2021小學(xué)班級(jí)管理工作計(jì)劃

Word文檔小學(xué)班級(jí)管理工作計(jì)劃大量的資料能夠協(xié)助我們更快的學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，資料是能夠協(xié)助我們更快的學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的一種途徑，那么什么樣的資料能夠更好的協(xié)助到我們學(xué)習(xí)？那么下面是我網(wǎng)精選的《2021學(xué)校年級(jí)管理工作方案》內(nèi)容定會(huì)對(duì)你有所協(xié)助。

為了扎實(shí)推動(dòng)安全文明校內(nèi)建設(shè)，確保校內(nèi)安全，如何制定學(xué)校年級(jí)管理工作方案？下面是我收集收拾的學(xué)校年級(jí)管理工作方案，歡迎閱讀。

學(xué)校年級(jí)管理工作方案篇一

一、年級(jí)狀況分析

本班共有42人，其中男生22人，女生18人，非獨(dú)生子女2人，離異家庭2人。

同學(xué)學(xué)習(xí)狀況分析:

班中6名學(xué)生學(xué)習(xí)仔細(xì)，各方面表現(xiàn)突出。有5名學(xué)生聰慧伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)成果優(yōu)良。有20多名學(xué)生能按時(shí)完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)辦法不夠靈便，學(xué)習(xí)成果良好。有5名學(xué)生學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性學(xué)習(xí)成果差。

同學(xué)紀(jì)律狀況分析：

從本班在遵守紀(jì)律方面來(lái)看，絕大部分同學(xué)能遵守各維護(hù)小學(xué)各項(xiàng)規(guī)則制度，都想做一個(gè)好孩子，都想為年級(jí)的榮譽(yù)而努力，有著一顆助人為樂(lè)的童心。但是有的學(xué)生由于家庭的各方面緣由，養(yǎng)成了一種不良好的心理，給年級(jí)工作加大了困難。

二、工作重點(diǎn)及措施

(一)通過(guò)開(kāi)展?fàn)幾鲂∠蠕h系列教導(dǎo)活動(dòng)，建設(shè)歡樂(lè)中隊(duì)，并創(chuàng)建新學(xué)期先鋒規(guī)劃。從各方面提高同學(xué)的現(xiàn)代文明素養(yǎng)。

第一階段:九月份

活動(dòng)口號(hào):我是驕傲的建襄人

措施:陪同著老師節(jié)和校慶的來(lái)臨，開(kāi)展系列活動(dòng)。

(1)、回顧暑假生活，評(píng)選寒假金銀章。

(2)、行規(guī)的訓(xùn)練，教導(dǎo)。

(3)、老師節(jié)節(jié)慶祝活動(dòng):給身邊的老師寫(xiě)一封慰問(wèn)信，送上一份祝愿。

(4)、根據(jù)教育處及大隊(duì)部的要求，布置溫馨教室。

(5)、了解校史，制作小報(bào)，編寫(xiě)校慶詩(shī)歌。

其次階段十月份

活動(dòng)口號(hào):我為校慶獻(xiàn)份禮

措施:

(1)、結(jié)合期中階段練習(xí)，教導(dǎo)同學(xué)用良好的成果為校慶獻(xiàn)禮。

(2)、召開(kāi)迎校慶主題班會(huì)

(3)、少先隊(duì)換屆改選。

第三階段十一月份月份

活動(dòng)口號(hào):我為校慶展風(fēng)采

措施:

(1)、結(jié)合校慶活動(dòng)，綜合展示小報(bào)，詩(shī)歌，繪畫(huà)作品，書(shū)法作品等，寫(xiě)寫(xiě)《我從校慶活動(dòng)中所收獲的》，深入該活動(dòng)的影響力。

(2)、出好黑板報(bào)。

第四階段十二月份

活動(dòng)口號(hào):我是小能手

措施:

(1)、樂(lè)觀參與科技節(jié)，體育節(jié)的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，為年級(jí)爭(zhēng)光。

(2)、出好黑板報(bào)。

第五階段一月份

措施:

(1)、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，各種學(xué)習(xí)好辦法推舉，溝通。

(2)、學(xué)期小結(jié)，評(píng)比建襄八大星。

(3)、布置結(jié)束工作。

(二)做好家教工作。

措施:

(1)、通過(guò)同學(xué)評(píng)價(jià)表，電話，寫(xiě)信等方式多與家長(zhǎng)聯(lián)系。

(2)、協(xié)作小學(xué)做好專(zhuān)題討論。

(三)充分發(fā)揮班干部的作用。

措施:采納干部競(jìng)選輪換制，樹(shù)立同學(xué)的仆人翁意識(shí)，逐步舉行自主管理。

(四)每周做好平安教導(dǎo)。

措施:利用午會(huì)時(shí)光，用實(shí)例常教導(dǎo)。

學(xué)校年級(jí)管理工作方案篇二

一、堅(jiān)持立足現(xiàn)狀，精確?????分析平安存在的隱患

1、本班的基本狀況

我班五年(1)班，是一個(gè)男生多女生少的年級(jí)。男生在班里都十分好動(dòng)，平常課間非常鐘有一部分同學(xué)平安意識(shí)較為稀薄，在班里跑動(dòng)，或互相打鬧。有的同學(xué)特殊喜愛(ài)?在課室外的走廊上玩，上下樓梯不是靠右行走，而走在中間，頭腦中的平安意識(shí)較弱。本班同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成嚴(yán)格遵守紀(jì)律的行為習(xí)慣，個(gè)別男生有不聽(tīng)指揮的現(xiàn)象。有一點(diǎn)就是這個(gè)班，在有教師在的狀況下不敢分開(kāi)違返紀(jì)律。兩操和體育活動(dòng)本班都比較好。

2、本班的平安隱患

本班還存在著一定的平安隱患，如年級(jí)的平安員還沒(méi)

真正落實(shí)好，天天還沒(méi)有同學(xué)在班里值勤;班里沒(méi)有設(shè)立年級(jí)平安日志。同學(xué)的行為道德還夠規(guī)范，集隊(duì)集會(huì)還有個(gè)別男生在隊(duì)伍中打鬧。1)、早讀前管理空缺;2)、課間管理不到位;3)、是班干部的平安意識(shí)不高;4)、是缺乏常態(tài)有效管理。

