高考高考真題模擬題匯編-專題15-唯物辯證法的矛盾觀與辯證的否定觀(含解析)

2020年高考政治高考真題模擬題匯編——專題15唯物辯證法的矛盾觀與辯證的否定觀（含解析）2020年高考政治高考真題模擬題匯編——專題15唯物辯證法的矛盾觀與辯證的否定觀（含解析）PAGEPAGE182020年高考政治高考真題模擬題匯編——專題15唯物辯證法的矛盾觀與辯證的否定觀（含解析）專題15唯物辯證法的矛盾觀與辯證的否定觀【2020年高考真題】1．（2020·山東卷）假如青春有顏色，它或許是志愿紅、迷彩綠,又或許是醫(yī)務(wù)白、工裝藍(lán)……青春的理想，鋪就奮斗的底色.新時(shí)代，各行各業(yè)涌現(xiàn)出許許多多擔(dān)當(dāng)有為的青年,他們?cè)趭^斗中實(shí)現(xiàn)人生理想，以開拓進(jìn)取的精神成就時(shí)代榮光，以胸懷大我的姿態(tài)繪就人生畫卷。上述材料蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是①把握矛盾的普遍性是正確解決矛盾的關(guān)鍵②實(shí)踐是正確發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性的基本途徑③矛盾的普遍性只能存在于特殊性之中④尊重客觀規(guī)律是正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性的基礎(chǔ)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】C【解析】由題意知，新時(shí)代的新青年正確發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性,積極投身為人民服務(wù)的實(shí)踐，或是志愿紅、迷彩綠,又或是醫(yī)務(wù)白、工裝藍(lán)……在平凡的崗位上,奮斗、奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，這表明實(shí)踐是正確發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性的基本途徑，②觀點(diǎn)符合題意.由題意知,各行各業(yè)中涌現(xiàn)出來(lái)的有為青年,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式雖各不相同（如有的是志愿者，有的當(dāng)兵，有的從事醫(yī)務(wù)工作,有的當(dāng)普通工人,即矛盾的特殊性)，但他們都崇尚奮斗、開拓進(jìn)取、胸懷大我（矛盾的普遍性、共性)，在奮斗中實(shí)現(xiàn)人生理想,成就時(shí)代榮光,表明矛盾的普遍性是不能獨(dú)立存在的,矛盾的普遍性只能存在于特殊性中，并通過(guò)特殊性表現(xiàn)出來(lái),我們要以新時(shí)代的青年的新精神為榜樣,③觀點(diǎn)符合題意。承認(rèn)矛盾的普遍性是堅(jiān)持唯物辯證法的前提;具體問(wèn)題具體分析是正確解決矛盾的關(guān)鍵,①觀點(diǎn)錯(cuò)誤.材料側(cè)重強(qiáng)調(diào)充分正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，沒(méi)有強(qiáng)調(diào)尊重客觀規(guī)律，④觀點(diǎn)與題意無(wú)關(guān).故本題選C。2．(2020·山東卷）習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，城市發(fā)展和治理要統(tǒng)籌好生產(chǎn)、生活、生態(tài)三大空間布局.在我國(guó)城市化進(jìn)程的推進(jìn)和城市規(guī)模的拓展過(guò)程中，只有實(shí)現(xiàn)人口與環(huán)境、生產(chǎn)與生活、城市發(fā)展與生態(tài)保護(hù)之間的平衡，“魚與熊掌”兼得，才能建設(shè)人與自然和諧相處、共生共榮的宜居城市.對(duì)上述材料分析正確的是A．聯(lián)系的客觀性和無(wú)條件性要求人們統(tǒng)籌好生產(chǎn)、生活、生態(tài)三者關(guān)系B．“魚與熊掌"兼得是基于矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性相互結(jié)合推動(dòng)事物發(fā)展C．建設(shè)宜居城市需要人們通過(guò)實(shí)踐搭建新的自在事物的聯(lián)系D．宜居城市建設(shè)要堅(jiān)持主要矛盾和次要矛盾的統(tǒng)一【答案】B【解析】城市發(fā)展和環(huán)境保護(hù)，一方面，二者有對(duì)立的一面；另一方面,如果在城市發(fā)展和治理中統(tǒng)籌處理好生產(chǎn)、生活、生態(tài)三大空間布局，在對(duì)立中把握統(tǒng)一,是能實(shí)現(xiàn)魚與熊掌兼得的。因此“魚與熊掌”兼得體現(xiàn)了矛盾既對(duì)立又統(tǒng)一，由此推動(dòng)事物的運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展，B符合題意.聯(lián)系的普遍性和客觀性,要求我們統(tǒng)籌好生產(chǎn)、生活、生態(tài)三角關(guān)系。但聯(lián)系是有條件的，而不是無(wú)條件的，選項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，排除A.聯(lián)系具有客觀性。建設(shè)宜居城市需要我們根據(jù)事物的固有聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，通過(guò)實(shí)踐建立新的具體聯(lián)系(即新的人為事物的聯(lián)系），而不是搭建新的自在事物的聯(lián)系,C不符合題意。宜居城市建設(shè)要正確處理好人口與環(huán)境，生產(chǎn)與生活,城市發(fā)展與生態(tài)保護(hù)的關(guān)系，即處理好矛盾的兩個(gè)基本方面之間（矛盾的主要方面與次要方面）的關(guān)系,堅(jiān)持矛盾的主要方面和次要方面的統(tǒng)一,而不是主要矛盾和次要矛盾的統(tǒng)一,D不符合題意。故本題選B。3．(2020·江蘇卷)18世紀(jì)，科學(xué)在發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律方面成就斐然，以至于很多人認(rèn)為，已經(jīng)沒(méi)有什么真理可以發(fā)現(xiàn)了……像鐘表一樣有序運(yùn)轉(zhuǎn)的世界觀完全取代了混亂的世界觀。該觀點(diǎn)①肯定了追求真理的過(guò)程不是一帆風(fēng)順的②肯定了自然科學(xué)已完成發(fā)現(xiàn)真理的任務(wù)③否認(rèn)了真理是主觀與客觀相符合的認(rèn)識(shí)④否認(rèn)了真理會(huì)在發(fā)展中不斷地超越自身A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【解析】科學(xué)在發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律方面成就斐然，以至于很多人認(rèn)為,已經(jīng)沒(méi)有什么真理可以發(fā)現(xiàn)了。該觀點(diǎn)肯定了自然科學(xué)已完成發(fā)現(xiàn)真理的任務(wù)，但是否認(rèn)了真理具有上升性,真理會(huì)在發(fā)展中不斷地超越自身，②④符合題意。材料觀點(diǎn)否認(rèn)真理的發(fā)展，但并未肯定追求真理的過(guò)程不是一帆風(fēng)順的,排除①。材料觀點(diǎn)否認(rèn)真理的發(fā)展，但并未否認(rèn)真理是主觀與客觀相符合的認(rèn)識(shí)，排除③。故本題選C4．(2020·江蘇卷）動(dòng)物毒素一直威脅著人類的生命。與盲目使用毒素治療疾病的年代相比，今天研究人員不僅知道動(dòng)物毒素包含著多種成分以及每種成分的分子級(jí)目標(biāo),而且還基于毒素的特征,運(yùn)用基因組學(xué)的技術(shù)研究毒素作用機(jī)理，把一些致命毒素變成藥物的來(lái)源.這說(shuō)明A．人的理性能夠?yàn)榭陀^物質(zhì)世界確立自然法則B．科技創(chuàng)新提供新的認(rèn)識(shí)工具促進(jìn)認(rèn)識(shí)的深化C．創(chuàng)造性思維活動(dòng)能夠變頭腦中的觀念為現(xiàn)實(shí)D．