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文檔簡介

第五單元圓1.圓的認識我們已經詳細學過的平面圖形有()、()、()、()、()等,它們都是由()圍成的。(教材第58頁)圓的各部分名稱和性質(1)用圓規(guī)畫圓時,針尖所在的點叫做(),一般用字母()表示。連接圓心和圓上任意一點的線段叫做(),一般用字母()表示。通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做(),一般用字母()表示。一個圓有()條半徑,()條直徑。(2)把圓形紙片沿任何一條直徑對折發(fā)現(xiàn)兩邊能夠完全(),說明圓是()圖形,()所在的直線就是圓的對稱軸,圓有()條對稱軸。(3)用圓規(guī)畫圓時,針尖在哪圓就畫在哪,所以()的位置決定圓的中心位置;圓規(guī)兩腳間張開的距離越大,畫出來的圓越(),圓規(guī)兩腳間張開的距離越小,畫出來的圓就越(),所以()的大小決定圓的大小。在同圓或等圓中,所有的直徑都(),所有的半徑都(),并且直徑是半徑的()倍,半徑是直徑的(),用字母表示是d=()r或r=()d。通過預習,我知道了圓有()條對稱軸,()決定圓的中心位置,()決定圓的大小,在同一個圓里,r=()d,d=()r。通過預習,我還有這些疑惑:_________________________________________________1.按要求畫圓,并在圖上用字母標出圓心、半徑、直徑。(1)畫出半徑是0.5厘米的圓。(2)畫出直徑是2厘米的圓。2.看圖填空。(1)(2)d=()r=()3.畫出下面圖形的對稱軸。

1.圓的認識【溫故知新】長方形正方形平行四邊形三角形梯形線段【新課探索】(1)圓心O半徑r直徑d無數無數(2)重合軸對稱直徑無數(3)圓心大小半徑相等相等22【我的收獲】無數圓心半徑2【效果檢驗】1.略2.(1)10㎝(2)4.5㎝3.略

2.圓的周長填寫下表。r/m4.22.5ad/m71.8b1.(教材第62頁)圓的周長的認識(1)圓的周長的測量方法:可以拿著卷尺或皮尺直接(),也可以把圓形物體在()上滾一圈,量出長度,還可以拿線在圓形物體上繞一圈,量出()的長度,也就是圓一周的長度。(2)任意一個圓的周長與它的直徑的比值是一個固定的數,我們把它叫做(),用字母()表示。它是一個無限()小數,在實際應用中只取它的近似值,例如π≈()。=圓周率圓的周長=直徑×()用字母表示:C=π()或C=2()。2.(教材第64頁例1)圓的周長的應用(1)求“輪子轉1圈,大約可以走多遠”就是求車輪的周長,已知車輪的半徑約是()㎝,根據圓的周長公式C=2π(),可以列式為(),然后計算出結果為()cm,注意結果保留整米數,為()m。(2)求“輪子大約轉了多少圈”,已知總路程是(),并且已經求出輪子轉一圈走的路程,要求輪子大約轉多少圈,根據圈數=總路程÷輪子轉一圈所走的路程,列式計算為()÷()=()(圈)。通過預習,我知道了計算圓的周長必須要知道圓的()或(),圓的周長公式為()或()。還認識了圓周率,它是一個()小數。通過預習,我還有這些疑惑:_________________________________________________1.求下面各圓的周長。(1)(2)(3)2.小東有一輛自行車,車輪的直徑大約是50㎝,如果車輪每分鐘轉100圈,從家到學校的路程是2000m,大約需要多少分鐘?(保留整數)

2.圓的周長【溫故知新】(豎排)8.43.550.92a【新課探索】1.(1)繞一圈量直尺線(2)圓周率π不循環(huán)3.14圓周率dπr2.(1)33r2×3.14×33207.242(2)1km10002500【我的收獲】半徑直徑C=2πrC=πd無限不循環(huán)【效果檢驗】(1)2×3.14×4=25.12(㎝)(2)7×3.14=21.98(㎝)(3)2×3.14×8=50.24(㎝)2.50×3.14×100=15700(cm)=157(m)2000÷157≈13(分)答:大約需要13分鐘。