二、堅(jiān)持主題教導(dǎo)，切實(shí)有效落實(shí)上級(jí)的要求

1、行走平安：借助典型的案例，身邊的人和事，舉行現(xiàn)身說(shuō)法，并組織主題班會(huì)讓同學(xué)熟悉到，在校內(nèi)內(nèi)行走，不能沖跑，不得追趕打鬧，上下樓梯靠右行。

2、活動(dòng)平安：校園外活動(dòng)，組織管理要到位，關(guān)注特別同學(xué)和特別人群，開(kāi)展集體活動(dòng)要有方案、有組織、有措施，參與各活動(dòng)要服從指揮，有序舉行，不做有危急的嬉戲。

下一頁(yè)更多出色學(xué)校年級(jí)管理工作方案3、交通平安：我校地處繁華喧鬧的城中村中心，人流密集，人群復(fù)雜，環(huán)境惡劣，附近交通相對(duì)復(fù)雜。同學(xué)都是來(lái)自于全國(guó)各地的農(nóng)村地區(qū)，遵守交通秩序的意識(shí)較差，不知天高地厚，文明程度低，家長(zhǎng)教導(dǎo)管理薄弱。通過(guò)主題班會(huì)，讓同學(xué)熟悉到要嚴(yán)格遵守交通規(guī)矩，不騎自行車(chē)，和機(jī)動(dòng)車(chē)，電瓶車(chē)等，過(guò)公路，不沖紅燈，要走人行道。

4、飲食平安：因?yàn)樾W(xué)周邊都是無(wú)牌無(wú)證的飲食場(chǎng)所，個(gè)體戶，飲食衛(wèi)生嚴(yán)重。一方面是與家進(jìn)步行交流，通過(guò)

5、消防平安：消防平安牽動(dòng)千家萬(wàn)戶，培養(yǎng)同學(xué)如何舉行自護(hù)自救就非常須要。一方面是堅(jiān)持每月一次的消防演練，提高師生消防平安的意識(shí)，把握更多消防學(xué)問(wèn)，把握容易的、須要的操作技術(shù);一方面是加大宣揚(yáng)教導(dǎo)的力度，讓同學(xué)熟悉到：不玩火，不玩煙花爆竹，在家里要當(dāng)心用煤氣做飯。碰到火警要打119電話。

6、人身平安：學(xué)校生自我庇護(hù)意識(shí)薄弱，能力不強(qiáng)。上學(xué)期間，不能走出校外，如要外出一定要請(qǐng)示班主任，由班主任電話通知家長(zhǎng)保安室開(kāi)出放行條才干由家長(zhǎng)帶出去。碰到危急要報(bào)警，電話要打110.

三、堅(jiān)持常態(tài)管理，有效制止平安事故的發(fā)生

1、人員管理：每個(gè)班天天都要有平安員，負(fù)責(zé)年級(jí)的平安工作，班主任天天都要注重本班的同學(xué)到校狀況并做好記下。副班主任要協(xié)作正班主任工作。

2、到校管理：天天早上，到校的本班同學(xué)要在小學(xué)，指定的地點(diǎn)排好隊(duì)，到八點(diǎn)十五分統(tǒng)一帶隊(duì)回班。放學(xué)要在指定的地點(diǎn)排隊(duì)，由班長(zhǎng)或體育委員帶隊(duì)出校門(mén)。

3、課間管理：課間非常鐘，不能在班內(nèi)，過(guò)道，走廊上追趕打鬧，不能玩危急的嬉戲，要有平安員值班。

4、課上管理：堅(jiān)持老師當(dāng)課平安責(zé)任管理，要求課堂上無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)注同學(xué)的動(dòng)態(tài)，讓同學(xué)全身心地投入學(xué)習(xí)。

5、放學(xué)管理：天天堅(jiān)持上最后一節(jié)課的教師，一定要組織同學(xué)排隊(duì)出校門(mén)，并簽名，如要留堂要與家長(zhǎng)取得聯(lián)系;強(qiáng)調(diào)同學(xué)在路上不得停歇，要先回家。

6、活動(dòng)管理：教師一定要親臨現(xiàn)場(chǎng)，組織同學(xué)參加。

四、堅(jiān)持工作反思，不斷完美年級(jí)管理的制度

1、年級(jí)管理制度：天天都要由同學(xué)平安值日，填寫(xiě)班務(wù)日志，指出不足之處。每星期一總結(jié)上星期的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、做操、大課間等狀況，表?yè)P(yáng)有精彩表現(xiàn)的同學(xué)。

2、大事處理預(yù)案：一但大事發(fā)生，教師第一時(shí)光庇護(hù)同學(xué)的平安。接著與小學(xué)負(fù)責(zé)平安工作的領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)反映狀況，并準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)交流，爭(zhēng)取在最短時(shí)光內(nèi)把大事處理好。

3、大事跟蹤管理：班主任，或當(dāng)班教師一定要與同學(xué)家長(zhǎng)取得聯(lián)系，協(xié)調(diào)處理，把大事徹低處理好。

4、工作思路調(diào)節(jié)，無(wú)論什么時(shí)候都要把平安放于首位，只要平安才干談得上其它學(xué)習(xí)，生活，工作等。

五、堅(jiān)持工作溝通，努力提高年級(jí)管理的水平

1、工作小結(jié)時(shí)限：每星期(周)總結(jié)一次，并提出要求。

2、學(xué)期工作反思：對(duì)全學(xué)期，本班在平安方面做得好的舉行總結(jié)，得出閱歷，對(duì)還做得不夠的主意舉行補(bǔ)夠。寫(xiě)出工作總結(jié)。

形成有序設(shè)想：

形成有序設(shè)想，就是要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，擅長(zhǎng)分析問(wèn)題，擅長(zhǎng)思量改進(jìn)，不斷使平安工作有序化、科學(xué)化、合理化、合法化、有效化、優(yōu)質(zhì)化。

六、詳細(xì)工作支配

二月：開(kāi)學(xué)平安教導(dǎo)，出好第一期平安工作墻報(bào)。

三月：年級(jí)平安員培訓(xùn)，布置任務(wù)，組織一次平安主題班會(huì)。

四月：交通平安，游泳平安教導(dǎo)，組織一次主題班會(huì)。

五月：五一節(jié)假期平安教導(dǎo)，游泳平安教導(dǎo)，組織一次主題班會(huì)。

六月：六一平安教導(dǎo)，防火平安教導(dǎo)，校內(nèi)平安教導(dǎo)主題班會(huì)

