高三上學期期末考試總結

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高三上學期期末考試總結1

寒假將至，你有什么打算呢？寒假期間個別學校要補課，多數(shù)學校把時間留給了考生。其實，不管你的寒假主題是復習功課也好，大玩特玩也好，對于高三同學來講，寒假是高考前最為珍貴的“自主時間”，如何充分利用好這一“自主時間”對于提上升三復習質(zhì)量有著非常重要的意義。如何利用好寒假“自主時間”，給同學們幾點建議。

一、總結各科期末考試

在寒假開始后，同學們可以用一兩天時間把期末各科的試卷作一個整理和總結，確定自己是對知識點理解不到位，還是某些題型不擅長。同學們要通過試卷分析，明確每科需要學什么之后，列一個學習進度表，把學習計劃詳細到每個小時。例如，同學可以1小時為一個時間段，1門課1小時，每天都把各門學科過一遍；也可依據(jù)狀況每天安排三四科，保證每天的學習時間都有效果。

二、抓弱科、穩(wěn)強項，提升做題效率

相當一部分考生在高考9科知識的技能水平上有強有弱。語數(shù)英、物理化、政史地9科都是高考科目，分值都占肯定比例，都是考入抱負高校、抱負專業(yè)的敲門磚。

在高考復習中，我們可以采納“以強補弱”的策略獵取高分數(shù)，但是如何讓“強科更強，更上一層樓；弱科變強，也上一層樓”，這點很重要。

提高弱科的方法有很多，時間上要多安排一點；少做、不做弱科的難題，主抓中低檔試題；多看書，在基礎知識落實上再下一點功夫；參與一些課外的單科補習也是非常有益的，當然要選擇好學校，選擇好老師。提升做題的效率，同學們要在寒假的時候自己討論做題方法，平常的糾錯本就是“提分寶典”。

三、查缺補漏，把基礎進一步夯實

第一輪復習一般把重點放在基礎知識、基本技能上。到了第二學期一開學，各地區(qū)、學校首先要做的是文理綜合練習，也就是將理化生、史地政三科內(nèi)容放在一張試卷里進行綜合練習，一般要練二到三次，緊接著一模就開始了，然后是二模、三模。

寒假正是兩個學期的連接時間段，而且是考生最珍貴的“自主時間”。建議“自主時間”多安排一些基礎知識的復習，當然重視基礎知識的復習要貫徹到高考復習的始終，但寒假的“自主時間”是最集中、最珍貴的時間，肯定要抓住、抓牢。理由很簡約，基礎知識是分析問題、解決問題的工具、依據(jù)，只有基礎夯實了，技能提升才有了保障。

抓基礎一要看書，很多考生不重視這個環(huán)節(jié)，教材是高考命題的依托，也是高考復習的依托，肯定要老誠實實、踏踏實實地把教科書仔細讀一讀，把基礎知識仔細落實；抓基礎二要把課本上的題仔細做好，有些高考試題就是課本上的練習題的變形，而且課本上的練習題是最基本的'，不但要會做而且要嫻熟；抓基礎三要仔細分析期中、期末兩套試卷，跟著老師分析試卷是需要的，自我分析也是需要的，勝利閱歷、失敗教訓、得分緣由、失分緣由、解題思路、解題切口等等肯定要清清晰楚。

四、涉獵高考報考信息等

在平常的高考復習中，同學們會特別勞碌，一般沒有多余的時間了解高考報考方面的一些信息，寒假也是醞釀高考志愿的好時期，同學們可以利用這個時間，多了解一些志愿填報的信息?！坝捎陂_學回來就是高三下學期，各種事情很瑣碎，同學和家長可能也沒有這么充分的時間來選擇一所學校?！币虼?，同學可以依據(jù)期末考試成果和全區(qū)排名狀況，與家長商量確定一下高考志愿的大體方向。

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對高三同學而言，寒假是多么來之不易，所謂勞逸結合才能最大化的提升學習效果，盼望大家能夠多花一點時間休息，少花一些時間做題。但是花一點時間備考是需要的，建議大家在寒假的時間內(nèi)好好合理利用。

第一、期末考后需實時總結

總結才是第一件要做的事，經(jīng)過一個學期的洗練，同學們要依據(jù)自己的實際水平下一個定義，找到自身薄弱環(huán)節(jié)，認為自己穩(wěn)固的環(huán)節(jié)，才能在下學期最末100多天內(nèi)定好備考方針。《資治通鑒》被人引為：鑒前世之興衰考當今之得失，那么期末階段的幾套考題也應當為大家所重視。大部分同學考完后對這自己的分數(shù)嗟嘆一番了事，是不可取的，雖然考完后有試卷分析，但還要以自己當時做題的角度出發(fā)，問問自己為什么錯了，當時考試是不是知識點不夠？是讀題障礙？是思路短缺？是考試時怎么都想不起，后來會做了？花費兩三個小時有針對性的去比照。每天再花一點時間，拿出一本本子，快速的翻課本，認為記得不到位的，做個筆記，將某科某頁某知識善未掌控完備，那么就是下學期的重點了。