3.圓的面積第1課時圓的面積公式的推導寫出這些圖形的面積計算公式。S=__________S=__________S=__________S=__________S=__________1.(教材第67頁)圓的面積公式的推導圓所占____________叫做圓的面積。求圓的面積時,要想辦法把圓轉化為學過的圖形來計算面積。(1)動手實踐。在硬紙上畫一個圓,把圓分成若干(偶數)等份,再拼一拼。用這些近似等腰三角形的小紙片拼一拼,發(fā)現(xiàn)分的份數越多,每一份就會越______,拼成的圖形就會越接近于一個______。(2)推導公式。把圓轉化成長方形后,長方形的長相當于圓__________的一半,寬相當于圓的______。因為長方形的面積=長×寬,所以圓的面積=________×______=_________。如果用S表示圓的面積,那么圓的面積公式表示為______________。2.(教材第68頁例1)圓的面積公式的應用由題意可知每平方米草皮8元,圓形草坪的直徑d=______m,因此r=______m。要求“鋪滿草皮需要多少錢”,先要求出圓形草坪的面積,根據圓的面積公式S=πr2,求出圓的面積是3.14×______2=______(m2);再計算出需要的總錢數為______×8=______(元)。3.(教材第68頁例2)圓環(huán)面積的計算方法觀察光盤圖形,可以發(fā)現(xiàn)這個圖形是由兩個同圓心的圓即內圓和____圓組成的。所以不難看出圓環(huán)的面積就是用____圓的面積減去____圓的面積。用R表示外圓的半徑,用r表示內圓的半徑,用S表示圓環(huán)的面積,圓環(huán)的面積計算公式為S=π____-π____,也可以寫成S=π(______)。方法一:3.14×______-3.14×______=______(cm2)方法二:3.14×(______)=______(cm2)1.可以用轉化的方法推導出圓的面積計算公式,圓的面積計算公式是S=________。2.圓環(huán)的面積計算公式是S=____________或S=____________。通過預習,我還有這些疑惑:_________________________________________________1.計算下面圖形的面積。(1)(2)2.下圖是一個圓環(huán)形鐵片。它的外圓半徑是10cm,內圓半徑是6cm。這個鐵片的面積是多少平方厘米?

第1課時圓的面積公式的推導【溫故知新】aba2ahah÷2(a+b)h÷2【新課探索】1.平面的大小(1)小長方形(2)周長半徑圓的周長的一半(或圓周率×半徑)半徑圓周率×半徑的平方S=πr22.20101031431425123.外外內R2r2R2-r26222100.4862-22100.48【我的收獲】1.πr22.πR2-πr2π(R2-r2)【效果檢驗】1.(1)3.14×72=153.86(cm2)(2)3.14×(20÷2)2=314(mm2)2.3.14×(102-62)=200.96(cm2)

第2課時解決問題一個環(huán)形鐵片,外圓半徑是4cm,環(huán)寬1cm,這個鐵片的面積是多少平方厘米?(教材第69頁例3)有關“外方內圓”和“外圓內方”的實際問題的解法①②(1)仔細觀察教材第69頁左面圖形,可以發(fā)現(xiàn)外面是一個正方形,里面是一個圓形,并且容易看出正方形的邊長就是圓的()。如圖①所示。已知圓的半徑是1m,則正方形的邊長是()m。要求正方形與圓之間部分的面積就是用()的面積-()的面積,圓的面積是3.14×()2=()(m2);正方形的面積是()×()=()(m2)。正方形與圓之間部分的面積就是()-()=()(m2)。(2)觀察教材第69頁右面圖形,可以發(fā)現(xiàn)外面是一個圓形,里面是一個正方形,正方形與圓之間部分的面積=()的面積-()的面積。已知圓的半徑是1m,那么圓的面積為3.14×()=()(m2);要求正方形的面積,可以把圖中正方形分成兩個三角形,如圖②所示。三角形的底就是圓的直徑,為()m,高是圓的半徑,為()m,所以正方形的面積可列式為2×()=()(m2)。最后可求出正方形與圓之間部分的面積為()-()=()(m2)。1.正方形里最大的圓的()和正方形的()相等。2.圓里最大的正方形的()比圓的()要短。通過預習,我還有這些疑惑:_________________________________________________如下圖,一張可折疊圓桌,半徑是6dm,折疊后為正方形。折疊部分的面積是多少平方分米?

第2課時解決問題【溫故知新】4-1=3(cm)3.14×(42-32)=21.98(cm2)【新課探索】(1)直徑2正方形圓13.1422443.140.86(2)圓正方形123.14212×1÷223.1421.14【我的收獲】1.直徑邊長2.邊長直徑【效果檢驗】折疊后的正方形桌面面積:6×2×6÷2×2=72(dm2)圓桌面的面積:3.14×62=113.04(dm2)折疊部分的面積:113.04-72=41.04(dm2)

4.扇形計算下面各圖涂色部分的面積。(1)(2)(教材第75頁)扇形如圖,圓上A、B兩點之間的部分叫做(),讀作“弧AB”。一條弧和經過這條弧兩端的兩條半徑所圍成的圖形叫做()。圖中涂色部分就是扇形。像∠AOB這樣,頂點在圓心的角叫做()??梢园l(fā)現(xiàn),在同一個圓中,扇形的大小與這個扇形的()的大小有關。1.頂點在()的角叫做圓心角。2.在同一個圓中,扇形的大小與這個扇形的()的大小有關。以半圓為弧的扇形的圓心角是(),以圓為弧的扇形的圓心角是()。通過預習,我還有這些疑惑:_____________________________________________

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