貴州省畢節(jié)市2023屆高三一模歷史試題（解析版）

高中歷史精品試卷PAGEPAGE1貴州省畢節(jié)市2023屆高三一模歷史試題一、選擇題1.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各國(guó)國(guó)君大都采用論功行賞、因能授官的辦法委任職官，添設(shè)爵位，招徠四方賢能。同時(shí)，設(shè)立作為“百官之長(zhǎng)”的“相”和“將軍”之類的武官，逐漸實(shí)現(xiàn)文武分職。這反映了當(dāng)時(shí)（）A.君主集權(quán)漸成趨勢(shì) B.貴族政治日益鞏固C.官僚制度較為成熟 D.宗法等級(jí)得到強(qiáng)化[答案]A[解析]根據(jù)材料可知，各國(guó)國(guó)君實(shí)行因能授官和文武分職，適應(yīng)了當(dāng)時(shí)政治和軍事分工的需要，也反映了當(dāng)時(shí)君主集權(quán)漸成趨勢(shì)，A項(xiàng)正確；材料中任官方式不利于貴族政治的鞏固，排除B項(xiàng)；此時(shí)官僚制度還未成熟，排除C項(xiàng)；春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，宗法等級(jí)逐漸崩潰瓦解，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。2.秦漢時(shí)期，對(duì)于一些比較簡(jiǎn)單的問(wèn)題，皇帝自己決斷后直接交由御史府?dāng)M定文告，經(jīng)丞相副署后頒行，有些較為重大或疑難的問(wèn)題，一般經(jīng)過(guò)朝議與廷爭(zhēng)，最后由皇帝裁決，再按既定程序執(zhí)行。這說(shuō)明，秦漢時(shí)期（）A.中樞機(jī)構(gòu)的運(yùn)行具有民主色彩 B.制度設(shè)計(jì)使專制皇權(quán)空前強(qiáng)化C.國(guó)家治理呈現(xiàn)一定的理性特征 D.分權(quán)制衡的理念滲入政治體制[答案]C[解析]據(jù)題意可知，秦漢時(shí)期一些重大或者疑難問(wèn)題會(huì)經(jīng)過(guò)朝議與廷爭(zhēng)，最后由皇帝進(jìn)行裁決，這樣有助減少?zèng)Q策失誤。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)的國(guó)家的治理有一定的理性特征，C項(xiàng)正確；秦漢時(shí)期是封建專制時(shí)期，中樞機(jī)構(gòu)的運(yùn)行有一定的理性色彩，而不是民主色彩，更和分權(quán)制衡無(wú)關(guān)，排除AD項(xiàng)；專制皇權(quán)的空前強(qiáng)化是在明清時(shí)期，排除B項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3.元朝統(tǒng)一全國(guó)后，統(tǒng)治者通過(guò)修繕和新建孔廟、加封孔子、增加配享者人數(shù)等方式來(lái)提升先圣孔子的地位；并大力發(fā)展廟學(xué)，將祠祀先圣與教學(xué)相結(jié)合。上述措施客觀上（）A.構(gòu)建了統(tǒng)治所需的官方哲學(xué) B.確立儒家思想的正統(tǒng)地位觀C.昭示了新王朝建立的合法性 D.促進(jìn)了文化傳承與民族交融[答案]D[解析]結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，漢武帝以后，儒學(xué)成為我國(guó)古代社會(huì)的正統(tǒng)思想。而少數(shù)民族政權(quán)元的統(tǒng)治者提升儒學(xué)創(chuàng)始人孔子的地位是在迎合漢文化和社會(huì)的主流思想，體現(xiàn)了不同民族之間的文化傳承和民族交融，D項(xiàng)正確；儒學(xué)本來(lái)就是官方哲學(xué)，在漢代就確立了儒家思想的正統(tǒng)地位，排除AB項(xiàng)；昭示新王朝的合法性是主觀意圖，不是客觀影響，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。4.明中葉以后，江南地區(qū)的盛澤鎮(zhèn)鼎盛時(shí)期擁有人家萬(wàn)戶，其中機(jī)工、曳花有數(shù)千人，煉坊、染坊等的雇傭工人又有近千人，幾乎可以說(shuō)至少有一半人家以此為生。