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關(guān)于周記初中生范文匯總8篇時間乘著年輪循序往前,一個星期已經(jīng)結(jié)束了,一周的時間,一定有不少感想,是時候仔細(xì)地寫一篇周記了。一起來參考周記是怎么寫的吧,以下是小編為大家收集的周記初中生8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。周記初中生篇1這是一個陽光明媚的日子,暖洋洋的'春風(fēng)吹著我心情好好,媽媽帶著我去市區(qū)少年宮上興趣班。我和媽媽從家門口坐上26路公交車,車上乘客很多沒有多余的空座位,通道上也站立著很多人。當(dāng)車子行駛了兩站靠近我和媽媽座位上的人下車了,我就趕緊坐上,心想今天運氣真好不用站立的那么長,卻一下子又上來很多乘客其中還有一位抱小妹妹的阿姨,乘務(wù)員對著話筒說:“請哪位獻下愛心讓給抱小孩的,請哪位讓下?謝謝”車上乘客擁擠沒人站起,我聽了趕緊站起來讓位,那位阿姨連聲說:“謝謝,謝謝”。乘務(wù)人說:“小朋友,謝謝你!”媽媽也夸我有愛心是個好孩子。我甜滋滋地說:“媽媽是您教導(dǎo)有方,小時候您帶我去出,公交車上叔叔阿姨也獻出位子讓座,大家互相幫助,社會才會更和諧?!蔽蚁M總€人都以助人為樂。幫助別人,快樂自己。周記初中生篇2我今天寫的周記是關(guān)于"做人".老師經(jīng)常說"做人"這兩個字。人只能活一次,也只有一生,平平淡淡才是真嗎?不,那么你就像歷史這條長河的的"一粒沙子一樣,一沖就消失了,消失不要緊,最重要的是你在這個世界上留下了什么?什么都沒留下,那么你的人生沒有價值,等于白活了。那么怎樣體現(xiàn)自身價值呢?我們先不談這個問題,我先說一個問題:在一個朝代中,哪些皇帝會留下名氣比較重?。块_頭的皇帝和盛世皇帝和衰世皇帝,也就是體現(xiàn)自身價值有三種,所一件好事大事開了頭,把一件大事推上了頂峰,把一件大事搞壞了,這三件事都會讓大家記住你,不過第三種會遺臭萬年。只有這兩件才能充分體現(xiàn)自身價值。人生就像一張白紙,你每天都在往上寫字,有些人不珍惜這張紙,隨意的.寫寫到最后,發(fā)現(xiàn)沒紙了,后悔也來不及了,這樣這些人就做了歷史的沙子,沖走了。當(dāng)你在追理想的時候,有人在嘲笑你,但你可曾想過,他為什么嘲笑你?因為已經(jīng)有許多人葬身在這個道路上了,但也不要恐懼,因為你有成功的機會,失敗了還可以爬起來,但嘲笑你的人卻不會成功,因為他不會去,不會去也就做了歷史的沙塵。周記初中生篇3氣溫在不斷升高,我終于意識到夏季的來臨。暴躁的太陽似乎在和我過不去,如果可以,我估計它愿意把全部的熱量集中在一點上,對我射過來。我不斷地吸取著大地母親給我的'水分,可這些根本不夠,我回想起出生時的那場細(xì)雨,有多么渴望??!我閉上雙眼,幻想著這一切。讓我沒有想到的是,雨真的來,一滴一滴的滴落在我的身上,我不斷的享受著,可是雨越下越大,不一會兒餓狼般的大雨傾盆而至,隨之便是狂風(fēng),我咬著牙堅持著,我知道我不能倒下,因為我知道這一次的倒下可能意味著生命的結(jié)束。這不是我想要的生活,但我不能就這樣死去。我拼搏著一夜以后,這場暴雨終于結(jié)束。