2007年青少年科技教育工作主要活動(dòng)

2007年青少年科技教育工作主要活動(dòng)簡(jiǎn)介山東省科協(xié)科普部楊冠楠2007年1月主要活動(dòng)分類：中國(guó)科協(xié)青少年活動(dòng)分類：

1.競(jìng)賽類（比如：創(chuàng)新大賽、學(xué)科競(jìng)賽等）

2.活動(dòng)類（比如：“大手拉小手”科技傳播活動(dòng)、各類主題活動(dòng)等）

3.項(xiàng)目類（比如：Intel求知計(jì)劃、青少年科學(xué)工作室科技館進(jìn)校園活動(dòng)等）

競(jìng)賽類第22屆山東省青少年科技創(chuàng)新大賽中學(xué)生五項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽“明天小小科學(xué)家”獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)第七屆機(jī)器人競(jìng)賽活動(dòng)（山東省第四屆）第22屆青少年科技創(chuàng)新大賽時(shí)間、地點(diǎn)：全國(guó)：2007年8月上旬，云南昆明市。山東?。?007年4月下旬，臨沂市。申報(bào)截止時(shí)間：2007年3月31日。主題：節(jié)約、創(chuàng)新、發(fā)展關(guān)注節(jié)能、環(huán)保。積極引導(dǎo)學(xué)生從節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境入手，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。。第22屆青少年科技創(chuàng)新大賽

關(guān)于規(guī)則的完善：主要是四個(gè)方面：一是強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目的查新和相關(guān)性檢索，二是強(qiáng)調(diào)原始記錄和相關(guān)數(shù)據(jù)材料的保留和提交，三是關(guān)注節(jié)能和環(huán)保，四是評(píng)價(jià)體系中加大問(wèn)辯的權(quán)重中學(xué)生五項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽中學(xué)生五項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽包括：數(shù)學(xué)競(jìng)賽、物理競(jìng)賽、化學(xué)競(jìng)賽、生物學(xué)競(jìng)賽和信息學(xué)競(jìng)賽。管理機(jī)構(gòu)：全國(guó)競(jìng)賽由教育部批準(zhǔn)、中國(guó)科協(xié)主管、相關(guān)全國(guó)性學(xué)會(huì)主辦。我省由省科協(xié)、省教育廳和相關(guān)省級(jí)學(xué)會(huì)共同組成山東省中學(xué)生五項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽管理委員會(huì)對(duì)學(xué)科競(jìng)賽進(jìn)行管理，具體組織工作由相關(guān)省級(jí)學(xué)會(huì)主辦。給市級(jí)科協(xié)的建議：建議各市按照省級(jí)管理辦法，由市科協(xié)和市教育局聯(lián)合成立競(jìng)賽管理委員會(huì)對(duì)學(xué)科競(jìng)賽進(jìn)行管理。

活動(dòng)介紹：“明天小小科學(xué)家”獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)是由教育部、中國(guó)科協(xié)、香港周凱旋基金會(huì)共同舉辦的青少年科技后備人才選拔和獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)，今年是第七屆。教育部為此項(xiàng)活動(dòng)提供政策支持，香港周凱旋基金會(huì)為活動(dòng)提供獎(jiǎng)金，中國(guó)科協(xié)負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施此活動(dòng)，為該活動(dòng)提供人力、物力、財(cái)力。“明天小小科學(xué)家”獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)是全國(guó)性競(jìng)賽，只要符合活動(dòng)規(guī)則要求的選手可以自愿報(bào)名參加，省教育廳和省科協(xié)僅按照要求對(duì)選手進(jìn)行審核，不進(jìn)行選拔評(píng)選，只要符合規(guī)則要求的都報(bào)全國(guó)。“明天小小科學(xué)家”獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)“明天小小科學(xué)家”獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)活動(dòng)大體時(shí)間安排

3月啟動(dòng)5月申報(bào)6月審查8月初評(píng)

9月復(fù)評(píng)11月終評(píng)次年1-2月發(fā)獎(jiǎng)特點(diǎn)*僅面向申報(bào)時(shí)就讀于普通高中二年級(jí)的學(xué)生。*申報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀且有獨(dú)立完成的研究成果。*符合條件的學(xué)生不受地區(qū)名額限制可自由申報(bào)。*評(píng)審以研究項(xiàng)目為載體，但重在考察學(xué)生個(gè)人的綜合素質(zhì)和能力，關(guān)注學(xué)生的科學(xué)潛力和發(fā)展后勁。*獲獎(jiǎng)學(xué)生絕大多數(shù)進(jìn)入國(guó)內(nèi)外重點(diǎn)大學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)器人競(jìng)賽

