2022年會(huì)總結(jié)發(fā)言稿

Word文檔年會(huì)總結(jié)發(fā)言稿恭敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

你們好!

轉(zhuǎn)瞬間，來(lái)到公司已有四個(gè)多月了。在這四個(gè)多月里，我在新的工作中得到了一些體味，在工作中心態(tài)很重要，工作要有激情，保持陽(yáng)光的微笑，可以拉近人與人之間的距離。樂(lè)觀的思想，平和的心態(tài)和充沛的干勁才干促進(jìn)工作的順當(dāng)。

結(jié)合本人所感所悟、公司實(shí)際，現(xiàn)將綜合狀況匯報(bào)如下：

好的方面：

一、心態(tài)端正，努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，把握相關(guān)業(yè)務(wù)操作技能。

自到公司入職以來(lái)，為盡快適應(yīng)崗位需求，盡快把握XXXX產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)，安裝及應(yīng)用，本人在工作、學(xué)習(xí)中不敢有絲毫懈怠，始終不斷學(xué)習(xí)，吸取新學(xué)問(wèn)，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中，把之前存在的問(wèn)題，漸漸解決，一步步完美;在我部門(mén)XX總與XX總身上我也深刻的熟悉到這一點(diǎn)。他們永久是那么的有精力，有熱烈的投入到工作中，盡職盡責(zé)，敢于承擔(dān)，完美工作。

二、團(tuán)結(jié)同事，強(qiáng)化自身責(zé)隨意識(shí)，順當(dāng)完成各項(xiàng)任務(wù)。

為公司的一員，我備感欣慰。公司XX總的理論水平和操作技能，我這邊還存在著一定的差距，但我信任，我會(huì)奮勉努力，迎頭趕上;而XX總的寬厚與豁達(dá)，營(yíng)造了公司上下和睦的氛圍，成為其中一員，我深感榮幸;在這種和睦氛圍的環(huán)境下，我會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，吸取他人精華，樹(shù)立較強(qiáng)的責(zé)任心和事業(yè)感，努力完成各項(xiàng)任務(wù)。

三、繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)不怕繁瑣、不怕重復(fù)的工作作風(fēng)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)的工作風(fēng)格，例如：與各個(gè)部門(mén)，同事間的工作協(xié)作，工作辦法等!首先提示自己熟悉問(wèn)題的第一步，第二就是行動(dòng)，在行動(dòng)中時(shí)刻提示自己在做什么，問(wèn)問(wèn)自己做的對(duì)不對(duì)，做的是否到位，怎樣才干做的更好，XXXX產(chǎn)品是一項(xiàng)持續(xù)性的工作，容不得絲毫怠慢。

主要工作業(yè)績(jī)：

一、新開(kāi)通專區(qū)63個(gè)

二、常規(guī)任務(wù)修改312個(gè);

三、鴻基專區(qū)，全部技術(shù)功能已所有理解并把握;

四、專區(qū)的鏡像與更新，可以自立完成;

存在不足：

一、理論學(xué)問(wèn)把握還不夠深化，業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)還不夠透徹，不夠全面，特殊是鼎森這邊的相關(guān)的項(xiàng)目。

二、交流能力還不夠強(qiáng)，在面向客戶上，要耐心，耐心，再耐心。

下一步?jīng)Q定：

一、進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)力度，深化把握學(xué)問(wèn)和業(yè)務(wù)操作技能;

二、加強(qiáng)工作交流、協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，使自己向復(fù)合型人才進(jìn)展;

三、繼續(xù)強(qiáng)化自身職責(zé)意識(shí)，恪守公司規(guī)則制度，團(tuán)結(jié)公司同事，本職工作盡善盡美。

除此，對(duì)公司全部領(lǐng)導(dǎo)及同事深表謝意，謝謝你們?cè)诠ぷ髦袑?duì)我的協(xié)助，謝謝你們?cè)谏钪袑?duì)我的體貼，感謝。

以上是我加入公司一年多所感所悟，如有不適，望領(lǐng)導(dǎo)賦予批判、指正為謝!

適逢春節(jié)來(lái)臨之際，祝福公司同事身體健康、合家幸福、萬(wàn)事如意，祝福公司更上一層樓。

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月考總結(jié)發(fā)言稿

篇一：月考總結(jié)發(fā)言稿

橋溪學(xué)校第一次月考

總結(jié)及表彰大會(huì)發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生們：

在大家的共同努力下，第一次月考已遺憾結(jié)束。今日，小學(xué)打算召開(kāi)第一次月考總結(jié)及表彰大會(huì)，為的是總結(jié)閱歷，分析形勢(shì)，振作精神，齊頭并進(jìn)，促使學(xué)生們加快進(jìn)展，更快地提高成果，爭(zhēng)取小學(xué)教導(dǎo)教學(xué)工作的新突破。

首先，我向在這一次月考中取得了優(yōu)異成果的學(xué)生表示最熱情的慶賀！同時(shí)，也向?yàn)楸敬慰荚囆羷诟冻龅母魑豢迫谓處熂鞍嘀魅伪硎旧钌畹木匆?！在本次月考中，是你們——友?ài)的學(xué)生們，用真切樸實(shí)的細(xì)節(jié)之美成就了考試的輝煌；在通往中考的漫漫征途上，是他們——恭敬的教師們，用一成不變的誠(chéng)摯和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神為大家點(diǎn)亮了一盞盞暖和心靈的明燈，使學(xué)生們能從容自如、豪情萬(wàn)丈地面向?qū)?lái)的挑戰(zhàn)!

一、本次月考中,涌現(xiàn)了以許勤為首的一大批學(xué)習(xí)尖子，以邊雪松為首的一批長(zhǎng)進(jìn)大的同學(xué)。這些學(xué)生是我們?nèi)w同學(xué)的楷模，理應(yīng)成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)生們！月考是一次階段性考查，考試最大的功用并不是最后的分?jǐn)?shù)，而在于發(fā)覺(jué)自己的不足，不斷地完美自我，從而提高學(xué)習(xí)成果。

二、借此機(jī)會(huì)，我想講如下三點(diǎn)建議：

（一）細(xì)節(jié)打算考試的成敗

本次考試結(jié)束后，我聽(tīng)到了學(xué)生們的一些埋怨：一些會(huì)做的題，要么條件看錯(cuò)了，要么公式寫(xiě)錯(cuò)了；要么分式的分子、分母寫(xiě)反了，要么數(shù)字運(yùn)算錯(cuò)誤，該得分的題目由于不該發(fā)生的錯(cuò)誤而丟分。不該失誤的分?jǐn)?shù)由于非智力因素而擦肩而過(guò)。所以我們說(shuō)，考試中不怕某一道題沒(méi)有做，最怕容易題都錯(cuò)一大片。

海爾總裁張瑞敏說(shuō)過(guò)：什么是不容易？把每一件容易的事做好就是不容易；什么是不平庸？能把每一件平庸的事做好就是不平庸。

臺(tái)灣首富王永慶說(shuō)：細(xì)節(jié)也是一種創(chuàng)新，制造不一定得轟轟烈烈，驚天動(dòng)地。工作中的細(xì)節(jié)調(diào)節(jié)同樣是一種制造。