這說(shuō)明江南地區(qū)（）A.傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)解體 B.官營(yíng)手工業(yè)規(guī)模龐大C.生產(chǎn)關(guān)系出現(xiàn)變革 D.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)區(qū)域化初現(xiàn)[答案]C[解析]根據(jù)材料可知，江南地區(qū)雇傭工人眾多，反映了當(dāng)?shù)厣a(chǎn)關(guān)系出現(xiàn)變革，C項(xiàng)正確；此時(shí)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)沒有解體，排除A項(xiàng)；材料反映的是民營(yíng)手工業(yè)，排除B項(xiàng)；“初現(xiàn)”在材料中未體現(xiàn)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5.1895年6月15日，《申報(bào)》報(bào)道：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)僅務(wù)器械之末，而中國(guó)之病源在“朝野不通，學(xué)校不修，鴉片盛行……工商不重，智慧不足?！痹搱?bào)道（）A.說(shuō)明制度變革成為朝野共識(shí) B.體現(xiàn)了國(guó)人對(duì)時(shí)局的反思C.表明資產(chǎn)階級(jí)維新思想萌發(fā) D.可用于佐證洋務(wù)運(yùn)動(dòng)破產(chǎn)[答案]B[解析]根據(jù)材料可知，《申報(bào)》對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行反思，認(rèn)為僅學(xué)習(xí)西方科技是不行的，這體現(xiàn)了國(guó)人對(duì)時(shí)局的反思，B項(xiàng)正確；“朝野共識(shí)”不符合史實(shí)，排除A項(xiàng)；維新思想萌發(fā)于19世紀(jì)六七十年代，排除C項(xiàng)；該報(bào)道體現(xiàn)了國(guó)人對(duì)時(shí)局的反思，D項(xiàng)不符合材料主旨，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6.民國(guó)初年，社會(huì)上出現(xiàn)了“孔教會(huì)”“尊孔會(huì)”等組織，這些組織不僅鼓吹封建主義倫理綱常，還伺機(jī)打擊民主革命思想。這從側(cè)面反映了（）A.思想解放任務(wù)艱巨 B.封建禮教根深蒂固C.新舊思想沖突劇烈 D.文學(xué)革命迫在眉睫[答案]A[解析]根據(jù)“這些組織不僅鼓吹封建主義倫理綱常，還伺機(jī)打擊民主革命思想”可知民國(guó)初年，封建主義倫理綱常思想依然存在，并沒有隨著清王朝的覆滅而消逝，說(shuō)明民國(guó)初年的思想解放任務(wù)艱巨，A項(xiàng)正確；“根深蒂固”不屬于側(cè)面反映，排除B項(xiàng)；材料體現(xiàn)了封建倫理綱常思想依然存在，沒有體現(xiàn)新舊思想的沖突和文學(xué)革命迫在眉睫，排除CD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。7.1932年1月，中華蘇維埃共和國(guó)臨時(shí)中央政府頒布《工商投資暫行條例》，條例規(guī)定：蘇維埃政府鼓勵(lì)私人資本投資工商業(yè)，只要遵守蘇維埃法令，就允許其自由營(yíng)業(yè)；若有違反蘇維埃政府法令者，給予法律制裁。這舉措（）A.解決了土地革命的核心問(wèn)題 B.促進(jìn)了新民主主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.順應(yīng)了民族革命戰(zhàn)爭(zhēng)的需要 D.