中班語言《我長大了》教案6篇

中班語言《我長大了》教案6篇中班語言《我長大了》教案1

活動目標：

1、結(jié)合幼兒的經(jīng)歷，通過展覽講述，使幼兒了解自己在不斷成長，引導(dǎo)幼兒對自身發(fā)展變化的興趣。

2、鼓勵幼兒找出自己的優(yōu)點，并且愿意在集體面前展現(xiàn)出來。

3、幫助幼樂極生悲初步認識自己的不足，增強自我意識。

活動準備：

1、每位小朋友小時候的照片和現(xiàn)在的照片各一張。

2、ppt

活動過程：

1、通過看照片，使幼兒了解自己在漸漸地長大。

（1）帶領(lǐng)幼兒參觀照片展覽，邊看邊問照片上是誰？是什么時候的照片？

（2）組織活動，小的時候你是什么樣子？是誰把我們養(yǎng)大？現(xiàn)在你又是什么樣子？你學(xué)會了哪些本領(lǐng)？

（3）請幼兒上來分別說說這些都是哪位小朋友。

小結(jié)：小朋友們漸漸地在長大，學(xué)會了各種各樣的本領(lǐng)，那么你覺得你的哪些本領(lǐng)學(xué)得最好呢？

2、鼓勵幼兒找找自己的優(yōu)點，并且愿意在集體面前展示出來。

（1）教師和幼兒共同找找老師的優(yōu)點，引起幼兒興趣，激發(fā)他們說說自己的優(yōu)點。

（2）請幼兒說說自己的優(yōu)點，并且勇敢地在集體面前展示出來。

（3）鼓勵幼兒愛清潔，講衛(wèi)生。（讓平時能力較弱的幼兒也有展示長處的機會，使幼兒懂得日常生活中的每一件事都要做得好。）

小結(jié)：每個小朋友都說了自己的優(yōu)點，能勇敢地將自己的優(yōu)點在集體面前展示出來。

3、找找自己的不足，鼓勵幼兒今后努力。

（1）請幼兒談?wù)勛约涸陉P(guān)心集體、參與體育活動、繪畫等方面要向哪些小朋友學(xué)習(xí)。

（2）鼓勵幼兒今后努力，爭取不斷進步。

4、給幼兒觀看ppt

（1）和幼兒一起欣賞從小到大的模樣。

（2）讓幼兒說說自己長大的`小趣事。

（3）再讓幼兒上來表演小時候的模樣，學(xué)一學(xué)小時候是怎么說話的。

課后反思：

本次教學(xué)活動過程中，充滿了孩子們的歡笑聲。首先，孩子們帶來了很多自己還是小寶寶時候的照片。小朋友們猜一猜是哪位小朋友，當(dāng)看到是自己的照片時候，小朋友自己不要“暴露”自己，等大家猜對了再站起來。其中，有兩個小朋友的照片連老師都沒有認出來，因為孩子們的變化確實太大了。

大家還很喜歡的一個環(huán)節(jié)就是“表演小時候的我”，大家紛紛學(xué)嬰兒“咿呀咿呀”說話聲音，還有的孩子學(xué)起了小時侯在床上爬，引起大家的歡笑聲。

中班語言《我長大了》教案2

設(shè)計意圖：

車輪滾滾向前，新一年鐘聲又要敲響，而我們只有回顧過去，展望未來。在進行完《小規(guī)則，大學(xué)問》以及快要結(jié)束的《知錯就改》的兩個八德主題中，做為大班幼兒，可以說各個方面都有很大的進步，都證明了自己長大了。因此，我準備了一節(jié)關(guān)于《我長大了》這節(jié)活動，通過這次活動，讓幼兒自己去觀察，在去談一談自己是從哪些方面長大的。

