經(jīng)典營銷激勵小故事勵志故事

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激勵小故事是本書，讓你得到無比深刻的閱歷和感悟。下面是我共享的經(jīng)典營銷激勵小故事，歡迎大家閱讀！

經(jīng)典營銷激勵小故事篇1：

那天的風(fēng)雪真暴，外面像是有很多發(fā)瘋的怪獸在咆哮廝打。雪惡狠狠地查找攻擊的對象，風(fēng)哽咽著四處搜尋。

大家都在喊冷，讀書的心思好像已被凍住了。一屋的跺腳聲。

鼻頭紅紅的歐陽老師擠進(jìn)教室時，等待了許久的風(fēng)席卷而入，墻壁上的《中同學(xué)守則》一鼓一頓，開玩笑似的卷向空中，又一個跟頭栽了下來。

往日很溫柔的歐陽老師一反常態(tài)：滿臉的嚴(yán)厲?莊重甚至冷酷，一如室外的天氣。

亂哄哄的教室靜了下來，我們驚異地望著歐陽老師。

“請同學(xué)們穿上膠鞋，我們到操場上去。”

幾十雙眼睛在問。

“由于我們要在操場上立正五分鐘?！?/p>

即使歐陽老師下了“不上這堂課，永久別上我的課”的恐嚇之詞，還是有幾個嬌滴滴的女生和幾個很橫的男生沒有出教室。

操場在學(xué)校的東北角，北邊是空曠的菜園，再北是一口大塘。

那天，操場、菜園和水塘被雪連成了一個整體。

矮了很多的籃球架被雪團打得“啪啪”作響，卷地而起的雪粒雪團嗆得人睜不開眼張不開口。臉上像有很多把細(xì)窄的刀在拉在劃，厚實的衣服像鐵塊冰塊，腳像是踩在帶冰碴的水里。

我們擠在教室的屋檐下，不愿邁向操場半步。

歐陽老師沒有說什么，面對我們站定，脫下羽絨衣，線衣脫到一半，風(fēng)雪幫他完成了另一半?！霸诓賵錾先?，站好!”歐陽老師臉色蒼白，一字一頓地對我們說。

誰也沒有吭聲，我們老狡猾實地到操場排好了三列縱隊。

瘦削的歐陽老師只穿一件白襯褂，襯褂緊裹著的他更顯單薄。

后來，我們規(guī)法規(guī)矩地在操場站了五分多鐘。

在教室時，同學(xué)們都以為自己敵不過那場風(fēng)雪，事實上，叫他們站半個小時，他們頂?shù)米?，叫他們只穿一件襯衫，他們也頂?shù)米　?/p>

溫馨提示：正如生命中的很多傷痛一樣，其實并不如自己想像的那么嚴(yán)峻。假如不把它當(dāng)回事，它是不會很痛的。你覺得痛，那是由于你自以為傷口在痛，可怕傷口的痛。

面對困難，很多人戴了放大鏡，但和困難拼搏一番，你會覺得，困難不過如此。

經(jīng)典營銷激勵小故事篇2：瘋子和呆子

一個心理學(xué)教授到瘋?cè)嗽簠⒂^，了解瘋子的生活狀態(tài)。一天下來，覺得這些人瘋瘋癲癲，行事出人意料，可算大開眼界。

想不到預(yù)備返回時，發(fā)覺自己的車胎被人下掉了?！翱隙ㄊ悄膫€瘋子干的!”教授這樣憤憤地想道，動手拿備胎預(yù)備裝上。事情嚴(yán)峻了。下車胎的人竟然將螺絲也都下掉。沒有螺絲有備胎也上不去啊!

教授一籌莫展。在他焦急萬分的時候，一個瘋子蹦蹦跳跳地過來了，嘴里唱著不知名的歡快歌曲。他發(fā)覺了逆境中的教授，停下來問發(fā)生了什么事。教授懶得理他，但出于禮貌還是告知了他。

瘋子哈哈大笑說：“我有方法!”他從每個輪胎上面下了一個螺絲，這樣就拿到三個螺絲將備胎裝了上去。

教授驚異感謝之余，大為奇怪???：“請問你是怎么想到這個方法的?”

瘋子嘻嘻哈哈地笑道：“我是瘋子，可我不是呆子啊!”

其實，世上有很多的人，由于他們發(fā)覺了工作中的樂趣，總會表現(xiàn)出與常人不一樣的狂熱，讓人難以理解。很多人在笑話他們是瘋子的時候，別人說不定還在笑他呆子呢。

做人呆呆，處事聰慧，在中國尤其不失為一種上佳做人姿勢

我很努力工作了，怎么沒效果呢?首先要反思：我的方向正確嗎?

1、這個客戶我都跑了許多次了，花了不少時間，怎么不買我們東西呢?

反思：他需要買我