2023屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：散文專題訓(xùn)練劉白羽散文（）

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一、閱讀下面的文字，完成下面小題

紅瑪瑙

劉白羽

汽車輕快的奔駛著，駛過(guò)甘泉，駛過(guò)勞山，駛近延安。忽然，車窗外，墻壁上閃現(xiàn)一行朱紅大字：地球是顆紅瑪瑙，我愛怎雕就怎雕。

這詩(shī)句像通明的火光，一下照亮了我的眼睛。急忙往下看時(shí)，墻壁卻一陣風(fēng)一樣閃過(guò)。車子又輕快地歌唱著向前飛駛了?！岸鸥Υǎ　捌呃镤?！”就像當(dāng)年每一次從前方回來(lái)，走到這里，聞到撲鼻的炊煙一樣，這是一些多么響亮而又親切的名字呀！我們已經(jīng)到了延安了。

我還記得當(dāng)我還是20歲剛出頭的青年時(shí)，帶著兩肩塵土、一顆真心，踏破黃河兩岸的冰雪，在這崎嶇的小路上，第一眼看到延安，那一剎那間，我的眼睛充滿了淚水。那是從黑暗中，第一次看到黎明的幸福的眼淚呀！是的，我們的莊嚴(yán)的、戰(zhàn)斗的道路從這兒開始了。眼前，一片明光閃爍，仔細(xì)看時(shí)，原來(lái)是電燈熠熠放明。我從汽車?yán)锩嫣鰜?lái)，是多么急于想看一眼延安的新面貌呀！

但，這深秋之夜，卻像一道幕布一樣把延安遮住。我想它是想找尋另一時(shí)機(jī)，在突然之間，給我一個(gè)嶄新的印象吧！

早晨，我爬上山頂。這時(shí)，朝陽(yáng)有如萬(wàn)道霞光，把眼前的一切染上一層淡淡的紅色?？矗雍?！那亮晶晶的蜿蜒的延河?？?，那不是清涼山！而高聳空中的寶塔，依然像一個(gè)守衛(wèi)者，欣然看著這一個(gè)明朗的早晨。這時(shí)，各種嘹亮的聲音，從我記憶深處升起，千千萬(wàn)萬(wàn)人的腳步，從全國(guó)各地聚集，從這古城中的石板路上響過(guò)去，從城門外那塵土飛揚(yáng)的道路上響過(guò)去。我記得，一個(gè)黃昏，北門外路邊上，一圈人影，一盞馬燈，毛主席在跟青年人講話呢。我記得，當(dāng)時(shí)青年人的臉，都像早霞一樣明亮，在讀著關(guān)于革命真理的新書。我記得，人們高唱，那歌聲從這兒沖破滾滾塵砂，飛過(guò)黃河，飛過(guò)長(zhǎng)江。現(xiàn)在，陽(yáng)光把一個(gè)新延安照得如此光明溫暖，讓我?guī)е@記憶之最最優(yōu)美的歌聲，進(jìn)入這瞻仰革命圣地的旅程。

深秋季節(jié)，早晨地面上已敷了一層薄霜，晌午太陽(yáng)卻又那樣熱烘烘的，當(dāng)我在鳳凰山、楊家?guī)X、王家坪和棗園走著、看著、想著的時(shí)候，那一個(gè)莊嚴(yán)而壯麗的大時(shí)代便又回到我的眼前來(lái)了。是的，我們?cè)谶@兒過(guò)過(guò)最美好的生活。在這些紀(jì)念館里，我看到了陜北工農(nóng)紅軍戰(zhàn)斗的長(zhǎng)矛和南泥灣開荒用的鋤頭，有紡車，有鐮刀，有扁擔(dān)，有白色原木釘制的辦公桌椅，有馬蘭紙印的報(bào)刊文件，我像看到了最親的親人，這一切都在散發(fā)著當(dāng)年生活的芬芳。

今天，當(dāng)我在延安——這溫暖的土地上走著時(shí)，眼淚又第二次溢滿我的眼眶。這一草一木，哪怕是一朵金黃的野花，都縈回著多少革命的、戰(zhàn)斗的情懷呀！那是1942年大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)的春天。我記得，延河里還漂著冰凌，可是你站在延河岸上向四處望一望吧！各處山巔上都在放荒火，白天青煙彌漫，夜晚紅影憧憧，到處一片緊張、忙碌。丈量了荒地，運(yùn)來(lái)了工具，選好了籽種。到深夜，窯洞前的山徑上，人們還提著馬燈，走來(lái)走去。像我這樣生長(zhǎng)在城市的知識(shí)分子，手掌磨粗繭，汗水透衣衫，但我第一次嘗受到勞動(dòng)的光榮、勞動(dòng)的喜悅。而后，碧綠的田野代替了荒山，多美麗呀，那是我們親手織出的大地的花毯呀！我走著，沉思著：今天我們社會(huì)主義的每一點(diǎn)光明，不是從那時(shí)開辟出來(lái)的嗎？