抱怨時,卻驚奇地發(fā)現(xiàn)身上的葉子多起來,隨之變得興奮。周記初中生篇4今天,我和媽媽決定今天去爬航塢山。山路彎彎曲曲,又很陡峭。路邊開著五顏六色的花朵,有紅的。有黃的。藍的。紫的.,非常美麗。爽爽的秋風(fēng)吹來,花兒在向我們招手,松樹張開著雙臂迎接著我們,樹上的小鳥歡呼跳躍,用那美妙動聽的歌聲歡迎我們的到來。山路十八灣,左一,右一,我們終于走到離山頂不遠(yuǎn)的一座亭子里,那時我們已經(jīng)累得滿頭大汗,氣喘吁吁,兩腿發(fā)酸。我說:“就在這兒休息一會兒吧”。我們喝著水,往下看,風(fēng)景好美。稻田披著金色的衣裳,稻海翻起金色的波浪。農(nóng)民伯伯在田里辛勤的勞動。一排排的房屋像火柴盒一樣整整齊齊。一條條灰色的馬路通向四面八方,哇!上面怎么還有許多的甲蟲呢?噢!原來是汽車在馬路上奔跑。今天是我最快樂的一天,通過這次爬山,讓我領(lǐng)悟了大自然的美麗和精采。周記初中生篇5每一個人的歲月都像一部電影,夾雜著無數(shù)角色,來去匆匆。我一直以為,您會隨著我的長大而逐漸消失在我的電影里。驀然回首,卻發(fā)現(xiàn),在那鏡頭照不到的地方,您一直都在,從未走遠(yuǎn)……您是我的奶奶,童年時我最親近的人。幼時的我一直以為您會陪著我慢慢長大,不料,隨著學(xué)業(yè)日漸繁重,您竟淡出了我的生活,速度之快令您我都始料不及。年齡、知識、愛好很快成了咱們之間最深的溝壑,無法相信,您已經(jīng)走遠(yuǎn)……如果沒有那天,我想我會一直這么認(rèn)為。我微笑著,記憶又回到了那天,除夕。我下了爸爸的`車,茫然回顧,輕輕喚了聲:“奶奶!”您很快從屋里迎出來。您與記憶中的樣子已大有不同,更彎的背,更白的發(fā),更深的皺紋……您笑呵呵地將我與爸爸媽媽迎進門,張羅著飯菜。吃過飯后,爸爸媽媽去看電視,而我卻百無聊賴地坐在門口看風(fēng)景。忽然,一陣翻動聲打斷了我的閑情。我聞聲望去,只見眼睛不好的您在抽屜里找些什么。“奶奶您要什么?我?guī)湍??!蔽疫B忙趕過去,奶奶卻沖我一笑:“不了,找到了?!闭f罷,您從抽屜中取出一只紅色的小布虎,輕輕遞到我手里:“菲,奶奶送你一只小布虎,你要在新年里好好讀書,要健健康康的,知道嗎?”小布虎很舊,卻連一點塵土也沒有,想必是您放在抽屜中珍藏了許久想送給我的。我捧著小布虎,也不知為何覺得它沉甸甸的。我點點頭,無意中對上了您的目光,那是雙渾濁的眼,卻因透著慈愛而閃著光。望著您慈愛的笑容,我默然無語,心中卻有一種不知名的感覺在流動。時光匆匆,很快就到了回家的時候。車子發(fā)動,我捧著小布虎,向后遙望,只見您倚在門邊,在昏黃的暮色中,沖我招手。風(fēng)吹起您的白發(fā),在四周的暮光中,越顯蒼老。我轉(zhuǎn)過頭去,望著懷中的小布虎發(fā)愣,心中,更多的是一種失而復(fù)得的觸動。您的愛從未走遠(yuǎn),只是不識字的您表達出的疼愛是如此的不張揚。我知道,這只小布虎是您無法說出的美好祝福,簡單質(zhì)拙,含義深深。我險些掉下淚來,吸了吸鼻子,緊了緊懷中的小布虎,感覺它沉甸甸的。周記初中生篇6今天,老師給我們下了一道“命令”——全班自由組合辦手抄報?!鞍……手抄報!開始把快點,抓緊時間!那肯定需要畫畫,我又沒有畫畫的天賦……哎呀,怎么辦呀……”接到任務(wù)的我不禁為辦手抄報而發(fā)愁?!