在這次期中考試中取得了優(yōu)異成果學(xué)生們，是細(xì)節(jié)成就了他們考試的輝煌，是盡可能地避開(kāi)非智力因素造成的失誤使他們獵取了考試的勝利。由于關(guān)注了細(xì)節(jié)，九(2)班許勤學(xué)生英語(yǔ)、歷史全級(jí)第一，總分穩(wěn)居班級(jí)第一。

一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝，同樣，一些不行忽略的細(xì)節(jié)也可以反映一個(gè)人的觀念，可以表現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)，可以左右一場(chǎng)競(jìng)賽的結(jié)果，可以轉(zhuǎn)變一場(chǎng)戰(zhàn)斗的勝敗，可以打算一場(chǎng)考試的成敗。

假如學(xué)習(xí)中我們關(guān)注了細(xì)節(jié)，就掌握了創(chuàng)新之源，也就為勝利奠定了基礎(chǔ)。一心盼望宏大、追求宏大，宏大卻了無(wú)蹤影；甘于平淡，仔細(xì)做好每個(gè)細(xì)節(jié)，宏大卻不期而至。這就是細(xì)節(jié)的魅力，是水到渠成后的驚喜。這就是細(xì)節(jié)的魅力，它是一種習(xí)慣，是一種堆積，也是一種眼光，一種才智。這就是細(xì)節(jié)的魅力，它需要你用才智的雙眼去觀看，需要用睿智的心靈去體會(huì)。

（二）心態(tài)打算最后的勝利。

曾經(jīng)有一位被北京高校錄用的同學(xué)在給他教師的來(lái)信中說(shuō)過(guò)這樣一句話：大概是機(jī)遇，大概是運(yùn)氣，使我坐在北大的教室里！驀然回首，我還是對(duì)母校提出的考前心態(tài)的調(diào)節(jié)記憶猶新。學(xué)習(xí)中擁有一定的心理承受能力和健康的身心狀態(tài)，往往比學(xué)習(xí)實(shí)力更為重要。

為了提高復(fù)習(xí)效率，調(diào)節(jié)好身體的最佳狀態(tài)，必需做到三保證：基本的睡眠、基本的養(yǎng)分和基本的熬煉。這是學(xué)生們正常發(fā)揮、超水平發(fā)揮的物質(zhì)前提。無(wú)數(shù)學(xué)生反映的頭昏腦脹、疲乏乏力、注重力難以集中、復(fù)習(xí)效率下降等現(xiàn)象都是因?yàn)殚_(kāi)夜車、搞疲勞戰(zhàn)引起的。因此，必需保證基本的睡眠。另外，還要從調(diào)節(jié)膳食結(jié)構(gòu)入手，保持養(yǎng)分平衡。

基本的熬煉，尤為重要，學(xué)生們應(yīng)充分利用早晚熬煉時(shí)光到校園外活動(dòng)，不要站在走廊上彷徨、觀望，切莫錯(cuò)過(guò)早上美妙的時(shí)間！

新世紀(jì)的教導(dǎo)對(duì)同學(xué)提出了新的更高的要求，需要衰老的下一代不僅具有健康的體魄、良好的道德水準(zhǔn)與濃厚扎實(shí)的科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，還必需具備良好的心理品質(zhì)。面向壓力，學(xué)生們需要的是一種平和的心態(tài)。

其實(shí)壓力就好比一根弦。假如弦放得太松，則只能發(fā)出噪音；假如弦抽得太緊，則簡(jiǎn)單繃斷。同樣，假如沒(méi)有適度的緊急，就會(huì)使人無(wú)所事事，無(wú)所專心，就會(huì)舒生無(wú)聊、郁悶等惡劣心情。因此，學(xué)生們一定要具有適度的緊急感。我始終信任只要學(xué)生們樹(shù)立不到長(zhǎng)城非英雄的好漢氣勢(shì)，以眾里尋他千百度、衣帶漸寬終不悔的執(zhí)著精神埋頭苦干刻苦學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一道題，認(rèn)仔細(xì)真地對(duì)待每一天，就一定能將壓力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，制造出驕人的成果！

那么，如何調(diào)節(jié)考試后的心態(tài)？

第一、理智分析情境，正確對(duì)待外界的壓力。每個(gè)人在考試后，尤其是一些大的考試后，許多學(xué)生會(huì)面向外界多方面的壓力，這些壓力主要來(lái)源于父母、教師、學(xué)生、親戚伴侶等等，尤其是許多父母望子成龍、望女成鳳心切，再加上社會(huì)上成年人之間拿孩子的成果舉行比較，因此父母對(duì)子女的期望值普遍較高。當(dāng)你沒(méi)有達(dá)到他們的期望值時(shí)，你可以先分析一下：自己是否刻苦努力了，是否盡自己的全力了，假如已竭盡全力但仍無(wú)達(dá)到父母的要求，就不必再過(guò)多地譴責(zé)自己，你不妨可這樣思量：只要我盡力了，我的心里就是坦然的。其次、理智分析試卷，正確對(duì)待考試成果。無(wú)論考的成果如何，都要對(duì)各門(mén)試卷舉行仔細(xì)的分析與思量。對(duì)答的好的題目，應(yīng)寫(xiě)出自己是如何理解運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)的；答錯(cuò)了，要找出緣由，錯(cuò)在那里，為什么錯(cuò)？以有利于今后改正。任何一次考試成果都不是人生最后一次考試成果，我們的每一次成果都是為了下一次取得更好的成果。

第三、分析、總結(jié)平常的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)辦法。在考試后想痛痛快快地玩一場(chǎng)，這種情緒是可以理解的，考試后輕松一下，放松放松，發(fā)泄一下壓抑的心情也是應(yīng)當(dāng)?shù)?，但考試后在一段時(shí)光里將學(xué)習(xí)拋到九霄云外，對(duì)考試也不做任何分析也未免有些灑脫過(guò)頭了?？荚嚭罂山Y(jié)合試卷，對(duì)自己平常的復(fù)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)辦法舉行分析。

第四、多角度看名次，學(xué)會(huì)辯證地分析問(wèn)題。假如每個(gè)人都還想保持本來(lái)在班上的名次是不行能的，不是長(zhǎng)進(jìn)就是退步了。尤其是一些總是排在后面的學(xué)生，很少體驗(yàn)到勝利的感覺(jué)。這時(shí)就需要每個(gè)人都要理智。排在最前面的人、排在后面的人都要會(huì)多角度看名次，因此還要對(duì)自己縱向比較一下，自己是否長(zhǎng)進(jìn)了，把握的學(xué)問(wèn)是否更多了。不要將自己的目光只放在眼前的名次上，否則就很難繼續(xù)長(zhǎng)進(jìn)，有些人可能還要盲目積極，一點(diǎn)點(diǎn)退步。第五、正視現(xiàn)實(shí)。假如這次考試失敗，無(wú)論你再難過(guò)、再疼痛、再懊悔，它都已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，因此，你就應(yīng)當(dāng)英勇地正視現(xiàn)實(shí)、面向現(xiàn)實(shí)，并主意去接受它、適應(yīng)它。然后象前面所講的分析緣由，對(duì)癥下藥。發(fā)生了就要面向，重要的是在以后的考試中能夠吸取閱歷和教訓(xùn)。