這是一個(gè)響晴天，我們從山昴上看了托兒所下來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)小河那邊。生產(chǎn)隊(duì)的牲口棚里靜悄悄的，牲口都放出去吃草了。前面那大場(chǎng)院上，卻一片馬嘶人叫，隊(duì)員們正趕著打場(chǎng)呢！坪場(chǎng)里面這堆金黃的小山，是谷子；那堆焦黑的丘嶺，是蕎麥，紅的高粱，白馬牙玉茭。揚(yáng)著風(fēng)，一陣陣煙霧騰騰，馬蹄答答響，石碾子咕嚕嚕轉(zhuǎn)著跑，人臉曬紅了，汗珠在眉峰上閃光，灰塵披滿衣衫，聲音卻分外歡暢、洪亮。給暖洋洋的日光一蒸發(fā)，空氣中彌漫著新糧食的香味。正在這時(shí)，我轉(zhuǎn)過(guò)身，真使我驚喜萬(wàn)分，就在場(chǎng)院一邊的土墻上，我又看見那火熱的詩(shī)句，而且這一回，我看到了整首詩(shī)：

地球是顆紅瑪瑙，

我愛怎雕就怎雕，

按著毛主席的好圖樣，

馴服山河建天堂。

這時(shí)，就像電炬一下照明了面前的大道，突然，像浮雕一樣把我重來(lái)延安的全部思想、感情都刻畫出來(lái)了。

就在這天夜晚，我正對(duì)秋高氣爽的夜空凝視，忽然，寶塔山上的寶塔，像一串珍珠、一簇纓絡(luò)一樣亮了起來(lái)，這簡(jiǎn)直是夢(mèng)幻世界啊。當(dāng)年，我看夕照，看曙色，看月光映出這寶塔，現(xiàn)在電燈卻把它裝扮得如此美麗。

就在這個(gè)黎明之前，延安山城還沉在寧?kù)o的安眠之中，我又坐在汽車上登程了。又一次向延安敬禮告別。我心中自言自語(yǔ)的勉勵(lì)著自己：“讓延安這個(gè)燈塔永遠(yuǎn)在我記憶中閃光吧！要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)紅瑪瑙一樣鮮紅、通明的新世界，那就先努力把自己鍛煉成為永遠(yuǎn)鮮紅、通明的在瑪瑙一樣的人吧！”這時(shí)嚴(yán)霜在地，晨寒襲人。高原、山峁、河川、樹林都還朦朦朧朧。這時(shí)我兩眼注視著前方，前方無(wú)限遼遠(yuǎn)的地平線上，突然出現(xiàn)了小小一點(diǎn)光亮，開始像一枚紅色小片，但隨即擴(kuò)大了，展開了，像火一樣燃燒起來(lái)。新的一天就這樣誕生、開始了。

（有刪改）

1．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A．文章開頭寫由于車速過(guò)快我未看清詩(shī)歌后面的詩(shī)句，這與后文整首詩(shī)的出現(xiàn)巧妙地形成了前后照應(yīng)。

B．對(duì)1942年大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)的描寫，再現(xiàn)了大家齊心協(xié)力、自力更生、艱苦奮斗以渡難關(guān)的火熱生活。

C．看著紀(jì)念館里的長(zhǎng)矛、鋤頭、紡車等物品，睹物思人，表述了對(duì)過(guò)去艱苦生活的深深眷戀。

D．文章以“紅瑪瑙”為題，意味深長(zhǎng)，富有象征意義，凝聚了對(duì)新生活、新世界的贊美之情。

2．文章將延安的昨天和今天穿插交織，這種結(jié)構(gòu)安排方式有哪些好處？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。

3．本文具有鮮明的革命浪漫主義特色，請(qǐng)從選材、藝術(shù)手法、主題三個(gè)方面做簡(jiǎn)要分析。

二、閱讀下面的文字，完成下面小題。

飛翔的海燕

劉白羽

我乘船駛近“海四”采油平臺(tái)，船泊在平臺(tái)腳下，我向上仰望，這時(shí)吸引我注意的是高高平臺(tái)頂上紅色的吊車伸出長(zhǎng)長(zhǎng)鐵臂，吊著十幾噸沉重的東西，在海上高空旋轉(zhuǎn)，而坐在司機(jī)艙里的竟是一個(gè)小姑娘，她在天風(fēng)海嘯之中舒展身手。當(dāng)時(shí)，在我腦際立刻出現(xiàn)一個(gè)勇敢的、自由展翅飛掠的海燕的形象。

這天深夜，我站在采油平臺(tái)上，扶著欄桿嘹望。這是一個(gè)海上月明之夜，皎潔的銀光灑在萬(wàn)頃波濤之上，隨著浪花起伏，有如億萬(wàn)明珠在閃爍跳蕩，只有平臺(tái)高處的一炬火光把眼前的海面照得一片通紅。在這寧?kù)o的時(shí)刻，我的胸襟非常開闊，我的馳思非常遙遠(yuǎn)，我在采油平臺(tái)上認(rèn)識(shí)了十六歲的女吊車司機(jī)胡小燕，她使我想起塵土飛揚(yáng)的大路上，燈光閃爍的鉆井邊，狂風(fēng)暴雨中，炎炎赤日下，在會(huì)戰(zhàn)的千軍萬(wàn)馬之中，我看到多少這樣年輕的人，成群結(jié)隊(duì)，唱著笑著前進(jìn)著！

他們似乎正以活生生的行動(dòng)回答我想的一個(gè)問(wèn)題：為什么他們那樣年輕就已經(jīng)承擔(dān)起巨人般的非凡工作？

采油隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)丁淑梅說(shuō)：在煙塵飛舞、鋼鐵轟鳴之中，如果人們只看到艱辛和危難，那是不對(duì)的。要知道，我們的人是懷著一顆火熱歡樂的心而戰(zhàn)的?！叭苏f(shuō)會(huì)戰(zhàn)苦，我說(shuō)最幸福?！边@就是小青年們豪邁的聲音?！昂Ｋ摹辈捎推脚_(tái)上處處熱情洋溢，朝氣蓬勃。開始開發(fā)海上油田時(shí)，人們出海是有顧慮的，可是一種作為海上第一代采油工而自豪的心情，什么海上“危險(xiǎn)”啦，“孤單”啦，都沖垮了。她們真正樹立了以平臺(tái)為家的思想感情。

