物理寒假作業(yè)_第1頁
物理寒假作業(yè)_第2頁
物理寒假作業(yè)_第3頁
物理寒假作業(yè)_第4頁
物理寒假作業(yè)_第5頁
已閱讀5頁,還剩53頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

業(yè)

寒假復習(一)聲現(xiàn)象

□知識整合建枸

'產(chǎn)生靜音量由____________產(chǎn)生的.*動警止發(fā)聲也停止

陽梟正在支作的我體

聲音的產(chǎn)生與隹16

聲傳幅聲音,傳的彩式向外傳色<不1?作聲

現(xiàn)、R速廿3桂U的俟慢與一,和____________有關(guān)

IH*聲含的_______?由發(fā)聲體的/走

SMBtf)£巖聲(rgRFttf)專關(guān)

百色?爐體本身的忖快結(jié)構(gòu)決定

(人1的聽貢算率黑厘___________?高于_______H>的聲叫做超聲孫奸_____m的HIM帆欠聲顯

聲的利用!聲可以傳送____________

I可以傳⑥

■任石喔聲?工北《聲?殳遇通聲等

R和危*?乂分貝《毗里位茶表示聲育遑亮的串劃

EI*?便、.

□考點分類訓填

考點一聲音的產(chǎn)生與傳播

1.[2020?仙桃改編]下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中,正確的是()

A.吹奏長笛時,笛聲是由空氣柱的振動產(chǎn)生的

B.聲音的傳播不需要介質(zhì),它能在真空中傳播

C.聲音在空氣中的傳播速度大于在水中的傳播速度

D.手觸摸發(fā)聲的弦,弦停止振動后還會發(fā)聲

2.[2019?北京]如圖F1-1所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣,聽

到鈴聲逐漸變小,直至聽不見;再讓空氣逐漸進入玻璃罩內(nèi),聽到鈴聲又逐漸變大。關(guān)于上述實

驗,下列說法中正確的是()

/S

圖F1-1

A.空氣可以傳播聲音

B.只要鬧鐘振動,我們就可以聽到鈴聲

C.聽不見鈴聲了,是由于鬧鐘不再振動

D.聽到鈴聲又逐漸變大,是由于鬧鐘振動逐漸變劇烈了

3.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是()

A.聲音可以在固體中傳播B.聲音傳播的速度與溫度無關(guān)

C.聲音在真空中傳播的速度最大D.只要物體振動,我們就一定能聽到聲音

1

4.[2020?江西]如圖F1-2所示是王爺爺為孫子制作的一只會“吹口哨”的紐扣。先將繩子轉(zhuǎn)繞

纏緊,再將繩子拉開、收攏交互進行,就會聽到“嗡嗡”的聲音。此聲音是由紐扣周圍空氣

產(chǎn)生的,并通過傳入人耳。

圖F1-2

考點二聲音的特性

5.[2019?自貢]用物理學的準確用語來“翻譯”生活用語,有利于我們把握事物的本質(zhì),“引吭高

歌''和"低聲細語”中的高與低指的是()

A.音調(diào)高低B.音色好壞C.響度大小D.樂音三要素

6.[2020?南京]圖F1-3甲是一手工藝品,由竹筒(A、B兩端開口,C處開一小口)和“活塞”組成。

將活塞從B處塞入,在4處吹氣并來回拉動“活塞”能發(fā)出悅耳的哨音,“活塞”如圖乙所示。下

列說法中正確的是()

A.哨音在真空中也能傳播

B.哨音是由筒內(nèi)空氣柱振動產(chǎn)生的

C.換用更大的力吹氣可以改變哨音的音調(diào)

D.吹氣時來回拉動“活塞”改變了哨音的響度

7.[2020?揚州]中國民族樂器笙、古箏、揚琴等能發(fā)出悅耳動聽的聲音,聽眾區(qū)分這些樂器主

要依靠()

A.響度B.音調(diào)C.音色D.聲速

8.如圖FI-4所示為聲音的波形圖,下列說法中正確的是()

甲乙丙

圖FI-4

A.甲、乙、丙三者的音色不同

B.甲、乙、丙三者的響度不同

C.甲、乙、丙三者的音調(diào)不同

D.甲、乙、丙三者的音調(diào)、響度、音色都不同

2

9.[2020?益陽]在班里舉行的小型音樂會上,有同學在8個相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水

