學(xué)習(xí)推動成長(企業(yè)教學(xué)型組織的建設(shè))

——有感企業(yè)教學(xué)型組織的建立學(xué)習(xí)推進(jìn)生長一定要培訓(xùn)嗎？2學(xué)習(xí)推進(jìn)生長0102030405060708090100證書獨(dú)擋一面有效有效0102030405060708090100獨(dú)擋一面+證書有效勝任崗位改善績效縮短周期培訓(xùn)的價(jià)值3學(xué)習(xí)推進(jìn)生長縮短時(shí)間30%-50%到達(dá)同等績效，有效縮短時(shí)間培訓(xùn)的價(jià)值4學(xué)習(xí)推進(jìn)生長培訓(xùn)的價(jià)值只是時(shí)間問題培訓(xùn)價(jià)值學(xué)習(xí)推進(jìn)生長5學(xué)習(xí)推進(jìn)生長6學(xué)習(xí)推進(jìn)生長為什么要學(xué)習(xí)？7學(xué)習(xí)推進(jìn)生長學(xué)習(xí)的背景時(shí)代在變化企業(yè)在變化員工在變化我們在變化變化8學(xué)習(xí)推進(jìn)生長農(nóng)業(yè)時(shí)代工業(yè)時(shí)代智能時(shí)代時(shí)代在變化靠天吃飯靠人吃飯靠腦吃飯9學(xué)習(xí)推進(jìn)生長信息技術(shù)徹底地改動了世界不停頓的聯(lián)絡(luò)、不斷的改動和快速的變化周期成為一切公司在競爭中必需面對的新現(xiàn)實(shí)10學(xué)習(xí)推進(jìn)生長腦力成為價(jià)值的主要來源企業(yè)和個人都要學(xué)會將信息整理成他們的關(guān)鍵資源?！卖斂送顿Y人——看好新的、虛擬的、大動搖的產(chǎn)業(yè)11學(xué)習(xí)推進(jìn)生長學(xué)習(xí)的背景時(shí)代在變化企業(yè)在變化員工在變化我們在變化12學(xué)習(xí)推進(jìn)生長知識是關(guān)鍵資產(chǎn)13學(xué)習(xí)推進(jìn)生長規(guī)模大、反響快、聰明靈敏企業(yè)對速度的要求資料的搜集和交流開展新技術(shù)和新產(chǎn)品開展人力資產(chǎn)轉(zhuǎn)變企業(yè)對規(guī)模的要求改良公司的企業(yè)文化利用雄厚實(shí)力，推出創(chuàng)新的產(chǎn)品和效力讓客戶稱心14學(xué)習(xí)推進(jìn)生長人力資源是最值得爭取的財(cái)富知識、人員的積極性和智慧是比廠房和設(shè)備更關(guān)鍵的資產(chǎn)不得不到公司外去尋覓替代的候選人不得不在內(nèi)部選那些缺乏必要才干的人人才供應(yīng)短缺15學(xué)習(xí)推進(jìn)生長為每個人的教和學(xué)發(fā)明時(shí)機(jī)建立教學(xué)設(shè)備標(biāo)志著企業(yè)的決心16學(xué)習(xí)推進(jìn)生長學(xué)習(xí)的背景時(shí)代在變化企業(yè)在變化員工在變化我們在變化17學(xué)習(xí)推進(jìn)生長員工在變化1.0活下來2.0被鼓勵3.0超越自我生存平安社會尊重實(shí)現(xiàn)自我自我管理自我興趣自我創(chuàng)新18學(xué)習(xí)推進(jìn)生長學(xué)習(xí)的背景時(shí)代在變化企業(yè)在變化員工在變化我們在變化19學(xué)習(xí)推進(jìn)生長指點(diǎn)者就是教育者分享思緒和信息，應(yīng)成為指點(diǎn)任務(wù)的中心；抓住和處置問題，是鍛煉干部的最正確方法。每個組織中都存在著大量的知識浪費(fèi)讓資產(chǎn)增值和維持增長！20學(xué)習(xí)推進(jìn)生長企業(yè)打造教學(xué)型組織，勢在必行！結(jié)論：21學(xué)習(xí)推進(jìn)生長諾埃爾·蒂奇(NoelM.Tichy)世界知名的指點(diǎn)力變革專家“有效教學(xué)循環(huán)〞理念的實(shí)際者任美國密歇根大學(xué)商學(xué)院全球指點(diǎn)力工程主任任GE克勞頓指點(diǎn)力開展中心的前任主席被<商業(yè)周刊>列為世界最有人才的10個管理巨匠之一22學(xué)習(xí)推進(jìn)生長學(xué)什么？