一年級下教案設(shè)計安全

一年級安全科教案

主備教師講課教師

上課時間教學(xué)內(nèi)容飲食安全

教

讓學(xué)生了解食品衛(wèi)生安全知識，認(rèn)識食物中毒特征，提高自我救護意

學(xué)

目識，預(yù)防發(fā)生食物中毒。

標(biāo)

教學(xué)重點讓學(xué)生了解食品衛(wèi)生安全知識

教學(xué)難點提高自我救護意識，預(yù)防發(fā)生食物中毒。

課件

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)過程個性思考

一、導(dǎo)入

1、有些學(xué)生在吃了一些食品之后會有腹瀉、腹痛、嘔

吐等現(xiàn)象。

2、讓學(xué)生說一說怎樣區(qū)分問題食品，預(yù)防食品中毒。

二、重點

1、認(rèn)識食物中毒特征。

胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱

2、提高自我救護意識

出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)懷疑是否食物中毒，并及時到醫(yī)院就診,

同時報告老師。

3、預(yù)防發(fā)生食物中毒

a養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌

香皂，洗手液洗手

b不吃生、冷、不清潔食物

C不吃變質(zhì)剩飯菜

d少吃、不吃冷飲,少吃、不吃零食

e不要長期吃辛辣食品

f不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。

g劇烈運動后不要急于吃食品喝水。

h不到無證攤點購買油炸、煙熏食品，盡可能在學(xué)校食堂

就餐。千萬不要去無照經(jīng)營攤點飯店購買食品或者就餐。

i不喝生水，建議喝標(biāo)準(zhǔn)的純凈水。從家里所帶腌制品在

校不能超過2天

j謹(jǐn)慎選購包裝食品，認(rèn)真查看包裝標(biāo)識、廠家廠址、電

話、生產(chǎn)日期是否標(biāo)示清楚、合格。查看市場準(zhǔn)入標(biāo)志（QS）.

三、要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，因為它

關(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問題。希望同學(xué)們在以后的

學(xué)習(xí)和生活中要引起注意，如果忽略了這項，其后果不堪設(shè)

想。

板

書

設(shè)

計

四年級安全科教案

主備教師朱培芝講課教師朱培芝

上課時間教學(xué)內(nèi)容和小動物玩耍

1、了解與動物親密接觸對人類的安全和健康帶來的危害，提高

學(xué)生自我保護的意識。

教2、認(rèn)識動物是人類的朋友，知道戲弄、虐待動物的行為是錯誤

學(xué)

目的。

標(biāo)