制成了“水瓶琴如圖F1-5所示,用棒敲打其中兩個發(fā)出的聲音可能具有的相同特征是

M轆麗

圖F1-5

A.音調(diào)音色B.響度音色

C.音調(diào)響度D.只可能是音色

10/2019?江西]音調(diào)、響度、音色是聲音的三個主要特征。演奏二胡時,手指上下移動按壓琴

弦的不同位置,可改變二胡發(fā)聲的特征;其下方有一個共鳴箱,可用來增大二胡

發(fā)聲的特征。

11.如圖F1-6所示,將一把鋼尺緊壓在桌面上,尺的一端伸出桌面,用手撥動使其上下振動,發(fā)出

聲音。

圖F1-6

(1)利用該裝置探究“影響聲音高低的因素''時,每次實驗應保持鋼尺上下振動的幅度

(選填“相同”或“不同”),此物理研究方法叫法。通過觀察發(fā)現(xiàn),鋼尺伸

出桌面的長度越長,振動得越(選填"快”或"慢”),發(fā)出聲音的音調(diào)越(選填

“高”或"低”)。

(2)如果保持鋼尺伸出桌面的長度不變,改變撥動鋼尺的力度,可以驗證和

之間的關(guān)系。

考點三聲的利用

12.[2019?邵陽]下列事例利用聲傳遞能量的是()

A.醫(yī)生用聽診器診斷病情

B.利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石

C.洵民捕魚時利用聲吶探測魚群的位置

D.蝙蝠利用“回聲定位”確定目標的位置

13.魔術(shù)師表演“會跳舞的火焰”節(jié)目時,先在平臺上點燃一支蠟燭,然后手持一面小鼓置于蠟

燭附近,鼓面面對燭火。當他敲響小鼓時,燭火就隨著鼓聲舞動,這一現(xiàn)象說

明o請舉出這一現(xiàn)象說明的原理在生活中的一個應用實例:0

3

14.用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波,經(jīng)過4s后接收到回聲。如果聲音在海水中傳播的平

均速度是1500m/s,則此處海水的深度大約為多少米?

考點四噪聲的危害和控制

15.請你細心體會,在下列情景中,屬于噪聲的是()

A.足球場上,球迷們興奮狂熱的吶喊聲

B.居民小區(qū)內(nèi),夜晚震耳欲聾的“壩壩舞”音樂聲

C.歌舞廳里,鏗鏘有力的打擊樂聲

D.車站里,提醒旅客檢票上車的廣播聲

16J2020?郴州]下列控制噪聲的措施中,相對應的解釋正確的是()

A.高速公路旁安裝隔音墻一在傳播過程中減弱噪聲

B.開會時把手機調(diào)到靜音狀態(tài)——在人耳處減弱噪聲

C.關(guān)閉房間的門窗——在聲源處減弱噪聲

D.機場跑道工作人員戴防噪聲耳罩——在聲源處減弱噪聲

17.噪聲已成為現(xiàn)代城市環(huán)境污染重要因素之一?下列措施不能直接減弱噪聲的是()

A.在道路兩旁、建筑物周圍植樹

B.給摩托車、汽車的排氣管安裝消聲器

C.在城市主要道路兩旁安裝噪聲監(jiān)測儀

D.紡織工人在車間工作時戴上耳罩

4

寒假復習(二)熱和能

口知識整合建構(gòu)

'濕度一滕表示物體的

攝氏溫度費定在項菖大詢7.的溫度為0t.性&?為iarc.0Vftloot

之國分成100個等份A個等歷代豪1V

師理市第H熊宴里常用的月度計是惻84體___________的技律制成的

溫*(使用前或察_______'分度值

庶用I使麗1溫度計麗斯啦全部4人校測附毛,中,不受*?否3底或占2HB』度計的

溫度計

理入梗用直體后曼槍fit等一金.櫛俎度計防tt_____后再的.諭熱

時屋庾計的玻璃總要繼續(xù)皆在著體中,現(xiàn)n要與1度計中植的活面

爾溫計量催il常為3ST/C力度值力01T;有縮口,可育開人體讀的

'作義用JS從_______爽橇________的過程叫1K8化;物匿從_______交1?_____的過程叫餐1!