采油隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)丁淑梅是一個(gè)高大個(gè)子，精力充沛、滿身油垢、扎著兩根小辮，圓圓的臉上總是笑瞇瞇的二十四歲女青年。她現(xiàn)在已經(jīng)確確實(shí)實(shí)成為中國(guó)第一代海上采油工，成為駕馭大海的能手。丁淑梅，哪里工作困難就出現(xiàn)在哪里。海霧潮濕，鋼鐵容易霉銹，在一次除銹刷漆會(huì)戰(zhàn)中，她看到采油井房頂噴漆艱苦，立刻就鉆進(jìn)又悶又熱的井口房去。在干部帶動(dòng)下，一個(gè)青年工人懸空坐在托盤上噴漆，底下海水滔滔，頭上烈日如火，她渾身上下汗水淋漓。她們嚴(yán)細(xì)認(rèn)真地打下這個(gè)大會(huì)戰(zhàn)。丁淑梅勞作一天之后，每天晚上都收聽中央電臺(tái)廣播，連夜把重要的社論、新聞復(fù)寫出來(lái)，一清早發(fā)給每個(gè)人。隊(duì)上的人都說(shuō)丁淑梅是“身不離勞動(dòng)，心不離群眾”的“咱們的貼心人”。

傍晚，我在高懸海空的棧道上散步，海霞如火，海風(fēng)輕拂，這時(shí)棧道上路燈通明?！斑@是海上的長(zhǎng)安街??！”在這里我遇到名副其實(shí)的“鐵姑娘”地質(zhì)工敖利華，她那圓滾滾的身體就像個(gè)鐵疙瘩。我指著長(zhǎng)長(zhǎng)伸出?？盏摹帮L(fēng)火臺(tái)”鐵梯問(wèn)她：“能上嗎？”她含笑點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)；“能，我們沒事就爬，現(xiàn)在我一口氣能爬到頂。”海天茫茫，爬到頂，真是騰云駕霧呀，而她們?cè)诖蠛Ｖ暇褪沁@樣騰云駕霧展翅飛翔的啊。

…………

當(dāng)我邁上“海四”平臺(tái)的樁架，就有一只手伸下來(lái)拉我，手厚實(shí)，我抬頭一看是個(gè)四十歲上下的“老石油”，臉曬得黑黑，閃著樸實(shí)的微笑。攀上鐵梯爬上平臺(tái)，我才知道這是采油隊(duì)老隊(duì)長(zhǎng)顧金元。他做事很多，說(shuō)話很少，看著這批活蹦亂跳的女采油工，他總是笑嘻嘻地說(shuō)：“這些小丫頭！干起活來(lái)可潑辣呢！”那天下午我們偶然講一句，“你們?cè)诤Ｉ献约航M織些晚會(huì)嘛！”老隊(duì)長(zhǎng)一聲沒響就張羅開了。傍晚時(shí)間，我們從窗上看見紅色吊車輕快地把一只救生艇降落海面，我看船尾上坐著的是丁淑梅?？焱煌豁懼浇粋€(gè)采油平臺(tái)駛?cè)?，陪我們?lái)的人說(shuō)：“小丁找隊(duì)伍去了！”六月二日，這是海上難忘的一夜呀，寬敞的飯廳里燈光雪亮，除了當(dāng)班值勤的，全隊(duì)人一排一排坐在那里，一個(gè)海上晚會(huì)開始了。年輕的男女工人唱歌、跳舞、朗誦詩(shī)，非常精彩動(dòng)人。這時(shí)茫茫大海啊，都為這嘹亮的歌聲停止喧嘩。晴朗的夜空啊，都為這輕捷的舞蹈而閃亮笑眼。我尋覓顧金元，我見他坐在邊邊的一只木凳上，他笑得兩眼瞇成一道縫，他一次又一次快樂地鼓掌，為這些年輕的戰(zhàn)士而感到自豪。這一景象正說(shuō)明：為什么她們這樣年輕就已經(jīng)承擔(dān)起非凡的工作，在海上大顯身手。因?yàn)樗齻兪怯梢慌媒?jīng)風(fēng)霜考驗(yàn)、久經(jīng)戰(zhàn)斗鍛煉出來(lái)的老骨干帶著飛啊，飛啊，而她們就在艱苦斗爭(zhēng)的鍛煉里高舉起大慶精神火炬，他們很快就獨(dú)立飛翔起來(lái)了。這使我想起高爾基《海燕》中最后一段話：

那是勇猛的海燕，在閃電中間，在怒吼的海面上，得意揚(yáng)揚(yáng)地飛掠著；這勝利的預(yù)言家叫了：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”

我們這些年輕戰(zhàn)士，正是這樣在狂風(fēng)暴雨、怒?？駶袣g樂飛翔的。

4．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．文章開頭從仰望的視角勾勒高聳平臺(tái)頂上吊車司機(jī)艙里的小姑娘形象，突出其天風(fēng)海嘯中舒展的英姿，一個(gè)“竟”字突出驚嘆、贊賞之情。