是中國(guó)科協(xié)在青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)中著力創(chuàng)建和打造的一個(gè)新品牌。是一項(xiàng)將知識(shí)積累、技能培養(yǎng)、探究性學(xué)習(xí)融為一體的，面向廣大青少年的科學(xué)普及活動(dòng)。機(jī)器人競(jìng)賽和目前許多國(guó)際性賽事向接軌。競(jìng)賽時(shí)間：2007年7月中旬競(jìng)賽地點(diǎn)：重慶市競(jìng)賽內(nèi)容：包括單項(xiàng)競(jìng)技賽、創(chuàng)意設(shè)計(jì)競(jìng)賽等等。我省青少年機(jī)器人競(jìng)賽由省科技館青少年科技中心負(fù)責(zé)組織實(shí)施。近幾年在全國(guó)甚至國(guó)際競(jìng)賽中取得了很好的成績(jī)。競(jìng)賽類項(xiàng)目一定要加強(qiáng)組織管理工作，嚴(yán)格按照規(guī)則辦事，不要違紀(jì)違規(guī)，保證競(jìng)賽健康持續(xù)開展?；顒?dòng)類“大手拉小手”科技傳播行動(dòng)“群英計(jì)劃”行動(dòng)群英計(jì)劃目的“群英計(jì)劃”行動(dòng)是主要面向農(nóng)村青少年開展科普教育、進(jìn)行農(nóng)業(yè)科普、實(shí)用技術(shù)、生態(tài)環(huán)境、文明生活和法律法規(guī)等知識(shí)教育，研究推動(dòng)農(nóng)村中小學(xué)科普基本設(shè)施建設(shè)和科普產(chǎn)品供給能力建設(shè)，為農(nóng)村未成年人參加科普活動(dòng)提供更多的機(jī)會(huì)和渠道，提高他們的科學(xué)素質(zhì)和基本生活技能，培養(yǎng)他們改善生存狀況、提高生活質(zhì)量和自我發(fā)展的能力，倡導(dǎo)科學(xué)文明生活的方式，促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。主題學(xué)科學(xué)講文明樹新風(fēng)創(chuàng)和諧群英計(jì)劃內(nèi)容形式一種是針對(duì)農(nóng)村18歲以下在校青少年開展的各類科普活動(dòng)；一種是針對(duì)18歲以上校外青少年開展的各類技能、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)等等?！按笫掷∈帧笨萍紓鞑バ袆?dòng)目的“大手拉小手”科技傳播行動(dòng)針對(duì)城區(qū)青少年結(jié)合學(xué)?？茖W(xué)教育課程和素質(zhì)教育開展科學(xué)體驗(yàn)、科學(xué)調(diào)查、科普展覽等系列活動(dòng)，使中小學(xué)生掌握必要和基本的科學(xué)知識(shí)與技能，體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)的過(guò)程與方法，培養(yǎng)良好的科學(xué)態(tài)度、增強(qiáng)創(chuàng)新精神、科學(xué)探究能力和實(shí)踐能力。主題節(jié)約能源保護(hù)環(huán)境共創(chuàng)和諧活動(dòng)申報(bào)申報(bào)“群英計(jì)劃”和“大手拉小手”科技傳播活動(dòng)由各地申報(bào)，省科協(xié)根據(jù)項(xiàng)目管理辦法進(jìn)行管理。申報(bào)單位可以是各級(jí)科協(xié)、科技館、青少年科技中心、中小學(xué)校、青少年科普教育基地等單位。各單位根據(jù)本地情況和工作實(shí)際，結(jié)合主題策劃活動(dòng)方案，報(bào)各市科協(xié)，由市科協(xié)匯總填報(bào)活動(dòng)項(xiàng)目申請(qǐng)表于2月底前報(bào)省科協(xié)。項(xiàng)目管理省科協(xié)將根據(jù)各市申報(bào)情況確定重點(diǎn)活動(dòng)方案，并對(duì)重點(diǎn)活動(dòng)的執(zhí)行過(guò)程進(jìn)行跟蹤和評(píng)估，對(duì)于活動(dòng)影響面大、成效明顯的活動(dòng)給予獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)選取部分活動(dòng)推薦全國(guó)評(píng)選。省科協(xié)還將各市申報(bào)的優(yōu)秀方案，做成活動(dòng)方案資料包，提供給各市進(jìn)行參考。幾點(diǎn)建議各地可根據(jù)各自情況充分發(fā)揮科技館、學(xué)校、科普教育基地等等資源開展活動(dòng)，申報(bào)“大手拉小手”科技傳播行動(dòng)和“群英計(jì)劃”。對(duì)兩個(gè)項(xiàng)目的分類只是我省在管理上針對(duì)不同農(nóng)村和城區(qū)的一種名稱的分類，和中國(guó)科協(xié)對(duì)活動(dòng)的定位略有不同。（農(nóng)村也可以邀請(qǐng)科學(xué)家進(jìn)校園開展“大手拉小手”活動(dòng)）可以結(jié)合“科普日”、科技周等大型科普活動(dòng)設(shè)計(jì)方案。