
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根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理,僅供參考昆山市教育局所屬事業(yè)單位招聘考試真題及答案2023(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.如果一個(gè)家長想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè),最合適的安排應(yīng)該是()。A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)B.只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視C.懲罰孩子過分喜歡看的行為D.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)間【答案】:B2.計(jì)劃安排每天自習(xí)時(shí)間表,屬于學(xué)習(xí)策略中的()。A.精細(xì)加工策略B.組織策略C.認(rèn)知策略D.資源管理策略【答案】:D3.教師在講解圓周率的時(shí)候,把圓周率“3.1415926535”編成順口溜“山巔一寺一壺酒,爾樂苦煞吾”,是運(yùn)用了哪種精加工策略()。A.生成性學(xué)習(xí)B.提問C.記憶術(shù)D.做筆記【答案】:C4.帶領(lǐng)學(xué)生深入工廠或農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地參觀訪問的直觀教學(xué)形式為()。A.模象直觀B.形象直觀C.實(shí)物直觀D.言語直觀【答案】:C5.從倫理學(xué)的角度看,教師要公正地對待學(xué)生,首先是要真正()。A.尊重和信任學(xué)生B.尊重學(xué)生家長C.給學(xué)生權(quán)利D.教給學(xué)生知識【答案】:A6.教師在履行社會交給自己的教育責(zé)任過程中所具有的一種使學(xué)生感到尊敬而信服的精神感召力量,稱為()。A.責(zé)任感B.教育信念C.教師威信D.教學(xué)效能感【答案】:C7.在著裝上,教師應(yīng)該追求莊重、高雅、整潔、大方,這一點(diǎn)符合以下哪一項(xiàng)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.關(guān)愛學(xué)生B.愛崗敬業(yè)C.為人師表D.愛國守法【答案】:C8.取得教學(xué)成功的內(nèi)因是()。A.學(xué)校的管理作用B.教材的媒體作用C.教師的主導(dǎo)作用D.學(xué)生的主體作用【答案】:D9.以下描述不正確的是()。A.課外、校外教育活動(dòng)注重學(xué)生的主動(dòng)性、積極性,忽視教師的指導(dǎo)作用B.課外、校外教育活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)教育目的的重要途徑C.課外、校外教育活動(dòng)的內(nèi)容要豐富多彩,形式要多樣化D.課外、校外教育活動(dòng)注重學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié)【答案】:A10.下列對價(jià)值的認(rèn)識錯(cuò)誤的是()。A.價(jià)值總是包含著客體與主體需要的某種肯定意義B.客體的屬性和主體的需要是形成價(jià)值關(guān)系的前提C.價(jià)值的哲學(xué)意義是一個(gè)關(guān)系性的范疇D.價(jià)值不能考察人生價(jià)值【答案】:D11.看兩歧圖形時(shí),知覺的對象和背景可以發(fā)生變化,這說明了知覺的()。A.理解性B.恒常性C.選擇性D.整體性【答案】:C12.在影響人的身心發(fā)展的諸因素中,教育,尤其是學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起()。A.動(dòng)力作用B.決定作用C.主導(dǎo)作用D.基礎(chǔ)作用【答案】:C13.狹義的教育,主要指()。A.家庭教育B.社區(qū)教育C.學(xué)校教育D.道德教育【答案】:C14.()具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能。A.遺傳因素B.環(huán)境因素C.學(xué)校教育D.個(gè)體因素【答案】:C15.外出郊游、散步、看電影、下棋等有助于平靜情緒,這利用了控制情緒的()。A.轉(zhuǎn)移注意法B.交往調(diào)節(jié)法C.反向調(diào)節(jié)法D.自我暗示法【答案】:A16.有關(guān)教師的專業(yè)發(fā)展的階段,下列表述正確的是()。A.有階段的B.以上全是C.創(chuàng)新的D.終身的【答案】:B17.“名不正則言不順”是哪家的思想?()A.法家B.道家C.儒家D.佛家【答案】:C18.我國在大力推進(jìn)糧食行業(yè)信息化發(fā)展的同時(shí)所要堅(jiān)持的基本原則不包括()。A.協(xié)同共享B.注重實(shí)效C.