幼兒園大班音樂教案《我和“mi”來交朋友》_第1頁
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第頁共頁幼兒園大班音樂教案《我和“mi”來交朋友》教案：《我和“mi”來交朋友》教學目標：1.培養(yǎng)幼兒感知和區(qū)分不同音高的能力。2.學習和認識音樂元素“mi”。3.通過音樂的欣賞和合唱，培養(yǎng)幼兒的音樂表達能力和合作意識。教學內(nèi)容：1.音樂元素：“mi”音。2.歌曲《我和“mi”來交朋友》。教學準備：1.錄音機。2.課件、教具等。教學過程：Step1：導入（10分鐘）1.老師播放一段音樂，讓幼兒們感知音樂的快慢、高低等。2.引導幼兒們討論，詢問他們聽到了哪些不同的聲音。3.教師介紹今天要學習的新的音樂元素——“mi”。Step2：學習音樂元素（15分鐘）1.老師向幼兒們介紹“mi”音，以及它的高低和音質(zhì)特點。2.利用教具或者身體語言等形式，讓幼兒們模仿和體驗“mi”的音高和音質(zhì)。Step3：欣賞歌曲（15分鐘）1.老師播放歌曲《我和“mi”來交朋友》，讓幼兒們欣賞。2.教師引導幼兒們注意歌曲中的“mi”音，并讓幼兒們一起唱一遍。Step4：學唱歌曲（15分鐘）1.教師逐句教唱歌曲的歌詞，讓幼兒們跟著模仿。2.分段教唱，并逐漸進行整首歌的練習。Step5：合唱歌曲（20分鐘）1.教師分成幾個小組，讓幼兒們在小組內(nèi)進行練習，熟悉歌曲。2.每個小組輪流表演歌曲，其他小組一起合唱。3.教師鼓勵幼兒們積極參與，展示自己的合作和表演能力。Step6：總結(jié)（5分鐘）1.教師與幼兒們一起回顧今天學習的內(nèi)容和成果。2.鼓勵幼兒們在日常生活中多多欣賞音樂，培養(yǎng)對音樂的興趣。教學反思：通過本節(jié)課的教學，幼兒們能夠感知和區(qū)分不同音高的能力明顯提高，學會了一個新的音樂元素——“mi”。通過欣賞歌曲和合唱的練習，培養(yǎng)了幼兒的音樂表達能力和合作意識。同時，通過學唱歌曲和合唱的操作，鍛煉了幼兒的聽覺、發(fā)音和記憶能力。在教學中，我采用了多種形式和方法，讓幼兒們能夠全面發(fā)展，充分參與到音樂活動中來。整體而言，這節(jié)課教學

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