?回的我那胸匕特占」a韋酶旗點由芬Ta臺施勵

化即?"《義』3-飛通體汲有啦哪點加:石蠟.松吉m.硒)

和和,易體陰化菜件。達臥?點幽緣啜熱

能*晶體體化的杵黑理收煙■.但溫度保片不變

周福;H國成晶體的箏件g到上雕.儂煤放然

用體;n國成晶體的恃◎加tM.但溫度保持不變

態(tài)

;作義前質(zhì)從_______變?yōu)開_______的過程叫做汽化;物質(zhì)從________變?yōu)開______的過程叫做*化

;;%放熱修克制靂汽化時______?沿化?________

it

:汽化的所怫式:_______和________

u防走和

定義前首從_______——的i寸程叫fr升華為1質(zhì)從________"變成

_______的過程叫做潮華

[16.放熱特點判防升華時_______分華時

’分子熱運動太見的物質(zhì)是由構(gòu)成的1一切物質(zhì)的分子都在不停電做

好劉麗_______________

(定義:構(gòu)則體的所有分子.其螭動的_______厲___________的總和?叫做物體的內(nèi)能

唯[物嶇*前體的_________、歷量.件體態(tài)

內(nèi)造(《交內(nèi)就的需種方式:和

佟義L定密量的再帔質(zhì).在溫度升番中&效的焦量與它的_______和____________

I篥原之也叫做這熱將質(zhì)的比照

[單位符號:_____________RMt______________

51計量公式或除公式:________________改熱公式:

(生機利用飲動的機SL常見的內(nèi)時機工作的四介沖線是

於值桑,榷“___________放出的41與具________之比?符號是________

、熱擾效摩:mu的那部分胡■與_________________腋出的《?■之比

□考點分類訓練

考點一溫度與溫度計

1.下列溫度值最接近實際的是()

A.健康成年人的體溫是39℃B.讓人感覺溫暖而舒適的室內(nèi)溫度是25℃

C.洗澡時淋浴的適宜水溫是60℃D.在標準大氣壓下鹽水的凝固點是0℃

5

2.[2019?廣東改編]常用溫度計是根據(jù)液體的規(guī)律制成的。如圖F2-1所示,

圖中(選填“甲"或"乙”)是體溫計,其分度值是,測量體溫時,體溫計

(選填“可以”或"不可以”)離開人體讀數(shù),圖甲的示數(shù)是。

圖F2-1

考點二物態(tài)變化辨析

3.[2020?鎮(zhèn)江]如圖F2-2所示的物態(tài)變化中,屬于汽化的是()

A.濕手烘干B.深秋凝霜C.清晨結(jié)露D.冰雪消融

圖F2-2

4.[2020.棗莊]固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)是物質(zhì)常見的三種狀態(tài),某物質(zhì)通過吸、放熱在甲、乙、丙

三種物態(tài)之間轉(zhuǎn)化,如圖F2-3所示,下列說法中正確的是()

圖F2-3

A.甲為固態(tài),由甲到乙是凝華過程B.乙為液態(tài),由乙到丙是汽化過程

C.丙為氣態(tài),由丙到甲是液化過程D.丙為液態(tài),由乙到丙是熔化過程

5.[2020?本溪]中華文化源遠流長,詩詞中蘊含豐富的物理知識.以下有關(guān)物態(tài)變化的分析,正

確的是()

A.“已是懸崖百丈冰”——冰的形成是凝華,需要吸熱

B.“露似真珠月似弓”——露的形成是熔化,需要吸熱

C.“斜月沉沉藏海霧”——霧的形成是液化,需要放熱

D.“霜葉紅于二月花”——霜的形成是凝固,需要放熱

6.下列關(guān)于生活中的一些物理現(xiàn)象及其原因分析,錯誤的是()

A.用冰袋給高熱病人降溫,原因是冰熔化要吸熱

B.使用高壓鍋,食物容易被煮熟,原因是鍋內(nèi)氣體壓強增大,液體沸點升高

C.水沸騰時壺口冒出的“白氣”是空氣中的水蒸氣液化形成的

D.衣柜里的樟腦丸變小了,原因是樟腦丸發(fā)生了升華現(xiàn)象

考點三分子熱運動內(nèi)能

7.[2020?益陽]關(guān)于分子熱運動的一些現(xiàn)象,下列說法中正確的是()

