部轉(zhuǎn)化為Fe（OH）3沉淀，而不影響溶液中的銅元素，則pH的調(diào)控范圍最好是______；（5）步驟⑥中的“操作W”包括過濾、洗滌、烘干；烘干時(shí)要隔絕空氣，其目的是______；（6）從環(huán)保角度，你的一條合理化建議是______?！?7題答案】【答案】（1）增大反應(yīng)物的接觸面積（2）質(zhì)量守恒定律（3）（4）3.7≤pH＜4.8（5）防止氧化亞銅與氧氣接觸生成氧化銅（6）需要對(duì)生產(chǎn)過程中的廢氣先處理再排放【解析】【分析】根據(jù)促進(jìn)化學(xué)反應(yīng)的方法、質(zhì)量守恒定量、化學(xué)方程式的書寫以及題干提供的信息結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可?！拘?詳解】步驟①中對(duì)礦石進(jìn)行“預(yù)處理”的方法是將礦石粉碎，是為了通過增大接觸面積，加快化學(xué)反應(yīng)速率?！拘?詳解】步驟②的“爐氣”中可能含有有害氣體SO2，是因?yàn)楦鶕?jù)質(zhì)量守恒定律知化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，銅礦石中含有硫元素，則可能生成二氧化硫?！拘?詳解】步驟③中酸洗時(shí)，氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，氧化鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，氧化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和水，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為、、（任寫一個(gè)即可）；【小問4詳解】步驟④加試劑X是將＋2價(jià)鐵元素全部轉(zhuǎn)化為＋3價(jià)，步驟⑤調(diào)pH是將＋3價(jià)鐵元素全部轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀，＋3價(jià)鐵元素全部轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀的pH最小為3.7，為了不影響溶液中的銅元素，pH不能達(dá)到4.8個(gè)，故pH的調(diào)控范圍最好是3.7≤pH＜4.8；【小問5詳解】步驟⑥中的“操作W”包括過濾、洗滌、烘干；烘干時(shí)要隔絕空氣，是為了防止生成的氧化亞銅與氧氣接觸生成氧化銅；【小問6詳解】從環(huán)保角度，因?yàn)楫a(chǎn)生了二氧化硫，故需要對(duì)生產(chǎn)過程中的廢氣先處理再排放?！军c(diǎn)睛】本題考查的是物質(zhì)的制備的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合題干提供的信息進(jìn)行。19.閱讀下面科普短文（原文作者：段翰英等）。我國(guó)制作泡菜的歷史悠久。制作泡菜是把新鮮蔬菜泡在低濃度的鹽水里，經(jīng)發(fā)酵而成。泡菜品種繁多、風(fēng)味獨(dú)特、口感鮮脆。蔬菜中含有硝酸鹽。硝酸鹽對(duì)人體無直接危害，但轉(zhuǎn)化成亞硝酸鹽后，就會(huì)產(chǎn)生危害。亞硝酸鹽[如亞硝酸鈉（）]與胃酸（主要成分是鹽酸）反應(yīng)，產(chǎn)生亞硝酸（）和氯化物（如）。亞硝酸不穩(wěn)定，產(chǎn)生的二氧化氮進(jìn)入血液與血紅蛋白結(jié)合，導(dǎo)致中毒。泡菜中含亞硝酸鹽嗎？含量有多少？含量受什么因素影響呢？經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定發(fā)現(xiàn)，食鹽水濃度和泡制時(shí)間對(duì)泡菜中亞硝酸鹽含量有一定影響。下圖為室溫下，食鹽水濃度和泡制時(shí)間與芹菜泡制過程中亞硝酸鹽含量的關(guān)系。用不同的蔬菜進(jìn)行測(cè)定，變化趨勢(shì)與芹菜相似。實(shí)驗(yàn)表明，發(fā)酵溫度對(duì)泡菜中亞硝酸鹽的生成量及生成時(shí)間也具有明顯的影響。泡菜發(fā)酵過程中，泡制溫度較高時(shí)，亞硝酸鹽含量最大值出現(xiàn)的早，且數(shù)值低。這與溫度較高有利于乳酸菌的繁殖有關(guān)。實(shí)驗(yàn)還表明，泡制過程中添加姜汁和維生素C，都能有效地減少亞硝酸鹽的生成?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)證明，泡菜中的乳酸和乳酸菌對(duì)人體健康有益，具有抑制腸道中的腐敗菌生長(zhǎng)、降低膽固醇等保健作用。但是，有些泡菜鹽分或糖分過高，對(duì)高血壓和糖尿病等慢性病患者不利。另外，泡制過程也會(huì)造成某些營(yíng)養(yǎng)素的流失。（有刪改）依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題。（1）泡菜中的亞硝酸鹽是由_________轉(zhuǎn)化成生的。（2）亞硝酸鈉能與鹽酸反應(yīng)，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_________反應(yīng)。（3）室溫下，用芹菜制作的泡菜，最佳食用時(shí)間是_________（填字母序號(hào)，下同）。A泡制2－3天B泡制5－6天C泡制12天后（4）下列關(guān)于制作泡菜