第六、制訂可行的方案。亡羊補(bǔ)牢，未為晚也。調(diào)節(jié)好心態(tài)后，按照自己的詳細(xì)狀況制訂一個(gè)可行的方案，支配好下一階段的學(xué)習(xí)和生活，在制訂方案時(shí)不能急于求成，一步登天，要有短期的目標(biāo)，能使自己有勝利的體驗(yàn)，從而增加學(xué)習(xí)、考試的信念。每個(gè)人都有一個(gè)最近進(jìn)展區(qū)，假如我們將自己確定的目標(biāo)于最近進(jìn)展區(qū)，那么經(jīng)過(guò)我們努力，這個(gè)目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。假如我們將目標(biāo)確定太高或太低，就會(huì)失去目標(biāo)與方案的實(shí)際意義。

學(xué)生們!可以錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)，可以錯(cuò)過(guò)群星，但我們不能錯(cuò)過(guò)細(xì)節(jié)；可以遠(yuǎn)離題海，可以遠(yuǎn)離暴躁，但我們不能遠(yuǎn)離平和。由于細(xì)節(jié)成就完善，心態(tài)打算勝利。為了期末考試的勝利，為了畢業(yè)考試的輝煌，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！由于，行動(dòng)才是最好的誓言！

三、第一次月考，塵埃已落定，一切似乎又歸于平淡，但教室的燈光卻越發(fā)刺眼，它驅(qū)走了黎明前的黑暗，你們用行動(dòng)拉開(kāi)了希翼的大幕；匆匆的腳步依舊清脆，它打破了早晨的安靜，是你們用行動(dòng)吹響了奮起的號(hào)角。

可是，在再次踏上征程之時(shí)，你是否靜下心來(lái)，認(rèn)真想過(guò)，目前，自己的優(yōu)勢(shì)是什么，劣勢(shì)又是什么？由于什么而贏，又輸在哪里？你是否明確的告知自己，我想要什么，我下一階段的目標(biāo)是什么？你是否已找準(zhǔn)了自己的位置，我目前在哪里，離我想要的，想走到的目標(biāo)還有多遠(yuǎn)，你是否蘇醒的熟悉到？成也罷，失也罷，都已成為過(guò)去，惟獨(dú)放下包袱，讓心態(tài)歸零，才干從頭開(kāi)頭，才干輕裝上陣；才干在跌倒后再爬起來(lái)，才干站在成功的階梯上走向另一次成功！

考試就是競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的直接結(jié)果是分?jǐn)?shù)，是名次。每一位負(fù)責(zé)任的學(xué)生，在審視這次月考成果的時(shí)候，不論別人對(duì)自己如何評(píng)價(jià)，都有一個(gè)不容回避的思量：什么緣由導(dǎo)致了成果波動(dòng)？為什么成果向來(lái)平平，沒(méi)有起色？能不能更好一些？

學(xué)生們，月考以后很快就要舉行期中考試。對(duì)于剛經(jīng)受了月考的我們來(lái)說(shuō)，期中考試只是又多了一次內(nèi)容相對(duì)照較全面的練習(xí)機(jī)會(huì)。希翼全體學(xué)生掌握好這次機(jī)會(huì)，考出我們的水平，考出佳績(jī)，考出自信來(lái)。

在平常的學(xué)習(xí)中，教師們不怕你聽(tīng)不懂，就怕你不問(wèn)；不怕你基礎(chǔ)差，就怕你懶，不可動(dòng)，不勤奮；更怕你喪失信念、失去斗志，自暴自棄。

人活著，最重要的就是要有一種精神。一種不服輸?shù)木?，一種參加競(jìng)爭(zhēng)的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我，打敗自我的精神。這種精神，使你的生命彌漫活力；這種精神，使你的人生綻放光榮；這種精神使你的生活變得豐滿而充實(shí)。

學(xué)生們，請(qǐng)記住：不積小流無(wú)以成江海，不積跬步，無(wú)以致千里的古語(yǔ)，靜下心來(lái)，腳踏實(shí)地專心來(lái)勤奮，你們一定能迎來(lái)人生一次又一次的輝煌！

你們正處于人生的青春時(shí)代，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。我們要學(xué)會(huì)對(duì)生命負(fù)責(zé)，由于我們的生命朝氣蓬勃；我們要學(xué)會(huì)對(duì)集體負(fù)責(zé)，由于我們的集體團(tuán)結(jié)奮勉；我們要學(xué)會(huì)對(duì)將來(lái)負(fù)責(zé)，由于我們的將來(lái)明亮絢爛。學(xué)生們，我們每個(gè)人都有共性，有自尊，更有一股奮勉向上，不甘落后的上進(jìn)心，誠(chéng)心希翼學(xué)生們勤奮學(xué)習(xí)，仔細(xì)復(fù)習(xí)，每一個(gè)同學(xué)都能取得學(xué)業(yè)的長(zhǎng)進(jìn)，能取得人格的完美，最后，祝學(xué)生們?cè)诮窈笕〉酶玫某晒?！感謝大家！

教育處

2022年11月4日

篇二：月考總結(jié)發(fā)言稿

月考總結(jié)發(fā)言稿

友愛(ài)的七班級(jí)學(xué)生們：

今日，我們坐在這里，再回首：國(guó)慶節(jié)在喧囂喧鬧中過(guò)去了，月考在緊急和激烈的競(jìng)爭(zhēng)中過(guò)去了。上上周我們放了國(guó)慶節(jié)假，上周舉行了月考。月考之后，有的人興奮，有的人會(huì)痛哭；有的人很慶幸，有的人卻很沮喪??為什么會(huì)有不同？就是由于有的人勝利了，有的人臨時(shí)失敗了。首先我們來(lái)談?wù)勔粋€(gè)多月來(lái)

一、所取得發(fā)到的成果

通過(guò)學(xué)生們的勤學(xué)好問(wèn)，全體老師的細(xì)心輔導(dǎo)，無(wú)數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)有了長(zhǎng)進(jìn)，在這次月考中取得了優(yōu)異的成果。像、、、、、、這個(gè)成果的取得與學(xué)生們的上課仔細(xì)聽(tīng)講，樂(lè)觀發(fā)言，仔細(xì)思量，仔細(xì)完成作業(yè)都有很大的關(guān)系，同時(shí)也與所任教教師的耐心啟發(fā)誘導(dǎo)、辛勤輔導(dǎo)的教師有很大的關(guān)系；誠(chéng)然，這些學(xué)生成果的取得與他們刻苦學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的，與他們有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣好的學(xué)習(xí)辦法是分不開(kāi)的。

我們學(xué)習(xí)上還有哪些問(wèn)題呢？

二、存在問(wèn)題

（一）從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在總體學(xué)習(xí)狀況來(lái)看，還有一小部分的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)方案、很盲目。表現(xiàn)為貪玩，不完成作業(yè)，或者是作業(yè)根本就不做，上課時(shí)不用心聽(tīng)講，不能隨著教師所講問(wèn)題的思路來(lái)，學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成，究其緣由，可以說(shuō)他們不知道為什么要學(xué)習(xí)，好似學(xué)習(xí)是為教師而學(xué)，為自己的父母而學(xué)。不知道珍惜時(shí)光，毫無(wú)進(jìn)取之心；還有的學(xué)生打架罵人，違返校紀(jì)班規(guī)，給小學(xué)、給年級(jí)、給教師、給學(xué)生帶來(lái)負(fù)面影響，讓自己成為學(xué)生們學(xué)習(xí)的絆腳石。

