小班數(shù)學(xué)教案：學(xué)習(xí)3以內(nèi)的數(shù)數(shù)

第頁(yè)共頁(yè)小班數(shù)學(xué)教案：學(xué)習(xí)3以內(nèi)的數(shù)數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對(duì)3以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí)和理解。2.能夠準(zhǔn)確地用手指或計(jì)數(shù)工具數(shù)出3以內(nèi)的數(shù)。3.培養(yǎng)幼兒對(duì)基本數(shù)學(xué)概念的形成，如比較大小、數(shù)數(shù)、順序等。4.培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)數(shù)過程的注意力和觀察力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.數(shù)字卡片：1、2、3。2.計(jì)數(shù)工具：手指、計(jì)數(shù)棒、小球等。教學(xué)過程：一、熱身活動(dòng)：1.觀察數(shù)數(shù)游戲：教師拿出1個(gè)小球，讓幼兒集中注意力觀察，然后把小球放入一個(gè)袋子中，讓幼兒說出袋子里有幾個(gè)小球。再拿出2個(gè)小球、3個(gè)小球，讓幼兒逐個(gè)說出數(shù)量。2.找數(shù)字游戲：教師將數(shù)字卡片1、2、3分散放在教學(xué)環(huán)境中，讓幼兒找到并說出數(shù)字。二、引入新知：1.教師展示數(shù)字卡片：1、2、3，然后讓幼兒跟著老師一起讀數(shù)字卡片上的數(shù)字。2.數(shù)字排序游戲：教師將數(shù)字卡片1、2、3打亂順序，然后讓幼兒按順序排列數(shù)字卡片。引導(dǎo)幼兒觀察數(shù)字的大小關(guān)系，說出數(shù)字的順序。三、數(shù)數(shù)游戲：1.用手指數(shù)數(shù)：教師先用手指數(shù)數(shù)1，然后讓幼兒跟隨老師用手指數(shù)數(shù)1。再用手指數(shù)數(shù)2，讓幼兒模仿。最后用手指數(shù)數(shù)3，讓幼兒再次模仿。2.用計(jì)數(shù)棒數(shù)數(shù)：教師分發(fā)計(jì)數(shù)棒給幼兒，然后用計(jì)數(shù)棒數(shù)數(shù)1，讓幼兒跟隨老師數(shù)數(shù)。再用計(jì)數(shù)棒數(shù)數(shù)2，讓幼兒模仿。最后用計(jì)數(shù)棒數(shù)數(shù)3，讓幼兒再次模仿。四、鞏固練習(xí)：1.數(shù)字找一找：教師將數(shù)字卡片1、2、3混在一起，然后讓幼兒找出數(shù)字1，再找出數(shù)字2，最后找出數(shù)字3。2.數(shù)數(shù)填一填：教師給幼兒準(zhǔn)備一張數(shù)數(shù)填一填的活動(dòng)紙?；顒?dòng)紙上有若干個(gè)空位，幼兒需要根據(jù)數(shù)字提示，將相應(yīng)數(shù)量的小球、小石子等放入空位中。五、課堂總結(jié)與延伸：1.教師與幼兒一起回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)化對(duì)3以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)與理解。2.小組圈游戲：將幼兒分成小組，每個(gè)小組選擇一位代表，教師將數(shù)字卡片1、2、3混在一起，讓代表選擇其中一個(gè)數(shù)字卡片，然后代表回到自己小組，讓小組成員數(shù)出代表選擇的數(shù)字。備注：教師在教學(xué)過程中要注重觀察幼兒的表現(xiàn)和理解情況，及時(shí)給