滿足了社會(huì)主義革命的要求[答案]B[解析]據(jù)題意可知，《工商投資暫行條例》的頒布有助于保護(hù)私人資本投資工商業(yè)，有利于工商業(yè)的發(fā)展，所以這一舉措是促進(jìn)了新民主主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，B項(xiàng)正確；土地革命的核心問(wèn)題是土地分配，這一舉措和土地哥問(wèn)題無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；1932年還沒有爆發(fā)民族戰(zhàn)爭(zhēng)，排除C項(xiàng)；此時(shí)還是新民主主義革命時(shí)期，不屬于社會(huì)主義革命，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。8.宣傳畫是歷史的形象記錄。下圖是我國(guó)20世紀(jì)50年代的宣傳畫，對(duì)于該作品的創(chuàng)作背景分析正確的是（）A.“一五”計(jì)劃已超額完成 B.解放戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)略決戰(zhàn)舉行C.國(guó)家安全面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn) D.社會(huì)主義建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)[答案]C[解析]根據(jù)材料可知，上甘嶺戰(zhàn)役是抗美援朝時(shí)期的著名戰(zhàn)役，而抗美援朝的背景是國(guó)家安全面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，C項(xiàng)正確；上甘嶺戰(zhàn)役發(fā)生于1952年，此時(shí)一五計(jì)劃還未開始，排除A項(xiàng)；上甘嶺戰(zhàn)役是抗美援朝時(shí)期的著名戰(zhàn)役，B項(xiàng)與材料時(shí)間不符，排除B項(xiàng)；上甘嶺戰(zhàn)役與社會(huì)主義建設(shè)無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)，故選C項(xiàng)。9.早期的羅馬法律規(guī)定家父如果不想要新生兒，可以將其遺棄。后來(lái)法律對(duì)遺棄子女作出了一些限制性規(guī)定，到了公元374年法律完全禁止家父遺棄子女。從這一變化可知羅馬法（）A.結(jié)構(gòu)體系日漸元善 B.具有人性化的趨勢(shì)C.實(shí)施程序更加規(guī)范 D.注重保護(hù)公民權(quán)利[答案]B[解析]根據(jù)材料可知，羅馬法逐漸對(duì)遺棄子女作出限制性規(guī)定，到后來(lái)完全禁止家父遺棄子女，體現(xiàn)了羅馬法具有人性化的趨勢(shì)，B項(xiàng)正確；材料只體現(xiàn)了對(duì)遺棄子女的法律規(guī)定，不能說(shuō)明羅馬法結(jié)構(gòu)體系日漸元善，排除A項(xiàng)；材料未涉及羅馬法的實(shí)施程序，排除C項(xiàng)；材料反映了羅馬法具有人性化的趨勢(shì)，D項(xiàng)不符合材料主旨，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10.中世紀(jì)后期，神學(xué)在西歐學(xué)校教育中的統(tǒng)治地位發(fā)生動(dòng)搖，一些新設(shè)學(xué)校特別注重對(duì)學(xué)生德智體美的教育，古典文學(xué)和自然科學(xué)課程的地位明顯提高。這一現(xiàn)象（）A.根植于西歐的歷史文化傳統(tǒng) B.表明西歐出現(xiàn)人文精神萌芽C.說(shuō)明西歐宗教信仰遭到否定 D.體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)資的價(jià)值追求[答案]D[解析]根據(jù)“一些新設(shè)學(xué)校特別注重對(duì)學(xué)生德智體美教育，古典文學(xué)和自然科學(xué)課程的地位明顯提高”可知，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了對(duì)人的重視，屬于資產(chǎn)階級(jí)的價(jià)值追求，D項(xiàng)正確；重視人是資產(chǎn)階級(jí)宣揚(yáng)的新文化新思想，并不是植根于西歐的歷史文化傳統(tǒng)，排除A項(xiàng)；早在古希臘時(shí)期就已經(jīng)出現(xiàn)了人文主義，因此并不是此時(shí)才開始出現(xiàn)人文主義精神萌芽，排除B項(xiàng)；西歐不可能否定宗教信仰，C項(xiàng)說(shuō)法不符合史實(shí)，排除。