七月：人身安會(huì)教導(dǎo)，防火平安，交通平安教導(dǎo)，暑假前平安教導(dǎo)

學(xué)校年級(jí)管理工作方案篇三

隨著新一輪課程改革的到來(lái)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個(gè)小學(xué)是由多個(gè)年級(jí)組成的，年級(jí)是小學(xué)的重要成員，它的一言一行都將影響著小學(xué)。如何才干將年級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官──班主任的工作是怎樣舉行的.有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。假如說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用誠(chéng)摯，熱烈為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛，最動(dòng)人的光輝！為了讓年級(jí)彌漫活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期年級(jí)上能有更新的氣息，特制定學(xué)校班主任年級(jí)管理工作方案如下：

一、常規(guī)教導(dǎo)方

從幼兒園踏入學(xué)校，同學(xué)們彌漫了新鮮，為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)小學(xué)緊急而又豐盛多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時(shí)時(shí)到處向同學(xué)舉行有針對(duì)性的常規(guī)教導(dǎo)。因此，我打算從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)光學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見(jiàn)師長(zhǎng)熱烈問(wèn)好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。教給同學(xué)待人接物的基本禮儀。

2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教導(dǎo)陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人，有集體，比如:可以利用文明班的評(píng)選活動(dòng)，對(duì)同學(xué)舉行思想行為教導(dǎo)。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教導(dǎo)作用，進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣。

二、年級(jí)工作方案。

一個(gè)年級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

首先利用班隊(duì)課師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣同學(xué)既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。因?yàn)槭呛⒆觽冏约褐贫ǖ模@樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說(shuō)到做到，言行全都。

2、課間紀(jì)律

課間是同學(xué)輕松歇息的時(shí)光，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給囫圇校內(nèi)帶來(lái)活躍而輕松的氣氛，然而，豐盛多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)同學(xué)的年齡特點(diǎn)開(kāi)展跳繩，做嬉戲等活動(dòng)，使同學(xué)既健體又受教導(dǎo)。同時(shí)，隨時(shí)提示同學(xué)要注重文明活動(dòng)，寓教于樂(lè)。

3、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，要求同學(xué)做到不僅做到快，齊，靜而且能夠舉行自主管理.做到高興奮興來(lái)上學(xué)，平安全安回家去。

三、小學(xué)衛(wèi)生工作方案

考究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入，整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生，要求衣著干凈，常剪指甲，飯前便后洗手。

2、年級(jí)衛(wèi)生:天天兩次分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，舉行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的學(xué)生或小組，舉行嘉獎(jiǎng)。.同時(shí)舉行愛(ài)惜環(huán)境和花草的教導(dǎo)。

四、班干部培養(yǎng)工作方案

年級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是年級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事仔細(xì)有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)樂(lè)觀向上，朝氣蓬勃的班集體。

五、其他地方

年級(jí)管理中還應(yīng)注意個(gè)體的進(jìn)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個(gè)學(xué)生都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。因此，在年級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如，文明小標(biāo)兵評(píng)比、小書(shū)法家、小發(fā)明家、小作家、數(shù)學(xué)小博士等各種評(píng)選活動(dòng).在這些活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面向大家展示自我，充分熬煉自己，提高同學(xué)的自信念。另外，充分利用年級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。

還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我仍將會(huì)專(zhuān)心去和同學(xué)溝通，用觀賞的眼光尋覓孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我信任，只要體貼孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟同學(xué)心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)年級(jí)本學(xué)期的初步?jīng)Q定，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn).若有不足之處，發(fā)覺(jué)后會(huì)準(zhǔn)時(shí)訂正。

Gz85.Com我推舉

2021學(xué)校衛(wèi)生管理工作方案

學(xué)校衛(wèi)生管理工作方案

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹《國(guó)家傳染病防治法》，《食品衛(wèi)生法》小學(xué)《衛(wèi)生工作條例》切實(shí)加強(qiáng)小學(xué)衛(wèi)生工作，提高同學(xué)健康水平。

二、工作目標(biāo)

1、嚴(yán)格控制同學(xué)近視發(fā)病率，做好眼保健操。

2、學(xué)校生口腔衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)知曉率達(dá)80%，保健牙刷的使用率達(dá)100%。

3、健全小學(xué)各項(xiàng)衛(wèi)生檔案，同學(xué)體檢卡率達(dá)100%。

4、教室采光，課桌椅配套比例逐步符合教學(xué)衛(wèi)生要求。

5、建立建全衛(wèi)生管理制度。

三、工作重點(diǎn)

1、根據(jù)上級(jí)部門(mén)的《衛(wèi)生工作條例》檢查評(píng)估細(xì)則要求，做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作。迎接上級(jí)部門(mén)的檢查驗(yàn)收。

2、仔細(xì)上好健康教導(dǎo)課，做到有老師，有課本，有課時(shí)，有評(píng)價(jià)，確保同學(xué)健康學(xué)問(wèn)率達(dá)90%以上。

3、開(kāi)展形式多樣的健康教導(dǎo)宣揚(yáng)活動(dòng)。少先隊(duì)及每班黑板及每期開(kāi)拓衛(wèi)生欄目。

4、堅(jiān)持每周五校衛(wèi)生評(píng)選日制度，著力培養(yǎng)同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰，不亂扔紙屑果皮，塑料袋等，確保同學(xué)健康行為形成率達(dá)100%。

四、做好小學(xué)衛(wèi)生監(jiān)督工作

1、把天天的衛(wèi)生檢查列在日常行為的評(píng)選里。

2、做好校內(nèi)衛(wèi)生管理與監(jiān)督，逐步使同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、天天管理與監(jiān)督同學(xué)的個(gè)人衛(wèi)生，關(guān)注同學(xué)的飲水衛(wèi)生和食品衛(wèi)生，杜絕食品衛(wèi)生事故的發(fā)生。