A.水的流速越快,水分子的熱運動就越劇烈

6

B.水凝固成冰后,水分子仍然在做無規(guī)則的熱運動

C.水很難被壓縮,說明水分子間只有斥力沒有引力

D.只有氣體和液體才能發(fā)生擴散現(xiàn)象,固體不能發(fā)生擴散現(xiàn)象

8.[2020?臨沂]關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說法中正確的是()

A.0℃的冰塊內(nèi)能為零B.溫度高的物體含有的熱量多

C.熱傳遞的方向由內(nèi)能大小決定D.物體吸收熱量,溫度不一定升高

9.如圖所示是古人在鍛打鐵器時的幾個情景,加熱和鍛打分別是通過和

兩種方式增大鐵器內(nèi)能的。

考點四比熱容熱值

10.[2020?荊門]在生產(chǎn)和生活中,常見到“水的比熱容較大”這一特性的應用情景,以下實例中

與這一特性無關(guān)的是()

A.沿海地區(qū)的氣溫變化比內(nèi)陸小B.夜間,在秧田里灌水保溫

C.發(fā)現(xiàn)人中暑時,常在額頭上擦冷水降溫D.汽車發(fā)動機用水作為冷卻液

11.一杯酒精用掉一半以后,剩下的酒精熱值______,比熱容。(均選填“減半”或“不

變”)

12.[2020?鹽城]小華在燃燒皿中放入5g酒精,對300g水加熱,待酒精燃盡后水溫升高了50°C。

己知水的比熱容為4.2xlO3J/(kg」C),酒精的熱值為3.0xl()7"kg,止匕過程中,酒精燃燒放出的熱

量為J,水吸收的熱量為J,水的內(nèi)能是通過的方式增加的。(假

設酒精完全燃燒)

考點五熱機

13J2020.東營]如圖所示是四沖程汽油機工作循環(huán)中的一個沖程,下列關(guān)于該沖程及其能量

轉(zhuǎn)化判斷正確的是()

A.做功沖程,將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B.做功沖程,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

C.壓縮沖程,將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D.壓縮沖程,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

14.為節(jié)約能源,需提高熱機的效率,下列措施中不能提高熱機效率的是()

A.盡量使燃料充分燃燒B.盡量減少熱機部件間的摩擦

C.盡量減少廢氣帶走的熱量D.盡量增加熱機的工作時間

7

考點六熱現(xiàn)象實驗探究

15.[2019?云南]某學習小組的同學用如圖F2-6甲所示的裝置,探究某種晶體熔化時溫度變化

的規(guī)律。

圖F2-6

(1)圖甲中的器材組裝有一不當之處是;

實驗中使晶體受熱均勻的措施是(寫出一條即可)。

(2)待溫度升高到40c開始,每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù),根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)得到如圖乙

所示的圖象,則該晶體的熔點是℃,熔化經(jīng)歷了min,該物質(zhì)在固態(tài)時的比熱

容(選填"大于小于''或“等于”)液態(tài)時的比熱容。

⑶另一小組的同學發(fā)現(xiàn),在晶體熔化過程中撤去酒精燈,晶體還會繼續(xù)熔化,原因

是,晶體可以繼續(xù)(選填“吸收”或“放出”)熱量。

16J2020?荊州]如圖F2-7所示,在“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗中:

<>■-r-

?

圖F2-7

(1)關(guān)于小紙片的作用,下列說法錯誤的是(填字母)。

A.減少熱損失B.有助于固定溫度計

C.減少“水霧”的干擾,方便讀數(shù)D.減小杯內(nèi)氣壓,使水沸騰得更快

(2)用酒精燈給水加熱至沸騰,當水溫接近90℃時,每隔0.5min記錄一次溫度。某探究小組記

錄的數(shù)據(jù)如下表所示,請?zhí)顚懣崭裰械臄?shù)據(jù)。

時間/min00.511.522.53

溫度/C9094979898—98

(3)從表格中可知,水的沸點為"C,這說明實驗室當時的大氣壓(選填“高

于‘"'低于''或"等于”)標準大氣壓。

(4)仔細觀察水的沸騰,發(fā)現(xiàn)沸騰時產(chǎn)生的氣泡在上升過程中會越來越(選填“大”

