人教版語文五年級上冊 雙休單元作業(yè)（八）全套

拓展訓(xùn)練2020年人教版語文五年級上冊雙休單元作業(yè)（八）一、字詞百花園。1．下列加粗字的讀音，全部正確的一項是()。A．羞恥(chǐ)兇神惡煞(shā)B．煩瑣(shuǒ)栩栩如生（xǔ）C．差事(chāi)興亡盛衰（shuāi）D．著力(zháo)嘔心瀝血(lì)2．看拼音，寫詞語。huìrénbújuànchízhīyǐhéngjīnjīnyǒuwèihuāngtáng()()()()3．選詞填空。一知半解不求甚解囫圇吞棗做學(xué)問不可以()，這樣籠統(tǒng)學(xué)習(xí)是不能把問題看明白的。讀書切忌()，對于不懂的地方要多問老師多查資料，深入研究，否則只能是()，不能精通。二、句子游樂場。1．人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。（用加粗字造句）______________________________________________________________________________2．心既到矣，眼口豈不到乎？（用現(xiàn)代漢語改為陳述句）______________________________________________________________________________3．我到了中年才嘗到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”所包含的一個朝代和家庭興亡盛衰的滋味。（縮句）______________________________________________________________________________4．玲玲不愛讀書，你可以用莎士比亞的()這句話來勸告她。A．書籍是人類進(jìn)步的階梯B．書籍是全世界的營養(yǎng)品C．書籍是巨大的力量D．書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)三、課文歡樂谷。1．蓋士人讀書，_____________，_____________，_______________。2．《憶讀書》這篇課文的作者是____，整篇文章通過自己的讀書經(jīng)歷來告訴大家__________。3．《我的“長生果”》這篇課文中，作者首先點題、總起，提出__________，然后按時間順序回憶自己的讀書經(jīng)歷以及讀書對自己__________的影響。四、閱讀芳草地。南懷瑾拜師南懷瑾，1918年出生于浙江溫州的農(nóng)村，自幼年起就學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化。他是中國文化的積極傳播者，是著名的學(xué)者和詩人。南懷瑾先生年輕時曾拜一位姓商的先生為師，學(xué)習(xí)古文。一天，他寫了一篇文章，自覺字字珠玉，很是得意，就拿去給先生看。商先生看了后滿口稱贊。南懷瑾就問：“老師，假如我在從前參加科舉考試，您覺得能考上嗎？”“沒問題，沒問題，”商先生說，“憑你的水平，考個舉人、進(jìn)士不在話下?！蹦蠎谚牭眯幕ㄅ?。后來，南懷瑾又拜大名鼎鼎的袁煥仙先生為師。一天，他拿了一篇得意之作興沖沖地請教袁先生。先生接過，略掃一眼，就擱在一旁，全然不理。南懷瑾納悶：老師怎么這種態(tài)度?。窟^了幾天，他又拿了一篇文章去請教。先生接過，仍舊往旁邊一放。南懷瑾恭恭敬敬請教，袁先生這才冷冷地說：“就你這水平，還配寫文章？”南懷瑾不服氣：“老師，別的老師還夸我的文章寫得好呢！”袁煥仙把胡子一抹，瞪了他一眼，說：“這事我聽說了，你還真拿他的客套話當(dāng)真？我問你，《史記》里的《伯夷叔齊列傳》你讀過沒有？”南懷瑾回答：“讀過不止一次，我還能背呢！”袁煥仙說：“你以為能背就真正懂了嗎？”南懷瑾低頭：“不敢，還請老師指教?！痹瑹ㄏ砂l(fā)話：“回去，給我讀100遍，讀完了來見我，我再告訴你！”南懷瑾從沒有遇到過這樣粗暴的老師，心里非常不痛快，但是師道尊嚴(yán)，他只能忍了。南懷瑾回家后拿起《伯夷叔齊列傳》，讀了三五遍，突然發(fā)現(xiàn)有好多新問題，以前都沒有注意過。越讀，覺得理解越深，感受越多。他按先生的要求，認(rèn)真地讀了100遍，覺得理解得差不多了，就高高興興地再去見袁煥仙：“老師，我讀出道理來了，想講給你聽?！痹瑹ㄏ尚χf：“不需要再講了，我相信你懂了。只有像這樣讀書，你才能掌握文章的精髓，寫文章時才會獨具慧眼。”1．聯(lián)系上下文理解下面的詞語。字字珠玉：_______________________________________________2．短文寫了南懷瑾先后拜________和________兩人為師。這兩位老師對待南懷瑾的得意之作態(tài)度截然不同，第一位老師讀后________；第二位老師讀后________，他對南懷瑾的指教是____________。3．請用簡短的話概括短文的主要內(nèi)容。