3、培養(yǎng)善待動物的意識，學(xué)會與動物友好相處。

4、掌握被動物咬傷時的簡單處理方法。

教學(xué)重點了解與動物親密接觸對人類的安全和健康帶來的危害，

教學(xué)難點掌握被動物咬傷時的簡單處理方法。

課件

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)過程個性思考

一、談話、提問導(dǎo)入：

1、同學(xué)們，你們喜歡小動物嗎？

2、你們家里都有些什么小動物？

3、它們可愛嗎？

二、傷害在不經(jīng)意間：

1、出示課件，欣賞可愛的小動物。

談話：提到狗，給人第一反應(yīng)就是“咬人”，那我們班

有沒有被狗咬過的同學(xué)呢？

被狗咬過的人，更是“談狗色變”。其實狗咬人也是有

原因的，責(zé)任也不全在狗身上。多了解點狗的習(xí)性，就能防

患于未然了。被狗咬，想想都疼得慌，那閃亮的鋒利牙齒，

露出的牙齦，嚇人的咆哮，真讓人害怕。

2、找生模范小狗的訴說

3、師出示一組“人被動物傷害”的相關(guān)圖片和數(shù)據(jù)，

創(chuàng)設(shè)情境，揭示主題。

3、小組交流自己收集的故事，談出自己的看法。

4、各組選派代表講述自己收集來的動物傷人的故事，

或自己與小動物相處受到傷害的故事，并讓學(xué)生談?wù)勛约旱?/p>

看法與感受。

5、師生討論：我們與動物接觸時，應(yīng)該注意些什么？

6、引導(dǎo)學(xué)生歸納動物會傳播哪些疾病。

7、小組仿照“閱讀與拓展”中的形式，整理制作“防

止動物傷害小寶典二

三、如果我是小動物

1、小演員表演課前準(zhǔn)備的情景劇一一“小狗的訴說”“兔

子咬人”。

2、老師扮記者采訪小動物和主人公，并談自己的感受。

3、組織學(xué)生交流互換角色后的心理感受，并談自己看

法。

4、選代表發(fā)言：此時此刻，你想對小動物說些什么？

四、小結(jié)

談?wù)劚竟?jié)課你的收獲。

五、作業(yè)

和家長談?wù)剬W(xué)到的知識。

六.教學(xué)反思

1、了解與動物親密接觸對人類的安全和健康帶來的危

害，提高學(xué)生自我保護的意識。

2、認(rèn)識動物是人類的朋友，知道戲弄、虐待動物的行

為是錯誤的。

3、培養(yǎng)善待動物的意識，學(xué)會與動物友好相處。

4、掌握被動物咬傷時的簡單處理方法。

板

書

設(shè)

計

一年級—安全—科教案

主備教師講課教師

上課時間教學(xué)內(nèi)容預(yù)防走失

教

讓小學(xué)生了解什么樣的行為容易導(dǎo)致走失，以及一旦走失的應(yīng)

學(xué)

目急措施，加強學(xué)生自我保護意識和能力。

標(biāo)

教學(xué)重點讓小學(xué)生了解什么樣的行為容易導(dǎo)致走失

教學(xué)難點培養(yǎng)學(xué)生自我保護意識和能力。

課件

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)過程個性思考

1、讓孩子們展示自己尋找到的有關(guān)走失的信息。

2、老師播放PPT,讓大家觀看近年走失兒童的案例及

走失兒童之后的生活姿態(tài)。

3、大家一起交流如何才能預(yù)防走失呢？

4、如果真的走失了，我們又該怎么辦呢？

二、作業(yè)

大家在作業(yè)紙上寫出自己的家庭住址及爸爸或媽媽的

電話。寫出報警電話?？凑l寫的準(zhǔn)。

板

書

設(shè)

計

一年級要小科教案

主備教師講課教師

上課時間教學(xué)內(nèi)容勞動安全小助手

通過進行歸納、總結(jié)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生增強勞動時的自我保護意識

教

學(xué)和明確勞動時必須注意安全的一些具體內(nèi)容，并進一步理解勞動的偉

目

大意義。

標(biāo)

教學(xué)重點學(xué)會勞動安全，注意自我保護

教學(xué)難點有關(guān)勞動安全的文字，圖片、音像資料

課件

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)過程個性思考

(1)教學(xué)開始時，通過師生之間的談話，引導(dǎo)學(xué)

生回憶小學(xué)階段學(xué)習(xí)過的一些勞動項目，并讓學(xué)生說說自己

所知道的勞動安全知識。

<1>使用刀削水果皮時，你知道怎樣做才能不會弄傷手？

<2>在蒸魚時，有哪些要注意的安全事項？

<3>在教完進行清潔勞動時，怎樣才能做得又快又好又安

全？

（2）利用學(xué)生說出的例子進行歸納、總結(jié)、勞動的種類。

<1>公益勞動。

<2>簡單的生產(chǎn)勞動。

<3>家務(wù)勞動。

<4>自我服務(wù)勞動。

（3）勞動時，有哪些應(yīng)該注意安全，加強自我保護意識

的內(nèi)容。

<1>使用刀具時。

<2>用火。

<3>用電。

<4>防燙。

<5>搞清潔。

<6>在水邊勞動時。

（3）利用圖片等有關(guān)資料，進行勞動安全教育。

板

書

設(shè)