或‘小”)。

8

17.如圖F2-8所示是探究“不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗裝置,取質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙

兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的裝置加熱,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:

圖F2-8

溫度/C20304050

加熱時甲04082126

間/S乙0184064

(1)本實驗通過(選填“升高的溫度”或“加熱時間”)來比較兩種液體吸收熱量的

多少。

(2)分析實驗數(shù)據(jù)可知:當它們升高相同溫度時,液體需要吸收的熱量更多;當它們吸

收相同熱量時,液體升溫更高。(均選填“甲”或“乙”)

(3)若在這兩種液體中選擇一種作為汽車發(fā)動機的冷卻劑,液體冷卻效果更好。

9

寒假復習(三)光和透鏡

□知識整合建構(gòu)

光源:能夠_________的物體;分為_________光源和人造光源

光的叫條件:光在中沿直線傳播

線傳播OO

【光速:光在真空中的傳播速度最大,約,在其他物質(zhì)中傳播得慢一些,如珠

定義:光射到物體表面時,有一部分會被物體表面回來的現(xiàn)象

心匚輸光的反射定律:在反射現(xiàn)象中,反射光線、入射光線和法線都在;反射光線、

的反射<----------------

人射光線分別位于法線_________,反射角__________人射角

分類:和

'原理:______________

特點:平面鏡所成像的大小與物體的大小,像和物體到平面鏡的距離,像和物體的

連線與鏡面___?即平面鏡所成的像與物體關(guān)于鏡面對稱,平面鏡成的是像

平面鏡的應用:成像、改變光路、擴大視覺空間等

f定義:光從一種介質(zhì)入另一種介質(zhì)中時,傳播方向的現(xiàn)象

光光的折射規(guī)律:在折射現(xiàn)象中?折射光線、入射光線和法線在,折射光線、入射光線分別

折位于法線,當光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時,折射角入射角,當

<光從水或其他介質(zhì)斜射入空氣中時,折射角_________人射角

色折射現(xiàn)象?池底“變淺”、水中筏子“變彎”、鋼筆“錯位”等

光的色敢:太陽光通過棱鏡后被分解成各種顏色的光的現(xiàn)象

(色光的三原色:紅、綠、藍

紅(特點:具有熱效應

,EEwa…|I應用:紅外探測器、紅外照相機、紅外夜視儀、追蹤導彈等

人眼看不見的光

1性質(zhì):能使熒光物質(zhì)發(fā)光、能殺死微生物

'紫外線(

?應用:驗鈔機、紫外線殺的等

,凸透鏡和凹透鏡:中間厚、邊緣薄的為,中向薄、邊緣厚的為

透鏡對光的作用:凸透鏡對光有作用;凹透鏡對光有作用

‘照相機:成、的—.像

透鏡《

投影儀:成、的—像

?生活中的透儻?放大鏡:成、的—.像

顯微鏡:目鏡成、的.一像,物鏡成一的.______像

望遠鏡;nm、的像;物鍵成的一______像

〔近視眼與遠視眼:近視眼需要戴轎正,遠視眼需要戴.,矯正

口〉2〃成的像

u—2ft成.的—.像

fV“V2f:成一的.—像

和,凸透鏡成像規(guī)律<

u-ft像

鏡uVf:成、的像

口訣:①一焦分虛實,二焦分大小;虛像同側(cè)正,實像異側(cè)倒

②物遠像近像變小,物近像遠像變大(成實像時)

□考點分類訓縛

考點一光現(xiàn)象辨析

1.[2019?赤峰]下列關(guān)于光現(xiàn)象的論述,正確的是()

A.青蛙“坐井觀天,所見甚小”,是光的直線傳播造成的

B.在“猴子撈月”的故事中,井水中的“月亮”是由于光的折射形成的

C.剛下過雨的夜晚,人們在坑洼的路面迎著月亮行走,看到發(fā)暗的地方是水

D.小明看到平靜的湖面上“云在水中飄,魚在云上游”,都是光的反射現(xiàn)象

2.黑板“反光”晃眼,黑板表面發(fā)生了反射;老師放在講臺上的教具從各個角度都能被

同學們看到,教具發(fā)生了反射。

10

考點二平面鏡成像

3.圖F3-1中能正確表示小丑在平面鏡中成像的是()