B．文章既刻畫了胡小燕、丁淑梅、敖利華、顧金元等石油工人的形象，又描寫了采油隊(duì)全隊(duì)人的精神風(fēng)貌，運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的手法，突出文章主旨。

C．“身不離勞動(dòng)，心不離群眾”“咱們的貼心人”這些隊(duì)上的人的評(píng)價(jià)，間接表現(xiàn)了采油隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)丁淑梅身先垂范、與大伙打成一片的可貴精神。

D．文章用不少筆墨描寫“老石油”顧金元的肖像、神情、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等，意在突出老骨干對(duì)年輕人的引領(lǐng)作用，揭示一代更比一代強(qiáng)的主題。

5．本文以“飛翔的海燕”為題，有什么意圖？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

6．有評(píng)論家認(rèn)為，劉白羽的散文具有激流勇進(jìn)的壯美風(fēng)格，試簡(jiǎn)要分析這種激流勇進(jìn)的壯美風(fēng)格在文中是如何體現(xiàn)的。

三、閱讀下面的文字，完成下面小題。

綠窗

劉白羽

今年，我書房的北窗上一片碧綠，愈到秋天綠色愈濃，現(xiàn)在簡(jiǎn)直成了一個(gè)可愛的碧綠世界。在一日繁忙之后，我常常站在窗前，看著那豆蔓瓜藤，綠葉扶疏，清風(fēng)微拂，充滿生意。這時(shí)，我記起泰戈?duì)枴都村壤分械囊痪湓?shī)：“……我衷心歡暢，吹過(guò)的風(fēng)帶著清香。”

但，這種歡暢每每使我回想到春天。隨著冰雪的消融，地皮潮得黑乎乎的，泛著一種泥土的氣息。又過(guò)了一些時(shí)日，太陽(yáng)光發(fā)燙了。我窗外的這片小園中，充滿一種勞動(dòng)的音樂聲響。鐵鍬鏘鏘響，孩子們歡喜地叫喊著，邁著小腿奔跑著……今年比往年還熱鬧。我記得當(dāng)人們把種子撒在泥土里時(shí)，同時(shí)撒下多少希望與多少幻想呵！而后，我在晝長(zhǎng)人靜之時(shí)，似已習(xí)以為常，總要從窗內(nèi)看一看，看嫩芽是否已經(jīng)突破地面。那時(shí)，我總看到一個(gè)孩子——就是下種時(shí)，沾了兩手泥巴、閃著笑嘻嘻面孔的那個(gè)孩子，獨(dú)自蹲在那兒。他有時(shí)甚至用手指挖掘土壤，好像想幫一把勁兒，讓茁壯的嫩芽快快成長(zhǎng)。

日子一天天過(guò)去了，可是我的窗外還是一片荒涼。因?yàn)榇汉?，植物雖然發(fā)了芽、吐了葉，盡管孩子們經(jīng)常灌溉，但總是病懨地顯得有點(diǎn)黃瘦。那時(shí)，那個(gè)孩子的漆黑的眼珠里露出一種怎樣焦慮的神色呀！這是大人才有的失望與擔(dān)憂。我從窗里望著他，他蹲在那兒看著那些可憐的植物，我感到一種難堪的寂寞。后來(lái)，有一陣，我突然陷于忙碌的會(huì)議生活之中，連桌面上的書報(bào)文件都堆得像個(gè)小山，自然也就把小園中的事情忘掉了。窗玻璃上還是亮光光的，一絲綠意也沒有。天氣卻不知不覺炎熱起來(lái)，夏天就這樣來(lái)到了。一個(gè)悶熱的星期天中午，我打開玻璃窗，希望從鐵窗紗外透入一點(diǎn)涼意。我從書架上順手取了達(dá)爾文的《人類和動(dòng)物的表情》，坐在窗下翻閱，漸漸地，我就沉醉于這奇妙無(wú)比的敘述之中了。我覺得達(dá)爾文是一個(gè)科學(xué)家，也是一個(gè)詩(shī)人，特別是談到在各種不同情況下，人由于幸福或悲哀怎樣激發(fā)出眼淚，他引了荷馬的《奧德賽》中描寫俄底修斯回國(guó)的情景，他的兒子忒勒瑪科斯怎樣“站起身來(lái)，帶著眼淚貼近在他父親的胸膛上”，他的妻子珀涅羅珀怎樣“從她的眼瞼上流下滾滾的淚珠，她站起來(lái)?yè)湎蜃约旱恼煞颉薄@時(shí)，忽然一陣“簌簌——簌簌——”的聲音響起，我還沒有分辨清楚是什么聲響，但一種模糊的清涼的快感已充溢在我的心間，我向窗外看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)是雨點(diǎn)落在肥大的葉子上，“撲嘟——撲嘟—"地發(fā)響呢！我歡喜極了，原來(lái)在我不注意時(shí)，種植的瓜豆已經(jīng)長(zhǎng)火了，那瓜藤似向我表述歡欣，把淡綠色的須蔓輕輕伸到窗紗上搖蕩，這時(shí)，烏云浪滾，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，而后多雨的季節(jié)便到來(lái)了，農(nóng)民有一句生動(dòng)的話，說(shuō)，莊稼在迎風(fēng)長(zhǎng)著呢。不久，我的窗上便為綠蔭所遮滿了。不過(guò)，從那以后，我再也沒有看到那一雙黑溜溜的孩子的眼睛，也許他在植物艱難生長(zhǎng)時(shí)才最關(guān)心，現(xiàn)在可能已經(jīng)把興趣轉(zhuǎn)移到湖邊去釣魚了吧？