計

一年級要小科教案

主備教師講課教師

上課時間教學(xué)內(nèi)容暴風(fēng)雨，我不怕

1、大致了解雷電產(chǎn)生的原因。

教

學(xué)2、了解雷電的危險性。

目

3、掌握簡單常用的避雷知識。

標(biāo)

教學(xué)重點掌握簡單常用的避雷知識。

教學(xué)難點了解雷電的危險性。

教學(xué)準(zhǔn)備課件

教學(xué)過程個性思考

一、師生圍繞雷電現(xiàn)象自由談話（雷電是怎樣產(chǎn)生

的？聽過雷擊傷人的事嗎？）

二、教師講解1、雷電產(chǎn)生的原因：一部分帶電的云

層與另一部分帶異種電荷的云層，或者是帶電的云層對大地

之間迅猛的放電。這種迅猛的放電過程產(chǎn)生強烈的閃電并伴

隨巨大的聲音。這就是我們所看到的閃電和雷鳴。2、雷電

的危害①擊死擊傷人畜②擊毀建筑、大樹、用電設(shè)施。

三、師生討論:怎樣防止雷擊？討論后教師小結(jié)：

（一）一般避雷方法①雷擊時遠離大樹，高大建筑。②

避免使用電器，看電視，打手機，打電話（必須打時使用免

提）。③關(guān)閉門窗。④不拿金屬物體在手

（二）板房避雷：①課桌椅離開墻壁。②不靠進避雷桿。

四、讀兒歌。陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站，鐵塔

線桿要離遠，打雷家中也防患，關(guān)好門窗切電源，避免雷火

屋里竄。

板

書

設(shè)

計

年級要小科教案

主備教師講課教師

上課時間教學(xué)內(nèi)容地震來了

教

、在看看、說說、學(xué)學(xué)中了解地震自救的基本常識。

學(xué)1

目2、情境遷移，進行地震自救演練。

標(biāo)

教學(xué)重點能仔細觀察畫面，理解圖片內(nèi)容。

教學(xué)難點認(rèn)識、了解地震，學(xué)會地震自救的基本常識。

教學(xué)準(zhǔn)備課件地震博士圖卡。

教學(xué)過程個性思考

一、認(rèn)識、了解地震：

1、師幼共同討論：“你們知道去年發(fā)生在中國的汶川大

地震嗎？”

2、PPT圖片1：老師帶來了一本關(guān)于地震的書〈〈地震

自救〉〉，我們一起來看一看。

PPT圖片2、3：觀察圖片，說一說我們生活的地方有些

什么樣?xùn)|西，它們是怎樣的?

PPT圖片4、5：觀察圖片，說一說“某一天，在你居

住的地方突然發(fā)生了地震--"，我們的城市發(fā)生了什么變

化？

3、這時候，你該怎么辦，地震確實很可怕，讓我們一

起來想一想對策？

二、學(xué)習(xí)地震自救基本常識：

1、出示地震博士圖卡：“我是地震博士，下面我將向

你介紹有關(guān)地震的各種知識，即使地震發(fā)生了，你也能從容

應(yīng)對?！?/p>

2、PPT圖片6：地震來了，屋子里是怎樣的一副情形？

（屋子怎么了？電燈怎么了？小朋友們怎么了?屋子里會

有些什么聲音?）

3、幼兒猜測：屋里還會有些什么東西？

4、我們看一看屋里的東西會發(fā)生什么變化?會發(fā)出怎樣

的聲音？

PPT圖片7：書架怎么了？書架上的書會怎么樣？

PPT圖片8：玻璃窗會怎么樣?發(fā)出什么聲音？

PPT圖片9：花瓶和擺放花瓶的架子會怎樣?發(fā)出什么

聲音？

PPT圖片10：抽屜又會發(fā)生怎樣奇怪的變化？

5、PPT圖片11：嘎嗒、嘎嗒、唯當(dāng)、唯當(dāng)，萬一地震

突然來襲，我們該怎么辦?小朋友們的動作、姿勢是怎樣的？

他們用什么東西保護自己的頭部?請個別幼兒