五、開(kāi)展同學(xué)常見(jiàn)病防治

1、提高眼保健操質(zhì)量，班主任要天天檢查同學(xué)眼保健操狀況，對(duì)穴位按壓不精確?????的準(zhǔn)時(shí)予以訂正。

2、按照傳染病在不同時(shí)節(jié)的流行特點(diǎn)，仔細(xì)做好預(yù)防宣揚(yáng)工作，消毒隔離工作。

3、做好同學(xué)方案免疫工作。

總之，根據(jù)小學(xué)衛(wèi)生工作要求，繼續(xù)對(duì)各班舉行衛(wèi)生評(píng)分，室外繼續(xù)劃分責(zé)任包干區(qū)，定班定人負(fù)責(zé)，保持室內(nèi)外清潔整齊。

20xx年明德學(xué)校衛(wèi)生管理制度

為了庇護(hù)同學(xué)身體健康，增加體質(zhì)，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育和身心健康，從而提高其學(xué)習(xí)和工作能力，培養(yǎng)德智體全面進(jìn)展的人才，我校把小學(xué)衛(wèi)生放在重要位置，特制定以下衛(wèi)生管理制度。

一。仔細(xì)貫徹預(yù)防為主方針，搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，做到常常與突擊相結(jié)合，對(duì)公共場(chǎng)所一天二小掃，一周一打掃，一月一清掃。突擊與平常檢查相結(jié)合，檢查事后公布結(jié)果，互比、互學(xué)、互超、保持校內(nèi)整潔干凈。

二。加強(qiáng)衛(wèi)生宣揚(yáng)教導(dǎo)，教導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。以衛(wèi)生為榮，不衛(wèi)生為恥的社會(huì)風(fēng)尚，利用黑板報(bào)等形式舉行衛(wèi)生宣揚(yáng)，使同學(xué)獲得并增進(jìn)防治疾病的學(xué)問(wèn)，從而削減疾病，提高健康水平。

三。做好同學(xué)的眼力庇護(hù)工作，向同學(xué)強(qiáng)調(diào)用眼看衛(wèi)生守則。

四。加強(qiáng)傳染病管理工作，發(fā)覺(jué)各類(lèi)各種傳染病應(yīng)及早報(bào)告、隔離、治療。預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生和流行。

五。定期舉行健康體檢，建立同學(xué)健康檔案，對(duì)體檢中發(fā)覺(jué)疾病者準(zhǔn)時(shí)實(shí)行治療措施，使同學(xué)的疾病得以有效治療。

六。樂(lè)觀做好同學(xué)中常見(jiàn)病，多發(fā)病的防治和普通急救工作。

校醫(yī)職責(zé)（各班主任代理）

1.堅(jiān)定貫徹執(zhí)行預(yù)防為主方針，面對(duì)全體師生。

2.切實(shí)把握同學(xué)健康與體制狀況，做到以下幾點(diǎn)：

1.一年一次的體檢，發(fā)覺(jué)不良狀況與家長(zhǎng)聯(lián)系，提出防治措施。

2.每學(xué)期一次眼力檢查，準(zhǔn)時(shí)統(tǒng)計(jì)，分析討論。

3.建立健康卡，體育衛(wèi)生密切協(xié)作，準(zhǔn)時(shí)記下，統(tǒng)一保管。

3.加強(qiáng)對(duì)教學(xué)、體育、室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督工作。

1.對(duì)教導(dǎo)衛(wèi)生制度、個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生檢查評(píng)選制度等監(jiān)督檢查。

2.教室的采光、照明、通風(fēng)、課桌椅配套要檢查監(jiān)督，發(fā)覺(jué)問(wèn)題匯報(bào)小學(xué)有關(guān)部門(mén)協(xié)助解決。

小學(xué)環(huán)境衛(wèi)生制度

教室辦公室衛(wèi)生合格標(biāo)準(zhǔn)

1.準(zhǔn)時(shí)處理辦公室內(nèi)雜物，無(wú)用的要準(zhǔn)時(shí)清掃整潔，必需用品擺放有序。

2.辦公室地面干凈。

3.不在辦公室墻上無(wú)亂張貼。

4.電腦、熱水機(jī)等要妥當(dāng)保管并保持清潔。

5.辦公室門(mén)窗無(wú)灰塵，衛(wèi)生潔具擺放整齊，廢紙簍保持基本清潔。

教室衛(wèi)生制度

1.教室地面要保持清潔，做到地面無(wú)痰跡、無(wú)紙屑。

2.玻璃窗光明，門(mén)窗、黑板整潔。

3.天花板及墻角沒(méi)有蛛絲。

4.墻壁要保持雪白，不任憑涂寫(xiě)。

5.桌凳要整齊。

環(huán)境衛(wèi)生制度

1.公共場(chǎng)地按年級(jí)劃分，分片包干打掃。

2.環(huán)境衛(wèi)生采取包干責(zé)任制。

3.采取天天二掃一檢查制度。

小學(xué)個(gè)人衛(wèi)生及檢查制度

個(gè)人要養(yǎng)成四勤五不的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

四勤：勤剪指甲，勤洗澡、勤換衣服、勤理發(fā)、勤洗頭、勤洗手。

五不：不亂丟果殼紙屑、不隨地吐痰、不亂涂墻壁、不亂倒臟物污水、不喝生水。

2021幼兒園年級(jí)管理工作方案

幼師平常工作是比較累的，除了要教育幼兒以外，還要照看好幼兒，保證幼兒不受到損害，所以平常要在管理方面多加注重。下面是由我我為大家收拾的2021幼兒園年級(jí)管理工作方案。

2021幼兒園年級(jí)管理工作方案(一)

一學(xué)期又過(guò)去了，在上學(xué)期學(xué)前班的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)幼兒的規(guī)章意識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度?；仡櫳蠈W(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少。下學(xué)期，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫通于一日活動(dòng)之中。下學(xué)期是幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期，也是入學(xué)校前最關(guān)鍵的一學(xué)期，我們將一如既往地仔細(xì)開(kāi)展工作，針對(duì)上學(xué)期工作中浮現(xiàn)的不足舉行調(diào)節(jié)，使每一位幼兒能夠得到進(jìn)展。

一、常規(guī)工作

本學(xué)期,我們將繼續(xù)按照幼兒的意愿舉行主題活動(dòng)，并準(zhǔn)時(shí)抓住幼兒的愛(ài)好點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。主題的展示、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)節(jié)要適合學(xué)前班