故選D項(xiàng)。11.17世紀(jì)初，原產(chǎn)于中國(guó)的茶葉由荷蘭人帶入歐洲。起初，飲茶的只限于來(lái)往東方的荷蘭商人、水手和達(dá)官貴人。進(jìn)入18世紀(jì)后，飲茶風(fēng)在歐洲逐漸盛行，很多歐洲人尤其是荷蘭人、英國(guó)人養(yǎng)成了飲茶的習(xí)慣。這可以用來(lái)論證（）A.商品貿(mào)易促進(jìn)文化傳播 B.物種交流沖擊等級(jí)秩序C.文化在互鑒中實(shí)現(xiàn)融合 D.人口流動(dòng)影響社會(huì)習(xí)俗[答案]A[解析]根據(jù)材料可知，原產(chǎn)于中國(guó)的茶葉在歐洲逐漸盛行，主要是因?yàn)闁|西方商品貿(mào)易的影響，促進(jìn)了文化傳播，A項(xiàng)正確；材料未涉及等級(jí)秩序，排除B項(xiàng)；材料反映了商品貿(mào)易促進(jìn)文化傳播，未體現(xiàn)文化融合，排除C項(xiàng)；材料反映了商品貿(mào)易促進(jìn)文化傳播，D項(xiàng)不符合材料主旨，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。12.1930年代經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期，西方國(guó)家開始系統(tǒng)性地建立社會(huì)保障制度；二戰(zhàn)以后，在資本主義與社會(huì)主義兩大陣營(yíng)對(duì)抗中，西方國(guó)家的社會(huì)保障制度有了進(jìn)一步的發(fā)展和完善。由此可知，西方國(guó)家建立和發(fā)展社會(huì)保障制度主要是為了（）A.擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)困擾 B.保障人民生活C.鞏固資本主義制度 D.對(duì)抗社會(huì)主義[答案]C[解析]根據(jù)材料可知，在經(jīng)濟(jì)大蕭條和冷戰(zhàn)時(shí)期，西方國(guó)家建立和發(fā)展社會(huì)保障制度，其主要目的是緩和社會(huì)矛盾，鞏固資本主義制度，C項(xiàng)正確；經(jīng)濟(jì)危機(jī)是資本主義的基本矛盾引起的，社會(huì)保障制度不能擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)困擾，排除A項(xiàng)；西方國(guó)家建立和發(fā)展社會(huì)保障制度主要是為了鞏固資本主義制度，保障人民生活、對(duì)抗社會(huì)主義不屬于主要目的，排除BD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。二、非選擇題13.閱讀材料，完成下列要求。材料一1853年底，諾斯科特和屈維廉向英國(guó)政府提出了一份關(guān)于建立英國(guó)文官考試了制度的報(bào)告——《諾斯科特－屈維廉報(bào)告》。報(bào)告分析了當(dāng)時(shí)英國(guó)選官制度的弊端，并提出以下對(duì)策：其一，公開考試，擇優(yōu)錄?。黄涠?，定期考核，政績(jī)賞罰。高級(jí)文官要提升職位需要根據(jù)年終的考核報(bào)告判定，低級(jí)文官的提升標(biāo)準(zhǔn)則是根據(jù)年資為判定依據(jù)；其三，分工明確，保證效率。將政務(wù)分成機(jī)械工作（例行工作）和智力工作兩大類別，機(jī)械工作（例行工作）指的是辦公室性質(zhì)的工作，錄用的學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)為中學(xué)文化水平，智力工作錄用的標(biāo)準(zhǔn)是大學(xué)文化水平。無(wú)論是哪種工作，都必須參加文官考試合格的人員擔(dān)任；其四，文官常任，與政黨無(wú)關(guān)。