八下電與磁第節(jié)練習(xí)與答案

八下電與磁第1,2節(jié)練習(xí)與答案八下電與磁第1,2節(jié)練習(xí)與答案/八下電與磁第1,2節(jié)練習(xí)與答案第1節(jié)指南針為什么能指方向（一）1．我們把物體能夠吸引等物質(zhì)的性質(zhì)叫做；磁體上磁性最強的部分叫做．2.下列材料或物體具有磁性的是（）A．司南B．玻璃C．木材D．銅棒3.如圖所示，手拿磁體A，靠近鐵棒B，鐵棒B靠近指針C，指針C如圖靜止，可知（）A.磁體A的a端為N極B.磁體A的a端為S極C.B沒有被磁化D.無法判斷4．一根鋼條接近小磁鐵，小磁鐵的N極被吸向鋼條，這一現(xiàn)象說明鋼條原來（）

A.一定有磁性，接近磁性的一端是S極；

B.一定有磁性，但不能確定它的極性；

C.一定沒有磁性；

D.不一定有磁性。5.手拿兩條鋼棒相互靠近，發(fā)現(xiàn)它們能相互吸引，則說明（）A.兩條鋼棒都是磁體B.兩條鋼棒都不是磁體C.兩條鋼棒中至少有一條是磁體D.條件不足，無法判斷6.若將條形磁鐵據(jù)成許多小段，則每一段的兩端（）A.將是兩個北極B.將是兩個南極C.將是一個北極和一個南極D.無極性7.如右圖所示，在條形磁體的下方放置一鐵塊，NS在條形磁體的磁場中被磁化后，他的極性是（）NSA.左端為N極，右端為S極B.右端為N極，左端為S極C.左右兩端的極性相同D.左右兩端都沒有極性8．如圖所示，在條形磁鐵周圍放有甲、乙、丙、丁可以自由旋轉(zhuǎn)的小磁針，當(dāng)它們靜止時，磁針N極指向錯誤的是（）A、甲B、乙C、丙D、丁三．綜合題9.在左下圖中標出磁感線方向和a、b兩點的磁場方向。第1節(jié)指南針為什么能指方向（二）一．填空題磁體的周圍存在著_______,磁體間的相互作用是通過_____而發(fā)生的。磁體周圍的磁感線都是從磁體的

極出來，回到磁體的

極。為了形象地表示磁場的情況，在磁場中假設(shè)一些有方向的曲線，使曲線上任何一點的切線方向都跟放在該點的小磁針的_____________方向一致，這樣的曲線叫做_____。地球是一個磁體，地磁北極在地理南極附近，地磁南極在地理極附近。由于地理兩極和地磁兩極并不重合，因此就存在角，我國科學(xué)家第一個準確論述了這個問題。二．選擇題有關(guān)磁感線，下列描述中正確的是（）A．磁感線是立體形的，每條磁感線互不相交B．磁感線是客觀存在的曲線C．磁感線總是從N極到S極D．磁感線就是有鐵屑連成的線如圖所示，哪一幅圖描述的磁場的磁感線是正確的（）圖中的磁力線方向和磁鐵的N、S極是根據(jù)小磁針靜止時N極所指的方向畫出的，其中正確的是（）三．綜合題小磁針在右上圖所示的位置靜止,請標出磁體的磁極,并畫出磁感線的方向.

