有理數(shù)的加減3_第1頁
有理數(shù)的加減3_第2頁
有理數(shù)的加減3_第3頁
有理數(shù)的加減3_第4頁
有理數(shù)的加減3_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1.3有理數(shù)的加減法（第3課時）義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)七年級上冊復(fù)習(xí)有理數(shù)的加法法則．知識回顧有理數(shù)減法法則的理解和運(yùn)用．1.理解有理數(shù)減法的意義；2.有理數(shù)減法法則的理解和運(yùn)用．本課學(xué)習(xí)有理數(shù)的減法法則.學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)重、難點(diǎn):內(nèi)容：課本21頁到23頁練習(xí)止時間：15分鐘要求：1.完成自學(xué)任務(wù)后交流下列問題（1）有理數(shù)的減法法則是什么？（2）你認(rèn)為進(jìn)行有理數(shù)的減法運(yùn)算有哪幾個步驟？（3）實(shí)際上有理數(shù)的減法運(yùn)算轉(zhuǎn)化成了什么運(yùn)算？（4）較大的數(shù)減去較小的數(shù)，差的符號是什么？較小的數(shù)減去較大的數(shù)呢？

2.獨(dú)立完成課本23頁練習(xí)第1題3.課堂交流自學(xué)指導(dǎo)你能用字母把減法法則表示出來嗎？減去一個數(shù)，等于加上這個數(shù)的相反數(shù)．歸納法則有理數(shù)減法法則：鞏固新知例

計算:(2)(3)(4)．(1)；.；；例

計算:．鞏固新知解：原式＝(－3)＋5

＝2解：原式＝0＋(－7)

＝－7(2)(1)；；例

計算:．鞏固新知解：原式＝7.2＋4.8

＝12解：原式＝

＝(3)(4)；.課本第24頁練習(xí)課堂練習(xí)1.計算：（1）6－9;（2）(＋4)－(－7);（3）(－5)－(－8)；（4）0－(－5)；（5）(－2.5)－5.9；（6）1.9－(－0.6).2.計算：（1）比2oC低8oC的溫度；（2）比－3oC低6oC的溫度.1.有理數(shù)的減法法則是什么？2.進(jìn)行有理數(shù)的減法運(yùn)算時需要注意哪幾個步驟？

歸納小結(jié)教科書

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論