學(xué)生們，今后全部的勞動(dòng)假如沒(méi)有文化學(xué)問(wèn)是不可的，連打工也不要你，有學(xué)問(wèn)你無(wú)論到哪里都能用得上，無(wú)知將成為一個(gè)睜眼瞎子。不學(xué)習(xí)的人，就像不種糧食的荒地；沒(méi)有學(xué)問(wèn)比貧困更可怕；在這里我想對(duì)不學(xué)習(xí)的那部分同學(xué)算一筆帳：學(xué)習(xí)是很枯燥無(wú)味的一件事，很苦，但你要從學(xué)校到高校惟獨(dú)十五六年的實(shí)踐，以后靠自己的雙手，靠自己的學(xué)問(wèn)過(guò)日子，會(huì)感到幸福一輩子；但反過(guò)來(lái)，你要先享這十五六年的福，從你25歲開(kāi)頭算起，活到八十歲，你將會(huì)苦上五十五年，甚至更長(zhǎng)。學(xué)生們，你們算一下哪種比較劃算。

（二）從考試到試卷分析做好反饋的狀況來(lái)看

1、語(yǔ)文學(xué)科存在的主要問(wèn)題是閱讀分析短文回答問(wèn)題這一塊不好，課外拓展不好，也就是說(shuō)我們同學(xué)不愛(ài)閱讀、學(xué)問(wèn)面很窄，導(dǎo)致作文也寫(xiě)不好。

2、數(shù)學(xué)學(xué)科主要存在的問(wèn)題，概念含糊，理解不透徹，做題不仔細(xì)審題、計(jì)算的靈便性及計(jì)算能力較差，解決問(wèn)題的能力較差，課外拓展這一塊更差，根本平常就不仔細(xì)，教師所講的思路閱歷，也不能達(dá)到舉一反三。解題習(xí)慣不好。

3、政史地生：主要存在問(wèn)題，上課時(shí)不仔細(xì)聽(tīng)講，做題時(shí)不仔細(xì)審題，有些學(xué)生根本就不重視這一科。

4、英語(yǔ)：關(guān)鍵句型句式把握不牢固，搞混淆了，聽(tīng)力部分不認(rèn)真，更多的同學(xué)根本就不重視英語(yǔ)，也沒(méi)有找到合適的學(xué)習(xí)辦法。

5、對(duì)學(xué)問(wèn)一知半解，不求甚解。

6、沒(méi)有養(yǎng)成仔細(xì)聽(tīng)課、仔細(xì)作業(yè)、消化學(xué)問(wèn)的習(xí)慣。

7、不懂裝懂，不準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)教教師學(xué)生解決問(wèn)題，學(xué)問(wèn)浮現(xiàn)斷層。

8、沒(méi)有主動(dòng)去學(xué)習(xí)，而是在教師的強(qiáng)迫下學(xué)習(xí)等。

每個(gè)人都想勝利。那么，如何才干勝利呢？

勝利需要有一股百折不撓的意志；勝利需要有一種永不放棄的決心；勝利也需要把握有效的學(xué)習(xí)辦法；勝利更需要你今日的實(shí)際行動(dòng)。

我們今日的大會(huì)就是表?yè)P(yáng)這些學(xué)生的，就是要大家以他們?yōu)榘駱?，向他們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們的什么？學(xué)習(xí)他們的人生觀、學(xué)習(xí)觀、學(xué)習(xí)他們的信心、辦法。人生不能復(fù)制，但人生觀可以復(fù)制；勝利很難復(fù)制，但勝利的信心、目標(biāo)、勝利的辦法、閱歷徹低可以復(fù)制。

其次，要樂(lè)觀主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)不怕慢，就怕站；不怕成果差，就怕不努力。

你要知道，在這個(gè)世界上，絕大多數(shù)的勝利都不是等來(lái)的，而是你樂(lè)觀主動(dòng)的爭(zhēng)取來(lái)的。

我看過(guò)一幅漫畫(huà)，畫(huà)中有一群茁壯的馬兒正在吃草。然而一旁卻有一匹瘦弱不堪的馬躺在光禿禿的地方睡覺(jué)。漫畫(huà)的名字就叫做《再好的草地也有瘦馬》。我們的小學(xué)、年級(jí)就像是那片水草茂密的草原，而學(xué)生們不就是正在覓食的駿馬嗎？

那么，是什么緣由使得其中一匹馬如此的瘦弱呢？那就是缺乏主動(dòng)。這匹馬自認(rèn)為生活在優(yōu)越的環(huán)境中，就有了好逸惡勞、不求上進(jìn)的主意，他把送到嘴邊的草吃完了，就不愿通過(guò)努力去尋覓食物。而它的同伴們正在干什么？——不停地尋覓新的覓食環(huán)境，樂(lè)觀主動(dòng)的爭(zhēng)取更大的生存空間。

同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，同樣的教師去教，為什么有的學(xué)生成果優(yōu)異，有的成果差呢？就在于你個(gè)人是否樂(lè)觀主動(dòng)，是否努力爭(zhēng)取了。

所以，客觀因素并不是勝利與否的關(guān)鍵，而樂(lè)觀主動(dòng)才是你勝利的秘訣啊！我希翼：我們玉潭七班級(jí)的每一位學(xué)生都能成為草原上飛奔的駿馬！第三，有效的學(xué)習(xí)辦法。

好的學(xué)習(xí)辦法有無(wú)數(shù)，我今日先談?wù)劊喝涨迮c周結(jié)。由于這是從成果優(yōu)異學(xué)生身上總結(jié)出來(lái)的共同點(diǎn)。

先說(shuō)日清，有的教師也稱之為過(guò)電影。日清就是天天下午放學(xué)或者是晚上臨睡前對(duì)你的今日做一個(gè)清理，回顧一下你當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，重點(diǎn)的公式、定理、例題、單詞等，對(duì)當(dāng)天曾經(jīng)的錯(cuò)誤舉行歸納。

日清的核心是什么？就是當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，決不讓一個(gè)問(wèn)題過(guò)夜。再說(shuō)周結(jié)。每個(gè)周末的晚上，包括雙休日，當(dāng)你完成作業(yè)之后，自己要把本周的學(xué)習(xí)內(nèi)容再梳理一遍，總結(jié)一下你的勝利與失誤，找出你的問(wèn)題與不足，并把它們記錄下來(lái)。

堅(jiān)持日清和周結(jié)，就是堅(jiān)持不讓疑問(wèn)過(guò)夜，就是擅長(zhǎng)歸納總結(jié)，發(fā)覺(jué)自己學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)。從而改正錯(cuò)誤，更快的前進(jìn)。

有學(xué)生就說(shuō)了，你講的挺好。效果怎么樣??？

好，咱倆打個(gè)賭試試！

你要是只堅(jiān)持一天，這個(gè)賭我不和你打了，一星期可能也沒(méi)有效果。堅(jiān)持一個(gè)月、兩個(gè)月試試，我保證你月考的排名會(huì)提前。假如你敢堅(jiān)持一學(xué)期或者是一年的話，我想，到時(shí)候你的變化可能連你自己都不信任，你肯定可以制造一個(gè)生命的奇跡，你肯定可以制造一個(gè)學(xué)習(xí)的輝煌！

第四，行動(dòng)起來(lái)。

前面說(shuō)了這么多，從信心到樂(lè)觀主動(dòng)再到日清與周結(jié)，還缺一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，那就是：行動(dòng)起來(lái)！

只想不做永久不會(huì)勝利。那么，你決定什么時(shí)候做？怎樣做？

學(xué)生們，人生最大的挑戰(zhàn)是什么？那就是今日，就是今日的努力，就是今日的行動(dòng)。

每次考試之后，都有一些學(xué)生那是熱血沸騰?。∧惆蛋档匦拿魈煲惨衲切┱驹陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的學(xué)生一樣去學(xué)習(xí)。可是，昨天晚上還激情澎拜的要拼搏，今日早上鬧鈴一響你就忘了。

頭一伸——啊呀，真冷！眼一睜——哎呦，瞌睡！

不可再睡5分鐘！??