文官任期較長(zhǎng)，而且不隨著內(nèi)閣的更迭而更換，保持政治上的中立；最后，統(tǒng)一管理，互相轉(zhuǎn)調(diào)，文官的各個(gè)部門之間的人員可以互相提升和轉(zhuǎn)調(diào)，實(shí)現(xiàn)對(duì)文官全體人員的統(tǒng)一管理制度?！幾岳钚浅健妒攀兰o(jì)以來(lái)英國(guó)文官制度的演進(jìn)及特征》材料二1905年，孫中山說(shuō)：“將來(lái)中華民國(guó)憲法，必要設(shè)獨(dú)立機(jī)關(guān)，專掌考試權(quán)。大小官吏必須考試，定了他的資格，無(wú)論那官吏是由選舉的抑或由委任的，必須合格之人，方得有效，“但是考選權(quán)如果屬于行政部，那權(quán)限未免太廣，流弊反多，所以必須成了獨(dú)立機(jī)關(guān)才得妥當(dāng)?！薄秶?guó)家制度與社會(huì)治理》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出《諾斯科特－屈維廉報(bào)查》的出臺(tái)背景及其主張的文官號(hào)試制度的特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，比較孫中山與諾斯科特、屈維廉所主張的選官制度的異同。[答案]（1）背景：工業(yè)革命開展，需要提高政府管理效率以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；舊的選官制度存在各種弊端；內(nèi)閣更迭頻繁造成諸多不利影響；政黨政治下，文官受政黨影響較大；積極推行對(duì)外擴(kuò)張政策。特點(diǎn)：選拔方式具有公正性、公開性；選拔制度法制化、規(guī)范化；官員素質(zhì)專業(yè)化、政治中立化。（2）異：英國(guó)的文官制度是在三權(quán)分立的制度框架下實(shí)行的官員選拔制度，是三權(quán)分立的補(bǔ)充和完善；英國(guó)強(qiáng)調(diào)文官的選拔與政黨無(wú)關(guān)，實(shí)行政治中立。孫中山主張?jiān)O(shè)立獨(dú)立考試機(jī)關(guān)專門掌管考試權(quán)；考試權(quán)從行政權(quán)之下獨(dú)立出來(lái)，打破了三權(quán)分立的體制，沒有提出政治中立。同：以考試確定文官任職資格；對(duì)考試實(shí)施提出了明確的主張；主張通過(guò)規(guī)范官員選拔制度；選拔文職官員。[解析]（1）背景：根據(jù)材料“1853年底，諾斯科特和屈維廉向英國(guó)政府提出了一份關(guān)于建立英國(guó)文官考試了制度的報(bào)告——《諾斯科特－屈維廉報(bào)告》。報(bào)告分析了當(dāng)時(shí)英國(guó)選官制度的弊端”可知，舊的選官制度存在各種弊端；根據(jù)材料所處時(shí)代和所學(xué)知識(shí)，可從工業(yè)革命開展，需要提高政府管理效率以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；內(nèi)閣更迭頻繁造成諸多不利影響；政黨政治下，文官受政黨影響較大；積極推行對(duì)外擴(kuò)張政策等方面分析。特點(diǎn)：根據(jù)材料“公開考試，擇優(yōu)錄取”可知，選拔方式具有公正性、公開性；根據(jù)材料“定期考核，政績(jī)賞罰。高級(jí)文官要提升職位需要根據(jù)年終的考核報(bào)告判定，低級(jí)文官的提升標(biāo)準(zhǔn)則是根據(jù)年資為判定依據(jù)”可知，選拔制度法制化、規(guī)范化；根據(jù)材料“其三，分工明確，保證效率。將政務(wù)分成機(jī)械工作（例行工作）和智力工作兩大類別，機(jī)械工作（例行工作）指的是辦公室性質(zhì)的工作，錄用的學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)為中學(xué)文化水平，智力工作錄用的標(biāo)準(zhǔn)是大學(xué)文化水平。無(wú)論是哪種工作，都必須參加文官考試合格的人員擔(dān)任；其四，文官常任，與政黨無(wú)關(guān)”可知，官員素質(zhì)專業(yè)化、政治中立化。（2）異：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，英國(guó)的文官制度是在三權(quán)分立的制度框架下實(shí)行的官員選拔制度，是三權(quán)分立的補(bǔ)充和完善；根據(jù)材料“文官常任，與政黨無(wú)關(guān)。