大學(xué)高校教師系列崗位評(píng)聘原則條件

大學(xué)高校教師系列崗位評(píng)聘原則條件單擊此處添加副標(biāo)題XXXX匯報(bào)人：XXX目錄01單擊添加目錄項(xiàng)標(biāo)題02評(píng)聘原則03基本條件04崗位條件05評(píng)審程序06評(píng)審監(jiān)督添加章節(jié)標(biāo)題01評(píng)聘原則01學(xué)術(shù)水平優(yōu)先學(xué)術(shù)水平高的教師更容易獲得評(píng)聘機(jī)會(huì)學(xué)術(shù)水平是評(píng)聘高校教師的首要條件學(xué)術(shù)水平包括科研成果、教學(xué)成果、學(xué)術(shù)論文等學(xué)術(shù)水平高的教師在教學(xué)和科研方面具有更高的能力教學(xué)成果為重教學(xué)成果是評(píng)聘的重要依據(jù)教學(xué)成果包括教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)創(chuàng)新等方面教學(xué)成果的評(píng)價(jià)應(yīng)注重客觀、公正、公平教學(xué)成果的評(píng)價(jià)應(yīng)注重教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平科研貢獻(xiàn)考慮添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題科研項(xiàng)目：主持或參與科研項(xiàng)目的數(shù)量和質(zhì)量科研成果：發(fā)表論文、專利、獲獎(jiǎng)等科研團(tuán)隊(duì)：組建或參與科研團(tuán)隊(duì)的情況科研影響力：在學(xué)術(shù)界和社會(huì)上的影響力和聲譽(yù)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)職業(yè)道德：遵守職業(yè)道德規(guī)范，尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生科研能力：具備一定的科研能力，能夠進(jìn)行學(xué)術(shù)研究社會(huì)服務(wù)：積極參與社會(huì)服務(wù)，為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)教學(xué)能力：具備良好的教學(xué)能力，能夠有效傳授知識(shí)基本條件01學(xué)歷要求博士研究生學(xué)歷碩士研究生學(xué)歷本科及以上學(xué)歷具有相關(guān)專業(yè)背景和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)具備較強(qiáng)的教學(xué)能力和教學(xué)效果，如獲得過教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)或榮譽(yù)具備一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，如擔(dān)任過助教、講師等職務(wù)熟悉高等教育教學(xué)規(guī)律，掌握教學(xué)方法和技巧具備一定的科研能力，能夠指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科研活動(dòng)科研成果科研成果轉(zhuǎn)化：科研成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用的情況科研論文：發(fā)表在核心期刊或國際期刊上的論文數(shù)量和質(zhì)量科研項(xiàng)目：主持或參與國家級(jí)、省部級(jí)、校級(jí)科研項(xiàng)目的數(shù)量和質(zhì)量學(xué)術(shù)交流：參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議、發(fā)表學(xué)術(shù)報(bào)告的情況學(xué)術(shù)道德遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)誠實(shí)守信，不抄襲、不剽竊他人成果嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，追求真理，勇于創(chuàng)新公平公正，不偏袒、不歧視任何學(xué)術(shù)觀點(diǎn)尊重他人，尊重學(xué)術(shù)自由，維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)積極參與學(xué)術(shù)交流，促進(jìn)學(xué)術(shù)發(fā)展崗位條件01崗位職責(zé)明確教學(xué)任務(wù)：承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，包括課程設(shè)計(jì)、備課、授課、輔導(dǎo)等科研任務(wù)：開展科學(xué)研究，包括課題申報(bào)、論文撰寫、成果轉(zhuǎn)化等社會(huì)服務(wù)：參與社會(huì)服務(wù)，包括學(xué)術(shù)交流、咨詢服務(wù)、培訓(xùn)指導(dǎo)等管理任務(wù)：承擔(dān)管理任務(wù)，包括課程管理、學(xué)生管理、實(shí)驗(yàn)室管理等崗位能力匹配專業(yè)知識(shí)：具備相關(guān)學(xué)科的專業(yè)知識(shí)，能夠勝任教學(xué)和科研工作教學(xué)能力：具備良好的教學(xué)能力，能夠有效地傳授知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣科研能力：具備一定的科研能力，能夠開展科學(xué