統(tǒng)籌兼顧D.保障安全【答案】:C19.楷書也叫正楷,真書,正書。由隸書逐漸演變而來,更趨簡化,橫平豎直,《辭?!方忉屨f它“形體方正,筆畫平直,可作楷?!?,以下被稱為“書法史上第一大楷書家”的是()。A.歐陽詢B.柳公權(quán)C.顏真卿D.趙孟頫【答案】:A20.生產(chǎn)價(jià)格指數(shù)是衡量工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品出廠價(jià)格變動(dòng)趨勢和變動(dòng)程度的指數(shù),是反映某一時(shí)期生產(chǎn)領(lǐng)域價(jià)格變動(dòng)情況的重要經(jīng)濟(jì)指標(biāo),也是制定有關(guān)經(jīng)濟(jì)政策和國民經(jīng)濟(jì)核算的重要依據(jù)。我國從2016年9月開始,PPI由降轉(zhuǎn)升,結(jié)束了連續(xù)54個(gè)月同比下降的態(tài)勢。從長遠(yuǎn)來看,PPI指數(shù)上升帶來的積極影響可能是()。A.工業(yè)產(chǎn)品價(jià)格上升——企業(yè)盈利能力增強(qiáng)——企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大——經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇B.工業(yè)產(chǎn)品價(jià)格上升——企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大——產(chǎn)品供過于求——產(chǎn)能過剩C.工業(yè)產(chǎn)品價(jià)格上升——居民購買力提高——居民消費(fèi)水平提高——刺激經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.工業(yè)產(chǎn)品價(jià)格上升——企業(yè)生產(chǎn)成本增加——企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益降低——就業(yè)壓力加大【答案】:A21.按照戲曲界的行話,以下哪個(gè)表示最后一出?()A.大軸戲B.壓軸戲【答案】:A22.下列說法中,在科學(xué)上沒有錯(cuò)誤的是()。A.純天然物質(zhì)配成的飲料,不含任何化學(xué)物質(zhì)B.水可以變?yōu)橛虲.吸帶過濾嘴的香煙,對人體無害D.保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自己【答案】:D23.發(fā)現(xiàn)第一顆“北京人”頭蓋骨的科學(xué)家是()。A.楊鐘健B.安特生C.裴文中D.賈蘭坡【答案】:C24.下列哪一項(xiàng)不屬于刑法中剝奪政治權(quán)利的內(nèi)容?()。A.言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威自由的權(quán)利B.擔(dān)任國家機(jī)關(guān)職務(wù)的權(quán)利C.控告、檢舉權(quán)D.選舉權(quán)和被選舉權(quán)【答案】:C25.在詩的形式上,早期白話詩主要表現(xiàn)出散文化的傾向,基本不用韻,不顧及平仄,隨情感的起伏變換長短句式,如同泉水緩緩流過,自然形成了舒緩自如的內(nèi)在節(jié)奏;同時(shí)大量運(yùn)用虛詞,采取白話散文的句式與章法,以清晰的語義邏輯聯(lián)結(jié)詩的意象。這都根本有別于傳統(tǒng)詩歌,而另有少部分白話詩人則熱衷于向民間歌謠傳統(tǒng)的吸取與借鑒。根據(jù)以上文字關(guān)于早期白話詩的說法,下列不正確的是:()。A.注重詩歌情感的內(nèi)在張力,抒情舒展自如,形成行云流水般的表達(dá)風(fēng)格B.散文化傾向明顯,不強(qiáng)調(diào)韻律與平仄,明顯區(qū)別于傳統(tǒng)詩歌C.不注重詩歌自身的句式與章法,偏重語義的清晰性與表達(dá)的邏輯性D.較早形成俯身向下關(guān)注民生疾苦,學(xué)習(xí)民歌精華的現(xiàn)實(shí)主義新詩傳統(tǒng)【答案】:D26.隨著生產(chǎn)和生活垃圾的急劇增加,垃圾處理已成為一個(gè)重要的社會和經(jīng)濟(jì)問題,而有關(guān)專家卻指出“垃圾是放錯(cuò)了地方的資源”。將垃圾看作是放錯(cuò)了的資源,這句話:A.違背了矛盾普遍性和特殊性的辯證關(guān)系B.堅(jiān)持了矛盾的分析方法,看到矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化C.堅(jiān)持了聯(lián)系的觀點(diǎn),世界上一切事物都是相互聯(lián)系的D.混淆了矛盾的主次方面,看不到矛盾主要方面決定事物性質(zhì)【答案】:B27.當(dāng)夜深人靜,即將準(zhǔn)備進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí),我們的身體常常會突然抽搐一下,這種抽搐通常被科學(xué)家們稱作臨睡肌躍癥(又稱入睡抽動(dòng))。目前沒有研究徹底搞明白它的原因,因而人們對此有諸多猜測。