誰(shuí)知從這小小的碧的濃蔭的世界里，我卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的奇異現(xiàn)象，問(wèn)題出在那許多株向日葵身上，靠院落北半朝陽(yáng)之處的幾株，長(zhǎng)得一人高便展開了金黃燦爛的花瓣，可是靠院落南半，我窗外的十幾株卻不開花，只是一味地向上，向上，特別是其中一株似乎“得天獨(dú)厚”，莖子長(zhǎng)得竟有茶杯粗細(xì)，葉子也像蒲扇一般肥大，讓你感到它身子里充溢了碧綠的生命汁液，只是總不開花。于是，這又吸引我每天來(lái)注意了。盡管會(huì)議生活占去許多時(shí)間，但出去或回來(lái)時(shí)，總得瞥上一眼，也許這株向日葵自有它的凌云壯志吧！漸漸我的眼界為屋檐所限，看它時(shí)似乎在一棵大樹下，只感到碧綠盈盤、而看不見樹頂了，這時(shí)我忽然想到，它之所以拼命鉆天地長(zhǎng)，是因?yàn)樵诮吡Τ鲞@南屋遮著的陰涼、超過(guò)屋檐去尋找太陽(yáng)，于是，我打開窗門探身出去一看，果然在超出屋檐之后，這株向日葵的金黃花瓣怒放得簡(jiǎn)直像火焰一樣，而花盤起碼有一個(gè)面盆那樣圓大，我驚喜極了。我知道它正是在尋找陽(yáng)光的過(guò)程中把自己生長(zhǎng)得如此茁壯，如此高大。

而今我的窗上依然一片濃綠，但你細(xì)看時(shí)，這株有凌霄之志的向日葵的葉子有點(diǎn)發(fā)黑，而低垂的花盤已經(jīng)結(jié)滿了棕色的葵花籽，一切沉甸甸的，成熟了。

（有刪改）

7．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．書房的北窗秋來(lái)綠色濃郁，充滿生機(jī)，憑窗探望，可以收獲豐富的聯(lián)想與歡暢。

B．春早之際，盡管孩子們經(jīng)常灌溉，植物仍免不了顯得黃瘦，這些描寫含有一定哲理，

C．作品使用第一人稱寫景敘事，巧用倒敘手法，使文章避免了結(jié)構(gòu)上的單調(diào)，耐人尋味。

D．閱讀達(dá)爾文的《人類和動(dòng)物的表情》這本書，可以引起讀者對(duì)生物生長(zhǎng)規(guī)律的新認(rèn)知。

8．“綠窗”在作品中有什么作用？

9．著重描寫了“靠院落南邊”的“向日葵”，這樣寫有什么用意？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要回答。

四、閱讀下面的文字，完成下面小題。

夕陽(yáng)紅到無(wú)邊

劉白羽

①一陣裊裊的秋聲在我記憶中回響……

②我從年輕時(shí)起就有一種特殊的敏感，天空和大地還炎天如火、赤日鑠金時(shí)，我卻可以從天空中灑然而落的一絲清風(fēng)里，意會(huì)到爽朗秋天的來(lái)臨，從此掃卻一身粘膩，換得一身清爽，實(shí)在令人怡然陶然。而從那一陣清風(fēng)起，我覺得那一顆太陽(yáng)也就不同了，

③抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我在大行山上，有一個(gè)晌午我從一個(gè)山埡口走出，我原是每天都在此時(shí)此地打這兒經(jīng)過(guò)的。可這一天，我突然感到晶亮的太陽(yáng)光變得那樣柔和起來(lái)，從那金色的陽(yáng)光中，我聞到熟透了的莊稼的芳香、天空的芳香、大地的芳香、太行山千山萬(wàn)壑的芳香。這是秋之芳香。經(jīng)過(guò)了半個(gè)世紀(jì)，這一偶然的欣悅還洋溢在我的心際。

④我常常想：我為什么這樣喜歡秋天？就因?yàn)樗屓祟^腦爽朗、意緒清新嗎？的確，每到這個(gè)季節(jié)，我的整個(gè)靈魂便像浸在清涼的泉水之中，無(wú)限的情思、靈感就油然而生、不可遏止。不過(guò)，秋天給予我的不只是觀感上的，而更重要的是意念上的。秋天是大地的收獲季節(jié)，也是我創(chuàng)作的收獲季節(jié)，靈魂的收獲季節(jié)。我想，我得感謝秋的恩賜。