事物性質(zhì)的改變是新舊事物交織融合的過(guò)程【答案】B【解析】該觀點(diǎn)違背了物質(zhì)的客觀性，屬于主觀唯心主義的觀點(diǎn)，排除A?？蒲腥藛T運(yùn)用基因組學(xué)的技術(shù)研究毒素作用機(jī)理，把一些致命毒素變成藥物的來(lái)源。這說(shuō)明科技創(chuàng)新提供新的認(rèn)識(shí)工具促進(jìn)認(rèn)識(shí)的深化，B正確。實(shí)踐具有直接現(xiàn)實(shí)性,該選項(xiàng)過(guò)于夸大了創(chuàng)造性思維的作用，排除C.事物性質(zhì)的改變是由主要矛盾的主次方面力量的變化所決定的，而不是新舊事物交織融合的過(guò)程，D錯(cuò)誤.故本題選B.5．（2020·江蘇卷）下列選項(xiàng)中與漫畫蘊(yùn)含的哲理相符的是A．提綱挈領(lǐng)，綱舉目張 B．金無(wú)足赤，人無(wú)完人C．勿輕小物,小蟲毒身 D．小洞不補(bǔ),大洞吃苦【答案】C【解析】“提綱挈領(lǐng)，綱舉目張”體現(xiàn)了集中力量解決主要矛盾的哲學(xué)道理，與漫畫蘊(yùn)含的哲理不符，排除A?！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”啟示我們要用一分為二的觀點(diǎn)看問(wèn)題，與漫畫蘊(yùn)含的哲理不符，排除B.漫畫中，“使你疲倦的不是前面的高山，而是你鞋里的一粒石子"意思指讓人感覺(jué)到疲憊的不是長(zhǎng)途跋涉的旅途艱辛，而往往一些不被人注意的微小東西；“勿輕小物,小蟲毒身”意思指不要輕視微小的東西，再小的蟲子也可能對(duì)身體產(chǎn)生毒害，二者蘊(yùn)含的哲理相符，C正確?！靶《床谎a(bǔ),大洞吃苦”體現(xiàn)了量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系的哲學(xué)道理，與漫畫蘊(yùn)含的哲理不符，排除D。故本題選C。6．（2020·新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ）閱讀材料,完成下列要求.脫貧攻堅(jiān)是歷史給出的時(shí)代考題，廣大青年成為解答時(shí)代考題的生力軍。鄉(xiāng)村網(wǎng)紅青年小甘搭乘“短視頻+電商”的快車,開辟山區(qū)農(nóng)產(chǎn)品銷售新渠道,2018年，其團(tuán)隊(duì)共推介銷售你農(nóng)副產(chǎn)品400多萬(wàn)公斤，產(chǎn)值超過(guò)2300萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)了和大山里的鄉(xiāng)親們“一起走上致富路”的理想。青年教師胡博士，“一門心思幫助村民脫貧"，運(yùn)用大數(shù)據(jù),精準(zhǔn)解決農(nóng)村貧困戶就業(yè)和培訓(xùn)難題。他與當(dāng)?shù)氐木蜆I(yè)部門合作，打造智能就業(yè)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力與崗位智能化匹配，3年推薦就業(yè)崗位超12萬(wàn)次;開發(fā)培訓(xùn)人員智能化管理體系,有針對(duì)性地為貧困戶提供訂單式崗位培訓(xùn).青年學(xué)子小鋒休學(xué)創(chuàng)業(yè)，投身高效晶硅太陽(yáng)能材料的批量制造，致力于光伏扶貧。他使用公司自產(chǎn)太陽(yáng)能電池板，幫助居民在自家屋頂建光伏電站，將太陽(yáng)能資源轉(zhuǎn)化為電能,居民從售電款中獲得分紅，目前已有陜西、河北、廣西等地千戶居民成功脫貧。立志“幫老百姓脫貧”的海歸青年小靜辭掉北京的工作,返回“中國(guó)山楂之鄉(xiāng)"創(chuàng)業(yè)。她組建山楂研發(fā)團(tuán)隊(duì),用科技提升山楂的附加值，促進(jìn)山楂產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí);通過(guò)吸納1400余戶貧困戶入股、建立扶貧工廠、帶動(dòng)就業(yè)等，幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)民增收。在脫貧攻堅(jiān)的主戰(zhàn)場(chǎng)，一代青年正用青春演繹著一個(gè)個(gè)精彩的扶貧故事，涓涓細(xì)流正匯聚成鄉(xiāng)村振興的時(shí)代洪流。（1）運(yùn)用創(chuàng)新意識(shí)的知識(shí),說(shuō)明四位青年為什么能夠在脫貧攻堅(jiān)的主戰(zhàn)場(chǎng)作出貢獻(xiàn)?！敬鸢浮浚?)創(chuàng)新意識(shí)要求人們關(guān)注變化發(fā)展著的實(shí)際，注意研究新情況，善于提出新問(wèn)題,敢于尋找新思路，開拓新境界。關(guān)注脫貧攻堅(jiān)的社會(huì)需要，堅(jiān)持創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展；開拓農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷新模式，運(yùn)用新技術(shù)開發(fā)閑置資源，科技創(chuàng)新促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),打造智能就業(yè)與培訓(xùn)平臺(tái)，為脫貧攻堅(jiān)作出貢獻(xiàn)。【解析】（1）解答本題首先需要考生明確答題的哲學(xué)原理及方法論，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)要求人們關(guān)注變化發(fā)展著的實(shí)際，注意研究新情況，善于提出新問(wèn)題，敢于尋找新思路,開拓新境界。然后根據(jù)材料的表述，分別闡述四位青年的做法是如何運(yùn)用創(chuàng)新意識(shí)為脫貧攻堅(jiān)做出貢獻(xiàn)即可。材料中，小甘搭乘“短視頻+電商”的快車,開辟山區(qū)農(nóng)產(chǎn)品銷售新渠道，故可以從密切關(guān)注變化發(fā)展著的實(shí)際，開拓農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷新模式的角度進(jìn)行分析即可；材料中,青年教師胡博士,運(yùn)用大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)解決農(nóng)村貧困戶就業(yè)和培訓(xùn)難題，故可以從尋找新思路，打造智能就業(yè)與培訓(xùn)平臺(tái)的角度進(jìn)行分析即可；材料中，青年學(xué)子小鋒投身高效晶硅太陽(yáng)能材料的批量制造，致力于光伏扶貧,故可以從研究新情況、提出新問(wèn)題,堅(jiān)持創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展的角度進(jìn)行分析；材料中,青年小靜組建山楂研發(fā)團(tuán)隊(duì)，用科技提升山楂的附加值，幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)民增收，故可以從運(yùn)用科技創(chuàng)新促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的角度進(jìn)行分析。7．長(zhǎng)江是中華民族的母親河,是我國(guó)重要的生物基因?qū)殠?kù)。長(zhǎng)江曾經(jīng)是一條生物多樣性極其豐富的生態(tài)河流，中華鱘、白鰭豚、白鱘等都曾在這里暢游。而如今,中華鱘岌岌可危，白鰭豚、白鱘相繼滅絕，長(zhǎng)江生物完整性指數(shù)到了最差的“無(wú)魚”等級(jí)。長(zhǎng)江漁業(yè)的天然捕撈量也從1954年的42．7萬(wàn)噸下降到現(xiàn)在的不足10萬(wàn)噸，漁民陷入了越捕越窮的惡性循環(huán)。長(zhǎng)江禁漁勢(shì)在必行。2019年1月，在“長(zhǎng)江大保護(hù)”的總體戰(zhàn)略下,國(guó)家決定“把修復(fù)長(zhǎng)江生態(tài)環(huán)境擺在壓倒性位置”,對(duì)長(zhǎng)江流域重點(diǎn)水域?qū)嵭腥娼麧O,從2020年1月1日起,為期十年。禁捕范圍涉及14省市，縱貫長(zhǎng)江上中下游。11萬(wàn)條漁船，約30萬(wàn)漁民,將告別長(zhǎng)江.“長(zhǎng)江禁漁十年”政策出臺(tái)后,解決基層執(zhí)法中存在的“有案不送"“以罰代刑”問(wèn)題和合理保障漁民生計(jì)、引導(dǎo)漁民退捕轉(zhuǎn)產(chǎn)成為政策落實(shí)的當(dāng)務(wù)之急。