有一種解釋認(rèn)為,人腦是基于爬行動(dòng)物的大腦進(jìn)化而來的,因此仍然保留了一部分爬行動(dòng)物的應(yīng)激反應(yīng)模式。肌肉徹底放松時(shí),大腦會基于這一應(yīng)激反應(yīng)模式,以為我們在自由墜落,出于自我保護(hù)的需要,大腦指揮全身肌肉馬上行動(dòng),試圖在下墜過程中抓住什么東西,于是本已放松的肌肉會突然收緊,導(dǎo)致入睡抽動(dòng)。這段文字()A.說明臨睡肌躍癥與大腦的關(guān)系B.介紹臨睡肌躍癥的臨床表現(xiàn)C.闡述臨睡肌躍癥對人類的意義D.提供一種對臨睡肌躍癥的解釋【答案】:D28.一般情況下,如果社會總需求小于社會總供給,政府在財(cái)政稅收方面應(yīng)該采取的政策措施為:A.增稅、減少財(cái)政支出B.減稅、減少財(cái)政支出C.增稅、增加財(cái)政支出D.減稅、增加財(cái)政支出【答案】:D29.新西蘭懷托摩螢火蟲洞里的螢火蟲對生存環(huán)境的要求____,遇到光線和聲音便無法生存。目前只在新西蘭和澳大利亞發(fā)現(xiàn)了這種螢火蟲。人們無法在影視作品中欣賞到,連旅游宜傳照片也____。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.吹毛求疵___不可多得B.挑三揀四___為數(shù)不多C.求全責(zé)備___寥寥無幾D.始終如一___屈指可數(shù)【答案】:D30.一天,在晚餐桌上,女兒跟家人敘述當(dāng)天運(yùn)動(dòng)會的種種。她說:“今天,我們的實(shí)習(xí)老師哭了!因?yàn)槲覀儼魏颖荣愝斄?!……”我轉(zhuǎn)過頭,漫不經(jīng)心地對一旁的丈夫說:“這個(gè)老師未免太情緒化了!比賽本來就有輸有贏,為何得失心那么重!……畢竟是太年輕了,缺少經(jīng)驗(yàn)?!迸畠郝冻霾灰詾槿坏谋砬椋Z還休,卻似乎因?yàn)檎也坏竭m當(dāng)?shù)姆瘩g說辭而作罷。臨睡前,女兒忽然跑到我的書房,鄭重地朝著我說:“現(xiàn)在我想起來了!其實(shí),我們老師哭了,不是因?yàn)榘魏颖荣愝斄?,他是因?yàn)槲覀儾粓F(tuán)結(jié)才哭的!”下列說法與上文故事情節(jié)不相符的是()。A.母親的說法符合很多成年人的直觀判斷B.女兒的行為說明她認(rèn)同老師的做法C.老師或許缺少經(jīng)驗(yàn),但絕不缺少對學(xué)生的熱情D.母親因?yàn)橐患∈戮蛯蠋熥龀鲐?fù)面評價(jià)的做法損害了老師在女兒心目中的形象【答案】:D31.隨著都市生活節(jié)奏加快,很多上班族會選擇吃方便又節(jié)省時(shí)間的外賣,經(jīng)常吃外賣對身體健康危害較大,這告訴我們:
①任何事物都包含既對立又統(tǒng)一的兩個(gè)方面
②任何事物都有好壞之分
③矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力
④矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化A.②③B.①④C.②④D.①③【答案】:B32.網(wǎng)絡(luò)主權(quán)概念的提出,意味著國家行使主權(quán)去維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,但網(wǎng)絡(luò)空間的特殊性決定了政府作用有限。政府決策者應(yīng)關(guān)注如何在維護(hù)網(wǎng)絡(luò)主權(quán)的同時(shí)()互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的健康發(fā)展,并且在維護(hù)網(wǎng)絡(luò)主權(quán)與行業(yè)發(fā)展之間尋求恰當(dāng)?shù)模ǎR来翁钊雱潤M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.保護(hù)B.保障C.保證D.保持【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.對健全人格的標(biāo)準(zhǔn),可以從以下哪幾個(gè)方面來理解?()A.人與社會的關(guān)系方面B.人與自然的關(guān)系方面C.人與他人的關(guān)系方面D.人與自我的關(guān)系方面【答案】:ACD34.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有:()A.加強(qiáng)就寢安全意識教育B.家長參與管理C.批評教師D.檢查維修宿舍設(shè)施E.毆打教師F.由專業(yè)保安看管G.侮辱教師H.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)【答案】:ADH35.關(guān)于學(xué)年制的缺點(diǎn)敘述,正確的有()。A.不利于因材施教B.要求單一、缺乏彈性C.易于造成學(xué)生時(shí)間和精力的浪費(fèi)D.不利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展【答案】:ABCD36.