4.[2020?鄂州]小明站在豎直的平面鏡前1.5m處時,他與鏡中像的距離是m。若小明

身高170cm,當他以0.1m/s的速度緩慢向平面鏡走近時,他在鏡中像的高度將(選填

“大于”“小于”或“等于")170cm,所成的像是(選填“虛”或“實”)像。

5.[2020?東營]如圖F3-2所示是探究“平面鏡成像時像與物的關(guān)系”的裝置。在水平桌面上鋪

一張白紙,將玻璃板豎立在白紙上,把一支點燃的蠟燭4放在玻璃板前面,一支完全相同但不

點燃的蠟燭3放在玻璃板后面移動,直到看上去它與蠟燭A的像完全重合。移動點燃的蠟燭,

多做幾次實驗。

圖F3-2

(1)在玻璃板的前面放一支點燃的蠟燭A,還要在玻璃板的后面放一支沒有點燃的蠟燭8,此操

作的目的是o

(2)在尋找蠟燭像的位置時,眼睛應該在蠟燭(選填或"B")這一側(cè)觀察,某同學無論

怎樣調(diào)節(jié)蠟燭B,發(fā)現(xiàn)都不能與蠟燭A的像重合,發(fā)生這種現(xiàn)象的原因可能是

(3)實驗中,如果把蠟燭A遠離平面鏡,看到的像會(選填“遠離”或“靠近”)平面鏡,像的

大?。ㄟx填“變大”"不變’或"變小”)。

(4)若要確認平面鏡所成的像是虛像還是實像,進一步的操作是o

考點三光學作圖

6.[2019?深圳]一束光從空氣射入玻璃時,界面MN上的反射光線如圖F3-3所示,請畫出對應

的入射光線和大致的折射光線。

11

7.[2020-邵陽]利用平面鏡成像的特點在圖F3-4中根據(jù)平面鏡中的像畫出物體A3。

$'B'

圖F3-4

8.如圖F3-5所示,請畫出從光源S發(fā)出的四條光線經(jīng)透鏡折射后的傳播方向。

考點四凸透鏡成像規(guī)律

9J2020?青海]在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,小敏所在的小組利用如圖F3-6甲所示的

裝置,測出凸透鏡的焦距。正確安裝并調(diào)節(jié)實驗裝置后,在光屏上得到一個清晰的像,如圖乙所

示。下列說法中正確的是()

甲乙

圖F3-6

A.由圖甲可知,該凸透鏡的焦距是40.0cm

B.燭焰在如圖乙所示的位置時,成像特點與照相機成像特點相同

C.若燭焰從光具座30.0cm刻度線處向遠離凸透鏡方向移動,燭焰所成的像將逐漸變小

D.燭焰在如圖乙所示的位置時,若用黑紙片將凸透鏡遮擋一半,這時在光屏上只能成半個燭焰

的像

10J2020?貴港]將凸透鏡、蠟燭、光屏安裝到光具座上,位置如圖F3-7所示,此時光屏上得到

清晰的像(圖上未畫出),下列說法中正確的是()

圖F3-7

A.此時光屏上的像是放大、正立的虛像

B.此時成像情況符合投影儀成像原理

C.保持凸透鏡的位置不動,向右移動蠟燭并調(diào)整光屏到適當?shù)奈恢茫敼馄辽显俅蔚玫角逦?/p>

像時,這個像一定是縮小的像

D.保持凸透鏡的位置不動,向左移動蠟燭,則光屏一定要向左調(diào)整位置才能得到清晰的像

12

1U2019?眉山改編]在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,所用凸透鏡的焦距為10cm。

0cm102030405060

乙丙

(1)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭并調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏三者的中

心在同一高度,這樣做的目的是。

(2)如圖甲所示,光屏上呈現(xiàn)清晰的像(圖上未畫出),此像的性質(zhì)是倒立、的實像,生活

中的(選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”)利用了該原理工作;若保持蠟燭和光屏位

置不變,移動凸透鏡至________刻度線處,光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像。

(3)如圖乙所示,保持蠟燭位置不變,移動凸透鏡至16.0cm刻度線處,移動光屏,觀察到光屏上

只能出現(xiàn),而人眼在圖中A處應向(選填“左”或"右”)看才能觀察到燭焰

的像。

(4)如圖丙所示,在燭焰和凸透鏡之間放一個眼鏡的鏡片,發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了,將