5分鐘到了，你勸慰自己：沒(méi)事，最后3分鐘！后來(lái)怎么樣？好嘛！這一睡30分鐘過(guò)去了。我說(shuō)啊，這樣，你永久都不會(huì)勝利。你連自己的一天都打敗不了，怎么去打敗月考呢？

真正的行動(dòng)只能靠自己的脆弱的意志。當(dāng)你早上不想起床的時(shí)候，請(qǐng)你大聲的告知自己：今日，我必需勝利！當(dāng)你因困難而想放棄的時(shí)候，請(qǐng)你大聲的告知自己：今日，我必需勝利！當(dāng)你因失敗而疼痛后悔的時(shí)候，請(qǐng)你大聲的告知自己：今日，我必需勝利！由于，惟獨(dú)今日勝利了，你的人生才有可能勝利！

學(xué)習(xí)是一件很苦的事情。中國(guó)近代聞名的學(xué)者王國(guó)維說(shuō)過(guò)：第一境界說(shuō)的是要有高遠(yuǎn)的目標(biāo)，其次境界是求學(xué)必經(jīng)艱苦的努力和追求，這樣才干達(dá)到第三境界驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。的勝利。

學(xué)生們現(xiàn)在就處于苦苦追求的前兩個(gè)境界之中。但請(qǐng)你牢牢的記?。褐灰覜Q心勝利，失敗就永久不會(huì)把我擊垮！道路雖然坎坷，跋涉雖然艱巨，然而只要你不放棄，只要你情愿努力，我信任你就一定能夠勝利！由于，在你的求學(xué)征途中，還有咱玉潭的鄧校長(zhǎng)與你同行；還有咱玉潭的領(lǐng)導(dǎo)與你同行；更有咱玉潭的全體七班級(jí)教師與你同行！

感謝大家！

篇三：2022級(jí)第一次月考總結(jié)大會(huì)發(fā)言稿

2022級(jí)第一次月考總結(jié)大會(huì)發(fā)言稿

首先對(duì)第一次月考獲得嘉獎(jiǎng)的學(xué)生表示慶賀，希翼學(xué)生們以他們?yōu)榘駱?，奮勉努力的學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成果。第二對(duì)本次月考有以下幾點(diǎn)看法：

一、誠(chéng)信考試

在這次月考中，班級(jí)部提出誠(chéng)信考試的要求，以高考的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生們，目的是為了使學(xué)生們養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣，取得真切的考試成果，正視自己。現(xiàn)在每年高考，考生都要簽下誠(chéng)信考試允諾書(shū)，正如誠(chéng)信考試允諾書(shū)所述：高考作為國(guó)家選拔性考試，不僅是一場(chǎng)文化考試，更是一場(chǎng)道德品質(zhì)的考試。要知道高考發(fā)覺(jué)舞弊一次，相關(guān)科目記零分，立刻終止考試，三年不準(zhǔn)參與高考。國(guó)家考試法正在制定當(dāng)中?，F(xiàn)在各高校都制定了十分嚴(yán)格的考試紀(jì)律，學(xué)生們大概聽(tīng)說(shuō)過(guò)有高校生由于舞弊而被免職的事例吧。

在此我要求全班級(jí)必需營(yíng)造誠(chéng)信考試光彩，違紀(jì)作弊可恥的考試氛圍，嚴(yán)守考記，誠(chéng)信考試。學(xué)生們，教師們期盼的不是虛假富強(qiáng)，需要的是真切的成果和反饋，家長(zhǎng)久待的不是所謂的虛偽的回報(bào)，需要的是你的誠(chéng)摯和實(shí)在。家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望有三重境界：身體健康是下限，是最低要求；遵規(guī)守紀(jì)、法規(guī)做人是中值，是基本要求；金榜題名、成龍成鳳是上限，是最高要求。你可以成果不好，我不批判你。但是，你做人必需拿滿分，我認(rèn)為做人比學(xué)習(xí)更重要，學(xué)習(xí)再好，長(zhǎng)大了不知道孝敬父母，不知道處事做人，這就是教導(dǎo)的失敗、家庭的悲傷。這使我聯(lián)想起一位聞名教導(dǎo)家講的一段話：沒(méi)有良好身體素養(yǎng)的同學(xué)，是廢品；沒(méi)有良好智力素養(yǎng)的同學(xué)，是次品；沒(méi)有良好品德素養(yǎng)的同學(xué)，是危急品我誠(chéng)摯地希翼大家種下誠(chéng)信，收獲碩果。

二、考試裸露的問(wèn)題

學(xué)生們！月考是一次階段性考查，考試最大的功用并不是最后的分?jǐn)?shù)，而在于發(fā)覺(jué)自己的不足，不斷地完美自我，從而提高學(xué)習(xí)成果。

考試結(jié)束后，我聽(tīng)到了學(xué)生們無(wú)盡的埋怨：一些會(huì)做的題，要么條件看錯(cuò)了，要么公式寫(xiě)錯(cuò)了；要么分式的分子、分母寫(xiě)反了，要么數(shù)字運(yùn)算錯(cuò)誤，該得分的題目由于不該發(fā)生的錯(cuò)誤而丟分。不該失誤的分?jǐn)?shù)由于非智力因素而擦肩而過(guò)。所以我們說(shuō)，考試中不怕某一道題沒(méi)有做，最怕每道題都有失誤。

海爾總裁張瑞敏說(shuō)過(guò)：什么是不容易？把每一件容易的事做好就是不容易；什么是不平庸？能把每一件平庸的事做好就是不平庸。

一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝，同樣，一些不行忽略的細(xì)節(jié)也可以反映一個(gè)人的觀念，可以表現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)，可以左右一場(chǎng)競(jìng)賽的結(jié)果，可以轉(zhuǎn)變一場(chǎng)戰(zhàn)斗的勝敗，可以打算一場(chǎng)考試的成敗。

假如學(xué)習(xí)中我們關(guān)注了細(xì)節(jié)，也就為勝利奠定了基礎(chǔ)。一心盼望宏大、追求宏大，宏大卻了無(wú)蹤影；甘于平淡，仔細(xì)做好每個(gè)細(xì)節(jié)，宏大卻不期而至。這就是細(xì)節(jié)的魅力，是水到渠成后的驚喜。所以我希翼學(xué)生們?cè)谄匠５膶W(xué)習(xí)中注重細(xì)節(jié)。

三、考試后心態(tài)調(diào)節(jié)

考試已經(jīng)過(guò)去，那么考試以后的我們應(yīng)當(dāng)怎么做，應(yīng)當(dāng)如何調(diào)節(jié)考后的心態(tài)？這是我們每一位會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)思量的問(wèn)題。在這里我想談一談我的觀點(diǎn)。