更需引起重視的是，長(zhǎng)江江河岸線長(zhǎng)、非法捕撈成本低，漁業(yè)資源一旦恢復(fù)增長(zhǎng)對(duì)退捕漁民的利益誘惑更大，管理難度會(huì)隨之增大。維護(hù)長(zhǎng)江生態(tài)安全,推動(dòng)長(zhǎng)江大保護(hù)，任重而道遠(yuǎn)。結(jié)合上述材料，探究回答下列問(wèn)題：（3)圍繞長(zhǎng)江禁漁，以“共抓大保護(hù),不搞大開發(fā)"為題撰寫一篇哲學(xué)小論文。要求：①運(yùn)用唯物辯證法矛盾的觀點(diǎn)。②緊扣主題,論點(diǎn)明確，論據(jù)充分,合乎邏輯.③學(xué)科術(shù)語(yǔ)使用規(guī)范,字?jǐn)?shù)在250字左右.【答案】（3）內(nèi)容要點(diǎn):任何事物都包含既相互對(duì)立又相互統(tǒng)一的兩個(gè)方面。保護(hù)和開發(fā)是對(duì)立統(tǒng)一的,長(zhǎng)江大保護(hù)要正確處理好大保護(hù)和大開發(fā)的關(guān)系，長(zhǎng)江禁漁十年是創(chuàng)造性地實(shí)現(xiàn)生態(tài)保護(hù)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有機(jī)結(jié)合的必然要求。矛盾兩個(gè)方面的力量是不平衡的，矛盾的主要方面處于支配地位，矛盾的次要方面處于被支配地位，要正確處理二者的關(guān)系.“把修復(fù)長(zhǎng)江生態(tài)環(huán)境擺在壓倒性位置”，強(qiáng)調(diào)了“大保護(hù)”的重要性，抓住了矛盾的主要方面，但“大保護(hù)”并不等于不發(fā)展，“長(zhǎng)江禁漁十年”的大保護(hù)是為了實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)江保護(hù)生態(tài)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在統(tǒng)一，促進(jìn)今后更好地發(fā)展.【解析】(3）本題要求考生圍繞長(zhǎng)江禁漁，以“共抓大保護(hù),不搞大開發(fā)”為題撰寫一篇哲學(xué)小論文。解答本題需要考生認(rèn)真審題，明確答題的知識(shí)范圍。材料中，國(guó)家對(duì)長(zhǎng)江的保護(hù)和開發(fā)是有機(jī)統(tǒng)一的,故可以從矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一的角度進(jìn)行闡述;材料中,國(guó)家決定“把修復(fù)長(zhǎng)江生態(tài)環(huán)境擺在壓倒性位置"，但這不等于不發(fā)展，故可以從矛盾的主次方面的角度進(jìn)行闡述即可.【2020年名校地市模擬題】1．（2020·天津高三二模）我國(guó)高鐵網(wǎng)宛如一條金絲帶,將各個(gè)經(jīng)濟(jì)圈串聯(lián)起來(lái),拉近了地域間時(shí)空的距離，改變著中國(guó)的經(jīng)濟(jì)版圖。在高鐵網(wǎng)絡(luò)逐步形成的同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)也成了支撐整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的基礎(chǔ)設(shè)施，而高鐵網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)的交織，更是促進(jìn)了全國(guó)統(tǒng)一市場(chǎng)的形成,加快了中國(guó)經(jīng)濟(jì)前進(jìn)的步伐.這告訴我們①承認(rèn)矛盾的普遍性是正確解決矛盾的前提和關(guān)鍵②事物的相互影響、相互作用構(gòu)成了事物的變化和發(fā)展③要學(xué)會(huì)系統(tǒng)優(yōu)化的方法，用綜合的思維方式認(rèn)識(shí)事物④與自在事物相比，人為事物的聯(lián)系更能促進(jìn)事物的發(fā)展A．①② B．③④ C．①④ D．②③【答案】D【解析】材料告訴我們聯(lián)系是普遍存在的,事物的相互影響、相互作用構(gòu)成了事物的變化和發(fā)展，在復(fù)雜的事物聯(lián)系中，要學(xué)會(huì)系統(tǒng)優(yōu)化的方法，用綜合的思維方式認(rèn)識(shí)事物，②③符合題意。承認(rèn)矛盾的普遍性是堅(jiān)持唯物辯證法的前提，具體問(wèn)題具體分析是正確解決矛盾的關(guān)鍵，①說(shuō)法錯(cuò)誤.無(wú)論自在事物的聯(lián)系,還是人為事物的聯(lián)系都是客觀的，不存在誰(shuí)比誰(shuí)更能促進(jìn)事物發(fā)展的問(wèn)題,④說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題選D。2．(2020·首都師范大學(xué)附屬中學(xué)高三)2019年11月20日，貸款市場(chǎng)報(bào)價(jià)利率(LPR）在改革后，迎來(lái)了第四次報(bào)價(jià),1年期LPR報(bào)價(jià)為4。15％，相比前值，1年期LPR下調(diào)5個(gè)基點(diǎn).央行稱,此次貸款市場(chǎng)報(bào)價(jià)利率（LPR）下調(diào)，旨在支持實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展穩(wěn)健的貨幣政策取向沒(méi)有改變。這說(shuō)明A．不同的事物包含著不同的矛盾B．矛盾主要方面決定事物的性質(zhì)C．矛盾主次方面在一定條件下相互轉(zhuǎn)化D．主要矛盾對(duì)事物的發(fā)展起決定性作用【答案】B【解析】事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的，此次貸款市場(chǎng)報(bào)價(jià)利率（LPR）下調(diào),旨在支持實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展穩(wěn)健的貨幣政策取向沒(méi)有改變，故B正確。材料反映支持實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展穩(wěn)健的貨幣政策取向沒(méi)有改變，與不同的事物包含著不同的矛盾無(wú)關(guān)，沒(méi)有涉及矛盾的兩方面在一定條件下相互轉(zhuǎn)化，也沒(méi)有涉及主要矛盾對(duì)事物的發(fā)展起決定性作用,故ACD不選。故本題選B。3．（2020·首都師范大學(xué)附屬中學(xué)高三)某生鮮類APP，依據(jù)消費(fèi)者注冊(cè)、登錄、支付、分享等操作行為以及不間性別、不同地區(qū)的用戶做精準(zhǔn)的投放；在滿足細(xì)分消費(fèi)者的個(gè)性化需求的同時(shí)，針對(duì)同一地域人們的飲食習(xí)慣存在著極大的相似性，滿足消費(fèi)者共性需求,把對(duì)的產(chǎn)品展示給對(duì)的人，大大促進(jìn)了購(gòu)買成功的概率。這說(shuō)明①矛盾普遍性和特殊性的轉(zhuǎn)化有利于推動(dòng)事物的發(fā)展②具體分析事物的個(gè)性是把握事物間共性的前提和基礎(chǔ)③個(gè)性是矛盾斗爭(zhēng)的根源，共性是推動(dòng)事物發(fā)展的動(dòng)力④把握個(gè)性和共性的聯(lián)結(jié)，有利于正確認(rèn)識(shí)事物及事物間的聯(lián)系A(chǔ)．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【解析】不同的事物，同一事物的不同側(cè)面，矛盾的兩個(gè)方面，各有其特點(diǎn)。需要具體問(wèn)題具體分析，依據(jù)消費(fèi)者注冊(cè)、登錄、支付、分享等操作行為以及不同性別、不同地區(qū)的用戶做精準(zhǔn)的投放；把握個(gè)性和共性的聯(lián)結(jié),有利于正確認(rèn)識(shí)事物及事物間的聯(lián)系,滿足消費(fèi)者共性需求，把對(duì)的產(chǎn)品展示給對(duì)的人，大大促進(jìn)了購(gòu)買成功的概率，故②④正確。材料沒(méi)有涉及矛盾普遍性和特殊性的轉(zhuǎn)化，且矛盾普遍性和特殊性的轉(zhuǎn)化不一定有利于推動(dòng)事物的發(fā)展；矛盾是推動(dòng)事物發(fā)展的動(dòng)力，共性不是推動(dòng)事物發(fā)展的動(dòng)力，故①③不選。