二、教導(dǎo)工作

健康領(lǐng)域——身體健康，在集體生活中心情安定、開(kāi)心;生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力;知道須要的平安保健常識(shí)，學(xué)習(xí)庇護(hù)自己;喜愛(ài)?參與體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈便。

數(shù)學(xué)領(lǐng)域——能從生活和嬉戲中感觸失去的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和好玩。

科學(xué)領(lǐng)域——對(duì)周?chē)氖挛锖同F(xiàn)象感愛(ài)好，有奇怪???心和求知欲;能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探索問(wèn)題;能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、溝通探究的過(guò)程和結(jié)果;愛(ài)惜動(dòng)植物，關(guān)懷周?chē)h(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。

藝術(shù)領(lǐng)域——能初步感觸并愛(ài)慕環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;喜愛(ài)?參與藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);能用自己喜愛(ài)?的方式舉行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

社會(huì)領(lǐng)域——能主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)，有自信念;樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和共享，有憐憫心;理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)章;能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感;愛(ài)父母長(zhǎng)輩、教師和同伴，愛(ài)集體、愛(ài)故鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。

語(yǔ)言領(lǐng)域——樂(lè)意與人溝通，講話禮貌;注重聆聽(tīng)對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ);能清晰地說(shuō)出自己想說(shuō)的事;喜愛(ài)?聽(tīng)故事、看圖書(shū);能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)一般話。

三、家長(zhǎng)工作

開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)，老師跟家長(zhǎng)樂(lè)觀交流，解決一切發(fā)生的事情，跟家長(zhǎng)樂(lè)觀交流幼兒天天的生活學(xué)習(xí)狀況。

四、每月工作重點(diǎn)

二、三月：

1、搞好年級(jí)衛(wèi)生，迎接幼兒回校;

2、做好新生的心情穩(wěn)定工作，開(kāi)展正常的教導(dǎo)教學(xué)工作;

3、做好愛(ài)好班的動(dòng)員招生工作;

4、圍繞生病的時(shí)候開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)，協(xié)助幼兒熟悉自己的身體構(gòu)造和較常見(jiàn)疾病的預(yù)防，有正確對(duì)待疾病的態(tài)度;

5、慶三八主題活動(dòng)，開(kāi)展我是媽媽的好幫手活動(dòng)。

四月：

1、以植物，我們的伴侶開(kāi)展主題探究活動(dòng);

2、走進(jìn)大自然，學(xué)會(huì)搜集資料，學(xué)做記錄;

3、組織幼兒觀看植物生長(zhǎng)狀況;

五月：

1、開(kāi)展勞動(dòng)最光彩主題活動(dòng)，了解成人勞動(dòng)，珍惜別人勞動(dòng)成績(jī)，激發(fā)幼兒勞動(dòng)愛(ài)好;

2、開(kāi)展年級(jí)幼兒講故事競(jìng)賽;

3、預(yù)備六一演出活動(dòng);

六月：

1、開(kāi)展我要上學(xué)校了主題活動(dòng);

2、組織幼兒觀賞學(xué)校校內(nèi)，激發(fā)幼兒當(dāng)學(xué)校生的欲望;

3、開(kāi)展主題教導(dǎo)活動(dòng)——再見(jiàn)了，幼兒園;

4、做好各方面的總結(jié)工作;

5、舉行物品記下和收拾工作。

2021幼兒園年級(jí)管理工作方案(二)

一、班況分析

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教導(dǎo)、教學(xué)，本班幼兒在常規(guī)方面以及學(xué)習(xí)、生活等方面都得到了較大的進(jìn)展，幼兒入園后比以前能更快的適應(yīng)幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，小伴侶們都喜愛(ài)?上幼兒園。入園以來(lái)，幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理、不聽(tīng)大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有顯然長(zhǎng)進(jìn);在自理能力方面，他們能夠自立用餐;午睡時(shí)大都能先嘗試自己自立穿脫衣服，碰到困難再請(qǐng)教師幫忙;在常規(guī)方面，他們能夠遵守紀(jì)律，不再亂走亂跑了。通過(guò)一學(xué)期的教導(dǎo)教學(xué)工作，發(fā)覺(jué)以下問(wèn)題：因?yàn)槟泻⑤^多且因?yàn)槎酁楠?dú)生子女，有部分幼兒在生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣中仍表現(xiàn)的比較自我……所以接下去的教導(dǎo)教學(xué)工作，教師應(yīng)給這些孩子足夠的平安感，逐步引導(dǎo)這部分孩子融入集體生活。按照以上狀況，我們將在今后的教導(dǎo)、教學(xué)活動(dòng)中，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，以及每名幼兒的不同共性，重視促進(jìn)幼兒的進(jìn)展，對(duì)幼兒采取有方案、有目的的教導(dǎo)。本學(xué)期年級(jí)工作人員將繼續(xù)以熱心、耐心、精心的工作態(tài)度，使入園的孩子能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活!

二、本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù)

1、幼兒生活管理方面：

隨時(shí)對(duì)幼兒舉行衛(wèi)生常識(shí)教導(dǎo)，對(duì)個(gè)別幼兒舉行重點(diǎn)指導(dǎo).有仔細(xì)按挨次洗手的好習(xí)慣，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂，會(huì)用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的干凈，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口;能寧?kù)o入睡室，在教師的協(xié)助下，能按挨次脫衣褲，放在固定的地方，寧?kù)o就寢，睡姿正確。

2、教導(dǎo)管理方面：

按照本班幼兒的實(shí)際水平和愛(ài)好，確立相應(yīng)的教導(dǎo)目標(biāo)和要求;按照綱要目標(biāo)和圍繞華東師范高校的建構(gòu)式課程，確立相應(yīng)的教導(dǎo)目標(biāo)、要求和教導(dǎo)內(nèi)容及形式.在教學(xué)活動(dòng)中，有目的、有方案引導(dǎo)幼兒樂(lè)觀參加、主動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官感知事物，鼓舞他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)發(fā)覺(jué)問(wèn)題和自立解決問(wèn)題