文官任期較長(zhǎng)，而且不隨著內(nèi)閣的更迭而更換，保持政治上的中立”可知，英國(guó)強(qiáng)調(diào)文官的選拔與政黨無(wú)關(guān)，實(shí)行政治中立。根據(jù)材料“將來(lái)中華民國(guó)憲法，必要設(shè)獨(dú)立機(jī)關(guān)，專掌考試權(quán)”可知，孫中山主張?jiān)O(shè)立獨(dú)立的考試機(jī)關(guān)專門掌管考試權(quán)；根據(jù)材料“但是考選權(quán)如果屬于行政部，那權(quán)限未免太廣，流弊反多，所以必須成了獨(dú)立機(jī)關(guān)才得妥當(dāng)”可知，考試權(quán)從行政權(quán)之下獨(dú)立出來(lái)，打破了三權(quán)分立的體制，沒有提出政治中立。同：根據(jù)材料“公開考試，擇優(yōu)錄取”“無(wú)論是哪種工作，都必須參加文官考試合格的人員擔(dān)任”“大小官吏必須考試，定了他的資格，無(wú)論那官吏是由選舉的抑或由委任的，必須合格之人，方得有效”可知，以考試確定文官任職資格；選拔文職官員；根據(jù)材料“將政務(wù)分成機(jī)械工作（例行工作）和智力工作兩大類別，機(jī)械工作（例行工作）指的是辦公室性質(zhì)的工作，錄用的學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)為中學(xué)文化水平，智力工作錄用的標(biāo)準(zhǔn)是大學(xué)文化水平。無(wú)論是哪種工作，都必須參加文官考試合格的人員擔(dān)任”“將來(lái)中華民國(guó)憲法，必要設(shè)獨(dú)立機(jī)關(guān)，專掌考試權(quán)”“但是考選權(quán)如果屬于行政部，那權(quán)限未免太廣，流弊反多，所以必須成了獨(dú)立機(jī)關(guān)才得妥當(dāng)”可知，對(duì)考試實(shí)施提出了明確的主張；主張通過(guò)規(guī)范官員選拔制度。14.閱讀材料，完成下列要求。李鴻章奉曾國(guó)藩之命組建的淮軍，是中國(guó)軍隊(duì)近代化的前身。在組建之初，其裝備不僅遠(yuǎn)遜于同期美國(guó)人華爾在上海組建的洋槍隊(duì)，而且遠(yuǎn)遜于它的對(duì)手太平軍。后經(jīng)李鴻章改革，淮軍率先在中國(guó)軍隊(duì)中完成了武器裝備的近代化，許多武器裝備，趕上了當(dāng)時(shí)的世界先進(jìn)水平。但是在1894年的甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中，淮軍威名掃地?；窜娛勘蓪㈩I(lǐng)親自招募，他們之間大多具有鄉(xiāng)黨、姻親、友朋的裙帶關(guān)系，士兵對(duì)于將領(lǐng)的人身依賴非常嚴(yán)重，軍隊(duì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)實(shí)所依靠的正是這種私人感情，淮軍的指揮體系是標(biāo)準(zhǔn)的個(gè)人指揮體系，營(yíng)務(wù)處雖能分擔(dān)指揮官的工作壓力但卻不能提供實(shí)際的作戰(zhàn)參考，它與強(qiáng)調(diào)情報(bào)搜集、周密籌劃、集體指揮的總參謀部制度比起來(lái)相差太遠(yuǎn)?；窜姷能娛赂母锸冀K沒有涉及兵役制度的完善，致使其長(zhǎng)期在“增募——裁剪——增募”的雇傭軍制中踏步，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力也隨之起伏不定，在遭遇舉國(guó)動(dòng)員、全民征戰(zhàn)的日本軍隊(duì)時(shí)，無(wú)論是軍隊(duì)規(guī)模還是兵員素質(zhì)，就難免不落下風(fēng)了?！