活動目標：

1。嘗試用舉證的方法，表現(xiàn)自己的觀點。

2。為自己的成長感到自豪

活動準備：準備范畫，想一想自已長大了有哪些進步

活動過程：

一。啟發(fā)談話，引出談話主題

新的一年就要到了，我們每個小朋友都要長大一歲，你發(fā)現(xiàn)自己有哪些變化呢？（談一談自己在學(xué)習(xí)。生活上等有哪些變化）

二。幼兒自由交談，用舉證的方法談?wù)勛约旱挠^點

1。教師引導(dǎo)幼兒觀察教師里展示的幼兒繪畫，手工作品幼兒過去的`照片，啟發(fā)談話：這是什么？你發(fā)現(xiàn)有哪些變化？（引出從這些地方可以看出小朋友長大了）教師進一布提出談話的要求：你要告訴大家自己長大了，從哪些方面可以表現(xiàn)出來。

2教師先請3~4名幼兒在集體面前談一談，然后再根據(jù)幼兒談的情況進行適當(dāng)?shù)靥崾竞椭笇?dǎo)。（提示幼兒可以從一個方面談，也可以從幾個方面談，多談幾個方面就更有說服力）

3。幼兒分組進行自己交談。（教師巡回指導(dǎo)，及時了解幼兒的談話情況，并對有困難的幼兒給予適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

4。談得好的2~3幼兒在集體面前談一談。

三。幼兒講述新的經(jīng)驗，談?wù)勛约航窈蟮呐δ繕?/p>

1。幼兒在小組中，談?wù)勛约航窈蟮呐δ繕恕＃ń處熞龑?dǎo)幼兒盡量談得具體一些）

2。請談得好的幼兒2~3名幼兒在集體面前談一談，鼓勵幼兒每個人給自己定一個新的目標，并在日常生活中朝著自己的目標努力。

活動延伸：

繼續(xù)展示幼兒的繪畫。手工作品;鼓勵幼兒在語言區(qū)及日常生活中講述這個話題，并為自己定出更高的目標，朝著自己的目標努力。

中班語言《我長大了》教案3

活動目標

1.觀察自己的變化，激發(fā)對自身的認識，增進對父母的親情。

2.舉更多的例子來充分表明，讓幼兒明了自己一天天的長大。

3.學(xué)念兒歌“我長大了”進一步激發(fā)幼兒成長的喜悅。

4.能通過表情、動作表現(xiàn)詩歌內(nèi)容嘗試仿編兒歌的最后一句。

5.感知多媒體畫面的動感，體驗活動的快樂。

教學(xué)重點、難點

1.學(xué)習(xí)的重點：讓幼兒清楚的明了自己在一天天慢慢的長大。

2.學(xué)習(xí)的難點：幼兒兩兩相對比身高，說出來我比誰高，我比誰矮。

活動準備

1.兒歌“我長大了”

2.準備字寶寶“長大”身高“

3.幼兒小時候的照片與現(xiàn)在的照片對比

活動過程

1.幼兒先向老師說說自己小時候的故事，并收集自己小時候的物品、玩具、照片。

2.讓幼兒感知了與發(fā)現(xiàn)了自己現(xiàn)在與小時候相比有了什么變化，如外貌、身高、并提問幼兒自己現(xiàn)在學(xué)會了哪些本領(lǐng)。

3.跟幼兒洽談一年年的過去了，自己一天天的長大，告訴幼兒我現(xiàn)在長大了，要學(xué)會更多的知識，學(xué)會自己穿衣，自己洗臉，自己吃飯。

4.教會幼兒，哪些是嬰兒時候的食品和用品，哪些是自己現(xiàn)在的食品和用品，讓他們清楚的區(qū)分，對比。知道自己真的成長了。

5.長大的過程必須量身高、稱體重、比高矮，這樣才能啟發(fā)幼兒用不同的工具、方法量一量身高。叫幼兒與自己的同伴比一比，嘗試從高到矮、矮到高排隊，這樣既可以使幼兒學(xué)到排序這方面的知識，又能認知自己長大了。