故本題選C。4．（2020·重慶巴蜀中學(xué)高三)“城市大腦”就是利用人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等先進(jìn)技術(shù)，為城市交通治理、環(huán)境保護(hù)、城市精細(xì)化管理、區(qū)域經(jīng)濟(jì)管理等構(gòu)建一個(gè)后臺(tái)系統(tǒng)。通過(guò)“城市大腦”推進(jìn)城市治理現(xiàn)代化,大城市也可以變得更“聰明”，這體現(xiàn)的辯證法道理有①事物之間的相互聯(lián)系、相互作用構(gòu)成了事物的變化和發(fā)展②與自在事物聯(lián)系相比,人為事物的聯(lián)系更能促進(jìn)事物發(fā)展③學(xué)會(huì)系統(tǒng)優(yōu)化方法，把系統(tǒng)的各個(gè)要素聯(lián)系起來(lái)考察④把握事物聯(lián)系的多樣性，是堅(jiān)持唯物辯證法的前提A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【解析】“城市大腦”作為一個(gè)依托先進(jìn)技術(shù)構(gòu)建的后臺(tái)系統(tǒng)，推進(jìn)城市治理現(xiàn)代化，體現(xiàn)了事物之間的相互聯(lián)系、相互作用構(gòu)成了事物的變化和發(fā)展，體現(xiàn)了系統(tǒng)優(yōu)化方法的運(yùn)用，①③符合題意.自在事物聯(lián)系與人為事物聯(lián)系，各有其特點(diǎn),能否促進(jìn)事物發(fā)展要具體分析,更不具有可比性，②錯(cuò)誤。承認(rèn)矛盾的普遍性,是堅(jiān)持唯物辯證法的前提，④錯(cuò)誤。故本題B。5．(2020·江蘇省高三二模）國(guó)內(nèi)新能源汽車市場(chǎng)在過(guò)去幾年的井噴式爆發(fā)后,2019年首現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)。如何看待新能源汽車產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景？下列觀點(diǎn)中堅(jiān)持矛盾主次方面關(guān)系原理的是A．補(bǔ)貼政策的退出是導(dǎo)致新能源汽車銷量下滑原因之一B．新能源汽車行業(yè)久久為功，終將能夠?qū)崿F(xiàn)汽車強(qiáng)國(guó)夢(mèng)C．新能源汽車產(chǎn)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的基本面未變,將長(zhǎng)期向好D．發(fā)展新能源汽車產(chǎn)業(yè)要解決電池續(xù)航里程等痛點(diǎn)問(wèn)題【答案】C【解析】補(bǔ)貼政策的退出是導(dǎo)致新能源汽車銷量下滑原因之一，該觀點(diǎn)看到了汽車銷量下滑與補(bǔ)貼政策之間的關(guān)系,體現(xiàn)了用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題，排除A。新能源汽車行業(yè)久久為功，終將能夠?qū)崿F(xiàn)汽車強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，該觀點(diǎn)體現(xiàn)了量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系原理，排除B.新能源汽車產(chǎn)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的基本面未變，將長(zhǎng)期向好，該觀點(diǎn)既看到了當(dāng)前新能源汽車在發(fā)展相對(duì)平穩(wěn)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到，從長(zhǎng)期來(lái)看新能源汽車產(chǎn)業(yè)將會(huì)長(zhǎng)期向好，體現(xiàn)了在認(rèn)識(shí)某一矛盾時(shí)既要看到矛盾的主要方面，同時(shí)也不能忽視次要方面，C符合題意。發(fā)展新能源汽車產(chǎn)業(yè)要解決電池續(xù)航里程等痛點(diǎn)問(wèn)題,該觀點(diǎn)體現(xiàn)了抓主要矛盾的哲學(xué)道理，排除D.故本題選C。6．（2020·云南省高三三模）清朝思想家魏源說(shuō):“不知人之短，不知人之長(zhǎng)，不知人長(zhǎng)中之短,不知人短中之長(zhǎng)，則不可以用人，不可以教人。用人者，取人之長(zhǎng),辟人之短；教人者，成人之長(zhǎng),去人之短也。惟盡知己之所短而后能去人之短，惟不恃己之所長(zhǎng)而后能收人之長(zhǎng)；不然，但取己所明而已，但取己所近而已。”上述觀點(diǎn)表明①抓主要矛盾是我們正確認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ)②矛盾的斗爭(zhēng)性推動(dòng)事物的運(yùn)動(dòng)變化發(fā)展③要堅(jiān)持用一分為二的觀點(diǎn)分析事物看待問(wèn)題④要善于創(chuàng)造條件促使事物向有利的方向發(fā)展A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】D【解析】魏源的觀點(diǎn)是要全面的認(rèn)識(shí)人的長(zhǎng)處與短處,體現(xiàn)了堅(jiān)持用全面的、一分為二的觀點(diǎn)看待問(wèn)題；用人僅僅能揚(yáng)長(zhǎng)避短還不夠,還要善于短中取長(zhǎng)，巧于將短處變長(zhǎng)，這表明矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化，要善于創(chuàng)造條件促使事物向有利的方向發(fā)展,③④符合題意。具體問(wèn)題具體分析是我們正確認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ),①錯(cuò)誤。矛盾的對(duì)立統(tǒng)一推動(dòng)事物的運(yùn)動(dòng)變化發(fā)展,②錯(cuò)誤。故本題選D.7．（2020·河北承德第一中學(xué)高三）知識(shí)付費(fèi)正在成為中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)一個(gè)引人矚目的發(fā)展趨勢(shì).只要人們輕點(diǎn)鼠標(biāo)，花點(diǎn)兒小錢，一些自己不懂的問(wèn)題就能快速得到專業(yè)人士的解答.不過(guò)，我們?cè)谳p松得致答案的同時(shí)，卻失去了存疑、尋找、分析、判斷、論證的過(guò)程。對(duì)待知識(shí)付費(fèi)應(yīng)①堅(jiān)持辯證否定觀,支持新出現(xiàn)的事物②堅(jiān)持辯證法的革命批判精神，研究新情況，提出新問(wèn)題②認(rèn)識(shí)到主要矛盾對(duì)事物發(fā)展起決定作用，抓住重點(diǎn)④分清主流和支流，堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】D【解析】新出現(xiàn)的事物不一定是新事物，①錯(cuò)誤。材料體現(xiàn)的是要分清矛盾的主次方面,沒(méi)體現(xiàn)抓主要矛盾，排除②.知識(shí)付費(fèi)正在成為中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)一個(gè)引人矚目的發(fā)展趨勢(shì)，讓人們能輕松得到答案，但與此同時(shí)，卻也讓人們失去了存疑、尋找、分析、判斷、論證的過(guò)程,這說(shuō)明對(duì)待知識(shí)付費(fèi)應(yīng)堅(jiān)持辯證法的革命批判精神，研究新情況，提出新問(wèn)題,也說(shuō)明對(duì)待知識(shí)付費(fèi)應(yīng)分清主流和支流，堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一，②④正確。故本題選D。8．(2020·江蘇省海安高級(jí)中學(xué)高三二模)鐵路車票由硬板紙票、紅色軟紙票、紙質(zhì)磁票到二代身份證和直接可刷人臉驗(yàn)證的過(guò)程,是鐵路車票從“有”到“無(wú)"的蛻變，更是科技不斷進(jìn)步、時(shí)代不斷發(fā)展的最好證明。