第一、要理智分析情境，正確對(duì)待外界的壓力。每個(gè)人在考試后，尤其是一些大的考試后，許多學(xué)生會(huì)面向外界多方面的壓力，這些壓力主要來(lái)源于父母、教師、學(xué)生、親戚伴侶等等，當(dāng)你沒(méi)有達(dá)到他們的期望值時(shí)，你可以先分析一下：自己是否刻苦努力了，是否盡自己的全力了，假如已竭盡全力但仍無(wú)達(dá)到父母的要求，就不必再過(guò)多地譴責(zé)自己，你不妨可這樣思量：只要我盡力了，我的心里就是坦然的。

其次、要正視現(xiàn)實(shí)。假如這次考試失敗，無(wú)論你再難過(guò)、再疼痛、再懊悔，它都已經(jīng)成

為現(xiàn)實(shí)，因此，你就應(yīng)當(dāng)英勇地正視現(xiàn)實(shí)、面向現(xiàn)實(shí)，并主意去接受它、適應(yīng)它。發(fā)生了的你就在面向，重要的是在以后的考試中能夠吸取閱歷和教訓(xùn)。

第三、要制訂可行的方案。亡羊補(bǔ)牢，未為晚也。調(diào)節(jié)好心態(tài)后，按照自己的詳細(xì)狀況制訂一個(gè)可行的方案，支配好下一階段的學(xué)習(xí)和生活，在制訂方案時(shí)不能急于求成，一步登天，前面我說(shuō)了，制定目標(biāo)，既要有長(zhǎng)久的目標(biāo)，又要又短期的目標(biāo)。長(zhǎng)久的目標(biāo)是我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)的終極目標(biāo)；短期的目標(biāo)就是要落實(shí)在每一天，它能使自己有勝利的體驗(yàn)，從而增加學(xué)習(xí)、考試的信念。

學(xué)生們，天道酬勤，只要你努力就一定會(huì)有回報(bào)。人與人之間最小的差別是智力，最大的差別是堅(jiān)持。腦子不靈便，我們不怕，由于勤能補(bǔ)拙；基礎(chǔ)差、底子薄，我們不怕，由于日積月累、定能每天長(zhǎng)進(jìn)。合抱之木，生于毫末，九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。不管今日我們身在什么高度，只要踮起腳尖，就可以看到絢爛的陽(yáng)光、只要向來(lái)努力拼搏成果就一定會(huì)長(zhǎng)進(jìn)，華麗的跌倒賽過(guò)無(wú)所謂的徘徊，不管這次考試是好還是不好，請(qǐng)你們不要喪失前進(jìn)的士氣，由于倒下就是懦夫，放棄就是懦弱。只要我們立志高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地、狠抓基礎(chǔ)、注重細(xì)節(jié)、準(zhǔn)時(shí)糾錯(cuò)，持之以恒，就一定會(huì)取得今后月考的一次又一次成功。

段考總結(jié)發(fā)言稿

本文是一篇優(yōu)秀的段考總結(jié)發(fā)言稿，供大家參考!

沒(méi)有最好，惟獨(dú)更好，珍惜自我，追求卓越

學(xué)生們，你挑選小學(xué)，畢竟是為了什么?我們一定要做好兩件事：

首先要學(xué)會(huì)做人修身養(yǎng)性，以德行天下

良好的的道德療養(yǎng)，是人生的巨大財(cái)寶，是取信于社會(huì)、贏得敬重的最重要條件。中學(xué)階段我們必需逐步形成良好的道德品質(zhì)。舉行道德修養(yǎng)，我們應(yīng)當(dāng)從哪些方面努力呢?⑴形成正確的世界觀、價(jià)值觀、公德觀、是非觀，培養(yǎng)良好的善惡辨別能力;⑵培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)精神，我們身為集體中的一員，就要為集體爭(zhēng)光，決不能給集體抹黑;⑶誠(chéng)實(shí)守信，以誠(chéng)待人，不撤謊，作業(yè)、不抄襲，不欺侮人(欺侮弱者是最沒(méi)有本領(lǐng)的表現(xiàn));⑷厲行節(jié)省，不浪費(fèi)、不鋪張，吃飽穿暖即可;⑸樂(lè)于助人，憐憫與支持弱者，扶貧濟(jì)困，救助身邊的學(xué)生;⑹勇于承認(rèn)并改正自己的錯(cuò)誤，要勇于打敗自己，知錯(cuò)就改;⑺有正義感，敢于同壞人壞事做斗爭(zhēng);⑻愛(ài)惜公物;⑼遵守小學(xué)的紀(jì)律、法律，社會(huì)倫理、常理，恭敬師長(zhǎng);⑽鎮(zhèn)靜對(duì)待挫折與困難，勇于上進(jìn)，樂(lè)觀進(jìn)取，永不止境。我想，假如具備了以上10條，我們就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)贏得社會(huì)、受人敬重的人，也是一個(gè)最為富有的人。

第二要學(xué)會(huì)做事修業(yè)治學(xué)，學(xué)得真本事

從這個(gè)意義上，可以說(shuō)我們的學(xué)生現(xiàn)在所要承受的壓力比以往任何時(shí)候都要大得多，我們所面臨的學(xué)習(xí)任務(wù)也要比以往任何時(shí)候重的多。無(wú)論出于我們生存的需要，未來(lái)就業(yè)的需要，還是現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)講，升學(xué)的需要。那么，我們?cè)谥袑W(xué)階段所要培養(yǎng)的真本領(lǐng)有哪些方面呢：①把握基本學(xué)問(wèn)與基本技能，這是最為基本的，也是最現(xiàn)實(shí)的、最重要的;②養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的共性和宏大的人格;③熬煉好我們的體格與體質(zhì)，訓(xùn)育我們的體魄，保持樂(lè)觀向上的良好的心態(tài);④把握學(xué)習(xí)的最為基本的辦法，為終身學(xué)習(xí)，可持續(xù)進(jìn)展制造條件;⑤建立更為科學(xué)的學(xué)科與人文素質(zhì)，設(shè)法厚積;⑥培養(yǎng)基本的自立生活能力和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力，還需要建立交際能力;⑦培養(yǎng)合作意識(shí)與整體的團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會(huì)共享與合作，學(xué)會(huì)與別人溝通;⑧培養(yǎng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力;⑨學(xué)會(huì)檢索，培養(yǎng)探索能力，特殊是獲得信息、加工處理信息和理解與應(yīng)用信息的能力。⑩沉著鎮(zhèn)靜、遇事不驚的素養(yǎng)。我想，作為一個(gè)合格的中同學(xué)，未來(lái)要適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)高考、適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，這10個(gè)方面是缺一不行的。請(qǐng)學(xué)生們注重，我說(shuō)了那么多的任務(wù)，但沒(méi)有上網(wǎng)的任務(wù)，沒(méi)有喝酒的任務(wù)，更沒(méi)有談戀愛(ài)的任務(wù)。

為了使我們的每一位學(xué)生都能夠最大可能地進(jìn)展，我這里特殊給高一學(xué)生提出以下10方面要求。

1、把校服穿起來(lái)，把?；沾髌饋?lái)

我們每一位學(xué)生出去都代表中學(xué)，我們可以趾高氣揚(yáng)地穿著的校服，戴好的?；?。它可以監(jiān)督我們的行為，不該去的地方我們就可以不去，不能有的行為我們就不能有，不該說(shuō)的話我們就可以不說(shuō)!

