紡織材料性能與檢測(cè)

課程改革《紡織材料性能與檢測(cè)》整體教學(xué)設(shè)計(jì)紡織工程系賈長(zhǎng)蘭LOGO課程根本信息課程名稱(chēng)：紡織材料性能與檢測(cè)課程代碼：05020108

學(xué)分：6學(xué)時(shí)：96授課時(shí)間：第1學(xué)期授課對(duì)象：現(xiàn)代紡織技術(shù)課程類(lèi)型：專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的核心課程、省級(jí)精品課程先修課程:紡織機(jī)械基礎(chǔ)后續(xù)課程:織物分析與設(shè)計(jì)、現(xiàn)代機(jī)織技術(shù)及應(yīng)用等2一、課程定位—崗位分析初次就業(yè)二次晉升未來(lái)發(fā)展生產(chǎn)操作設(shè)備維護(hù)生產(chǎn)統(tǒng)計(jì)產(chǎn)品檢驗(yàn)紡紗實(shí)驗(yàn)工藝管理設(shè)備管理生產(chǎn)計(jì)劃質(zhì)量控制部門(mén)主管生產(chǎn)主管產(chǎn)品開(kāi)發(fā)本課程面向的崗位紡織面料檢測(cè)員、面料采購(gòu)員、紡織品質(zhì)檢員、紡織品質(zhì)量管理員、紡織品質(zhì)量控制員等一、課程定位—課程分析與普通高校、中職〔高職〕相關(guān)課程的異同相同點(diǎn)授課內(nèi)容包括紡織材料的基本性能不同點(diǎn)1、普通高校以講解理論知識(shí)為主，測(cè)重于原理；2、中職（高職）院校講解本課程時(shí)，理論與實(shí)驗(yàn)脫節(jié)；二、課程目標(biāo)設(shè)計(jì)為后續(xù)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)儲(chǔ)藏紗線、織物生產(chǎn)所需材料工藝性能；總體目標(biāo)掌握紡織材料生產(chǎn)加工，流通消費(fèi)領(lǐng)域中性能和結(jié)構(gòu)檢測(cè)所需的測(cè)試手段、測(cè)試方法及儀器的作用與維護(hù)；

學(xué)生能夠根據(jù)相應(yīng)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行紡織品的性能測(cè)試二、課程目標(biāo)設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)處理和修約規(guī)那么技術(shù)；學(xué)會(huì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)在檢測(cè)、工藝領(lǐng)域的應(yīng)用技巧；能力目標(biāo)學(xué)會(huì)紡織纖維、紗線和織物根本結(jié)構(gòu)和性能測(cè)試儀器的使用和測(cè)試方法，學(xué)會(huì)不同形式紡織材料與類(lèi)別的辨析；初步掌握常用儀器的日常維護(hù)二、課程目標(biāo)設(shè)計(jì)掌握紡織纖維、紗線和織物的根本結(jié)構(gòu)及其對(duì)材料性能的影響知識(shí)目標(biāo)了解紡織纖維、紗線、織物的根本形成過(guò)程掌握紡織纖維、紗線、織物結(jié)構(gòu)與性能的測(cè)試方法、測(cè)試儀器的根本原理；了解紡織品最前沿的檢測(cè)技術(shù)二、課程目標(biāo)設(shè)計(jì)“接力〞實(shí)驗(yàn)操作、共享實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作業(yè)精神和溝通能力素質(zhì)目標(biāo)觀察、認(rèn)識(shí)與檢測(cè)微米級(jí)尺寸纖維形態(tài)、長(zhǎng)短、細(xì)度，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致、耐心、認(rèn)真的工作態(tài)度

