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文檔簡介

1/1托福聽力筆記-系統(tǒng)全面-資格考試認(rèn)證

托福聽力考試介紹

題目,時(shí)間文章類型ConversationLectureTotal

題目2-34-66-9

題目數(shù)5/Con6/Lec34

時(shí)間2-3min/con4-6min/Lec60-90min

聽力考試評分標(biāo)準(zhǔn)

正確題目個(gè)數(shù)34333231302928272625

得分30292726252423222119

托福聽力的難點(diǎn)

1.語速:≈180詞/分鐘2.詞匯:基本詞匯4000托福核心詞匯2000專業(yè)詞匯500注意詞匯的語音(多讀多聽)3.語音:美音為主4.篇幅長,簡單走神

肯定要記筆記

六種聽力題型

1、主旨題

一個(gè)段子的主旨往往消失在文章引言和開頭處,而重復(fù)的最多往往肯定是主旨!在聽課堂演講等學(xué)術(shù)性題目時(shí),肯定要首先把握文章最核心的主旨,主旨考題選項(xiàng)中過于細(xì)節(jié)的往往是錯(cuò)誤選項(xiàng)。

2、功能/目的題該題型類似于主旨題,對于任何一個(gè)長段子,首先務(wù)必要把握的是文章的主旨和結(jié)構(gòu),只有主旨確定了,才有可能去理解細(xì)節(jié),做推斷。

3、細(xì)節(jié)題主旨題和細(xì)節(jié)題主要是考察考生對于基本信息的理解力量(basiccomprehension),除此之外ETS所要考察考生的另外兩種力量分別是對于語用信息的理解(pragmaticunderstanding)和整合信息、對全文結(jié)構(gòu)把握的力量(connectinginformation)。而基本信息的理解就占到50%的比重,可見主旨題和細(xì)節(jié)題的重要性。

對于細(xì)節(jié)題,大家不要走入誤區(qū),覺得全部的細(xì)節(jié)100%會考到,所以去關(guān)注每一個(gè)小的細(xì)節(jié)點(diǎn),以至于舍本逐末,只見樹木,不見森林。對于細(xì)節(jié)題,大家要把握兩個(gè)原則:第一、ETS只會考察我們和主旨有關(guān)的重要細(xì)節(jié)。過于偏細(xì)節(jié)的實(shí)在沒有聽到,大可不必惋惜,影響后面的發(fā)揮;其次,牢牢把握住往往和考點(diǎn)相聯(lián)系的重要信號詞。比如說表示因果的accordingly,thus等詞對應(yīng)于細(xì)節(jié)題中??疾斓囊蚬}。而常見的和信號詞相關(guān)的考點(diǎn)有規(guī)律時(shí)間挨次、舉例、列舉、相像或者對比、轉(zhuǎn)折、強(qiáng)調(diào)、因果、總結(jié)、定義、建議、數(shù)字等。

4、態(tài)度/推斷題

對話中的態(tài)度題要留意通過語氣、語調(diào)、重讀來推想;而由于演講中的內(nèi)容相對學(xué)術(shù)和客觀,所以演講中的態(tài)度題要留意通過形容詞和副詞的褒貶顏色來確定說話者的主觀意圖。推斷題把握一條原則:正確選項(xiàng)往往不是文章中的直接表述,可能通過同意互換的方式來設(shè)置陷阱,迷惑考生。

5、組織結(jié)構(gòu)題/分類信息題典型幾種結(jié)構(gòu)框架包括如下幾種:舉例,對比,比較,分類,因果,年月挨次

6、內(nèi)容連接題/排序題最終的五六兩種題型都是考察考生對于全文結(jié)構(gòu)的一個(gè)綜合把握,是

對考生力量的最高要求。但是它同樣也是基于對文章主旨把握的基礎(chǔ)之上的。要做好這兩種題型,大家在最終一周肯定要強(qiáng)化嫻熟自己記筆記的力量。

關(guān)于筆記大家把握三個(gè)原則:一、在確定主旨的前提下關(guān)注信號詞后面的重點(diǎn)詞(前面細(xì)節(jié)題已做介紹);二、但凡分類信息題筆記中留意記錄按什么分類,以及每一類的特征;三、排序題的筆記留意表明步驟和規(guī)律順序信號詞后的內(nèi)容。

托福聽力筆記如此重要,那么我們的興奮點(diǎn)應(yīng)該放在那里,什么是要記的?主題定義舉例強(qiáng)調(diào)對比列舉因果轉(zhuǎn)折過程結(jié)論