2、把自信樹(shù)起來(lái)

有句話是這樣說(shuō)的：偉人的須要?dú)赓|(zhì)，是他自以為必需宏大起來(lái)。

前美國(guó)第一夫人艾蓮娜羅斯福曾說(shuō)過(guò)：除非你默許，否則沒(méi)有人能將你當(dāng)作是下等人。想想看，父母生下來(lái)的為什么不是別人，而會(huì)是我們?在誕生之前，我們實(shí)在已經(jīng)打了一場(chǎng)大仗!所以不論自己是美、是丑、是聰慧或是愚鈍，都應(yīng)該慶幸：我們是獨(dú)一無(wú)二的存在，這世上再?zèng)]有任何人會(huì)跟我們一模一樣了!大概我們并不是最優(yōu)秀的，但是卻是的確實(shí)確獨(dú)一無(wú)二的，何況我們還有那么多的制造優(yōu)秀的機(jī)遇咧。在浩浩瀚瀚歷史與時(shí)光的長(zhǎng)河上，由于許多的偶然的機(jī)遇才造就了我們，我們是生命的一個(gè)奇跡，莫非我們不能因此而自信嗎?

3、把勁頭鼓起來(lái)

鼓足了干勁，我們就會(huì)有高昂的斗志，我們就會(huì)沒(méi)有克服不了的困難，我們就會(huì)攻無(wú)不克，戰(zhàn)不無(wú)勝。我行，我能!只要我們自己用這句話去鼓舞我們自己，我們沒(méi)有辦不到的事情。我們沒(méi)有什么理由不信任自己，別人能干的事情，我們也一定能干好，而且能干得更好!

4、把言行管起來(lái)

做一個(gè)好同學(xué)，必需先把我們的言行管起來(lái)，我們的一言一行都代表我們是雅禮的同學(xué)，我們的一言一行都表明我們是有修養(yǎng)的中同學(xué)。言行不軌，社會(huì)上就必定看不起我們，甚至一些人認(rèn)為我們沒(méi)有家教，沒(méi)有教養(yǎng)!因此，我們必需把我們的言行管起來(lái)，管好自己的嘴，管好我們的手，管好我們的腿!

大家要盡快適應(yīng)、關(guān)懷和熱愛(ài)班集體，團(tuán)結(jié)學(xué)生，與大家建立誠(chéng)摯的友情。學(xué)會(huì)待人處事，學(xué)會(huì)與人合作共事。

5、把毛病收起來(lái)

從小到大，我們每個(gè)人都不行避開(kāi)地養(yǎng)成了一些毛病，所謂毛病，就是壞習(xí)慣，有時(shí)是惡習(xí)。養(yǎng)成了壞毛病并不行怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待，我們要能通過(guò)自己的控制與克服改掉這些壞毛病。這就要求我們每位學(xué)生必需仔細(xì)分析自身存在的問(wèn)題，仔細(xì)查找自身存在的毛病，然后盡量通過(guò)自己或在學(xué)生及教師的協(xié)助下改掉毛病，毛病在沒(méi)有頑固之前，改掉是簡(jiǎn)單的，一旦根深蒂固了，改起來(lái)就困難了。這里我還要特殊強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣問(wèn)題，一些同學(xué)平常書(shū)寫(xiě)粗心了草，作業(yè)欠規(guī)范，教師反復(fù)強(qiáng)調(diào)就是不轉(zhuǎn)變，以后參與高考會(huì)有大問(wèn)題。從此年起，以后高考都是網(wǎng)上閱卷，據(jù)有人調(diào)查統(tǒng)計(jì)，有閱卷教師八秒鐘看一篇，可以想象書(shū)寫(xiě)的份量。這里我不能不批判段考答題卡有問(wèn)題的學(xué)生：

6、讓成果好起來(lái)

我們到小學(xué)來(lái)，第一任務(wù)是學(xué)習(xí)，我們的天職就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)!要嚴(yán)格要求自己，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。無(wú)論聽(tīng)課、自習(xí)、復(fù)習(xí)、作業(yè)都是按教師的要求仔細(xì)完成。要學(xué)會(huì)主動(dòng)反饋學(xué)習(xí)狀況，如主動(dòng)回答問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)反映疑問(wèn)，對(duì)不懂的、不適應(yīng)的，甚至不愜意的都要謙虛向教師請(qǐng)教和反映，以求得教師的了解和協(xié)助，一個(gè)主動(dòng)臨近和求助與教師的同學(xué)，收益往往要比封閉自己大得多。

要把握適合自己的學(xué)習(xí)辦法。比如總結(jié)過(guò)去的學(xué)習(xí)閱歷教訓(xùn)，看哪些方面向自己有效;也可以比較自己各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況，思量一下為什么某門(mén)課好些，某門(mén)課卻不可，從中找出緣由和辦法，養(yǎng)成擅長(zhǎng)總結(jié)、思量和自我調(diào)整的習(xí)慣，逐漸完美一套適合自己的有效辦法。

7、讓環(huán)境美起來(lái)

我們都希翼在一個(gè)柔美的環(huán)境中學(xué)習(xí)與生活，我們誰(shuí)都不肯意在一個(gè)骯臟、雜亂的環(huán)境中生活與學(xué)習(xí)。環(huán)境美不美，關(guān)鍵要靠?jī)煞矫?，一是小學(xué)制造柔美的環(huán)境，二是我們的廣闊學(xué)生要保持柔美的環(huán)境，特殊是班集體的環(huán)境。保持柔美的環(huán)境體現(xiàn)在哪些方面：一是對(duì)環(huán)境設(shè)施要庇護(hù)，比喻上市外課時(shí)值日生一定要鎖好教室門(mén);二是我們學(xué)生不能破壞我們?nèi)崦赖沫h(huán)境，特殊是不能破壞那些環(huán)境設(shè)施!惟獨(dú)這樣，才干讓我們的環(huán)境越發(fā)柔美!

8、讓大家動(dòng)起來(lái)

小學(xué)出臺(tái)了一系列的管理規(guī)定，國(guó)家頒布了許多法律規(guī)矩，中同學(xué)守則、中同學(xué)日常行為規(guī)范也對(duì)學(xué)生們提出了詳細(xì)要求，我們中同學(xué)就應(yīng)當(dāng)按照這些要求樂(lè)觀行動(dòng)起來(lái)，而且不是個(gè)別年級(jí)、個(gè)別人行動(dòng)起來(lái)，而是都行動(dòng)起來(lái)，特殊是我們提出了端正考風(fēng)的問(wèn)題(沒(méi)有鄭重的考風(fēng)就不會(huì)有很正的學(xué)風(fēng))，衛(wèi)生保潔問(wèn)題，上網(wǎng)問(wèn)題，出勤問(wèn)題等。所以我誠(chéng)心地希翼我們每位學(xué)生都動(dòng)起來(lái)，都要為自己的前途動(dòng)起來(lái)，為了小學(xué)的更大進(jìn)展動(dòng)起來(lái)!