光屏向靠近凸透鏡的方向移動適當距離后,光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像,則該眼鏡的鏡片是

(選填“凸透鏡”或“凹透鏡),可用于矯正(選填“近視眼”或“遠視眼”)。

(5)實驗過程中蠟燭由于燃燒而變短,為使燭焰的像再次成在光屏的中心,應向下移動

(選填“光屏”或“凸透鏡”)。

考點五生活中的透鏡

12.透鏡在我們的生活、學習中應用廣泛,下列說法中正確的是()

A.照相時,被照者應站在鏡頭二倍焦距以內(nèi)

B.借助放大鏡看地圖時,地圖到放大鏡的距離應大于一倍焦距

C.近視眼鏡利用了凹透鏡對光的發(fā)散作用

D.顯微鏡的目鏡成正立、縮小的虛像,望遠鏡的物鏡成倒立、縮小的實像

13J2020?甘孜州]關(guān)于近視和遠視的成因如圖F3-9所示,下列說法中正確的是()

A.甲為近視眼,可戴凹透鏡矯正B.乙為近視眼,可戴凸透鏡矯正

C.甲為遠視眼,可戴凸透鏡矯正D.乙為遠視眼,可戴凹透鏡矯正

13

寒假復習(四)力和運動

口知識整合建構(gòu)

'(長度的基本單位:_________

長度及具冽集長度的網(wǎng)■工具_

、使用:使用制度尺測■長度時.省先觀察.、量握和分度II.

長度和時間的測量用量時新旗的一邊蒙?驥測物體:謝觸網(wǎng)疑_________刻度線

時|8吸,加時的,基本里仿是向力場皿妗一中未用加工具是

.?安傳義:__________與■其值之間的差宏

.5.小一整的方法切加喉求有的用量工具效迸一

,機總運動渤體_______隨時頤掖化

運動捌8速亮解翔:人(1曲斯病體的運潮廂止時.徒逸作的輛體

運動和熱止的樞對忖

'料理戢義泵示物體的料理.

定義:與_________之比

里位及其型?:國際單位是________<常用單位是________歲?關(guān)岳:g%=3.65H

力速直線運近物體沿著________且速度的運動

、平度:累則間內(nèi)■過的與_____________的比值

力朱示物體對端體的________?用行號________家示工位型_________鼻位衿號是

測量工具:________________啟是種I______________________________________

的師理制成的

力的作用效果力可以改變物體的________<也可以改變物體的

力的三要素力的.、

力的相互性制?間力的作睡的合方的作用M.一個物體是________物體同時也是

?K?

理力爭體由于發(fā)生____________而產(chǎn)生的力

_重力如子_________________而使榭粳到的力量力的方16ft________的:物體所受重

二沖力力的大40算后.成正比與關(guān)系為_____________

G源內(nèi)用個相互按履的物體.當日?湘對滑動時.在按觸面上會產(chǎn)生一,幗礙

的力.這種力叫做加博捕力液舊撞力的方向總是與將體的方向

相反.勒響滑動摩振力大」守便是____________和接觸面的

內(nèi)容:一切物體在沒需受到力的作用討反像搏________狀態(tài)或__________________狀態(tài)

慣|生一切柳體都有保持切來運動伏去的性質(zhì).慣性的大小只馬物體的

有關(guān)外與物體的運動狀態(tài)無關(guān)

(慣性的應用與危玄

一力手才,平而伏態(tài)前體僵持________或____________________狀態(tài)

,I二力平葡條件推用在同一物體上的兩個力次小.方向________并且作用在;

可概括為同體、等大、反向、共線

14

□考點分類訓練

考點一長度、時間的測量

U2020?仙桃]下列物體的長度值最符合實際的是()

A.一枚硬幣的厚度為5mmB.乒乓球的直徑為10cm

C.物理教科書的寬度為1.8dmD.課桌的高度為1.2m

2.如圖F4-1所示,圖(a)中物體長度是mm;圖(b)中停表的讀數(shù)是;

rITTI[“ri]rnf|nrr[TTrr],

icik分

(a)(b)