⑤北京的秋天真美，天高云淡，清風(fēng)瀟灑，西山紅葉如火如荼，燦爛中包含著清幽。今天我坐在青山飯店四樓住房里，編完《秋陽(yáng)集》，通過(guò)落地大玻璃窗望出去，山回林密，日影迷蒙。在這幽極、靜極的時(shí)刻里，我忽然聽到熟稔而又愛昵的裊裊的秋聲……這聲音從何而來(lái)？我坐在原地沒有動(dòng)，瞧著暖和的太陽(yáng)，忽然發(fā)覺這聲音來(lái)自我的心底深處——純真婉轉(zhuǎn)，不絕如縷。它一下把我?guī)Щ馗h(yuǎn)的記憶王國(guó)。那大約是1928或1929年，在小學(xué)課堂上，一位音樂老師，彈著風(fēng)琴教我們唱歌，教室是老得長(zhǎng)了綠苔的老屋，屋頂上又覆蓋著古槐的濃蔭，在我記憶中那是碧茵茵的。像有一束明亮的火焰突然在我的記憶中亮起，由此我想起我學(xué)過(guò)的一支歌，整個(gè)歌兒我想了幾十年也想不起來(lái)，但這歌子的第一句，卻一直深深鐫印在我的心扉，后來(lái)，經(jīng)歷過(guò)多少戰(zhàn)火之熊熊、風(fēng)雪之漫漫，踏遍山河，歷盡險(xiǎn)關(guān)，這一句歌我卻無(wú)法忘記。特別是這十多年，這句歌，就更時(shí)時(shí)響亮、回蕩，這句歌就是“夕陽(yáng)紅到無(wú)邊”。在我當(dāng)年學(xué)唱這首歌時(shí)，便為這一句所傾倒，我的心胸一下飛越出那舊禮教的狹窄牢籠，煩瑣的污濁市井，我像一只蒼鷹向高空搏擊而去，那紅漫漫的夕陽(yáng)紅得何等艷、何等美、何等令人心醉。是的，秋風(fēng)，秋陽(yáng)，秋暉，也許正是一個(gè)年過(guò)古稀的生命的象征吧！不過(guò)，我以為作為一個(gè)作家，當(dāng)他似乎可以望見死亡的峰巔的時(shí)候，他有的絕不是衰敗、頹喪，而是深沉、練達(dá)，就像一輪秋天的太陽(yáng)，不是火爆而是澄靜的。

⑥難道我說(shuō)的只是大自然中的那顆秋天的太陽(yáng)嗎？

⑦我說(shuō)：是，也不完全是，因?yàn)楦匾氖俏倚闹杏幸活w秋天的太陽(yáng)。在《碧蘿窗下》那篇文章里我曾談到孤獨(dú)問(wèn)題：“現(xiàn)在我是一天一天爭(zhēng)奪時(shí)間，我要蘸著我的生命與鮮血，為了我的理想而搏斗，對(duì)于人世的煩瑣，我已不屑一顧，只從創(chuàng)作的孤獨(dú)中得到深深的慰藉，我認(rèn)為真實(shí)的創(chuàng)作是需要孤獨(dú)境界的。”一個(gè)作家承受不了孤獨(dú)就不能潛心創(chuàng)作，更何況正是在這種創(chuàng)作的孤獨(dú)中，孕育著最大的領(lǐng)悟、最深的思考、最重的激情、最活的靈感——而這些，與深沉、練達(dá)、安寧、幽靜都是分不開的，可以說(shuō)這不是一般的人生的孤獨(dú)，而是超逾人生的美學(xué)境界的孤獨(dú)?；叵胱约郝德狄簧酵韥?lái)領(lǐng)悟到這樣一種意境，也可以說(shuō)是我自己的美學(xué)的凝聚吧！

⑧從1984—1988年，不知不覺間，我又寫了幾十篇散文。我希望它既有秋陽(yáng)的寧?kù)o，又有秋陽(yáng)的溫暖。它可能不是我的一段時(shí)間的收獲，也許是我一生中的收獲，為了紀(jì)念我的“古稀之年”，我便把它定名為《秋陽(yáng)集》。

⑨還是回到從兒時(shí)一直深深潛藏到現(xiàn)在的那句歌吧！“夕陽(yáng)紅到無(wú)邊……”后面是什么，怕至死也想不起來(lái)了。不過(guò)當(dāng)我凝視著香山上空這一派夕陽(yáng)時(shí)，我莞爾而笑了，又何必苦苦尋思，只這一句也足夠了。因?yàn)槲铱吹降南﹃?yáng)確實(shí)是紅得如此瑰麗，紅得如此莊嚴(yán)。

⑩多么美的聲音?。∈堑?，一陣裊裊的秋聲在我記憶中回響，也在現(xiàn)實(shí)生活中回響。

（有刪減）

10．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．秋天是創(chuàng)作和靈魂的收獲季節(jié)，為了紀(jì)念的“古稀之年”，他將自己老年所寫的幾十篇散文定名為《秋陽(yáng)集》。

B．認(rèn)為美學(xué)境界的孤獨(dú)是創(chuàng)作的必需，它孕育著激情與靈感，讓不顧人世煩瑣，在潛心創(chuàng)作中獲得深深的慰藉。

C．本文語(yǔ)言平實(shí)簡(jiǎn)練，樸素?zé)o華，未講究文采。美好的心境最易升起美好的感覺，真情來(lái)自平凡的事件，真情通過(guò)感受自然流露。全文顯得成熟老練，平淡之中見真情。

D．本文既有對(duì)秋景的描繪，又抒發(fā)了真摯的情感，還間雜著一些哲理式的議論，情、景、理交融一體，具有較強(qiáng)的感染力。

11．請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析標(biāo)題“夕陽(yáng)紅到無(wú)邊”意蘊(yùn)有哪些。

12．文章三次寫“裊裊的秋聲”，分別具有怎樣的作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

五、閱讀下面的文章，完成下面小題。

日出

劉白羽

登高山看日出，這是從幼小時(shí)起，就對(duì)我富有魅力的一件事。

落日有落日的妙處，古代詩(shī)人在這方面留下不少優(yōu)美的詩(shī)句，如“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”“落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭”，可是再好，總不免有蕭瑟之感。不如攀上奇峰陡壁，或是站在大海巖頭，面對(duì)著彌漫的云天，在一瞬時(shí)間內(nèi)，觀察那偉大誕生的景象，看火、熱、生命、光明怎樣一起來(lái)到人間。但很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間，我卻沒有機(jī)緣看日出，而只能從書本上去欣賞。