第二、寒假時期要擅長比照

比照也是非常重要的，首先依據(jù)自己比照，回憶高三學期初和現(xiàn)狀，看看提高的程度在哪?？疾熳约阂粚W期以來的得失那些內(nèi)容已經(jīng)掌控了？依靠什么方法？哪些內(nèi)容經(jīng)過一輪的復習照舊沒有提高？自我比照利于最末階段備考方法上的調(diào)整，方便對癥下藥。

其次，考題之間的比照。拿出以往的卷子或者練習題，比照一下丟分在哪塊地方，而這塊地方那些是簡單得分的，有條件的話可以相互詢問，看看別人的卷子，尤其是中上程度的同學，基本不是由于不會做而丟分，而是所謂的馬虎。馬虎不是習慣，而是思維不嚴密，被試題干擾信息所誤導，通常這類題型是簡單抓分也簡單丟分的，大家要做一個總結，由于這些題人人都有可能做對，也有可能做錯，大家要總結哪些自己簡單錯的，尤其是選擇題方面。選擇題在試卷中題目最多，也較為簡單做出來，但同時也簡單出錯。

大家記住，高考的分數(shù)拉開的主要題型不是最末的難題，而是基礎、中等題，由于高考是選拔類考試，需要在同一層次的同學中做出區(qū)分，在命題過程中，雖然根據(jù)3：5：2〔基礎、中等、拔高〕命題，但大部分題型，存在以下手法導致同學丟分：

1、概念混淆，導致誤導同學走彎路；

2、知識搬家，將知識點換一種方式考察；

3、隱含知識點，如需要作一步推導、幫助線等；

4、知識再生，用生疏的概念來考察知識點，也就是似乎不相關的話，但是卻指出了知識點是什么；

5、多個知識點綜合，其實只考察其中的一個或兩個，其他的知識點是干擾用，試題表面一目了然，卻簡單出錯。

因此，給大家建議，總結和比照才是寒假該做的頭兩件事。

第三、寒假時做題訓練

不必花費過多時間，學校布置的作業(yè)就夠大家受的了。就用這些作業(yè)去訓練吧，但是在訓練過程中，不能盲目做題，要有目的的做題。照舊強調(diào)挖掘解題思路，總結類型題型解法共性，形成固定的做題步驟，這樣在做其他題的時候，才能臨危不亂，達到以做少量題拿下一大類型題的目的。

第四、寒假的時間安排

總結、比照、做題都需要花費大量時間，而且還有大量作業(yè)，其實在做作業(yè)之前，可以先總結、做比照，然后再做題，將會有不同的體會，所謂工欲善其事，必先利其器，磨刀不誤砍柴工，就是這個道理。然后該休閑娛樂就娛樂一下吧，究竟到了下學期，接二連三的考試和題海，是不會有太多時間放松的。

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時間飛逝，一轉瞬寒假就要開始了，對于即將參與高考的高三同學來說，這是總復習過程中唯一的一次時間較為充裕的調(diào)整期，假如抓住良機，做好調(diào)整，就可能為下學期爭取較大的進步制造條件。那么，這個假期到底怎樣度過呢？作為一名高三老師，給大家以下建議，供大家參考。

一、做好期末考試總結、查缺補漏

期末考試多是對前一階段所學知識的考察，重在基礎知識的考察，在考察知識的同時側重對技能的考察?；A知識是解決問題的工具和依據(jù)，因此考試結束后，每個同學都應當做一個總結，看一看自己這一段時間以來的復習效果如何，基礎知識掌控的是否扎實，關鍵是要分析一下自己哪些環(huán)節(jié)做得不夠，并確定改進的方法和措施，復習中留意抓基礎，抓復習的針對性。

二、對比去年《考試說明》，夯實基礎

《考試說明》是說明考試大綱的，《考試說明》中說明白考什么？怎么考？考多難？每年的《考試說明》會稍有變動，因此在新的《考試說明》沒有出來之前，我們可以對比去年的《考試說明》，抓住高考中必考的基礎考點，仔細復習，夯實基礎，例如：阿伏加德羅常數(shù)，阿伏加德羅定律及其推論；原子結構；離子方程式判斷正誤；離子共存的判斷；氧化還原反應；電解質(zhì)溶液中微粒濃度的關系；化學平衡的移動和判斷；化學試驗的基本操作、儀器的運用、物質(zhì)的檢驗和分別；有機物的結構和性質(zhì)等等。

我們要充分利用這個寒假來鞏固基礎知識，要“步步為營，穩(wěn)扎穩(wěn)打”。同時要留意構建網(wǎng)絡，重點復習，歸納遷移，進展技能。著重知識的完整性、系統(tǒng)性和綜合性。高度重視解題思路的分析，應變技能、綜合分析和解決問題的技能的提高，為下學期的第二輪復習奠定堅實的基礎。

三、提高效率、抓落實

動筆才是思維真正的開始，為了使你假期的復習任務落實到每天的學習之中，我建議同學們首先要制定出切實可行的計劃，一是要有假期整體計劃：學習的計劃，休息的計劃。二是要有每天詳細復習的計劃。長計劃，短安排，為了避開任意性，真正把學習任務落到實處，應把每天的學習任務、學習時間詳細化。最好細化出每個時間段做什么，去做行動的巨人，真正把復習計劃落到實處。同時可以根據(jù)考試時間有要求限時做一些成套試卷，在答題過程中作到：“慢做會的求全對，穩(wěn)做中檔題一分不糜費，舍棄全不會。”提高復習和答題效率。