鐵路車票從“有”到“無(wú)”的蛻變體現(xiàn)了①事物發(fā)展是矛盾對(duì)立面的轉(zhuǎn)化②事物的量變比質(zhì)變更為重要③聯(lián)系推動(dòng)了事物的運(yùn)動(dòng)變化發(fā)展④事物的發(fā)展是自我肯定和自我否定的統(tǒng)一A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】D【解析】本題考查聯(lián)系與發(fā)展、量變與質(zhì)變的關(guān)系。鐵路車票從“有”到“無(wú)"的蛻變體現(xiàn)了事物的發(fā)展變化,而不體現(xiàn)矛盾對(duì)立面的轉(zhuǎn)化，①不符合題意.量變與質(zhì)變是事物發(fā)展的兩種狀態(tài)，二者無(wú)優(yōu)劣之分，②錯(cuò)誤。由硬板紙票、紅色軟紙票、紙質(zhì)磁票到二代身份證和直接可刷人臉驗(yàn)證的過(guò)程，是鐵路車票從“有”到“無(wú)"的蛻變，更是科技不斷進(jìn)步、時(shí)代不斷發(fā)展的最好證明，這說(shuō)明事物的發(fā)展是自我肯定和自我否定的統(tǒng)一，也說(shuō)明聯(lián)系推動(dòng)了事物的運(yùn)動(dòng)變化發(fā)展，③④符合題意。故本題選D。9．（2020·遼寧省高三三模)2020年五四青年節(jié)前夜，獻(xiàn)給新一代青年的宣傳片《后浪》登陸《新聞聯(lián)播》前黃金時(shí)段。文中提到：“因?yàn)槟銈儯ㄇ嗄辏?，這個(gè)世界會(huì)更喜歡中國(guó)，一個(gè)國(guó)家最好看的風(fēng)景，就是這個(gè)國(guó)家的年輕人，因?yàn)槟銈?青春充滿善良、勇敢、無(wú)所畏懼。如果你們依然需要我的祝福，那么,奔涌吧，后浪!”這段對(duì)青年人的誠(chéng)摯祝福說(shuō)明了①著眼整體,正確處理好個(gè)人與國(guó)家的關(guān)系②關(guān)注部分，青年的成長(zhǎng)關(guān)系國(guó)家的前途命運(yùn)③支持創(chuàng)新,“奔涌的后浪”必定代替“前浪”④把握趨勢(shì)，青年的發(fā)展可能遭遇困境與挑戰(zhàn)A．①② B．②③ C．②④ D．③④【答案】B【解析】題目中強(qiáng)調(diào)的是要關(guān)注部分，而不是強(qiáng)調(diào)要著眼整體，①排除。材料中，因?yàn)槟銈?青年），這個(gè)世界會(huì)更喜歡中國(guó)，一個(gè)國(guó)家最好看的風(fēng)景,就是這個(gè)國(guó)家的年輕人,這啟示我們要更加關(guān)注青年這個(gè)群體，因?yàn)榍嗄甑某砷L(zhǎng)關(guān)系國(guó)家的前途命運(yùn)，②正確。材料中,青年人充滿善良、勇敢、無(wú)所畏懼,作為時(shí)代的后浪必定會(huì)勇往直前,“奔涌的后浪”必定代替“前浪”,③正確。題目中沒(méi)有闡述青年的發(fā)展可能會(huì)遭遇困境與挑戰(zhàn)的相關(guān)知識(shí),排除④。故本題選B。10．（2020·江蘇省南京師大附中高三其他）“舊題新做”、“新題舊做”是一位高三同學(xué)總結(jié)的做題經(jīng)驗(yàn)。所謂“舊題新做”就是考試中遇到以前做過(guò)的題,一定要注意與舊題不一樣的地方;所謂“新題舊做”就是看起來(lái)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題，一定有以往舊題的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒。這告訴我們A．事物性質(zhì)是由主要矛盾決定的 B．辯證否定的實(shí)質(zhì)是借鑒和創(chuàng)新C．前途是光明的，道路是曲折的 D．矛盾普遍性與特殊性相互聯(lián)結(jié)【答案】D【解析】事物的性質(zhì)不是由主要矛盾決定的，而是由主要矛盾的主要方面決定的,A錯(cuò)誤.辯證否定的實(shí)質(zhì)是揚(yáng)棄,保留舊事物中的積極合理因素，克服舊事物中過(guò)時(shí)的消極內(nèi)容，B錯(cuò)誤。材料未涉及前途是光明的，道路是曲折的，C不符合題意.“舊題新做”就是考試中遇到以前做過(guò)的題，一定要注意與舊題不一樣的地方，即強(qiáng)調(diào)事物的特殊性；“新題舊做”就是看上去從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題,一定有以往舊題的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒,強(qiáng)調(diào)的是在特殊性中總結(jié)普遍性,總之體現(xiàn)了矛盾普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理，矛盾普遍性與特殊性相互聯(lián)結(jié)，D符合題意。故本題選D。11．（2020·山東省高三一模）綜合起來(lái)看,我國(guó)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期向好的基本面沒(méi)有改變，疫情的沖擊是短期的、總體上是可控的,只要我們變壓力為動(dòng)力、善于化危為機(jī),有序恢復(fù)生產(chǎn)生活秩序，強(qiáng)化‘六穩(wěn)’舉措，加大政策調(diào)節(jié)力度,把我國(guó)發(fā)展的巨大潛力和強(qiáng)大動(dòng)能充分釋放出來(lái)，就能夠?qū)崿F(xiàn)今年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)。——習(xí)近平在統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作部署會(huì)議上的講話運(yùn)用所學(xué)哲學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)這段話的理解?！敬鸢浮竣倜艿膬蓚€(gè)方面有主次之分，事物的性質(zhì)是由矛盾的主要方面決定的,看問(wèn)題要善于抓住主流。從主要方面看,我國(guó)經(jīng)濟(jì)是總體向好的，疫情是總體可控的。②矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一,在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。壓力和動(dòng)力、挑戰(zhàn)和機(jī)遇是對(duì)立統(tǒng)的，努力創(chuàng)造條件實(shí)現(xiàn)變壓力為動(dòng)力、化危為機(jī).③矛盾是事物發(fā)展的根本動(dòng)力，敢于面對(duì)矛盾,善于分析和解決矛盾,釋放發(fā)展的潛力和動(dòng)能,實(shí)現(xiàn)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)，【解析】本題以習(xí)近平在統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作部署會(huì)議上的講話為話題設(shè)置相關(guān)情境，從《生活與哲學(xué)》角度設(shè)置相關(guān)問(wèn)題，考查考生對(duì)唯物辯證法的矛盾觀等知識(shí)的把握，考查學(xué)生政治認(rèn)同、法治意識(shí)、公共參與的核心素養(yǎng)，培養(yǎng)思考的興趣和品質(zhì)，培養(yǎng)公民政治責(zé)任感?！驹斀狻勘绢}設(shè)問(wèn)指向運(yùn)用所學(xué)哲學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)這段話的理解，屬于體現(xiàn)類試題.“體現(xiàn)類”題目的要求是：抽象出設(shè)問(wèn)指定的材料內(nèi)容所聯(lián)系的理論知識(shí)，實(shí)現(xiàn)材料內(nèi)容與相關(guān)知識(shí)的正確聯(lián)結(jié),并將其以書面的形式表達(dá)出來(lái)。解答這類題目可采用“定點(diǎn)—透聯(lián)-作答"的三步解答法，具體的解題思路是定點(diǎn)、透聯(lián)、作答。解答時(shí)把握材料關(guān)鍵信息“我國(guó)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期向好的基本面沒(méi)有改變,疫情的沖擊是短期的、總體上是可控的,只要我們變壓力為動(dòng)力、善于化危為機(jī)，有序恢復(fù)生產(chǎn)生活秩序”，調(diào)動(dòng)運(yùn)用矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化；矛盾的兩個(gè)方面有主次之分,事物的性質(zhì)是由矛盾的主要方面決定的,看問(wèn)題要善于抓住主流；兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一等知識(shí)分析回答。