23學(xué)習(xí)推進(jìn)生長組織層面學(xué)什么？傳道授業(yè)解惑24學(xué)習(xí)推進(jìn)生長個人層面學(xué)什么？不要被組織淘汰！恐懼圈溫馨圈學(xué)習(xí)圈25學(xué)習(xí)推進(jìn)生長如何學(xué)？26學(xué)習(xí)推進(jìn)生長從學(xué)中學(xué)人的生長就是不斷地“模擬—固化—創(chuàng)新〞的過程27學(xué)習(xí)推進(jìn)生長從習(xí)中學(xué)固化=吸收+試錯+反省28學(xué)習(xí)推進(jìn)生長從教中學(xué)教導(dǎo)他人是自我學(xué)習(xí)最有效的方式29學(xué)習(xí)推進(jìn)生長如何教？30學(xué)習(xí)推進(jìn)生長為什么教？組織開展需求更多的人才！知識應(yīng)分享而價(jià)值最大化！31學(xué)習(xí)推進(jìn)生長為什么教？一個人在組織中最大的價(jià)值不在于本人能做……而在于可以教導(dǎo)他人，帶出一批人才。32學(xué)習(xí)推進(jìn)生長徒弟跟師傅的關(guān)系教會徒弟，餓死師傅!徒弟不會，師傅能好？33學(xué)習(xí)推進(jìn)生長徒弟跟師傅的關(guān)系徒弟太笨，教的費(fèi)力？沒有學(xué)不會的徒弟，只需不會教的師傅！34學(xué)習(xí)推進(jìn)生長教什么？個人的閱歷、感悟組織的開展、愿景35學(xué)習(xí)推進(jìn)生長教什么？基于崗位基于任務(wù)基于勝任勝任崗位義務(wù)的才干才36學(xué)習(xí)推進(jìn)生長教了以后…組織學(xué)員我們教學(xué)型組織，快速應(yīng)對、快速創(chuàng)新、快速生長、快速壯大...立于不敗之地37學(xué)習(xí)推進(jìn)生長教了以后…組織學(xué)員我們感受了關(guān)懷〔文化和價(jià)值觀〕學(xué)到了方法〔縮短勝任周期〕減少了試錯〔降低錯誤本錢〕發(fā)明了價(jià)值〔改善團(tuán)隊(duì)績效〕38學(xué)習(xí)推進(jìn)生長教了以后…組織學(xué)員我們思想力表達(dá)力創(chuàng)新力影響力意志力39學(xué)習(xí)推進(jìn)生長教難嗎？智力情感勇氣把思緒寫下來結(jié)合企業(yè)管理處理了什么問題什么問題沒處理最大的領(lǐng)會是什么決心預(yù)備動手寫反響40學(xué)習(xí)推進(jìn)生長知識梳理分類、歸納、總結(jié)他所知道的知識任務(wù)的一切要素框架、行為準(zhǔn)那么和職業(yè)品德崗位價(jià)值-崗位職責(zé)-任務(wù)流程-中心義務(wù)-關(guān)鍵才干-參照案例12341學(xué)習(xí)推進(jìn)生長實(shí)際閱歷是教學(xué)內(nèi)容的來源來源義務(wù)分析課程目的課程內(nèi)容課程案例課程評價(jià)調(diào)查運(yùn)用程度來源最正確實(shí)際呈現(xiàn)最正確實(shí)際我是誰我們是誰我們向何處去將他的可教觀念變成一個動人的故事個人閱歷和思緒組織內(nèi)共同的閱歷、態(tài)度和信仰要獲得什么目的?如何獲得?交互式培訓(xùn)我講他聽我做他看他做我看他講我聽使他人能共享他的知識44學(xué)習(xí)推進(jìn)生長勝利的企業(yè)都是教學(xué)型組織！結(jié)論：45學(xué)習(xí)推進(jìn)生長勝利的企業(yè)都是教學(xué)型組織人人教人人學(xué)互動發(fā)明知識技術(shù)才干得到最大發(fā)揚(yáng)46學(xué)習(xí)推進(jìn)生長接下來，交流一下47學(xué)習(xí)推進(jìn)生長高級進(jìn)修學(xué)院培訓(xùn)的盈利方式有哪些種，最新的培訓(xùn)玩法是什么？如何運(yùn)營培訓(xùn)的老客戶？行業(yè)里的二次入讀率比例有多高？在講師采購中如何能做到性價(jià)比高及能比較好的選對講師？48學(xué)習(xí)推進(jìn)生長根底進(jìn)修學(xué)院

