206中學體育教學年終工作總結

Word文檔中學體育教學年終工作總結一年的時光也是將近年末了，回顧這一年的工作，要去做好年終的總結，累積閱歷是為了更好的在來年去做好工作。下面是由我我為大家收拾的《206中學體育教學年終工作總結》。

年終總結首先要對工作狀況舉行概述，然后總結自己的優(yōu)缺點和從過去工作中得到的閱歷教訓，最后要寫明對今后工作的決定。以下我DL為大家收拾了206中學體育教學年終,供大家參考!

206中學體育教學年終工作總結一

這個學期我仍然擔任三(1)和六，七，八班級的體育老師，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。現(xiàn)在我將本學期的工作狀況總結如下。

一、教學工作：

下半年八班級就進入初三了，為了他們在體育方面可以考出優(yōu)異的成果，開學時就為他們量身制定了方案，天天早上和體育課都對他們的耐力及體能舉行訓練，讓他們在了解人體生理機能變化邏輯并運用這個邏輯可以削減損害事故的發(fā)生的同時，增強他們的訓練度，這樣，同學盡快學好了技術，形成技能，在中部分同學也取得了比較優(yōu)秀的成果。

歡樂體育，健康第一的觀念已深化全校每一位學生的心中，所以本學期還開展了一次別開生面的運動會，在本屆體育節(jié)各項體育活動中全體師生所表現(xiàn)出來的團結配合，拼搏向上的精神也非常令人難忘，校內文化建設又朝前推動了一大步，實施素養(yǎng)教導也成為了我們全校師生的實際行動。藝體節(jié)檢驗了同學，也熬煉了教師，更轉變了同學，體育節(jié)，要做的預備工作千頭萬緒，要進行的活動也是一個接一個，如何在保證正常教學秩序的同時，又能做好各項準工作，并組織同學樂觀、有序地參與各項體育活動呢?這對我們每一位教師既是一種挑戰(zhàn)，又是一種考驗。在校領導的全面統(tǒng)籌和細心支配下，全體教師充分發(fā)揚了團隊的合作精神，大家齊心協(xié)力，做好了體育節(jié)的每一項工作。為了訓練開幕式上的年級入場式和運動會的項目，每一位班主任教師都利用了一切可以利用的時光，帶領同學到操場上訓練，有時碰上其他好幾個年級也在訓練，大家就會找一切能夠利用的地方去訓練，正是有了這前期的仔細預備，所以在開幕式那天，學生們玩的十分愉快，每位學生的臉上是笑容?？吹酵瑢W這樣的表現(xiàn)，的確讓我們教師都感到十分感動，趣味運動會是小學組織和支配的一項活動。體育組的教師按照同學的身體及特點，設計好了活動計劃，在進行活動的前一天下行，我們體育組的教師又一起開會商討了活動中詳細細節(jié)的支配。從場地環(huán)境的布置，每一個活動嬉戲的組織支配，活動成果的評判，都落實到了詳細的負責人。正是有了教師們這種團結配合，無私奉獻的精神，我們小學的趣味運動會可以說進行得十分勝利。教師和家長們都認為這樣的活動讓同學得到了歡樂，也熬煉了大家的組織能力，我所任教的年級也都取得了很好的成果，假如再進行一次這樣的活動，我們會做得更好，也一定會取得更好的成果!

二、訓練工作：

我還擔任了學校，初中籃球教練，雖然利用了同學的午休時光，但他們都不抱怨，很愉快，一開頭有的家長很不安孩子在訓練過程中會耽擱學習，所以不準許他們參與訓練班，同學表現(xiàn)出不開心，我便努力地做好同學和家長的工作，思想工作做好了，訓練比以前都要樂觀的多，他們都協(xié)作我。

本學期我在訓練中重點采納體能強化訓練，球性訓練和攻防練習：

1.為了增強體能儲備。我校同學體質較差，在訓練中尤其讓人擔憂，無法完成訓練方案，而籃球競賽是一項身體對抗性強、運動強度極大的項目，它需要運動員在競賽中有充沛的體力來完成教練在賽前布置的技、戰(zhàn)術任務。現(xiàn)在籃球的進展方向是高、快、準。中同學也不例外，惟獨體力跟上競賽的要求，在競賽中我們才有可能取得主動。在訓練中我嚴格要求隊員克服體力上的極限，每次訓練課后，還要舉行長跑練習，舉行體能儲備;提高速度、耐力、敏捷等素養(yǎng)，熬煉他們堅韌的競賽作風。通過練習使隊員們的競賽作風、精神面貌、競賽意識在競賽中得到體現(xiàn)。