12．(2020·廣西壯族自治區(qū)高三一模）閱讀材料，完成下列要求。2019年前三季度，中國(guó)GDP同比增長(zhǎng)6。2%，與2018年的6。6％，2017年的6。9%相比，經(jīng)濟(jì)增速的進(jìn)一步回落,讓不少人產(chǎn)生了速度焦慮,個(gè)別外媒甚至認(rèn)為中國(guó)經(jīng)濟(jì)是“嚴(yán)重放緩”.要判斷中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成色，就要放在世界的坐標(biāo)中來(lái)觀察。在世界經(jīng)濟(jì)整體下行的大背景下，中國(guó)經(jīng)濟(jì)前三季度仍保持了6.2％的中高速增長(zhǎng);在世界貿(mào)易增速持續(xù)下降、貿(mào)易摩擦并未解除的情況下，中國(guó)前10個(gè)月進(jìn)出口仍保持可觀的增長(zhǎng)；在全球資本流動(dòng)規(guī)模萎縮的情況下,中國(guó)前三季度利用外資同比仍增長(zhǎng)6.5％……從世界范圍來(lái)看,中國(guó)的發(fā)展成績(jī)可謂逆勢(shì)上揚(yáng)，在主要國(guó)家里仍然是最好的。很多經(jīng)濟(jì)界人士正在逐步形成一個(gè)方法論共識(shí)：看待中國(guó)經(jīng)濟(jì)，不能被短期指標(biāo)牽著鼻子走，而應(yīng)從長(zhǎng)遠(yuǎn)大勢(shì)堅(jiān)定看多中國(guó)經(jīng)濟(jì)。很多人把這種方法論稱之為“戰(zhàn)略性看多中國(guó)經(jīng)濟(jì)”。結(jié)合材料,運(yùn)用矛盾的主要方面和次要方面辯證關(guān)系原理，談?wù)勀銓?duì)“戰(zhàn)略性看多中國(guó)經(jīng)濟(jì)”這一方法論共識(shí)的認(rèn)識(shí)?！敬鸢浮竣倜恳粋€(gè)矛盾中的兩個(gè)方面的力量都是不平衡的，有矛盾的主要方面和次要方面。事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的。矛盾的主要方面與次要方面既相互依賴，又相互排斥,并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。②正確認(rèn)識(shí)中國(guó)經(jīng)濟(jì)當(dāng)前的矛盾也應(yīng)分清矛盾的主次方面。相對(duì)于當(dāng)前的世界經(jīng)濟(jì)下行壓力之下，中國(guó)依然能保持逆勢(shì)增長(zhǎng)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)大勢(shì)堅(jiān)定看多中國(guó)經(jīng)濟(jì)，眾多經(jīng)濟(jì)學(xué)者“戰(zhàn)略性看多中國(guó)經(jīng)濟(jì)”，這是矛盾的主要方面；中國(guó)經(jīng)濟(jì)增速放緩，這是中國(guó)經(jīng)濟(jì)總體形勢(shì)的矛盾次要方面；③重視中國(guó)當(dāng)前增速放緩的矛盾次要方面,有利于制定正確發(fā)展思路，促進(jìn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)中向前的矛盾主要方面發(fā)展。【解析】本題以2019年前三季度，我國(guó)經(jīng)濟(jì)仍保持了6。2％的中高速增長(zhǎng)為背景材料，考查考生對(duì)哲學(xué)生活的相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用能力.【詳解】本題考查矛盾的主要方面和次要方面辯證關(guān)系的相關(guān)知識(shí).首先，根據(jù)材料的表述，從世界范圍來(lái)看，中國(guó)的發(fā)展成績(jī)可謂逆勢(shì)上揚(yáng),在主要國(guó)家里仍然是最好的，這是矛盾的主要方面；中國(guó)經(jīng)濟(jì)增速放緩,這是矛盾次要方面；然后根據(jù)所學(xué)的相關(guān)知識(shí)，分析說(shuō)明事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的，矛盾的主要方面與次要方面既相互依賴，又相互排斥，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化；最后，從矛盾的次要方面的角度，分析說(shuō)明重視中國(guó)當(dāng)前增速放緩的矛盾次要方面，有利于促進(jìn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展即可。13．（2020·天津南開中學(xué)高三月考）材料中國(guó)央行3月19日發(fā)布《2019年第四季度中國(guó)貨幣政策執(zhí)行報(bào)告》。這份報(bào)告認(rèn)為，近期新冠肺炎疫情對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響是暫時(shí)的,中國(guó)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期向好、高質(zhì)量増長(zhǎng)的基本面沒(méi)有變化。中國(guó)既有改革開放以來(lái)積累的雄厚物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)，又有超大規(guī)模的市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)和內(nèi)需潛力，還有龐大的人力資本和人才資源.危機(jī)中往往孕育著機(jī)遇和變革，催生新技術(shù)新產(chǎn)業(yè)的加速發(fā)展應(yīng)用.新業(yè)態(tài)新商業(yè)模式將迎來(lái)新的快速發(fā)展,數(shù)字技術(shù)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的融合也將加速推進(jìn)，成為疫情之后新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。結(jié)合材料，運(yùn)用矛盾的相關(guān)知識(shí)，說(shuō)明央行對(duì)疫情形勢(shì)下中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)分析的合理性。【答案】①矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一，要堅(jiān)持全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題。我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到了近期新冠肺炎疫情的影響，但長(zhǎng)期向好、高質(zhì)量増長(zhǎng)的基本面沒(méi)有變化.②矛盾主次方面的辯證關(guān)系,要求我們要分清主流和支流，近期新冠肺炎疫情對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響是暫時(shí)的,中國(guó)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期向好、高質(zhì)量増長(zhǎng)的基本面沒(méi)有變化。③矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化，新冠肺炎疫情危機(jī)中往往孕育著機(jī)遇和變革,催生新技術(shù)新產(chǎn)業(yè)的加速發(fā)展應(yīng)用.④矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力，新業(yè)態(tài)新商業(yè)模式將迎來(lái)新的快速發(fā)展，數(shù)字技術(shù)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的融合也將加速推進(jìn)，成為疫情之后新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)?！