“甩干貨〞“分享〞就是“培訓(xùn)〞嗎？淘寶大學(xué)的針對賣家的各類線下培訓(xùn)業(yè)務(wù)，能否應(yīng)該開發(fā)和完善賣家人才培育體系？如何實(shí)施？根底進(jìn)修學(xué)院的各項(xiàng)和院校相關(guān)的業(yè)務(wù)，都是為院校培育人才，保送給賣家/網(wǎng)商，怎樣用可量化的方式來衡量人才培育的成果？49學(xué)習(xí)推進(jìn)生長根底進(jìn)修學(xué)院書籍研發(fā)方面：賣家培訓(xùn)教材的亮點(diǎn)在實(shí)戰(zhàn)，這類教材能否直接運(yùn)用于學(xué)校教育？假設(shè)不能照搬硬套，該如何進(jìn)展調(diào)整和改動從而效力校企協(xié)作？當(dāng)書籍研發(fā)和出版成為了一種常態(tài)的業(yè)務(wù)方式，這一業(yè)務(wù)該如何為“培訓(xùn)〞效力？為培訓(xùn)的哪一環(huán)節(jié)奉獻(xiàn)價(jià)值？紙質(zhì)書籍作為賣家培訓(xùn)類的知識沉淀，能否等同于賣家生長的知識體系？怎樣平衡課程研發(fā)和書籍研發(fā)？這兩者的關(guān)系是怎樣的？50學(xué)習(xí)推進(jìn)生長在線培訓(xùn)部門

1.目前職場教育在線培訓(xùn)方面，比較成熟的商業(yè)方式有哪幾種？普通需求具備什么樣的條件，勝利的能夠性比較大？2.

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)〔以及電商企業(yè)〕10－20人的話，主要是以什么方式進(jìn)展的，1年需投入的本錢是多少，線上培訓(xùn)方式能否適宜企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)？3.

國內(nèi)外的在線培訓(xùn)有沒有勝利案例可以分享？51學(xué)習(xí)推進(jìn)生長在線培訓(xùn)部門10.怎樣對待在線培訓(xùn)業(yè)務(wù)？電子商務(wù)類在線培訓(xùn)業(yè)務(wù)市場成熟嗎？國內(nèi)外有哪些勝利的產(chǎn)品？11.

他過去做過的〔非應(yīng)試〕在線培訓(xùn)的方式是什么，姿態(tài)是什么，當(dāng)時(shí)是怎樣處理的？12.

我們已用在線課程的方式效力了數(shù)百萬賣家用戶，還有沒有其他方式能對他們進(jìn)展培訓(xùn)方面的效力呢？52學(xué)習(xí)推進(jìn)生長在線培訓(xùn)部門13.我們目前常見的企業(yè)普通將績效考核及加薪等與學(xué)習(xí)掛鉤才干有效推進(jìn)，有沒有更好的方法來推發(fā)動工去學(xué)習(xí)？14.

傳統(tǒng)的線下培訓(xùn)VS新興的線上培訓(xùn)在很多企業(yè)間的認(rèn)可度如何？對于像阿里學(xué)院這種線上方式如何才干更好的被更多人所認(rèn)可？15.