如圖所示，標出地球的地磁南北極以及地磁場磁感線的方向。第1節(jié)指南針為什么能指方向（三）1、每一個磁體都有個磁極。磁極之間的相互作用規(guī)律是：同名磁極，異名磁極。2．水平桌面上有一靜止的鐵塊，當(dāng)一條形磁鐵沿豎直方向逐漸靠近鐵塊時（圖1），鐵塊對桌面的壓力將_____，鐵塊受到的重力將_____．（選填“變大”、“變小”或“不變”）3.兩根外形完全相同的磁棒，一根有磁性，另一根沒磁性，要確定哪根磁棒有磁性，某同學(xué)用一根鋼棒的一端去接觸另一根鋼棒的中間部分，如右圖所示，若兩根棒互相吸引，可以斷定______鋼棒有磁性，若兩根鋼棒互相不吸引，可以斷定_____鋼棒有磁性．4．如圖7所示，在把鋼棒乙向右移動的過程中，如果乙位于甲的一端時二相互吸引，位于另一端時二者相互排斥，則下列說法中正確的是（） A．只有甲是磁體B．甲和乙一定都是磁體C．只有乙是磁體D．無法判斷哪一個是磁體5、將小鋼條的一端A靠近磁針N極時，互相吸引，將小鋼條的另一端B靠近磁針N極時，也互相吸引，下面哪種說法正確的是？（） A.小鋼條具有磁性，A端是北極B.小鋼條具有磁性，A端是南極C.小鋼條沒有磁性D.以上說法都不對6、判斷兩根鋼條甲和乙是否有磁性時，可將它們的一端靠近小磁針的N極或S極。當(dāng)鋼條甲靠近時，小磁針自動遠離；當(dāng)鋼條乙靠近時，小磁針自動接近，由此可知（）A.兩根鋼條均有磁性B.兩根鋼條均無磁性C.鋼條甲一定有磁性，鋼條乙一定無磁性D.鋼條甲一定有磁性，鋼條乙可能有磁性7、一根磁鐵A端為S極，與一根外形相同的金屬棒的B端靠近時，發(fā)現(xiàn)金屬棒被推開，則金屬棒（）A.有磁性，B為N極B.有磁性，B為S極C.無磁性D.有磁性或無磁性都有可能8、水平慢慢地轉(zhuǎn)動指南針的羅盤時，羅盤內(nèi)的小磁針（）A.將隨羅盤一起轉(zhuǎn)動B.不隨羅盤轉(zhuǎn)動，幾乎仍然在原來位置上不動C.將轉(zhuǎn)動得比羅盤快些D.將轉(zhuǎn)動得比羅盤慢些圖9-16三．綜合題圖9-169.標出圖9-16中通電螺線管的N、S極.（2分）第2節(jié)電生磁【重點難點提示】1．電流的磁效應(yīng)：通電導(dǎo)線的周圍存在著磁場，即電流的磁場；電流的磁場使放在通電導(dǎo)線周圍的磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．這種現(xiàn)象叫做電流的磁效應(yīng)．1820年，丹麥物理學(xué)家奧斯特(Oersted)在實驗中發(fā)現(xiàn)：當(dāng)導(dǎo)線中通過電流時，它旁邊的磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)；切斷電流時，小磁針回到原來的位置；導(dǎo)線中的電流方向改變，小磁針的偏轉(zhuǎn)方向和原來的相反．奧斯特的實驗表明：通電導(dǎo)線的周圍存在著磁場，電流的磁場方向和電流的方向有關(guān)系．奧斯特在世界上第一個通過實驗發(fā)現(xiàn)了電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間是緊密聯(lián)系的．2．通電螺線管的磁場把導(dǎo)線繞在圓筒上做成的裝置叫做螺線管(solenoid)，也叫線圈(coil)．通電螺線管周圍存在著磁場；通電螺線管外部的磁場和條形磁鐵的磁場一樣，把通電螺線管看做一個磁體，兩端是它的兩個磁極，南極和北極．通電螺線管兩端的磁極性質(zhì)跟螺線管中的電流方向有關(guān)系．通電螺線管的極性和電流方向之間滿足以下關(guān)系：用右手握住螺線管，讓四指彎曲方向跟螺線管中電流的環(huán)繞方向—致，則大拇指所指的那端就是通電螺線管的N極．如圖8-7所示，這個滿足通電螺線管的極性和電流方向之間關(guān)系的定則通常叫做右手螺旋定則．通電螺線管中的電流方向改變，通電螺線管的南北極對調(diào)．

3．電磁鐵內(nèi)部帶有鐵芯的螺線管叫做電磁鐵(electromagnet)，它是由線圈和鐵芯兩部分組成的．電磁鐵的特點：(1)電磁鐵通電時有磁性，斷電時無磁性；(2)通入電磁鐵的電流越大，它的磁性越強；(3)在電流—定時，電磁鐵線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強．

【重點難點解析】1．決定通電螺線管磁性強弱的因素通電螺線管的磁性強弱跟下列因素有關(guān)：(1)電流大小．通電螺線管中的電流越大，磁性越強；電流增大，磁性增強．(2)匝數(shù)多少．當(dāng)通電螺線管中的電流一定時，匝數(shù)越多，磁性越強；匝數(shù)增加，磁性增強．(3)有無鐵芯．在通電螺線管中插入鐵芯后，通電螺線管周圍的磁場會大大增強．2．電磁鐵(1)電磁鐵是利用通電螺線管內(nèi)部插入鐵芯后，由于鐵芯被磁化也具有了磁性而使通電螺線管周圍的磁場大大增強的特性制成的．電磁鐵的鐵芯通常用軟磁材料(軟鐵)制作，使得電磁鐵通電時具有磁性，斷電時磁性立即消失．(2)電磁鐵通常做成U形，這樣可以使通電時電磁鐵的兩個磁極同時起作用，吸引鋼鐵—類物質(zhì)的能力更強．(3)電磁鐵的優(yōu)點：①磁性有無可以由通、斷電來控制；②磁性強弱可以由電流大小和匝數(shù)多少來控制；③磁極性質(zhì)可以由電流方向控制．(4)電磁鐵被廣泛應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)中．如電磁起重機、電磁選礦機等，在電鈴、發(fā)電機、電動機、電話聽筒上都要用到電磁鐵．利用電磁鐵還可以制作電磁繼電器，用于自動控制．