幾渣S凱《火器引進(jìn)與淮軍軍事改革》根據(jù)材料，圍繞“中國(guó)軍事近代化”提煉一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密）[答案]略[解析]根據(jù)題目要求，首先需要提煉觀點(diǎn)，根據(jù)材料“淮軍士兵由將領(lǐng)親自招募，他們之間大多具有鄉(xiāng)黨、姻親、友朋的裙帶關(guān)系，士兵對(duì)于將領(lǐng)的人身依賴非常嚴(yán)重，軍隊(duì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)實(shí)所依靠的正是這種私人感情，淮軍的指揮體系是標(biāo)準(zhǔn)的個(gè)人指揮體系，營(yíng)務(wù)處雖能分擔(dān)指揮官的工作壓力但卻不能提供實(shí)際的作戰(zhàn)參考，它與強(qiáng)調(diào)情報(bào)搜集、周密籌劃、集體指揮的總參謀部制度比起來(lái)相差太遠(yuǎn)”可以提煉觀點(diǎn)為“中國(guó)軍事近代化進(jìn)程緩慢”，然后結(jié)合傳統(tǒng)社會(huì)的影響、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)相關(guān)知識(shí)加以論述，如近代中國(guó)軍事受到傳統(tǒng)社會(huì)的束縛，裙帶關(guān)系明顯，帶有較強(qiáng)的私人感情，無(wú)法適應(yīng)新式戰(zhàn)爭(zhēng)的需要。雖然洋務(wù)運(yùn)動(dòng)引進(jìn)了新的軍事設(shè)備，但軍隊(duì)仍然受到傳統(tǒng)的束縛，改革不徹底。近三十年的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)仍然未觸動(dòng)舊的軍事制度，說(shuō)明中國(guó)軍隊(duì)近代化進(jìn)程緩慢。舊軍事體制的束縛導(dǎo)致軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力低下，在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中中國(guó)戰(zhàn)敗。最后進(jìn)行總結(jié)，總之，近代中國(guó)軍事受傳統(tǒng)束縛較深，在近代化進(jìn)程中進(jìn)程緩慢。15.閱讀材料，完成下列要求材料管仲輔佐齊桓公進(jìn)行改革，主要內(nèi)容為：一、整頓行政管理系統(tǒng)，“參其國(guó)而伍其鄙”。所謂“參其國(guó)”就是將國(guó)中劃為二十一鄉(xiāng)，士居十五鄉(xiāng)，工居三鄉(xiāng)，商居三鄉(xiāng)，分設(shè)三官管理。所謂“伍其鄙”就是將鄙野分為五屬，設(shè)立五大夫、五正官分管。整頓行政系統(tǒng)的目的是“定民之居”，使士、農(nóng)、商各就其業(yè)。二、加強(qiáng)軍事力量，“作內(nèi)政而寄軍令”。將全國(guó)軍事力量編為中、左、右三軍，各一萬(wàn)人，齊君率中軍，國(guó)、高二氏率左、右軍。軍下有旅、卒、小戎、伍四級(jí)。將軍事組織與行政系統(tǒng)結(jié)合起來(lái)，實(shí)行軍政合一。三、實(shí)行“相地而衰征”的稅制改革，設(shè)職官管理全國(guó)山林、川澤收入。同時(shí)加強(qiáng)鹽鐵管理，鑄造統(tǒng)一貨幣，調(diào)劑物價(jià)，免除關(guān)市之稅，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。四、任賢使能。管仲自稱安國(guó)之策是“修舊法，擇其善者而業(yè)用之”，為建立霸業(yè)奠定了基礎(chǔ)。——摘編自張豈之《中國(guó)歷史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析管仲改革的主要原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析管仲改革的主要作用。[答案]（1）原因：春秋以后，周王室衰微，分封制遭破壞，地方行政管理混亂；諸侯紛爭(zhēng)不斷，軍事力量成為爭(zhēng)霸重要手段；井田制遭到破壞，國(guó)家賦稅收入難以保證；為了壯大實(shí)力，必須進(jìn)行改革，為此諸侯需要招攬人才。（2）作用：加強(qiáng)對(duì)地方的控制，穩(wěn)定了社會(huì)秩序；增強(qiáng)了常備軍事實(shí)力；增加了國(guó)家賦稅收入；招攬了人才；引領(lǐng)了改革圖強(qiáng)之風(fēng)氣；為齊國(guó)稱霸奠定基礎(chǔ)。