窘馕觥勘绢}以中國(guó)央行3月19日發(fā)布《2019年第四季度中國(guó)貨幣政策執(zhí)行報(bào)告》為話題設(shè)置相關(guān)情境，從《哲學(xué)生活》的角度設(shè)置相關(guān)問(wèn)題，考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物的能力.【詳解】解答本題，首先要注意把握考查的設(shè)問(wèn)范圍是“矛盾觀",設(shè)問(wèn)是“說(shuō)明央行對(duì)疫情形勢(shì)下中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)分析的合理性"，其次分析該設(shè)問(wèn)，聯(lián)系材料根據(jù)課本知識(shí)整合答案。具體可結(jié)合材料“近期新冠肺炎疫情對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響是暫時(shí)的，中國(guó)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期向好、高質(zhì)量増長(zhǎng)的基本面沒(méi)有變化"、“危機(jī)中往往孕育著機(jī)遇和變革，催生新技術(shù)新產(chǎn)業(yè)的加速發(fā)展應(yīng)用"、“新業(yè)態(tài)新商業(yè)模式將迎來(lái)新的快速發(fā)展"等，從矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一，要堅(jiān)持全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題;矛盾主次方面的辯證關(guān)系，要求我們要分清主流和支流；矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化；矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力的角度回答即可。14．（2020·湖南省湖南師大附中高三月考)1999年12月20日，中國(guó)政府恢復(fù)對(duì)澳門行使主權(quán)開啟“一國(guó)兩制”、“澳人治澳”、高度自治的發(fā)展新紀(jì)元.在中華人民共和國(guó)成立70周年之際，澳門特別行政區(qū)迎來(lái)20歲生日，舉世公認(rèn)的“具有澳門特色的‘一國(guó)兩制'成功實(shí)踐”成為對(duì)偉大祖國(guó)最好的獻(xiàn)禮.回歸20年來(lái)，澳門堅(jiān)守“一國(guó)”之本，善用“兩制”之利，積極融入國(guó)家發(fā)展大局，參與港澳大灣區(qū)建設(shè)，助力“一帶一路”倡議，扎實(shí)推進(jìn)建設(shè)世界旅游休閑中心,中國(guó)與葡語(yǔ)國(guó)家商貿(mào)合作服務(wù)平臺(tái)，以中華文化為主流、多元文化共存的交流合作基地，不斷拓展發(fā)展空間。同時(shí),澳門特區(qū)政府立足澳門經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際，推動(dòng)澳門經(jīng)濟(jì)由“博彩"走向“多彩”,在保持博彩業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的同時(shí)，加快培育新興產(chǎn)業(yè),會(huì)展、中醫(yī)藥、特色金融等多元產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。1999年至2018年，澳門本地生產(chǎn)總值(GDP）由519億澳門元增至4447億澳門元,成為全球經(jīng)濟(jì)增速最快的經(jīng)濟(jì)體之一，人均GDP由12萬(wàn)澳門元升至67萬(wàn)澳門元，位列世界前茅.古老的澳門煥發(fā)新生，創(chuàng)造了驕人的跨越式發(fā)展奇跡，得益于“一國(guó)兩制”制度優(yōu)勢(shì)得到有效發(fā)揮，因此成為“一國(guó)兩制”成功落實(shí)的“范本”,生動(dòng)詮釋了“一國(guó)兩制’是完全行得通、辦得到、得人心的”?！耙粐?guó)兩制”是完全行得通、辦得到得人心的.結(jié)合材料,運(yùn)用矛盾普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理對(duì)此加以說(shuō)明?！敬鸢浮竣倜芷毡樾院吞厥庑韵嗷ヂ?lián)結(jié)。一方面普遍性寓于特殊性之中，并通過(guò)特殊性表現(xiàn)出來(lái)；另一方面，特殊性也離不開普遍性，不包含普遍性的事物是沒(méi)有的.②澳門堅(jiān)守“一國(guó)"之本，將國(guó)家利益放在首位,以中華文化為主流，積極融入國(guó)家發(fā)展大局，參與粵港澳大灣區(qū)建設(shè)，助力“一帶一路"，為自己拓展了發(fā)展空間。又善用“兩制”之利，立足澳門經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際的特殊性，加快培育多元產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)澳門成為全球經(jīng)濟(jì)增速最快的經(jīng)濟(jì)體之一，助推中國(guó)高質(zhì)量發(fā)展。③澳門的跨越式發(fā)展堅(jiān)持了“一國(guó)"和“兩制”具體的歷史的統(tǒng)一，是完全行得通、辦得到、得人心的?！窘馕觥勘绢}以“具有澳門特色的‘一國(guó)兩制’成功實(shí)踐”生動(dòng)詮釋了“一國(guó)兩制’是完全行得通、辦得到、得人心的”為背景材料，從生活與哲學(xué)角度設(shè)題考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析和理解問(wèn)題的能力。【詳解】“一國(guó)兩制"是完全行得通、辦得到、得人心的。本題要求考生結(jié)合材料，運(yùn)用矛盾普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理對(duì)此加以說(shuō)明。具體解答本題考生可首先明確矛盾普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理。然后再結(jié)合材料從矛盾的普遍性角度分析說(shuō)明澳門堅(jiān)守“一國(guó)”之本，將國(guó)家利益放在首位，以中華文化為主流，積極融入國(guó)家發(fā)展大局，參與粵港澳大灣區(qū)建設(shè)，助力“一帶一路"，為自己拓展了發(fā)展空間。從矛盾特殊性角度分析說(shuō)明又善用“兩制”之利,立足澳門經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際的特殊性，加快培育多元產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)澳門成為全球經(jīng)濟(jì)增速最快的經(jīng)濟(jì)體之一，助推中國(guó)高質(zhì)量發(fā)展.最后下結(jié)論:澳門的跨越式發(fā)展堅(jiān)持了“一國(guó)”和“兩制”具體的歷史的統(tǒng)一，是完全行得通、辦得到、得人心的.15．(2020·山西省高三一模）閱讀材料,完成下列要求?？茖W(xué)把握中國(guó)發(fā)展的時(shí)和勢(shì)-—-—論“中國(guó)信心從哪里來(lái)”我們堅(jiān)信,盡管形勢(shì)發(fā)生變化，中國(guó)發(fā)展的“時(shí)”依然總體有利。雖面臨諸多挑戰(zhàn),但發(fā)展的前景十分光明,牢牢抓住千載難逢的歷史機(jī)遇，奮力闖關(guān)奪隘，定能贏得主動(dòng)、贏得未來(lái).我們堅(jiān)信，無(wú)論遇到什么困難，中國(guó)發(fā)展的“勢(shì)"不可阻擋。這是厚積薄發(fā)的發(fā)展之勢(shì)，經(jīng)過(guò)中華人民共和國(guó)成立以來(lái)尤其是改革開放40多年的深厚積累和不懈探索,我國(guó)經(jīng)濟(jì)有足夠底氣應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)；這是合作共贏的開放之勢(shì),中國(guó)堅(jiān)定不移向世界打開大門、與各國(guó)深化合作,順應(yīng)時(shí)代潮流,贏得國(guó)際社會(huì)的廣泛認(rèn)同和支持.（1）結(jié)合材料,運(yùn)用思想方法和創(chuàng)新意識(shí)的知識(shí),分析“科學(xué)把握中國(guó)發(fā)展的時(shí)和勢(shì)”的合理性。