三、幼兒教導(dǎo)教學(xué)工作

合理利用分區(qū)、分組、集體、計(jì)劃活動(dòng)、嬉戲等形式，確保教導(dǎo)目標(biāo)和任務(wù)的完成。我們繼續(xù)努力探究園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時(shí)光，樂(lè)觀研究，吸取其他班的特長(zhǎng)。仔細(xì)開(kāi)展科學(xué)領(lǐng)域以外的語(yǔ)言、社會(huì)、健康、情感等領(lǐng)域的探索活動(dòng)。仔細(xì)參與園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng)，從中互相學(xué)習(xí)與提高，樂(lè)觀并及時(shí)參與各種培訓(xùn)，提高自身素養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力。

1.重視個(gè)別教導(dǎo)

幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動(dòng)作慢，有的愛(ài)哭鬧，有的愛(ài)發(fā)脾氣，所以在活動(dòng)中，要因材施教，對(duì)于不同性格的幼兒，我們要實(shí)施不同的教導(dǎo)辦法，找到適合不同孩子的不同辦法，有利于幼兒各方面的迅速進(jìn)展。

2.環(huán)境布置

按照主題內(nèi)容準(zhǔn)時(shí)并逐步地更換主題墻，并主要以幼兒作品為主，做到與探索內(nèi)容相結(jié)合，材料盡量豐盛。老師互相協(xié)調(diào)，共同完成。并且，為了讓幼兒增強(qiáng)對(duì)周?chē)h(huán)境的熟悉，我們還將在每月開(kāi)展各種環(huán)?；顒?dòng)，使孩子了解環(huán)境與人類(lèi)的關(guān)系。

3、家長(zhǎng)工作

嚴(yán)格根據(jù)家園常規(guī)管理制度完成各項(xiàng)常規(guī)工作。鼓舞家長(zhǎng)樂(lè)觀參與志愿活動(dòng)，發(fā)覺(jué)本班的樂(lè)觀分子舉行表彰。通過(guò)網(wǎng)頁(yè)，讓更多的家長(zhǎng)了解幼兒園。向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)和家長(zhǎng)會(huì)，讓家進(jìn)步一步了解幼兒的在園生活狀況。通過(guò)家長(zhǎng)園地，使家長(zhǎng)了解我們的教導(dǎo)內(nèi)容，并且使家長(zhǎng)了解一些最新的幼兒教導(dǎo)學(xué)問(wèn)和育兒學(xué)問(wèn)。做好家訪工作，普訪一次，家園同步共同教導(dǎo)好幼兒。

2021幼兒園年級(jí)管理工作方案(三)

開(kāi)學(xué)初傾聽(tīng)了校長(zhǎng)的工作報(bào)告，仔細(xì)學(xué)習(xí)了x園長(zhǎng)的工作方案，明確了本學(xué)期的工作目標(biāo)和要求。我將帶領(lǐng)本班的全體工作人員，本著以幼兒為中心，堅(jiān)持保教相結(jié)合的原則，使他們體、智、德、美諸方面全面進(jìn)展的教導(dǎo)方針，大家達(dá)成共識(shí)，團(tuán)結(jié)配合，從實(shí)際動(dòng)身，將工作落到實(shí)處。詳細(xì)的工作方案如下：

一、年級(jí)的基本狀況

本班共有x名幼兒，女孩x名，男孩x名。其中有x位小伴侶是原托班升上來(lái)的，其余的x名幼兒是新生，孩子們平均年齡在x歲左右。因?yàn)榇蟛糠趾⒆右言谖覉@經(jīng)過(guò)了一年的集體生活，所以他們很快就適應(yīng)了新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，心情穩(wěn)定，能夠正常地開(kāi)展各項(xiàng)教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)。但孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力還是比較弱。

二、年級(jí)管理

要求教師們具有高度的責(zé)任心，大家各盡其責(zé)，分工配合，要求自己在日常生活中時(shí)時(shí)到處留心孩子的一舉一動(dòng)，真正做個(gè)有心人。在工作中做到有事準(zhǔn)時(shí)提示，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)與本人交換看法，盡量避開(kāi)失誤現(xiàn)象。

1、白板的備忘錄記錄一些重要的事情，讓人人都知道，大家舉行跟進(jìn)。

2、制定孩子的每日生活狀況記錄表(如：大便、咽喉、午睡、食欲、特別狀況備注等)，讓當(dāng)班教師準(zhǔn)時(shí)容易填寫(xiě)，大家都能了解到孩子們的詳細(xì)狀況。

3、每周召開(kāi)一次班會(huì)：對(duì)園里、班里的詳細(xì)工作，大家共同商議?，出謀劃策，做到人人心中有數(shù)。同時(shí)通過(guò)相互溝通看法，商討工作中的不完美之處的改進(jìn)辦法，努力把工作做得更抱負(fù)。

三、保育工作

保育工作是做好教導(dǎo)教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個(gè)教師了解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素養(yǎng)等方面的狀況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對(duì)性地去開(kāi)展，有的放矢，常抓不懈。

1、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)保健工作制度，天天收拾好內(nèi)務(wù)，堅(jiān)持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，杜絕傳染病的發(fā)生，仔細(xì)做好年級(jí)衛(wèi)生工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地支配孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔舒服、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、教師們達(dá)成共識(shí)，加強(qiáng)對(duì)幼兒舉行養(yǎng)成教導(dǎo)在托班已初步對(duì)孩子們舉行了養(yǎng)成教導(dǎo)的培養(yǎng)，但孩子們的勞動(dòng)意識(shí)、自我服務(wù)能力較弱，有的存在依靠性。教師針對(duì)孩子們的實(shí)際狀況，統(tǒng)一要求，堅(jiān)持從小事抓起，將身教和言教結(jié)合起來(lái)，并將其貫通在一日生活中，手把手的教幼兒，并注重指導(dǎo)依靠性強(qiáng)的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長(zhǎng)協(xié)作教師，使幼兒在家也有個(gè)熬煉的環(huán)境。

a、天天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的辦法自立進(jìn)餐，不把飯菜灑在桌上和地上，在保證孩子們吃得好，吃得飽的同時(shí)，注意幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng)。我們還將按照本班孩子的進(jìn)餐狀況樂(lè)觀向養(yǎng)分師提出合理看法和建議。常常提示幼兒喝開(kāi)水，讓幼兒學(xué)會(huì)端送托盤(pán)，擺放好茶杯。

b、指導(dǎo)幼兒用正確的辦法刷牙、洗臉。飯前、便后將小手洗整潔，不吃臟爛東西。

c、教導(dǎo)幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己準(zhǔn)時(shí)擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。

d、培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，擺放日常生活用品。做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具，疊餐巾、汗巾等。

e、教師在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛(ài)好，加強(qiáng)幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。