9、讓班風(fēng)正起來(lái)

沒(méi)有一個(gè)良好的班風(fēng)，就不會(huì)有一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)，就不能保證學(xué)生們有一個(gè)寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生們成才就會(huì)增強(qiáng)許多困難。良好的班風(fēng)需要我們共同努力，我們每個(gè)人都是班風(fēng)的建設(shè)者，同時(shí)又是班風(fēng)的監(jiān)督者，也是良好班風(fēng)的保持者。我們必需樹(shù)立班興我榮、班衰我恥意識(shí)。惟獨(dú)每個(gè)班的班風(fēng)好了，我們班級(jí)的風(fēng)氣才會(huì)好起來(lái)。

10、讓美名揚(yáng)起來(lái)

我們都希翼我們的班級(jí)好、我們的小學(xué)好，我們都想沾小學(xué)的光，我們也不肯意在一所名聲不好的小學(xué)學(xué)習(xí)，我們都有一個(gè)共同的愿望，要讓我們小學(xué)強(qiáng)大起來(lái)，讓美名揚(yáng)起來(lái)。每個(gè)學(xué)生都要有一種小學(xué)由于我的存在而添彩，我由于在這所小學(xué)里學(xué)習(xí)而驕傲的意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)來(lái)之不易的進(jìn)展、穩(wěn)定的局面，樂(lè)觀創(chuàng)設(shè)一個(gè)奮勉向上的、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的、相互理解的年級(jí)團(tuán)隊(duì)。我想，假如我們每位學(xué)生都能給小學(xué)爭(zhēng)光添彩的話，那么小學(xué)就會(huì)錦上添花!

學(xué)生們，歷史給予你們責(zé)任，要做就要做得更好。

我誠(chéng)摯地希翼每位學(xué)生趕快行動(dòng)起來(lái)，珍惜這難得的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，以全新的姿勢(shì)、飽滿的精神樂(lè)觀迎接新的挑戰(zhàn)。這樣，當(dāng)你離開(kāi)的時(shí)候，你收獲的將不只是高分?jǐn)?shù)，還有高素養(yǎng)、高能力。

同學(xué)會(huì)年度總結(jié)發(fā)言稿

我最近發(fā)表了一篇名為《同學(xué)會(huì)2022學(xué)年度總結(jié)發(fā)言稿》的范文，感覺(jué)寫(xiě)的不錯(cuò)，希翼對(duì)您有協(xié)助，重新編輯了一下發(fā)到我。

會(huì)2022學(xué)年度總結(jié)發(fā)言稿2022年交通工程同學(xué)會(huì)工作總結(jié)

發(fā)言稿

恭敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，友愛(ài)的們，大家中午好!

今日很興奮能代表交通工程學(xué)院同學(xué)會(huì)主席部在此作2022年同學(xué)會(huì)工作總結(jié)。

2022年即將過(guò)去，回顧同學(xué)會(huì)在2022年的工作歷程，我們感受良多，既有驕傲之處也有圓滿之事。我信任真理總是在實(shí)踐總結(jié)中收拾發(fā)覺(jué)的，長(zhǎng)進(jìn)總是在反思改進(jìn)中產(chǎn)生的。在此總結(jié)交通工程學(xué)院同學(xué)會(huì)2022年度工作，謹(jǐn)希翼總結(jié)閱歷，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，找出辦法，促進(jìn)交通工程學(xué)院同學(xué)會(huì)更好的進(jìn)展。

回顧一年的工作歷程，交通工程學(xué)院同學(xué)會(huì)仔細(xì)執(zhí)行我院關(guān)于創(chuàng)建省級(jí)示范大學(xué)的要求，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教師的指導(dǎo)下，同學(xué)會(huì)做出了種種精品活動(dòng)，各項(xiàng)活動(dòng)中涌現(xiàn)了大量的品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)。

在同學(xué)會(huì)工作的這一年中，我們共組織策劃了以下幾項(xiàng)重要的活動(dòng)：

一、2022年三月份同學(xué)會(huì)女生部為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院精神文明建設(shè)，豐盛女高校生的校內(nèi),促進(jìn)溝通,提高個(gè)人素養(yǎng),活躍校內(nèi)文化生活，全面培養(yǎng)女高校生的綜合素養(yǎng)，充分展示我院女高校生的個(gè)人風(fēng)采，特協(xié)作校同學(xué)會(huì)舉辦了青春花樣女生，繽紛示范校內(nèi)第四屆女生節(jié)。

女生節(jié)增加了同學(xué)對(duì)自身生理健康的重視，提高了學(xué)生們對(duì)自身身體健康的了解和對(duì)心情影響人學(xué)習(xí)、工作和生活的熟悉，同時(shí)，也體現(xiàn)了小學(xué)教師在針對(duì)女高校的教導(dǎo)上付出了不少心血，活動(dòng)效果是顯然的，讓交通工程學(xué)院女生了解了屬于自己的學(xué)問(wèn)，也更好的庇護(hù)自己，讓女性越發(fā)

體貼自己的身體，讓健康、自信的微笑常掛女生臉上，塑造屬于自己獨(dú)特的美。

二、為進(jìn)一步推進(jìn)我院同學(xué)體育健身文化活動(dòng)的開(kāi)展，豐盛同學(xué)體育文化生活，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)打算舉辦我校首屆高校生體育健身節(jié)。詳細(xì)舉辦的活動(dòng)有：

（1）2022年高校生籃球聯(lián)賽與首屆高校生廣播體操競(jìng)賽。

（2）新生籃球賽，籃球賽的開(kāi)展豐盛了高校新生在校的課余生活，提高學(xué)生們的身體素養(yǎng)，矯健體魄。通過(guò)體育活動(dòng)加強(qiáng)了全院師生之間的溝通。

（3）衰弱操競(jìng)賽，推進(jìn)了衰弱操運(yùn)動(dòng)在校內(nèi)內(nèi)的普及，充分發(fā)揮衰弱操運(yùn)動(dòng)在全民健身中的作用和活躍校內(nèi)文化生活，本屆衰弱操大賽又一次在全院范圍內(nèi)掀起了健身熱潮，而且本次賽事從音樂(lè)和形式格調(diào)上都有新的特點(diǎn)，從而越發(fā)體現(xiàn)了我院同學(xué)樂(lè)觀向上的精神風(fēng)貌。

三、為了加強(qiáng)學(xué)院文化精神文明建設(shè)，活躍校內(nèi)文化氛圍、創(chuàng)建文明、典雅、向上的校內(nèi)文化生活，呈現(xiàn)現(xiàn)代高校的精神面貌，挖掘和激勵(lì)熱愛(ài)音樂(lè)的藝術(shù)人才，培養(yǎng)當(dāng)代高校生對(duì)祖國(guó)的愛(ài)國(guó)情操，全面促進(jìn)校內(nèi)文化的進(jìn)展，特舉辦五月紅歌會(huì)活動(dòng)。

此次紅歌會(huì)培養(yǎng)了學(xué)生們學(xué)藝術(shù)、愛(ài)藝術(shù)、展才華的意識(shí)，真正起到陶冶同學(xué)情操，啟迪同學(xué)才智，培養(yǎng)典雅情趣的功能，培養(yǎng)同學(xué)發(fā)覺(jué)美、表現(xiàn)美、制造美的能力，另外不同程度地增加了同學(xué)的集體意識(shí)、自信念，同時(shí)也極大地增加了全院師生的凝結(jié)力、向心力以及學(xué)生們的愛(ài)國(guó)情懷。

四、為了弘揚(yáng)科學(xué)精神，