鞍?,我們四個一塊辦吧?”幾個征求我的意見。在沒有想出更好的辦法之下,我便應(yīng)了聲“好”!“開工!”我宣布。經(jīng)過一番商量后,我們決定:我負(fù)責(zé)寫文章、拍板、編輯;另一個同學(xué)畫畫,剩下的兩個同學(xué)也不閑著:一個涂色,一個抄寫。說干就干。畫畫和涂色的兩個同學(xué)已開始了工作:正在一絲不茍的給手抄報“化妝”……而我呢?正在為文章而構(gòu)思,為排版而設(shè)計……抄寫的同學(xué),因我的文章沒寫好,也只能在一邊“干著急”。時間一分一秒的過去,我的文章終于寫好了。等了半天的“抄寫員”一把搶了過去,認(rèn)認(rèn)真真的從兩個同學(xué)精心設(shè)計的文字框里抄寫……不一會兒,我們的齊心協(xié)力終于換來了成果——手抄報“出爐”了我們松了一口氣,個個都拍手叫好“噢,噢~……”真沒想到,我一個沒有畫畫天賦的.孩子,也能辦出一份理想的手抄報。在這同時,我想起了一個故事:愚公移山。正是因為寓公和家人的齊心協(xié)力,一條心的相信能把山移開,才會出現(xiàn)奇跡——山“搬家”了。在這件事上也同樣:如果讓我一個人辦,我可能辦不了那么理想??扇硕嗔?,會畫畫的把畫畫美;寫字的把字寫端正;涂色的把色涂鮮艷;拍板、編輯的把工作“做到家”,和起來,不就繪成了一副漂亮的手抄報了嗎?從中我明白了,我發(fā)現(xiàn)了:只有大家一條心,齊心協(xié)力的沖著目標(biāo)一起努力,就會“萬事大吉”。我想,這大概就叫“眾人拾柴火焰高”人多力量大吧……周記初中生篇7從一年級到六年級,我們上過的光榮課不計其數(shù)。語文、數(shù)學(xué)、英語……甚至是體育??蛇@一次,卻是特別的一堂光榮課。給我們上課的是其他學(xué)校的老師,看見黑板上寫著“心理健康教育課”。我心里產(chǎn)生了疑惑:這到底是一節(jié)怎樣的`課呢?“你們認(rèn)為合作是什么呢?”給我們上課的周老師提出了問題。同學(xué)們紛紛回答。隨后,我們做了一個游戲。男生一組,女生一組,每組有四張凳子。假設(shè)我們的前面是洪水,每一張凳子就相當(dāng)于一塊石頭。要大家合作利用這四塊“石頭”來過河。有四塊“石頭”,男生和女生輕輕松松就過去了。接下來,每組只有三塊“石頭”。只要動一下腦筋,也還是能夠過去。第三次,也是最困難的一次,每組只有兩塊“石頭”?。我們試過許多種方法無法到達對岸。就在這時,張琳美對我們說:“我們可以試試男生女生合作來過河?!蹦猩斓卮饝?yīng)了。可在凳子的擺放上我們發(fā)生了爭執(zhí),男生認(rèn)為橫著放比較好,女生認(rèn)為豎著放比較好?!巴艘徊胶i熖炜铡保覀兏魍肆艘徊?。第一張和最后一張凳子橫著放,這樣比較穩(wěn)定;中間兩張凳子豎著放,能夠讓我們更好的銜接。游戲結(jié)束了,在即將永遠(yuǎn)逝去的小學(xué)生活中,我們又留下了一份美好的回憶。踩過的凳子是臟的,但坐在上面能夠感受到同學(xué)之間美好而又純真的友誼……周記初中生篇8有一次,才剛起,豆豆就打電話過來,讓我有了猜想。為什么她會每天都電話給我,內(nèi)容是:喂喂喂喂喂,在嗎?嗯,我在。請問有什么事嗎

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