6.學(xué)念兒歌“我長大了”更一步的加深自己長大的記憶。

7.告訴幼兒，這就是成長的過程。

教學(xué)反思

1.這節(jié)課的內(nèi)容緊緊圍繞了我長大了這個環(huán)節(jié)來上，幼兒也能認知了自己在成長的.過程。

2.能以實際行動來表達自己在成長的環(huán)節(jié)，兩兩相對比，這樣既能讓幼兒學(xué)會高矮的意思，又能知道自己長高了，長大了。

3.運用了對比的方式，拿嬰兒用品來與現(xiàn)在自己用的東西對比，更一步說明了幼兒的成長。

4.這節(jié)課遺憾的是，幼兒沒有能玩游戲，如果加上一個游戲的話，更能表明長大這個環(huán)節(jié)，也能激發(fā)幼兒對這節(jié)課的興趣，使這節(jié)課更活潑，更生動化。

中班語言《我長大了》教案4

設(shè)計意圖：

車輪滾滾向前，新一年鐘聲又要敲響，而我們只有回顧過去，展望未來。在進行完《小規(guī)則，大學(xué)問》以及快要結(jié)束的《知錯就改》的兩個八德主題中，做為大班幼兒，可以說各個方面都有很大的進步，都證明了自己長大了。因此，我準備了一節(jié)關(guān)于《我長大了》這節(jié)活動，通過這次活動，讓幼兒自己去觀察，在去談一談自己是從哪些方面長大的。

活動目標：

1、嘗試用舉證的方法，表現(xiàn)自己的觀點。

2、為自己的成長感到自豪

活動準備：準備范畫，想一想自已長大了有哪些進步

活動過程：

一、啟發(fā)談話，引出談話主題

新的一年就要到了，我們每個小朋友都要長大一歲，你發(fā)現(xiàn)自己有哪些變化呢？（談一談自己在學(xué)習(xí)。生活上等有哪些變化）

二、幼兒自由交談，用舉證的方法談?wù)勛约旱挠^點

1、教師引導(dǎo)幼兒觀察教師里展示的幼兒繪畫，手工作品幼兒過去的照片，啟發(fā)談話：這是什么？你發(fā)現(xiàn)有哪些變化？（引出從這些地方可以看出小朋友長大了）教師進一布提出談話的要求：你要告訴大家自己長大了，從哪些方面可以表現(xiàn)出來。

2、教師先請3~4名幼兒在集體面前談一談，然后再根據(jù)幼兒談的情況進行適當(dāng)?shù)靥崾竞椭笇?dǎo)。（提示幼兒可以從一個方面談，也可以從幾個方面談，多談幾個方面就更有說服力）

3、幼兒分組進行自己交談。（教師巡回指導(dǎo)，及時了解幼兒的談話情況，并對有困難的幼兒給予適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

4、談得好的`2~3幼兒在集體面前談一談。

三。幼兒講述新的經(jīng)驗，談?wù)勛约航窈蟮呐δ繕?/p>

1、幼兒在小組中，談?wù)勛约航窈蟮呐δ繕?。（教師引?dǎo)幼兒盡量談得具體一些）

2、請談得好的幼兒2~3名幼兒在集體面前談一談，鼓勵幼兒每個人給自己定一個新的目標，并在日常生活中朝著自己的目標努力。

活動延伸：

繼續(xù)展示幼兒的繪畫。手工作品;鼓勵幼兒在語言區(qū)及日常生活中講述這個話題，并為自己定出更高的目標，朝著自己的目標努力。

中班語言《我長大了》教案5

題目：

《我長大了》

設(shè)計意圖：

《我長大了》選自《西安教育出版社》中班的一篇課文。通過這節(jié)課的教育使幼兒能夠借助圖畫知道自己在漸漸長大，自己的身體、外貌、生活、學(xué)習(xí)、能力等等都在發(fā)生變化。通過觀察自己的變化感知每個人每個時期都會有一定的特點，使幼兒在觀察的基礎(chǔ)上大膽地進行講述，達到“我能說、我想說、我要說。”的目的。幫助幼兒樹立積極的自我意識，培養(yǎng)他們熱愛自己的情感，并且愿意在集體面前表現(xiàn)自己的特長，從而達到提高幼兒語言表達能力的效果。