)研究，發(fā)表學(xué)術(shù)論文管理能力：具備一定的管理能力，能夠有效地管理學(xué)生和實(shí)驗(yàn)室等資源崗位貢獻(xiàn)評(píng)估教學(xué)能力：包括課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)效果等科研能力：包括科研成果、論文發(fā)表、科研項(xiàng)目等社會(huì)服務(wù)：包括社會(huì)服務(wù)活動(dòng)、社會(huì)影響力等團(tuán)隊(duì)協(xié)作：包括團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)等學(xué)生培養(yǎng)：包括學(xué)生指導(dǎo)、學(xué)生成績(jī)等學(xué)術(shù)道德：包括學(xué)術(shù)誠信、學(xué)術(shù)規(guī)范等崗位發(fā)展?jié)摿W(xué)歷要求：碩士及以上學(xué)歷專業(yè)背景：相關(guān)學(xué)科專業(yè)背景教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)科研能力：具備較強(qiáng)的科研能力和成果團(tuán)隊(duì)協(xié)作：具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力職業(yè)發(fā)展：具有明確的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和潛力評(píng)審程序01申報(bào)材料審核申報(bào)材料包括：個(gè)人簡(jiǎn)歷、教學(xué)成果、科研成果、獲獎(jiǎng)證書等審核標(biāo)準(zhǔn)：是否符合崗位要求，是否真實(shí)有效審核方式：由評(píng)審委員會(huì)進(jìn)行審核審核結(jié)果：通過審核的申報(bào)材料將進(jìn)入下一評(píng)審環(huán)節(jié)學(xué)術(shù)水平評(píng)價(jià)學(xué)術(shù)活動(dòng)：包括學(xué)術(shù)會(huì)議、學(xué)術(shù)交流等學(xué)術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)：包括國家級(jí)、省部級(jí)等學(xué)術(shù)影響力：包括引用次數(shù)、H指數(shù)等學(xué)術(shù)成果：包括論文、專著、教材等教學(xué)成果評(píng)價(jià)教學(xué)成果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：包括教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效果、教學(xué)創(chuàng)新等方面評(píng)價(jià)方法：采用定量和定性相結(jié)合的方法，如學(xué)生評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)、專家評(píng)價(jià)等評(píng)價(jià)周期：定期進(jìn)行教學(xué)成果評(píng)價(jià)，如每學(xué)期、每年等評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)用：作為教師評(píng)聘的重要依據(jù)，與職稱晉升、績(jī)效考核等掛鉤綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)內(nèi)容：包括教學(xué)能力、科研能力、社會(huì)服務(wù)能力等評(píng)價(jià)方式：采用定性和定量相結(jié)合的方式，如教學(xué)評(píng)價(jià)、科研成果評(píng)價(jià)、社會(huì)服務(wù)評(píng)價(jià)等評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)不同崗位的要求，制定相應(yīng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)結(jié)果：根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，確定教師的崗位等級(jí)和待遇評(píng)審監(jiān)督01評(píng)審過程公開評(píng)審過程公開透明，確保公平公正評(píng)審結(jié)果及時(shí)公布，接受監(jiān)督評(píng)審委員會(huì)成員名單公開，確保評(píng)審公正性評(píng)審過程中，如有異議，可提出申訴，并得到及時(shí)處理評(píng)審結(jié)果公示公示時(shí)間：評(píng)審結(jié)束后的3個(gè)工作日內(nèi)公示方式：在學(xué)校官網(wǎng)、公告欄等渠道公示公示內(nèi)容：評(píng)審結(jié)果、評(píng)審過程、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)等公示反饋：接受公眾監(jiān)督，對(duì)公示結(jié)果有異議的可以提出申訴異議處理機(jī)制提出異議：對(duì)評(píng)審結(jié)果有異議的，可以提出申訴受理異議：評(píng)審委員會(huì)負(fù)責(zé)受理異議，并進(jìn)行調(diào)查核實(shí)處理異議：根據(jù)調(diào)查結(jié)果，對(duì)異議進(jìn)行處理，并給出處理意見反饋異議處理結(jié)果：將處理結(jié)果反饋給提出異議的教師，并告知其申訴權(quán)利監(jiān)督機(jī)制保障建立獨(dú)立的評(píng)審委員會(huì)，確保評(píng)審的