3、保證戶外活動(dòng)時(shí)光，注意活動(dòng)的質(zhì)量，增加幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動(dòng)前帶好汗巾，活動(dòng)中準(zhǔn)時(shí)幫幼兒擦汗，并按照當(dāng)初的詳細(xì)狀況給幼兒增減衣服。

4、保教有機(jī)結(jié)合，訂正幼兒不良行為，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。

5、加強(qiáng)平安意識(shí)，杜絕平安責(zé)任事故發(fā)生。教師們要具有高度的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排解一切擔(dān)心全因素。同時(shí)對(duì)幼兒舉行隨機(jī)教導(dǎo)，逐步培養(yǎng)幼兒的自我庇護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力。

6、堅(jiān)持早、午、晚檢，發(fā)覺(jué)擔(dān)心全因素準(zhǔn)時(shí)處理，有病兒立刻送醫(yī)院治療，然后通知家長(zhǎng)，使其了解幼兒的病情。

7、做好病、弱兒的護(hù)理。密切關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)覺(jué)早治療。對(duì)于體質(zhì)較弱的孩子，常常注重給他們?cè)鰷p衣服，準(zhǔn)時(shí)擦汗，勤換內(nèi)衣。有遺尿的幼兒，準(zhǔn)時(shí)更換衣服和被褥。對(duì)于病兒，按時(shí)喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差錯(cuò)。住院幼兒，教師要賦予精心的照看。

四、加強(qiáng)思想品德教導(dǎo)

幼兒仿照能力強(qiáng)，感知事物快。在日常生活中，教師為幼兒做好榜樣，教導(dǎo)幼兒誠(chéng)實(shí)、英勇、做事大方，不畏縮。隨機(jī)滲透文明禮貌教導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會(huì)恭敬長(zhǎng)輩，與同伴友好相處，對(duì)人有禮貌，熱烈與人打招呼。學(xué)會(huì)從小事關(guān)懷、協(xié)助別人。講道理，懂謙讓?zhuān)涣R人，不打架，不講臟話。愛(ài)惜公物，愛(ài)護(hù)桌椅、玩具，不采摘花草。愛(ài)護(hù)糧食，不挑食等。

五、教導(dǎo)教學(xué)工作

我們將大膽嘗試將主體探索課程的理念滲透到一日的生活和活動(dòng)中，開(kāi)展雙語(yǔ)教導(dǎo)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，開(kāi)發(fā)幼兒的敘事性智能。我們將會(huì)樂(lè)觀學(xué)習(xí)新的教導(dǎo)觀念，深化探究，大膽實(shí)踐，樂(lè)觀舉行課程改革。在一日生活中，我們將注意對(duì)孩子們舉行隨機(jī)教導(dǎo)，捕獲孩子們的學(xué)習(xí)愛(ài)好點(diǎn)，靈便地利用點(diǎn)滴的時(shí)光對(duì)幼兒舉行各種學(xué)問(wèn)的滲透。樂(lè)觀創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教導(dǎo)環(huán)境。在環(huán)境布置方面，更新觀念，讓孩子們成為這類(lèi)活動(dòng)的主體，在環(huán)境布置中呈現(xiàn)孩子的思想、愿望。

1、師們樂(lè)觀參與教研，將自己的懷疑、心得提出讓大家商討。

2、仔細(xì)預(yù)備，組織開(kāi)展好每一次的教學(xué)活動(dòng)。

3、給幼兒自由嬉戲的空間，讓孩子們?cè)趹蛩５倪^(guò)程中感觸其歡樂(lè)和習(xí)得一些東西。

4、開(kāi)展無(wú)意識(shí)識(shí)字教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的識(shí)字愛(ài)好，開(kāi)發(fā)幼兒的智力潛能。

5、提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

平常教師帶領(lǐng)幼兒多說(shuō)多講，從生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手：利用漫步?????、走路、餐前等零碎時(shí)光，讓孩子們多說(shuō)，開(kāi)展每周一詩(shī)(在晚間活動(dòng)前或自選活動(dòng)時(shí)復(fù)習(xí));天天午、晚堅(jiān)持播放睡前故事(有時(shí)午睡前由教師講故事)的活動(dòng)，讓幼兒接觸名著(《白雪公主》、《拇指姑娘》)，漫步?????時(shí)引導(dǎo)幼兒多觀看，說(shuō)說(shuō)周?chē)木吧坝變鹤约嚎吹降臇|西，老師要注重在這種無(wú)意識(shí)的活動(dòng)中豐盛幼兒的詞匯，讓他們跟著說(shuō)，并學(xué)會(huì)舉一反三。如：從圓圓的月亮想到其圓圓的物體。孩子們有了一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)，還要鼓舞幼兒多說(shuō)多講。從培養(yǎng)幼兒講禮貌做起，要求他們樂(lè)觀地與身邊的人打招呼，評(píng)出我是有禮貌的好孩子，賦予嘉獎(jiǎng);活動(dòng)中要求幼兒說(shuō)話表達(dá)清晰，聲音不要太大或太小;對(duì)于膽子小的幼兒，在上課時(shí)總也不敢發(fā)言，多給他機(jī)會(huì)熬煉。從而培養(yǎng)幼兒人人愛(ài)表達(dá)、愛(ài)表現(xiàn)。

六、家園聯(lián)系工作

1、接送日保證與家進(jìn)步行面向面的交流，熱烈接待家長(zhǎng)，了解幼兒在家的表現(xiàn)，具體記錄家長(zhǎng)的交代的注重事項(xiàng)，并嚴(yán)格落到實(shí)處。

2、定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)及一日生活記錄表和有關(guān)資料，同時(shí)仔細(xì)收集家長(zhǎng)反饋看法，謙虛采用合理建議。

3、如遇特別狀況準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候。

4、樂(lè)觀邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加各類(lèi)大型活動(dòng)，讓家長(zhǎng)以點(diǎn)看面，對(duì)孩子及教師的工作舉行了解和理解。