[解析]（1）原因：根據(jù)管仲改革所處時(shí)代并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可從政治、經(jīng)濟(jì)等方面予以論述，如春秋以后，周王室衰微，分封制遭破壞，地方行政管理混亂；諸侯紛爭(zhēng)不斷，軍事力量成為爭(zhēng)霸重要手段；井田制遭到破壞，國(guó)家賦稅收入難以保證；為了壯大實(shí)力，必須進(jìn)行改革，為此諸侯需要招攬人才。（2）作用：根據(jù)材料“整頓行政管理系統(tǒng)，‘參其國(guó)而伍其鄙’。所謂“參其國(guó)”就是將國(guó)中劃為二十一鄉(xiāng)，士居十五鄉(xiāng)，工居三鄉(xiāng)，商居三鄉(xiāng)，分設(shè)三官管理。所謂‘伍其鄙’就是將鄙野分為五屬，設(shè)立五大夫、五正官分管。整頓行政系統(tǒng)的目的是‘定民之居’，使士、農(nóng)、商各就其業(yè)”可知，加強(qiáng)對(duì)地方的控制，穩(wěn)定了社會(huì)秩序；根據(jù)材料“加強(qiáng)軍事力量，‘作內(nèi)政而寄軍令’。將全國(guó)軍事力量編為中、左、右三軍，各一萬(wàn)人，齊君率中軍，國(guó)、高二氏率左、右軍。軍下有旅、卒、小戎、伍四級(jí)。將軍事組織與行政系統(tǒng)結(jié)合起來(lái)，實(shí)行軍政合一”可知，增強(qiáng)了常備軍事實(shí)力；根據(jù)材料“實(shí)行‘相地而衰征’的稅制改革，設(shè)職官管理全國(guó)山林、川澤收入。同時(shí)加強(qiáng)鹽鐵管理，鑄造統(tǒng)一貨幣，調(diào)劑物價(jià)，免除關(guān)市之稅，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”可知，增加了國(guó)家賦稅收入；根據(jù)材料“任賢使能”可知，招攬了人才；根據(jù)材料“管仲自稱安國(guó)之策是‘修舊法，擇其善者而業(yè)用之’，為建立霸業(yè)奠定了基礎(chǔ)”可知，引領(lǐng)了改革圖強(qiáng)之風(fēng)氣；為齊國(guó)稱霸奠定基礎(chǔ)。16.閱讀材料，完成下列要求。材料二戰(zhàn)全面爆發(fā)前，納粹德國(guó)在歐洲大肆擴(kuò)張，使德國(guó)版圖迅速擴(kuò)大。納粹德國(guó)入侵波蘭前在歐洲的擴(kuò)張示意圖——《中外歷史綱要》（1）根據(jù)材料，指出兩次世界大戰(zhàn)期間德國(guó)疆域發(fā)生的變化。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析二戰(zhàn)前德國(guó)的擴(kuò)張對(duì)歐洲國(guó)際關(guān)系的影響。[答案]（1）變化：在西部，德國(guó)占領(lǐng)了凡爾賽體系建立萊茵非軍事區(qū)；南部，德國(guó)吞并了一戰(zhàn)后獨(dú)立的奧地利；東南部，德國(guó)占領(lǐng)了一戰(zhàn)后歸捷克斯洛伐克的蘇臺(tái)德地區(qū)；德國(guó)還占領(lǐng)了一戰(zhàn)后從奧匈帝國(guó)獨(dú)立的捷克，并把斯洛伐克變成自己的保護(hù)國(guó)。（2）影響：使蘇德關(guān)系更緊張，簽訂《蘇德互不侵犯條約》；使蘇聯(lián)與英法更加互相不信任；使德國(guó)的歐洲鄰國(guó)受到威脅，與德國(guó)的關(guān)系緊張；使英法與其它國(guó)家的互信遭到破壞。[解析]（1）變化：根據(jù)材料“納粹德國(guó)入侵波蘭前在歐洲擴(kuò)張示意圖”可知，在西部，德國(guó)占領(lǐng)了凡爾賽體系建立萊茵非軍事區(qū)；南部，德國(guó)吞并了一戰(zhàn)后獨(dú)立的奧地利；東南部，德國(guó)占領(lǐng)了一戰(zhàn)后歸捷克斯洛伐克的蘇臺(tái)德地區(qū)；德國(guó)還占領(lǐng)了一戰(zhàn)后從奧匈帝國(guó)獨(dú)立的捷克，并把斯洛伐克變成自己的保護(hù)國(guó)。（2）影響：根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可從使蘇德關(guān)系更緊張，簽訂《蘇德互不侵犯條約》；使蘇聯(lián)與英法更加互相不信任；使德國(guó)的歐洲鄰國(guó)受到威脅，與德國(guó)的關(guān)系緊張；使英法與其它國(guó)家的互信遭