（2）作為青年學(xué)生,你準(zhǔn)備如何為中國(guó)發(fā)展的“勢(shì)"添磚加瓦?【答案】（1）①堅(jiān)持了兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一。對(duì)中國(guó)形勢(shì)的判斷,既看到了中國(guó)的發(fā)展面臨諸多挑戰(zhàn),也看到了中國(guó)發(fā)展的“時(shí)”和“勢(shì)"，且中國(guó)發(fā)展的“時(shí)”總體有利。②堅(jiān)持了事物發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一.對(duì)中國(guó)發(fā)展的“勢(shì)"的判斷，既看到了中國(guó)發(fā)展的“勢(shì)”不可阻擋，又看到了事物發(fā)展道路的曲折性。③堅(jiān)持了事物的發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一?？吹搅酥袊?guó)發(fā)展的底氣源自厚積薄發(fā)。④堅(jiān)持了用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題。在中國(guó)與世界的有機(jī)聯(lián)系中判斷中國(guó)的形勢(shì)。(2)開放式答案，例如：①提高思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體素質(zhì).②努力學(xué)習(xí),提高技能和素質(zhì)，積極主動(dòng)響應(yīng)祖國(guó)召喚.【解析】本題以科學(xué)把握中國(guó)發(fā)展的時(shí)和勢(shì)-—論“中國(guó)信心從哪里來(lái)”為話題設(shè)置相關(guān)情境，從《生活與哲學(xué)》角度設(shè)置相關(guān)問(wèn)題，考查考生對(duì)唯物辯證法的聯(lián)系觀、發(fā)展觀、矛盾觀等知識(shí)的把握,考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡釋事物，論證和探究問(wèn)題的能力?！驹斀狻浚?）結(jié)合材料,運(yùn)用思想方法和創(chuàng)新意識(shí)的知識(shí),分析“科學(xué)把握中國(guó)發(fā)展的時(shí)和勢(shì)”的合理性。回答合理性的問(wèn)題，也即是回答某某政策或者問(wèn)題的原因是什么，這是最近幾年高考頻繁出現(xiàn)的設(shè)問(wèn)方式,要從理論依據(jù)和現(xiàn)實(shí)意義角度思考分析。解答時(shí)首先把握考查的知識(shí)范圍，抓住材料關(guān)鍵信息“盡管形勢(shì)發(fā)生變化，中國(guó)發(fā)展的時(shí)依然總體有利”“面臨諸多挑戰(zhàn)，但發(fā)展的前景十分光明"“我國(guó)經(jīng)濟(jì)有足夠底氣應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)”，調(diào)動(dòng)運(yùn)用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題、事物發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一、事物的發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一、兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一等知識(shí)分析，實(shí)現(xiàn)理論與材料的結(jié)合.（2）本題設(shè)問(wèn)指向作為青年學(xué)生，你準(zhǔn)備如何為中國(guó)發(fā)展的“勢(shì)"添磚加瓦.此題屬于開放性試題，這類試題的答案不是唯一的,允許考生發(fā)表不同的看法,鼓勵(lì)創(chuàng)造性思維。解答本題可以從學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、提高技能和素質(zhì)等角度回答.16．（2020·河南省高三二模)閱讀材料,完成下列要求。新中國(guó)成立后，經(jīng)過(guò)社會(huì)主義改造,我國(guó)建立起公有制為基礎(chǔ)的社會(huì)主義制度.改革開放之后,隨著我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的不斷發(fā)展,對(duì)社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度的認(rèn)識(shí)不斷深化。黨的十四大提出了我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，十五大第一次明確提出，公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展是我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的一項(xiàng)基本經(jīng)濟(jì)制度,同時(shí)提出堅(jiān)持按勞分配為主體、多種分配方式并存的制度，強(qiáng)調(diào)把按勞分配和按生產(chǎn)要素分配結(jié)合起來(lái)。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,2019年10月.黨的十九屆四中全會(huì)明確指出,公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展,按勞分配為主體、多種分配方式并存，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制等社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度,既體現(xiàn)了社會(huì)主義制度優(yōu)越性，又同我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平相適應(yīng)，是黨和人民的偉大創(chuàng)造。這是對(duì)社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度的重大理論創(chuàng)新,豐富發(fā)展了社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度的科學(xué)內(nèi)涵。必將推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不斷向前發(fā)展。結(jié)合材料和“辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識(shí)”的知識(shí)，分析我國(guó)社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度重大理論創(chuàng)新的必然性?！敬鸢浮竣俎q證法不崇拜任何東西，按其本質(zhì)來(lái)說(shuō)，它是批判的、革命的和創(chuàng)新的。它在對(duì)現(xiàn)存事物的肯定的理解中同時(shí)包含對(duì)現(xiàn)存事物的否定的理解；對(duì)每一種既成的形式都是從不斷的運(yùn)動(dòng)中，因而也是從它的暫時(shí)性方面去理解。②因此，隨著時(shí)代和社會(huì)主義建設(shè)實(shí)踐的不斷發(fā)展，我們對(duì)社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度的認(rèn)識(shí)不斷深化發(fā)展.③我們密切關(guān)注時(shí)代和社會(huì)主義建設(shè)的發(fā)展實(shí)際,突破與時(shí)代不相適應(yīng)的舊理論，研究社會(huì)主義建設(shè)中的新情況，尋找新思路，不斷完善社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度，開拓中國(guó)特色社會(huì)主義的新境界。【解析】本題以我國(guó)社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度為話題設(shè)置試題情境，以我國(guó)社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度的豐富發(fā)展創(chuàng)新為材料,從《生活與哲學(xué)》的知識(shí)角度