2.除此之外，防守技術也是最重要的，他們籃球運動水平較低，在競賽中往往注意進攻忽略了防守的重要性。我加強了這方面的訓練，在訓練中我強調的是對位聯(lián)防、半場人盯人防守，注重協(xié)防和站位。多數(shù)狀況下無球隊員的移動是構成進攻協(xié)作的主要威逼，在訓練中我先教隊員防守無球隊員，重點是防守中位置的挑選和移動。通過講解、示范使同學建立正確的防守概念。防守練習可以先在消極對抗狀況下練習，再舉行樂觀對抗狀況下練習。加強防守步法的訓練。準時訂正錯誤的動作。我要求隊員提高防守的主動性和襲擊性，有效地制止對手進攻的威逼。在訓練中我通常采納的是二防三、一防二、二攻一、三攻二的攻防練習，要求防守隊員樂觀跑動近球緊，遠球松，人、球兼顧，控制對手接球。提示隊員隨時都要保證正確的防守位置，自己的防守對象要負責防好。對于攻防練習中常常浮現(xiàn)的侵人犯規(guī)、帶球走和非法運球違例隨時強化，使理論和實際有機結合起來，使同學更好的理解、把握和運用所學的技、戰(zhàn)術，保證訓練和競賽的質量

通過總結，隊員在本學期的訓練中技戰(zhàn)術有了很大的提高，個人技術、身體素養(yǎng)有了顯然的提高，互相之間的協(xié)作逐漸有了默契。但在競賽中身體對抗性不強、心理素養(yǎng)還需要很大的提高，但也有需要改進的地方，在今后的教學工作中還要借鑒以前的特長，改進不足，為同學更好的進展營造一個良好的環(huán)境。

206中學體育教學年終工作總結二

都說時間荏苒，歲月如梭，轉瞬一學期就過去了。可是我覺得，這四個多月過得實在漫長，至少在體育課上是這樣。實話實說，這學期的體育課，我是熬過來的;下學期的五個月，差不多也將是熬過去。過得確實有些難受，但多少會深刻些。

教了半學期體育課，我給自己的評價是基本及格。固然獲得這個成果，多虧師傅王金瑞教師的協(xié)助，否則絕對不及格。自己水平擺在那，面向同學腦子空空，全無一點想法。還好有王教師的教誨指導，我才得以順當熬過這學期。下學期還得繼續(xù)仰仗王教師的協(xié)助提攜。謝謝的話暫且不說，徒弟所有埋在心里。

這學期雖算是苦熬日子，但卻有頗多的收獲，這算是給自己的一個交代。半年的日子不能白過，我得為同學負責，也算是對得起自己。在教學上，我盡量提高自己的體育水平，而在管理上肯定嚴格要求自己。對同學，對各個年級，肯定不能有半點懈怠。尤其對初一同學，更是管理得柔和。他們還小，此時若管得不嚴，養(yǎng)出一些壞毛病，未來管理睬更棘手，也不利于同學的進展。對于初二的同學，也絲毫不能放松，尤其是二(2)班，更要嚴格管理。雖說他們距中考還遠，但實際算來，不過十八個月。時光過得很快，我得為他們中考的體育負責。

雖說中考時體育分數(shù)不多，不行能指望體育分給提高總成果。但若體育成果不好，反而給中考成果托后腿，我將覺得罪過。我沒什么本領，教不了同學多少體育學問。我只能為他們中考負責，中考考什么，我就訓練什么。等他們都考上了好高中以后再考好高校，想豐盛體育學問，到那時去學!再有一個收獲就是對體育課的熟悉。當同學時我犯過一個錯誤，包括現(xiàn)在的同學也一樣，誤以為體育課就是玩的課。到了體育課，出來盡興玩就是了。這一觀念一定要改!體育課與語數(shù)英等科一樣，都需要嚴格遵守紀律，每節(jié)課都要達到一定的目的。

還有一點收獲也十分重要!通過體育課，可以與同學更好的溝通交流。體育課究竟是在室外，活動時光比較多，這時就可以多與同學溝通。同學在室外不比室內，通常會徹底放松，言行舉止忌諱不多，很簡單裸露一些問題。通過精心觀看，可以把握并了解同學的思想狀態(tài)，甚至可以更好的了解年級狀況。這樣會有助于以后的教學。

一學期的收獲固然不止這些。這里只是容易談了點感想。還有許多失誤不足的地方，還望各位教師勞神指正，不勝謝謝!

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2022中學教學年終工作總結范本

一個學期以來，在上級領導的正確指導下，以教導局《深入教學管理工作的看法》精神為指針，全面貫徹以生為本的辦學理念，實施素養(yǎng)教導;以重點落實教導局提出的教學五項工作(提高老師素能、加強校本研修，打造135課堂、加強考試管理、開發(fā)校本課程)為抓手，促進同學全面而富有共性地進展。主要工作所有得到落實，現(xiàn)將一學期以來的工作總結如下：

一、本學期的主要工作與成果

(一)、加強政治思想和業(yè)務理論學習，提升老師素能

按照我校老師思想僵化、衰老老師多等實際狀況，小學針對老師職業(yè)道德、專業(yè)智能、現(xiàn)代教導技術等方面加強培訓，建立老師專業(yè)進展檔案。有針對性地開展業(yè)務學習、觀摩研討和各種比賽活動。樂觀參與過五關活動。