活動(dòng)方案可以參考?xì)v年創(chuàng)新大賽中的優(yōu)秀實(shí)踐活動(dòng)，同樣，優(yōu)秀的活動(dòng)方案也可以參加創(chuàng)新大賽優(yōu)秀實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)選。作為“大手拉小手”科技傳播行動(dòng)和“群英計(jì)劃”的申報(bào)項(xiàng)目不一定非要是一次活動(dòng)，也可以是面對(duì)青少年的科普資源開發(fā)、科普作品創(chuàng)作等。中國(guó)科協(xié)年度活動(dòng)“大手拉小手”科普?qǐng)?bào)告希望行（老科協(xié)、中科院）“節(jié)能在我身邊”——青少年節(jié)能體驗(yàn)活動(dòng)“科技館進(jìn)校園”試點(diǎn)工作“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品”宣教活動(dòng)“文明習(xí)慣帶回家”——農(nóng)村“村容整潔”實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目類中國(guó)科協(xié)—Intel求知計(jì)劃科技館進(jìn)校園試點(diǎn)項(xiàng)目青少年科學(xué)工作室聯(lián)合國(guó)兒基會(huì)非正規(guī)教育項(xiàng)目“做中學(xué)”科學(xué)教育試點(diǎn)項(xiàng)目中國(guó)科協(xié)—Inter求知計(jì)劃英特爾—求知計(jì)劃（Intel?Learn）是由英特爾公司與中國(guó)科協(xié)合作進(jìn)行的教育項(xiàng)目。項(xiàng)目通過(guò)社區(qū)、課外教育使學(xué)生具備21世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)所需的認(rèn)知能力和數(shù)字技能。英特爾—求知計(jì)劃在六十多小時(shí)的動(dòng)手操作型技術(shù)培訓(xùn)中，通過(guò)具體的項(xiàng)目和活動(dòng)，向參加的學(xué)生介紹常用的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能，如文字處理、圖形圖像和多媒體應(yīng)用技術(shù)。在基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)氛圍中，為學(xué)生提供有針對(duì)性的社區(qū)課外信息技術(shù)課程和相關(guān)的動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的高級(jí)思維能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。所有參與英特爾—求知計(jì)劃的授課教師在課程開始之前都需要接受全面的培訓(xùn)，學(xué)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行英特爾—求知計(jì)劃的學(xué)習(xí)。這保證了學(xué)生都能夠得到具有豐富知識(shí)、熟悉社區(qū)學(xué)習(xí)環(huán)境教師的指導(dǎo)。英特爾—求知計(jì)劃的經(jīng)費(fèi)由中國(guó)科協(xié)和英特爾公司承擔(dān)，不向?qū)W生收取任何費(fèi)用。求知計(jì)劃在我省開展的情況英特爾—求知計(jì)劃項(xiàng)目最早在我省青島市開展試點(diǎn)工作并取得圓滿成功，隨后正式引入中國(guó)。目前，我省開展英特爾—求知計(jì)劃的項(xiàng)目執(zhí)行單位有：山東省科技館、濟(jì)南市科協(xié)、青島市青少年科技中心。2007年我省計(jì)劃培訓(xùn)學(xué)生4800人。科技館進(jìn)校園試點(diǎn)項(xiàng)目科技館進(jìn)校園試點(diǎn)項(xiàng)目目的是：在《科學(xué)素質(zhì)綱要》框架下，探索現(xiàn)有科普?qǐng)鲳^的科普活動(dòng)資源與學(xué)?？茖W(xué)教育銜接的方式，加強(qiáng)校外科普?qǐng)鲳^科學(xué)教育功能，探索建立校外科技活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)校園的有效形式和長(zhǎng)效機(jī)制。主要解決下列存在問(wèn)題科技活動(dòng)場(chǎng)館有“工作日空”現(xiàn)象，展覽、展品、活動(dòng)與學(xué)校教育脫節(jié)，活動(dòng)質(zhì)量、為未成年人服務(wù)的水平不夠高科技場(chǎng)館的工作者對(duì)于學(xué)校教育的需求和要求缺少深入的了解學(xué)校教師不知道如何使用校外科技活動(dòng)場(chǎng)所的資源面向全體學(xué)生的科普活動(dòng)資源不多科普資源分布不均衡，缺少共享機(jī)制科技館進(jìn)校園試點(diǎn)項(xiàng)目在我省試點(diǎn)情況中國(guó)科協(xié)科技館進(jìn)校園項(xiàng)目第一批試點(diǎn)工作在全國(guó)選取了30個(gè)試點(diǎn)，我省有兩