教學(xué)準備：

嬰兒掛圖、嬰兒期使用的小物件、小用品，幼兒期使用的物件，用品，各行各業(yè)工作人員的圖片

教學(xué)重點：

1、通過多種方式發(fā)現(xiàn)自己長大了。

2、從多方面討論了解自己學(xué)會的新本領(lǐng)。3,欣賞自己的成長，樹立自信心。教學(xué)難點：在集體面前能夠大膽表現(xiàn)自己的特長。

教學(xué)目標：

1、培養(yǎng)幼兒認真觀察畫面，大膽進行講述的習(xí)慣。

2、能圍繞自己長大的.話題用清楚、連貫的語句表達自己的見解。3欣賞自己的成長，樹立自信心。

活動過程：

一、出示圖片，發(fā)現(xiàn)自己的變化。

1、出示嬰兒圖片，讓幼兒感知剛出生的自己很小很小。2、嬰兒期的用品展覽，感知自己很小很小。

二、集體分享交流：

1、出示幼兒期的圖片、用品，比較過去與現(xiàn)在自己的變化。（身體上、外貌上、穿著上、吃飯的用具上）2、說說長大后的自己學(xué)會了哪些新本領(lǐng)？3、你長大了嗎？你能做些什么？4、出示掛圖，大膽講述圖上的內(nèi)容。

三、討論交流：

將來小朋友長得像爸爸媽媽那么大的時候還會干什么？

四、帶幼兒觀賞各行各業(yè)工作的人們的圖片，感知自己每天都在長大，感知不同行業(yè)人們的不同的本領(lǐng)。增加對各行業(yè)的敬佩之情。

五、擴展：

用自己喜歡的方式把將來自己會做和想做的是表現(xiàn)出來。

活動反思：

這節(jié)課我能夠從本班孩子的具體情況選擇內(nèi)容，符合孩子的年齡特點，由于使用了孩子所熟悉的東西，所以孩子們都很感興趣，教學(xué)課堂氣氛活躍。孩子們能大膽發(fā)言，鍛煉了孩子的語言表達能力，達到了預(yù)期的教學(xué)目的。但課堂最后一個環(huán)節(jié)，由于教師的應(yīng)變能力有些差，沒有積極引導(dǎo)孩子，所以有些拖堂，影響了教學(xué)效果。

中班語言《我長大了》教案6

一、設(shè)計意圖：

隨著幼兒生理的不斷成熟，幼兒活動能力及活動范圍不斷擴大，幼兒對外界事物的認知也不斷增強，本課將讓幼兒在感知自身機體的發(fā)展下，進一步感知自己心理及認知能力方面的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒自主性及想象能力，激發(fā)幼兒熱愛生命，熱愛生活的情感。

二、活動目標：

1、結(jié)合幼兒的經(jīng)歷，通過展覽講述，使幼兒了解自己在不斷成長，引導(dǎo)幼兒對自身發(fā)展變化的興趣。

2、鼓勵幼兒找出自己的優(yōu)點，并且愿意在集體面前展現(xiàn)出來。

3、幫助幼樂極生悲初步認識自己的不足，增強自我意識。

三、活動準備：

1、每位小朋友小時候的照片和現(xiàn)在的照片各一張。

2、PPT

四、活動過程：

1、通過看照片，使幼兒了解自己在漸漸地長大。

（1）、帶領(lǐng)幼兒參觀照片展覽，邊看邊問照片上是誰？是什么時候的照片？

（2）、組織活動，小的時候你是什么樣子？是誰把我們養(yǎng)大？現(xiàn)在你又是什么樣子？你學(xué)會了哪些本領(lǐng)？

（3）請幼兒上來分別說說這些都是哪位小朋友。

小結(jié)：小朋友們漸漸地在長大，學(xué)會了各種各樣的本領(lǐng)，那么你覺得你的哪些本領(lǐng)學(xué)得最好呢？

3、鼓勵幼兒找找自己的優(yōu)點，并且愿意在集體面前展示出來。

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