1、教導教學理論關。學期初，全體老師參與了由總校業(yè)務校長做的135互動課堂教學模式改革的通識培訓，并以教研組為單位舉行了研討和演練，通過學習和演練全部老師由衷感覺到危機感和緊迫感，熟悉到，課堂教學改革勢在必行。開學第一天由小學業(yè)務校長再次組織學習135互動課堂教學模式通識培訓，以教研組為單位組織學習各學科135互動課堂教學模式培訓資料，每位老師仔細反思，上交了學習心得體味，在文章中感觸到老師的高漲心情和堅持改革的信念。每周五第六七節(jié)課由教學處組織以135互動課堂建設為主題，實行菜單式專題理論學習的方式，規(guī)劃出學習內容，規(guī)定必學篇目和選學篇目。老師又有了新的感悟和收獲，在學習心得中體現(xiàn)出老師樂觀實踐的劇烈愿望。

2、課標教材關。對于新課標學習，本學期我校采納自學和集中學習兩種方式，每人有特地學習新課標筆記本，每周寫1一2頁，通過長久堅持，我校每位任課老師熟知了本學科的新課標要求，把握了各學段教材的學問體系、各章節(jié)教學內容。在組織開展備、聽、說、評、研五位一體的校本教研活動中，每位參與人員均能圍繞新課標發(fā)表自己的見解，一方面切實提高了校本教研的實效性;另一方面也提高了老師自己的業(yè)務水平。另外，小學要求老師樂觀參與教導局組織的考綱考試，通過考試查找自己的差距，再通過學習力爭達到合格水準。

3、課堂教學達標關。本學期，我校嚴格根據《課堂教學評價標準》，多次組織粉筆字、課堂語言、教學設計、135互動課堂教學模式等方面的培訓，協(xié)助老師按等級達標。我校以每周一課為平臺，通過示范、觀摩、討論研究等方式錘煉老師教學技能。12月份，我校按老師個人申報，小學組織驗收的評定程序，組織了135互動課堂教學模式達標驗收活動，通過多節(jié)點課驗證，結合日常課堂教學評估計化及教學成果，對全體老師做出了相應等級評定。以備教研室舉行抽查、確認、備案。

4、現(xiàn)代教導技術關。小學實行統(tǒng)一培訓、老師互助學習等方式，使老師能嫻熟運用現(xiàn)代教導技術，要學會搜集、下載教學資源，并能舉行共性化修改、整合、運用;建立自己的視頻、音頻、試題、教學設計等教學資源庫。小學通過聽課、考查等方式考核老師現(xiàn)代技術嫻熟程度和資源庫內容的豐盛程度。確定老師過關等級。在本學期中趙亞如、王震興兩位老師獲省級優(yōu)質課。韓賀教師被評為秦皇島市綜合實踐優(yōu)秀老師。韓賀、趙亞如獲市級多媒體教導軟件大賽二等獎。

5、試驗教學關。按照新課程試驗教學要求，理化生老師能按要求做好每個試驗;能充分利用試驗設備、儀器與課堂教學有機結合，培養(yǎng)了同學動手、動腦的試驗與探索能力;。小學通過課堂教學檢查老師的試驗教學狀況，每位老師能堅持用，且效果好，尤其是九班級物理馬東明教師能樂觀探究設計、改進、創(chuàng)新試驗，受到縣局領導的好評。

(二)、抓實常規(guī)管理，促教學常規(guī)工作規(guī)范、高效

1、加強三級課程建設。嚴格執(zhí)行《國家教導課程設置計劃》，開足開齊全部課程。真正做到三個還給、三個回歸，即把時光和空間還給同學、把健康和歡樂還給同學、把愛好和興趣還給同學，使教導真正回歸到國家教導方針上來，回歸到教導的基本邏輯上來，回歸到國家的課程計劃和辦學要求上來，讓規(guī)范辦學成為現(xiàn)實

2、大力開發(fā)校本課程，彰顯小學辦學特色。遵循課程開發(fā)邏輯，挖掘和利用當?shù)刭Y源優(yōu)勢，發(fā)揮老師的主體作用，開發(fā)和實施適應小學和同學需要的校本課程，實現(xiàn)課程模式的多樣化。繼續(xù)推動書法和對聯(lián)走進課堂課程(必修課)的規(guī)范實施，加強了課堂評價管理，并使之常態(tài)化，同時結合小學社團開發(fā)出繪畫、籃球、象棋、計算機、聲樂、乒乓球等選修校本課程，這些課程有綱要、有計劃、有實施方案，課時固定，老師閱歷豐盛，從而使同學得到了全面而有共性的進展。

3、樂觀開展課外活動和社會實踐活動，組建科技、藝術、信息、體育、文學愛好社團。社團活動要有方案、有目標、有過程記錄、有檢測評定或總結匯報，本學期組織了唱紅歌、體操表演、演講賽等豐盛多彩的校內文化活動，促進同學的共性進展，增加同學的情趣，調動同學的學習樂觀性，提高同學的綜合素養(yǎng)。

4、不斷完美和落實常規(guī)檢查評估機制，繼續(xù)堅持采取周查月報制度。學期初，教學處在原有常規(guī)檢查制度的基礎上，對常規(guī)的量、質又做了重新規(guī)