_______________________________________________________________________________4．南懷瑾是一個什么樣的人？下列說法不正確的是()。A．南懷瑾第二次遭受袁先生的冷遇，卻依然恭恭敬敬請教，看出他是個好學(xué)的人B．從南懷瑾回答“讀過不止一次，我還能背呢”可以看出他是個狂妄自大的人C．袁先生讓南懷瑾再讀100遍，南懷瑾不痛快卻忍著，看出他是一個尊敬老師的人D．“越讀，覺得理解越深，感受越多。他按先生的要求，認(rèn)真地讀了100遍”，可以看出南懷瑾是一個好學(xué)的人五、習(xí)作風(fēng)景線。讀一本好書猶如交一個好朋友，把讀過的好書推薦給同學(xué)，就好像把好朋友介紹給他們一樣。請你給同學(xué)們推薦一本你讀過的好書吧。要求：寫清楚推薦理由，可以寫一點也可以寫幾點；把重要理由寫具體，可以結(jié)合書中的情節(jié)、人物、對話或插圖來寫，可以轉(zhuǎn)述或摘錄書中的精彩片段。雙休單元作業(yè)（八）一、1．答案C解析本題考查易錯音。A項中，“煞”在表示“兇神”時讀“shà”。B項中，“瑣”是平舌音，讀“suǒ”。D項中，“著”讀“zhuó”。C項全部正確。本題選C。2．答案誨人不倦持之以恒津津有味荒唐解析本題考查詞語書寫。書寫時注意，“誨人不倦”中的“誨”，“荒唐”中的“荒”容易寫錯，要牢記字形。3．答案囫圇吞棗不求甚解一知半解解析本題考查詞語在語境中的運用。首先要理解這幾個詞語的意思?！班駠魍虠棥钡囊馑际前褩椪麄€咽下去，不加咀嚼，不辨滋味，比喻對事物不加分析思考。“不求甚解”的意思是只求知道個大概，不求徹底了解，常指學(xué)習(xí)或研究不認(rèn)真、不深入?！耙恢虢狻钡囊馑际侵赖貌蝗妫斫獾靡膊煌笍?。“做學(xué)問不可以()，這樣籠統(tǒng)學(xué)習(xí)是不能把問題看明白的”這個分句是說做學(xué)問不能籠統(tǒng)學(xué)習(xí)，這些字眼提示我們此處應(yīng)填寫“囫圇吞棗”?！安磺笊踅狻焙汀耙恢虢狻钡囊馑际怯袇^(qū)別的，所以“讀書切忌()，對于不懂的地方要多問老師多查資料，深入研究，否則只能是()，不能精通”這個分句中前面要填“不求甚解”，后面要填“一知半解”。二、1．答案示例：人人都愛美麗的牡丹，愛它鮮艷美麗的色澤，愛它濃郁迷人的芬芳，愛它雍容華貴的氣質(zhì)。解析本題考查仿寫句子的能力。例句是用了排比的修辭手法來寫事物的特點或者品質(zhì)，造句時要用上加粗字以及運用排比的修辭手法寫出事物的幾個并列的特點或品質(zhì)。2．答案示例：心已經(jīng)到了，眼和嘴也就一起到了。解析本題考查句式轉(zhuǎn)換和句子翻譯。本題屬于把反問句改為陳述句，用反問句改陳述句的方法即可完成。需要注意的是，題干要求用現(xiàn)代漢語改寫，注意改完之后要把句子翻譯成現(xiàn)代漢語。3．答案我嘗到滋味。解析本題考查縮句?？s寫句子就是把結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子，去掉其修飾、限制和補充說明的成分，保留主要成分，但不改變句子的主要意思。修飾和限制的部分包括“的”“地”前面的修飾語，“得”后面的修飾語，數(shù)量詞以及“在……中（里、下）”表示特定的條件和環(huán)境的詞組。所以本題縮寫后的主干就是“我嘗到滋味”。4．答案B解析本題考查的是名言警句的積累和運用。幾個選項都是關(guān)于讀書的好處的，都可以用來勸告不愛讀書的人，但是題干問的是“莎士比亞”說的話，所以只能選擇B。三、1．答案第一要有志第二要有識第三要有恒解析本題考查默寫能力。要在熟讀成誦的基礎(chǔ)上默寫，不要寫錯別字。2．答案冰心讀書好，多讀書，讀好書解析本題考查文學(xué)常識和對課文內(nèi)容的理解。《憶讀書》的作者是冰心。課文的最后一句話就是作者想要告訴我們的道理，寫出來即可。3．答案書是人類文明的“長生果”寫作解析本題考查對課文內(nèi)容的把握。《我的“長生果”》一文，開篇提出書是人類的“長生果”，然后按時間順序回憶自己的讀書經(jīng)歷，以及書對自己寫作的影響。四、1．答案每一個字都像珍珠、寶玉那樣珍貴；形容文章作得好，詞句十分優(yōu)美。文中指南懷瑾認(rèn)為自己的文章寫得很好。解析本題考查理解詞語。聯(lián)系上下文理解詞語，要結(jié)合語境來寫。注意在理解詞語的基礎(chǔ)上，學(xué)會積累和運用。2．答案商先生袁煥仙先生滿口稱贊全然不理多讀書解析本題考查對文章的把握能力。通讀全文可以知道，南懷瑾先是拜商先生為師，接著是拜袁煥仙先生為師。商先生對南懷瑾寫的文章滿口稱贊，而袁煥仙對南懷瑾的文章全然不理。袁煥仙先生讓南懷瑾反復(fù)讀書，最終南懷瑾明白了道理，也明白了書只有多讀才能掌握文章的精髓，寫文章時才會獨具慧眼。3．答案短文寫南懷瑾先后拜商先生和袁煥仙先生為師，最后在袁煥仙先生的教育下，明白了只有多讀書才能寫出好文章的道理。解析本題考查概括