【典型熱點考題】例1圖8-8是奧斯特實驗的示意圖．分別做甲和乙所示實驗，說明____________；分別做甲和丙所示實驗，說明_____________________________.(2003年，甘肅)

例2如圖8-9所示，根據(jù)通電螺線管的磁感線方向，可判斷通電螺線管的左端為________極，電源的a端為________極，小磁針的b端為________極．(2003年，廣東)

例3關(guān)于電磁鐵，下列說法中正確的是()(A)電磁鐵的磁性強弱跟通過它的電流強弱無關(guān)(B)通過電磁鐵的電流方向改變，其磁性強弱也隨之改變(C)在同一個電磁鐵中加銅芯時比加鐵芯時的磁性弱(D)相同形狀的電磁鐵的磁性強弱跟線圈匝數(shù)無關(guān)

例4為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)，小麗同學(xué)作出以下猜想：猜想A：電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性猜想B：通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強猜想C：外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強為了檢驗上述猜想是否正確，小麗所在實驗小組通過交流與合作設(shè)計了以下實驗方案：用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡單的電磁鐵．圖8-10所示的a、b、c、d為實驗中觀察到的四種情況．根據(jù)小麗的猜想和實驗，完成下面填空：(1)通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同，來判斷它______________的不同．(2)通過比較_________兩種情況，可以驗證猜想A是正確的．(3)通過比較_________兩種情況，可以驗證猜想B是正確的．(4)通過比較d中甲、乙兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)猜想C不全面，應(yīng)補充__________________________________．

例5如圖8-11所示，A是螺線管內(nèi)的鐵芯，B是懸掛在彈簧下的鐵塊，S是轉(zhuǎn)換開關(guān)，要使彈簧的長度變短，可采取的辦法有：

①_________________________；②_________________________；③_________________________．

例6在圖8-12所示的電路中，請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路補完．要求：將滑動變阻器和螺線管組成串聯(lián)電路，閉合開關(guān)后，螺線管左端為N極，且滑動變阻器的滑片向左移動時，螺線管的磁性增強．

例7實驗室有—個舊的學(xué)生直流電源，輸出端的符號模糊不清，無法分辨正負極．小剛設(shè)計了下面的判斷電源兩極的方法．在桌面上放一個小磁針，在磁針東面放一個螺線管，如圖8-14所示，閉合開關(guān)后，磁針指南的一端向西偏轉(zhuǎn)．則輸出端A端為______________________極．(2003年，泰安)

例8在圖8-15中畫出甲、乙兩個通電螺線管的繞線方向，要求開關(guān)閉合后甲、乙兩通電螺線管互相排斥．【易錯例題分析】例要增強通電螺線管的磁性，下列方法中可以采用的是()(A)改變電流方向(B)減少螺線管的匝數(shù)(C)在螺線管內(nèi)插入鐵芯(D)減小電流課后練習(xí)(一)想一想，填一填1.奧斯特實驗說明了通電導(dǎo)線周圍___________，這種現(xiàn)象叫做________.2.電流的磁場方向跟__________有關(guān).3.通電螺線管外部的磁場和__________的磁場一樣，它的兩極跟螺線管中________的方向有關(guān).(二)聰明的選擇1.下列方法中，不能增強螺線管磁性的是A.增加螺線管的匝數(shù)B.在通電螺線管內(nèi)插入鐵棒C.增大螺線管線圈中的電流D.增大螺線管本身的直徑2.關(guān)于電磁鐵的敘述中，錯誤的是A.電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性B.電磁鐵的磁性強弱與通過的電流大小有關(guān)C.電磁鐵的磁性強弱跟線圈匝數(shù)無關(guān)D.電磁鐵的磁性強弱跟線圈匝數(shù)有關(guān)3.在下面四個圖中，正確地表示出通電螺線管的極性與電流方向的關(guān)系是(三)開心實驗，智能體驗如圖所示，當(dāng)彈簧下端不掛重物時，彈簧的長度為l0，當(dāng)彈簧上掛一重物時，彈簧伸長到l1，當(dāng)S閉合時，接通電路，將螺線管放在鐵塊的正下方，彈簧的長度將________，當(dāng)滑動變阻器向右移動時彈簧將________.(填“變長”“變短”或“不變”)指南針為什么能指方向（一）一．填空題1.鐵、鈷、鎳磁性磁極二．選擇題28ABDC