圖F4-1

考點二運動的描述

3.[2020?成都]中國自主研發(fā)的“海斗一號”(如圖F4-2所示),在馬里亞納海溝刷新了中國潛水

器最大下潛深度紀錄,達到10907m。“海斗一號”在完成了巖石狀物體樣本的抓取和其他工作

后,遙控拋載安全上浮。對于上浮過程,下列說法中正確的是()

圖F4-2

A.以“海斗一號”為參照物,海面是靜止的B.以“海斗一號”為參照物,海底是運動的

C.以樣本為參照物,“海斗一號”是運動的D.以拋掉的重物為參照物,“海斗一號”是靜止的

4.[2020?丹東]小明爸爸乘汽車前往武漢“抗疫”,汽車開動后,小明對著遠去的汽車揮手告別。

小明爸爸看到小明逐漸向后退去,是以(選填"汽車”或"地面”)為參照物的;而小明看

到汽車遠去是以(選填“汽車”或"地面”)為參照物的。

考點三運動的快慢

5.如圖所示記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時,在某段時間內(nèi)的運動過程。關(guān)于甲、

乙兩車的運動情況,下列說法中錯誤的是()

甲010s20s30s40s

A.前10s內(nèi)甲車運動的路程大于乙車運動的路程

0300m600m900m1200m

B.乙車到達600m處所用時間大于甲車到達此處所用時間

C.乙車在做勻速直線運動010s20s30s40s

D.甲、乙兩車在40s內(nèi)的平均速度相同0200m450m750m1200m

6.[2019?深圳]甲、乙兩物體,同時從同一地點沿直線向同一方向運動,它們的si圖象如圖所

示,下列說法中正確的是()

15

A.2~4s內(nèi),乙做勻速直線運動B.4s時,甲、乙兩物體的速度相等

C.0~4s內(nèi),乙的平均速度為2m/sD.3s時,甲在乙的前方

7J2020.常州]2019年9月30日,位于烏蒙山區(qū)的赤水河紅軍大橋全面建成。工程師以1.6m/s

的速度走過大橋,用時1250s,橋長m駕駛員駕駛工程車以40knVh的速度在橋上行

駛,看到橋欄桿向西運動,可知大橋是(選填“東西”或"南北”)走向的,工程車駛過大橋

用ff'tmin。

8.[2019?銅仁]小王在“測量小車的平均速度”的實驗中,他已經(jīng)從實驗室借到的實驗器材有:

小車一輛、停表一塊、長木板一塊、小木塊一塊。

(1)他為了完成該實驗,還需要的實驗器材有。

(2)為了方便計時,應該使斜面的坡度(選填“較大”或"較小”)?

(3)經(jīng)測量,Si=0.9m,52=0.4m,小車從斜面頂端由靜止下滑的過程中,停表記錄如圖所示,則小

車在S3段的平均速度是m/s。

9.[2020?江西]如圖所示是小麗開車即將到達隧道口時所發(fā)現(xiàn)的交通標志牌。

(1)請你解釋兩標志牌上數(shù)字的含義。

(2)若勻速通過該隧道所用的時間為3min,請你用兩種不同的方法,通過計算判斷小麗開車是

否超速。

/^xixx^ia

3600ml

考點四力

10J2019?婁底]現(xiàn)在各學校都在開展“足球進校園”活動,關(guān)于同學們在足球比賽中涉及的物

理知識,下列分析正確的是()

①足球鞋底凹凸不平是為了減小與地面的接觸面積,從而減小摩擦力

②用頭頂足球攻門時,頭感到疼,說明物體間力的作用是相互的

③足球能在空中飛行是因為運動員對飛行的足球仍有力的作用

④守門員及時截住射門的足球,說明力可以改變物體的運動狀態(tài)

A.①③B.②③C.②④D.①③④

11.如圖F4-7甲、乙、丙、丁所示四根彈簧完全相同,圖甲、乙中彈簧的左端固定在墻上,力尸

均為水平方向且大小相等,圖丙、丁所受的力均在一條直線上,四根彈簧在力的作用下均處于

16

靜止狀態(tài),其長度分別是L甲、八、L丙、L「,下列選項中正確的是)

加心一尸加即一尸尸」0^一/FTJJJjjVF

‘甲

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論