[]嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)對教師來說,有兩個(gè)具體內(nèi)容,即()A.認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識,堅(jiān)持真理,求真務(wù)實(shí),做到誨人不倦B.嚴(yán)格要求自己C.嚴(yán)格要求學(xué)生D.刻苦學(xué)習(xí)、求知,勇于探求新理論、新知識,做到鍥而不舍,學(xué)而不厭,掌握淵博的科學(xué)文化知識【答案】:AD37.公私分明是做人的美德。在市場經(jīng)濟(jì)條件下,正確的做法是()。A.經(jīng)得起金錢、物質(zhì)利益的誘惑,不做有損企業(yè)的事情B.擺正個(gè)人利益與企業(yè)利益、國家利益的關(guān)系,做到公私分明C.在現(xiàn)實(shí)條件下,人在河邊走.D.那些為公、為他人利益著想,甚至公而忘私的人是“傻子”【答案】:AB38.堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策,要做到()。A.形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式、生活方式B.堅(jiān)持保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主C.把節(jié)約資源放在首位D.著力推進(jìn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展【答案】:ABCD39.對教育觀念的糾偏正確的是()。A.糾正違規(guī)競爭之偏B.糾正超前學(xué)習(xí)之偏C.糾正負(fù)擔(dān)過重之偏D.糾正育人初心之偏【答案】:ABCD40.職業(yè)道德包括職業(yè)業(yè)務(wù)、職業(yè)權(quán)力、職業(yè)紀(jì)律()等。A.職業(yè)良心B.職業(yè)理想C.職業(yè)幸福D.職業(yè)責(zé)任【答案】:ABCD41.衡量政績的最終標(biāo)準(zhǔn)()。A.人民答應(yīng)與不答應(yīng)B.人民滿意與不滿意C.人民贊同與不贊同D.領(lǐng)導(dǎo)同意與不同意【答案】:ABC42.注意的基本特征是()A.指向性B.集中性C.概括性D.間接性【答案】:AB43.經(jīng)濟(jì)職能是指政府為了國家經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和發(fā)展,對社會經(jīng)濟(jì)生活進(jìn)行管理的職能。下列選項(xiàng)中,屬于我國政府的經(jīng)濟(jì)職能的有()。A.宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控職能B.調(diào)節(jié)社會分配和組織社會保障的職能C.市場監(jiān)管職能D.提供公共產(chǎn)品和服務(wù)職能【答案】:ACD44.1942年中國共產(chǎn)黨整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的方針是()。A.批評與自我批評B.懲前毖后,治病救人C.團(tuán)結(jié)一批評一團(tuán)結(jié)D.殘酷斗爭,無情打擊【答案】:BC45.根據(jù)管理二重性的原理,與自然屬性相聯(lián)系的是:A.生產(chǎn)力B.社會制度C.社會化大生產(chǎn)D.生產(chǎn)關(guān)系【答案】:AC46.下列是公布性公文的是()。A.通報(bào)B.通告C.請示D.公告【答案】:BD47.在中國古代詩詞中,以物寓情以表事,是常見的比擬手法,下列詩中出現(xiàn)的物與喻指對象對應(yīng)正確的是()。A.“客人遠(yuǎn)方來,遺我雙鯉魚”,“雙鯉魚”意指魚類B.“紅豆生南國,春來發(fā)幾枝”,“紅豆”象征愛情C.“尚有獻(xiàn)芹心,無因見明主”,“獻(xiàn)芹心”指送薄禮D.“故人具雞黍,邀我至田家”,“雞黍”指飯菜【答案】:CD48.殘疾人聯(lián)合?會的殘疾人就?業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)?,應(yīng)當(dāng)組織開?展免費(fèi)的(),為殘疾人就?業(yè)和用人單?位招用殘疾?人提供服務(wù)?和幫助。A.康復(fù)指導(dǎo)B.職業(yè)介紹C.職業(yè)指導(dǎo)D.職業(yè)培訓(xùn)【答案】:BCD49.駐村社會工作者小李在走訪過程中了解到,該村出產(chǎn)優(yōu)質(zhì)蜂蜜,村民成立了養(yǎng)殖、種植合作小組,少數(shù)幾戶開辦了民宿,小李計(jì)劃充分發(fā)揮該村的優(yōu)勢,整合村內(nèi)資源,持續(xù)提升當(dāng)?shù)匕l(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力,下列做法中適宜的有()A.為村里的困難戶策劃“99B.推動(dòng)種
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