1.主題:怎樣記主題?首先,老師在講座開頭可能會這樣直接告知你Today,Iwillbetalkingabout…Iwillbediscussing…I’mheretotalkaboutI’vegotsomequestionsaboutIwonderifyoucan時(shí)間點(diǎn):now,today,thistime/period這樣的開頭是友好的,你很簡單就找到主題

但是有些教授就會含蓄些。例如:上次我們講了。。。今日我們講。。。Lasttime,wetalkedabout…,today,wewillbediscussing…/wearegoingtomoveon…我們始終在講。。。今日我們來講。。。We’vebeentalkingabout…Today,let’sdiscuss…接著上次的。。。今日我們講。。。Continuing…Today,wewill…千萬不要記他上次說的,要記后面的,后面的才是主題?;蛘呗犕耆模惺芤幌?,他說的最多的是什么,這才是主題

2.定義:下定義的時(shí)候,有時(shí)候老師會有提示,例如:whatImeanby…is….我說。。。的意思是。。?;蛘咦约簡枂栴}:whatis…?或者電腦屏幕上消失生詞,確定會有解釋,也確定會考??隙ㄒ粢饴牎0岩忉尩拿~寫下來,解釋的意思聽懂即可,不用寫。常見信號詞:“WhatImeanis…”、“Allthatmeansis…”“…,whichis/thatis…(那就是說……)”“…is…Inotherwords…”“…isreferredtoas…”“…isnamed/known/called…”

3.舉例:

舉例子,是最應(yīng)當(dāng)?shù)怯泚淼?,但是切記,不要記太多例子?xì)節(jié),肯定要聽懂例子要說明的道理。下面是舉例子的信號詞,留意有時(shí)候沒有信號詞,直接給例子,一聽變詳細(xì)了就要反映過來是例子:“forinstance”、“suchas…”“namely…”、“asanexample”、“takeexamplefor”“say”“consider”“take”

4.強(qiáng)調(diào)這個(gè)要點(diǎn)要用嘆號“!”來記,這是最快的符號了,實(shí)踐證明,講座或?qū)υ捓锍龅募?xì)節(jié)題,就是大家摸不著頭腦的細(xì)節(jié)題,一般都是用這些強(qiáng)調(diào)的信號詞引出

的。

4.1重復(fù),停頓,吐字清晰,大聲是在強(qiáng)調(diào)4.2“Especially”“indeed”、“certainly”Interesting,important,fascinating,exciting“Justremember肯定要記住”,“Andagain.再說一遍”,“specialfeature特別的特征”,“Mostimportantly最為重要的是”,“OnethingIshouldmention我應(yīng)當(dāng)提及的是…”,“Make/Besureto…肯定要……”這都是在強(qiáng)調(diào)!

4.3比較級和最高級是重點(diǎn)-er”、“-est”、“more”、“most”、“mostly”、“first”、“l(fā)ast”、“majority(多數(shù)派)”、“minority(少數(shù)派)”、“aboveall(首要的是)”等等4.4.一問一答,必考題(肯定要當(dāng)心,只要問問題,要聽清晰答案,必考!問題可以不寫,只寫特別疑問詞和問號,答案肯定要寫清楚!!)

5.對比:老師可能會這么說:我們不能把A和B混淆weshouldnotconfuseAandB;A和B是不同的AisdifferentfromB;首先,我們先區(qū)分一下A和BFirst,let’smakeacleardistinctionbetweenAandB,肯定要快速橫著排開,肯定會有細(xì)節(jié),肯定會有出題點(diǎn)!類似的提示詞有:compareto…(與……相比),contrast,“unlike(不象)”、“similarto(與……類似)”、incomparisonwith/to,“incontrastto(與……對比)”、“differently”、differ,“alike(象)”、“resemble(類似)”“ontheotherhand”,onthecontrary,“instead”“l(fā)ikewise”“inthesameway”等等。

6.列舉:什么是列舉啊,就是老師說的分類。講座開頭可能教授會說,海豚有許多的發(fā)聲的方式。我們已經(jīng)把他們的發(fā)聲方式分成三種這時(shí)候你就得緊急了,抓緊把這三種聲音橫著排開

7.因果:這個(gè)比較好理解,凡是消失緣由結(jié)果的詞,肯定要寫下來。你會發(fā)覺有些細(xì)節(jié)題,其實(shí)就是考緣由,

緣由:1)because…2)becauseof…3)dueto…4)since…5)as…6)for…7)Thereasonis…8)That’swhy…9)Byreasonof…10)Owingto…結(jié)果:1)so…2)sothat…3)therefore…4)thereby…5)hereby…6)thus…7)Asaresult8)consequently…9)hence…10)accordingly…

8.轉(zhuǎn)折這個(gè)不用說了,從小老師就教我們,遇到but不能放,托福聽

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