評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)真實(shí)性、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果失敗成因，培養(yǎng)求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度三、課程內(nèi)容設(shè)計(jì)序號(hào)項(xiàng)目名稱(chēng)學(xué)時(shí)1紡織纖維鑒別182纖維品質(zhì)評(píng)定與檢驗(yàn)183紗線品質(zhì)評(píng)定與檢驗(yàn)284織物品質(zhì)評(píng)定與檢驗(yàn)32總學(xué)時(shí)96四、能力訓(xùn)練工程設(shè)計(jì)四、能力訓(xùn)練工程設(shè)計(jì)四、能力訓(xùn)練工程設(shè)計(jì)四、能力訓(xùn)練工程設(shè)計(jì)五、工程情境設(shè)計(jì)六、課程進(jìn)程表第一次課設(shè)計(jì)1、介紹自己，留下聯(lián)系方式，以方便學(xué)生在學(xué)習(xí)及生活中遇到問(wèn)題時(shí)溝通〔2min)2、提問(wèn)--了解目前學(xué)生對(duì)于紡織業(yè)的認(rèn)識(shí)〔5min)3、紡織材料的概念及檢測(cè)的引入〔10min〕提問(wèn)：〔1〕看看自己所穿的衣服的成分是什么及穿著的感覺(jué)？〔2你如何確定標(biāo)示成分的對(duì)與錯(cuò)？第一次課設(shè)計(jì)4、介紹本課程的主要內(nèi)容和考核方式〔3min〕5、講授新課---棉纖維的形成認(rèn)識(shí)內(nèi)容：棉纖維的形成時(shí)期〔10min)棉纖維的形態(tài)及斷面結(jié)構(gòu)〔40min)棉花的燃燒特征〔15min〕學(xué)生的主要任務(wù)掌握顯微鏡的使用并準(zhǔn)確畫(huà)出棉纖維的縱向形態(tài)及準(zhǔn)確描述棉花的燃燒特征6、本課小結(jié)與布置作業(yè)〔5min〕最后一次課設(shè)計(jì)〔面向全課，高水平總結(jié)〕七、考核方案評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)內(nèi)容主要觀測(cè)點(diǎn)權(quán)重（%）過(guò)程性評(píng)價(jià)課堂表現(xiàn)課堂紀(jì)律40550學(xué)習(xí)效果（回答問(wèn)題正確性和積極性、隨堂練習(xí)成績(jī)等）60實(shí)踐操作主動(dòng)性2020操作規(guī)范、操作能力40交流、合作40項(xiàng)目實(shí)踐考核操作的規(guī)范性5025結(jié)果的準(zhǔn)確性50終結(jié)性評(píng)價(jià)期末考試筆試考核卷面成績(jī)1005050七、考核方案課堂表現(xiàn)A(5分)B(3分)C(1分)D(0分)主要觀測(cè)：課堂出勤、課堂紀(jì)律（有無(wú)玩手機(jī)、看小說(shuō)、睡覺(jué)等、聽(tīng)課情況、回答問(wèn)題的積極性等）實(shí)踐操作A(20分)B(16分)C(12分)D(8分)E(4分)F（0分）主要觀測(cè)：實(shí)驗(yàn)的主動(dòng)性、與其它成員的協(xié)作性、實(shí)驗(yàn)的掌握情況、儀器操作的規(guī)范性、實(shí)驗(yàn)后的整理、練習(xí)手冊(cè)的完成情況等注：工程實(shí)踐考核和筆試考核按卷面的實(shí)際分?jǐn)?shù)，課堂表現(xiàn)及實(shí)踐操作分?jǐn)?shù)按以上表格中的主要觀測(cè)點(diǎn)進(jìn)行打分八、教學(xué)材料〔一〕選用教材：《紡織材料性能與檢測(cè)》,校本教材〔二〕參考教材：《紡織材料》，張一心主編，紡織出版社〔三〕參考網(wǎng)站精品課程，中國(guó)紡織網(wǎng)等九、需要說(shuō)明的其他問(wèn)題

本課程的時(shí)數(shù)可根據(jù)不同的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整十、本課程常用術(shù)語(yǔ)中英文對(duì)照中文名稱(chēng)英文名稱(chēng)中文名稱(chēng)英文名稱(chēng)中文名稱(chēng)英文名稱(chēng)棉cotton馬海毛mohair麻linen彩棉colouredcotton羊駝毛alpaca亞麻linen有機(jī)棉organiccotton駱駝毛camelhair改性滌綸modifiedpolyester羊毛wool駱馬毛vicuna海島纖維sea-islandfiber羊絨cashmere牦牛絨yakcashmere錦綸polyamide兔毛rabbithair桑蠶絲silk腈綸acryli