5、堅(jiān)持對(duì)社區(qū)內(nèi)的每一位孩子舉行一次家訪(不在社區(qū)的孩子將舉行電話聯(lián)系)，向家長(zhǎng)了解幼兒在家的狀況，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況。使家園雙方在教導(dǎo)孩子的問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)，促進(jìn)孩子健康地進(jìn)展。

我們將以飽滿的熱烈投入到工作中去，用辛勤的汗水，讓孩子快歡樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。

2021學(xué)校美術(shù)室管理工作方案

方案是管理的一項(xiàng)重要職能，任何組織中的各項(xiàng)管理活動(dòng)都離不開(kāi)方案。下面是給大家收拾的20xx學(xué)校美術(shù)室管理工作方案，歡迎參考~

篇一：20xx學(xué)校美術(shù)室管理工作方案

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生們對(duì)美術(shù)的愛(ài)好興趣，結(jié)合我校本學(xué)期美術(shù)教導(dǎo)工作的方案，面對(duì)全體同學(xué)充分發(fā)揮美術(shù)室的特別功能，提高同學(xué)的美術(shù)水平，培養(yǎng)同學(xué)發(fā)覺(jué)美、觀賞美和制造美的能力。

二、辦法和措施

1、加強(qiáng)管理，做好帳冊(cè)記下。每月份及學(xué)期末都要核對(duì)一次，確保帳帳相符，帳物相符。

2、做好記錄。這是一項(xiàng)常規(guī)工作，老師每一次使用設(shè)備都填好器材使用記下表，美術(shù)教室使用準(zhǔn)時(shí)填寫(xiě)好記下表，填好每一堂課記錄。

3、按照教導(dǎo)教學(xué)的需要準(zhǔn)時(shí)選購(gòu)物資，讓美術(shù)室發(fā)揮最大的功用

4、加強(qiáng)課堂管理。同學(xué)課前必需帶好學(xué)具，按挨次進(jìn)入美術(shù)室，在指定座位上入座，不得任憑走動(dòng)和大聲喧嘩。保持寧?kù)o預(yù)備上課。上課前需檢查自己桌架上的美術(shù)用具是否齊全，如有缺損準(zhǔn)時(shí)報(bào)告教師。未經(jīng)教師許可，不得調(diào)換美術(shù)桌架上得學(xué)具，美術(shù)室得一切學(xué)具只能在美術(shù)室上課時(shí)使用，不準(zhǔn)許私自帶出美術(shù)室。在上課時(shí)要注重平安，不得任憑擺布寫(xiě)生實(shí)物模型，如有損壞，立刻報(bào)告教師，按照情節(jié)按規(guī)定作出賠償。下課后，應(yīng)將課桌上得學(xué)具收拾好，按本來(lái)位置存放，保持桌面整齊、清潔、擺好方凳、關(guān)好水、電開(kāi)關(guān)及窗戶。美術(shù)室常常打掃，保持室內(nèi)外清潔衛(wèi)生。

5、提高美術(shù)室的課后利用率。在業(yè)余時(shí)光，有愛(ài)好的美術(shù)興趣者可以到美術(shù)教室自己繪畫(huà)，老師輔導(dǎo)，培養(yǎng)小藝術(shù)人才。

羊場(chǎng)克孜勒齊勒克小學(xué)

20××.9.1

篇二：20xx學(xué)校美術(shù)室管理工作方案

一、指導(dǎo)思想為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生們對(duì)美術(shù)的愛(ài)好興趣，結(jié)合我校本學(xué)期美術(shù)教導(dǎo)工作的方案，面對(duì)全體同學(xué)充分發(fā)揮美術(shù)室的特別功能。

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生們對(duì)美術(shù)的愛(ài)好興趣，結(jié)合我校本學(xué)期美術(shù)教導(dǎo)工作的方案，面對(duì)全體同學(xué)充分發(fā)揮美術(shù)室的特別功能，提高同學(xué)的美術(shù)水平，培養(yǎng)同學(xué)發(fā)覺(jué)美、觀賞美和制造美的能力。

二、辦法和措施

1、加強(qiáng)管理，做好帳冊(cè)記下。每月份及學(xué)期末都要核對(duì)一次，確保帳帳相符，帳物相符。

2、做好記錄。這是一項(xiàng)常規(guī)工作，老師每一次使用設(shè)備都填好器材使用記下表，美術(shù)教室使用準(zhǔn)時(shí)填寫(xiě)好記下表，填好每一堂課記錄。

3、按照教導(dǎo)教學(xué)的需要準(zhǔn)時(shí)選購(gòu)物資，讓美術(shù)室發(fā)揮最大的功用

4、加強(qiáng)課堂管理。同學(xué)課前必需帶好學(xué)具，按挨次進(jìn)入美術(shù)室，在指定座位上入座，不得任憑走動(dòng)和大聲喧嘩。保持寧?kù)o預(yù)備上課。上課前需檢查自己桌架上的美術(shù)用具是否齊全，如有缺損準(zhǔn)時(shí)報(bào)告教師。未經(jīng)教師許可，不得調(diào)換美術(shù)桌架上得學(xué)具，美術(shù)室得一切學(xué)具只能在美術(shù)室上課時(shí)使用，不準(zhǔn)許私自帶出美術(shù)室。在上課時(shí)要注重平安，不得任憑擺布寫(xiě)生實(shí)物模型，如有損壞，立刻報(bào)告教師，按照情節(jié)按規(guī)定作出賠償。下課后，應(yīng)將課桌上得學(xué)具收拾好，按本來(lái)位置存放，保持桌面整齊、清潔、擺好方凳、關(guān)好水、電開(kāi)關(guān)及窗戶。

美術(shù)室常常打掃，保持室內(nèi)外清潔衛(wèi)生。

5、提高美術(shù)室的課后利用率。在業(yè)余時(shí)光，有愛(ài)好的美術(shù)興趣者可以到美術(shù)教室自己繪畫(huà)，老師輔導(dǎo)，培養(yǎng)小藝術(shù)人才。

一、指導(dǎo)思想為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生們對(duì)音樂(lè)美術(shù)的愛(ài)好興趣，結(jié)合我校本學(xué)期音樂(lè)美術(shù)教導(dǎo)工作的方案，以藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，