海涅曾記敘從布羅肯高峰看日出的情景：

“我們一言不語(yǔ)地觀看，那緋紅的小球在天邊升起，一片冬意朦朧的光照擴(kuò)展開了，群山像是浮在一片白浪的海中，只有山尖分明突出，使人以為是站在一座小山丘上。在洪水泛濫的平原中間，只是這里或那里露出來(lái)一塊塊干的土壤?！?/p>

可是，太陽(yáng)的初升，正如生活中的新事物一樣，在它最初萌芽的瞬息，卻不易被人看到?？吹剿?，要登得高，望得遠(yuǎn)，要有一種敏銳的視覺。從我個(gè)人的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，看日出的機(jī)會(huì)，曾經(jīng)好幾次降臨到我的頭上，而且眼看就要實(shí)現(xiàn)了。

一次是在印度。我們到了印度最南端的科摩林海角。這是出名的看日出的勝地。因?yàn)閺倪@里到南極，就是一望無(wú)際的、碧綠的海洋，中間再?zèng)]有一片陸地。因此這海角成為迎接太陽(yáng)的第一位使者。人們不難想象，那雄渾的天穹，蒼茫的大海，從黎明前的沉沉暗夜里升起第一線曙光，燃起第一支火炬，這該是何等壯觀。我們到這里來(lái)就是為了看日出?？墒锹犃艘灰购璩科饋?lái)，一層灰蒙蒙的云霧卻遮住了東方。這時(shí)，拂拂的海風(fēng)吹著我們的衣襟，一卷一卷浪花拍到我們的腳下，發(fā)出柔和的音響，好像在為我們惋惜。

還有一次是登黃山。這里也確實(shí)是一個(gè)看日出的優(yōu)勝之地。我到了黃山，開始登山時(shí)，鳥語(yǔ)花香，天氣晴朗，收聽氣象廣播，也說(shuō)二三日內(nèi)無(wú)變化，誰(shuí)知卻逢到了徐霞客一樣的遭遇：“深霧彌漫，抵獅子林，風(fēng)愈大，霧愈厚……雨大至……”只聽了一夜風(fēng)聲雨聲，至于日出當(dāng)然沒有看成。

但是，我卻看到了一次最雄偉、最瑰麗的日出景象。那是在從國(guó)外向祖國(guó)飛航的飛機(jī)飛臨的萬(wàn)仞高空上?，F(xiàn)在想起，我還不能不為那奇幻的景色而驚異。是在我沒有一點(diǎn)準(zhǔn)備、一絲預(yù)料的時(shí)刻，宇宙便把它那無(wú)與倫比的光華、豐彩，全部展現(xiàn)在我的眼前了。當(dāng)飛機(jī)起飛時(shí)，下面還是黑沉沉的濃夜，上空卻已游動(dòng)著一線微明，它如同一條狹窄的暗紅色長(zhǎng)帶，帶子的上面露出一片清冷的淡藍(lán)色晨曦，晨曦上面高懸著一顆明亮的啟明星。飛機(jī)不斷向上飛翔，愈升愈高，也不知穿過(guò)多少云層，遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋開那黑沉沉的地面。這時(shí)間，那條紅帶，卻慢慢在擴(kuò)大，像一片紅云了，像一片紅海了。暗紅色的光發(fā)亮了，它向天穹上展開，把夜空愈抬愈遠(yuǎn)，而且把它們映紅了。下面呢？卻還像蒼莽的大陸一樣，黑色無(wú)邊。這是晨光與黑夜交替的時(shí)刻，這是即將過(guò)去的世界與即將到來(lái)的世界交替的時(shí)刻。你乍看上去，黑夜還似乎強(qiáng)大無(wú)邊，可是一轉(zhuǎn)眼，清冷的晨曦變?yōu)榇潘{(lán)色的光芒。原來(lái)的紅海上簇?fù)沓鲆欢讯涯{(lán)色云霞。一個(gè)奇跡就在這時(shí)誕生了。突然間從墨藍(lán)色云霞里矗起一道細(xì)細(xì)的拋物線，這線紅得透亮，閃著金光，如同沸騰的溶液一下拋濺上去，然后像一支箭一直向上沖，這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)這就是光明的白晝由夜空中迸射出來(lái)的一剎那。然后在幾條墨藍(lán)色云霞的隙縫里閃出幾個(gè)更紅更亮的小片。開始我很驚奇，不知這是什么，再一看，幾個(gè)小片沖破云霞，密接起來(lái)，溶合起來(lái)，飛躍而出，原來(lái)是太陽(yáng)出來(lái)了。它晶光耀眼，火一般鮮紅，火一般強(qiáng)烈。不知不覺，所有暗影立刻都被它照明了，一眨眼工夫，我看見飛機(jī)的翅膀紅了，窗玻璃紅了，機(jī)艙座里第一個(gè)酣睡者的面孔紅了。這時(shí)一切一切都寧?kù)o極了，寧?kù)o極了。整個(gè)宇宙就像剛誕生過(guò)嬰兒的母親一樣溫柔、安靜，充滿清新、幸福之感。再向下看，云層像灰色急流，在滾滾流開，好讓光線投到大地上去，使整個(gè)世界大放光明。我們的飛機(jī)正平平穩(wěn)穩(wěn)、自由自在地向我的親愛的祖國(guó)、向太陽(yáng)升起的地方航行。黎明時(shí)刻的種種紅色、灰色、黛色、藍(lán)色，都不見了，只有上下天空，一碧萬(wàn)頃，空中的一些云朵，閃著銀光，像小孩子的笑臉。這時(shí)，我深切感到這個(gè)光彩奪目的黎明，正是新中國(guó)瑰麗的景象。我忘掉了為這一次看到日出奇景而高興，而喜悅，我卻進(jìn)入一種莊嚴(yán)的思索，我在體會(huì)著“我們是早上六點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”這一句詩(shī)那最優(yōu)美、最深刻的含意。

（選自劉白羽《紅瑪瑙集》）

13．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．本文開頭第一段，表述了對(duì)日出的喜愛，統(tǒng)領(lǐng)全文。

B．文章寫落日的妙處，是想要通過(guò)對(duì)比，突出日出的美好。

C．文章引用海涅從布羅肯高峰看日出的情景描寫，是為了突出日出的美麗，也流露了此前一直沒有機(jī)會(huì)看日出的遺憾。

D．在印度和黃山兩次看日出，是為后文在飛機(jī)上看到日出作鋪墊，突出表現(xiàn)的喜悅激動(dòng)心情，使文章更有吸引力。

14．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本文是如何描寫在飛機(jī)上看日出的。

15．你如何理解題目中“日出”的含義。

C“睹物思人”“表述了對(duì)過(guò)去艱苦生活的深深眷戀”錯(cuò)。重游故地參觀紀(jì)念館里，他看到了陜北工農(nóng)紅軍戰(zhàn)斗的長(zhǎng)矛和南泥灣開荒用的鋤頭、紡車、鐮刀、扁擔(dān)、辦公桌椅、報(bào)刊文件，他說(shuō)像看到最親的人，可謂睹物思人。但他又說(shuō)這些東西散發(fā)著當(dāng)年的芬芳，結(jié)合上下文可以分析得出，這芬芳應(yīng)喻指當(dāng)年延安激情飛揚(yáng)、催人奮進(jìn)的戰(zhàn)斗生活，而不局限于艱苦生活，下文還講到豐收的打場(chǎng)場(chǎng)景，這是對(duì)物質(zhì)充裕的新生活的贊美，因此說(shuō)成“睹物思人”“表述了對(duì)過(guò)去艱苦生活的深深眷戀”有失偏頗。

2．①歷史與現(xiàn)實(shí)穿插交織的安排，能將延安過(guò)去激情燃燒、艱苦奮斗的歲月和新時(shí)代突飛猛進(jìn)的變化融合起來(lái)，更好展現(xiàn)延安的舊貌新顏，傾注對(duì)延安的無(wú)限深情，歌頌新時(shí)代、新生活。

②能更好呈現(xiàn)我的精神成長(zhǎng)足跡，突出延安給我的滋養(yǎng)，凸顯重回延安的意義。過(guò)去，我在這里走上革命道路，今天，重回延安得到的啟悟成為我繼續(xù)奮斗、開創(chuàng)新世界的動(dòng)力。

③歷史與現(xiàn)實(shí)穿插，便于時(shí)空轉(zhuǎn)換，增加了文章的歷史厚重感，讓我們深刻意識(shí)到今天的美好生活是在過(guò)去的艱難中一點(diǎn)點(diǎn)開辟出來(lái)的，贊美了始終不變的樂觀向上、積極進(jìn)取、永不止步的革命精神，使主題內(nèi)蘊(yùn)更豐富。

3．①選材上，不取反映延安生活艱苦的內(nèi)容，而是有意選取那些能振奮人心、鼓舞斗志的場(chǎng)景，如青年讀新書的場(chǎng)景、熱火朝天開展大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)景等（或：有意選擇明快、絢麗的景物，如明亮的燈光、蓬勃的朝陽(yáng)、金黃的野花、夢(mèng)幻的寶塔、亮晶晶的延河等，使文章景物色彩明快、激情充沛，具有詩(shī)一般的意境和浪漫主義的色彩。）

②藝術(shù)手法上，抒情述理結(jié)合，飽含革命深情，巧用排比、夸張等手法，增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)和美感，使普通的生產(chǎn)、生活在筆下變得富有詩(shī)意，充滿激情，呈現(xiàn)出浪漫主義特色

③主題上，抒發(fā)了對(duì)革命圣地延安的熾熱感情，熱烈謳歌了新延安新生活，體現(xiàn)了積極樂觀戰(zhàn)勝困難、永不止步開創(chuàng)新世界的革命精神和戰(zhàn)斗豪情，富有革命浪漫主義特色。

D“揭示一代更比一代強(qiáng)的主題”錯(cuò)，根據(jù)“因?yàn)樗齻兪怯梢慌媒?jīng)風(fēng)霜考驗(yàn)、久經(jīng)戰(zhàn)斗鍛煉出來(lái)的老骨干帶著飛啊，飛啊，而她們就在艱苦斗爭(zhēng)的鍛煉里高舉起大慶精神火炬，他們很快就獨(dú)立飛翔起來(lái)了”可知，詳寫顧金元其人，一是“突出老骨干對(duì)年輕人的引領(lǐng)作用”，二是“突出大慶精神在年青一代中的傳承與弘揚(yáng)”。

①以“飛翔的海燕”象征新一代