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第頁共頁小班社會領域教案《我和爸爸一起玩》【教案】教案主題：我和爸爸一起玩教學對象：小班兒童（3-4歲）教學時間：1課時（30分鐘）教學目標：1.讓孩子們認識并了解家庭中的成員，特別是爸爸的角色和重要性。2.培養(yǎng)孩子們與爸爸進行親子互動的能力，增進親子關(guān)系。3.發(fā)展孩子們的社交能力，學會與他人共同玩耍。教學準備：1.故事書《爸爸和我》2.簡筆畫成員卡片，上面分別畫有“我、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、妹妹、哥哥、弟弟、姐姐、狗、貓”等家庭成員的圖案。3.游戲道具：球、積木、拼圖等4.角色扮演道具：時尚眼鏡、帽子、膠帶等。教學步驟：Step1：引入（5分鐘）1.老師用簡短的歌曲或音樂引入，營造活躍的教學氛圍。2.老師出示簡筆畫成員卡片，讓孩子們認識并說出每個成員的名字。3.老師問孩子們：“家庭有哪些成員呢？他們對我們來說有什么重要性呢？”Step2：故事講述（10分鐘）1.老師出示故事書《爸爸和我》，講述故事中的爸爸和孩子一起玩耍的場景。2.老師逐句朗讀故事，同時輔以圖片，讓孩子們更好地理解和感受故事情節(jié)。3.老師鼓勵孩子們積極參與，回答問題和互動。4.老師重點強調(diào)爸爸在家庭中的重要性，引導孩子們表達對爸爸的喜愛和感激之情。Step3：操作活動（10分鐘）1.老師設立幾個游戲站點，每個站點準備不同的游戲道具（球、積木、拼圖等）。2.老師指導孩子們分成小組，每個小組選擇一個爸爸作為隊長。3.老師宣布開始游戲，孩子們跟隨爸爸隊長的指揮，在不同的站點進行游戲。4.游戲過程中，鼓勵孩子們與爸爸一起玩耍、互動、合作，增進親子關(guān)系。Step4：角色扮演（5分鐘）1.老師將角色扮演道具（時尚眼鏡、帽子、膠帶等）發(fā)給孩子們。2.孩子們可以自由選擇身份或扮演家庭成員角色，進行角色扮演。3.孩子們扮演角色的同時，需要與其他家庭成員一起完成一些親子活動，如一起做飯、一起唱歌等。4.鼓勵孩子們模仿爸爸的行為舉止，感受爸爸在家庭中的角色和責任。Step5：總結(jié)（5分鐘）1.老師引導孩子們回憶并總結(jié)今天學到的知識和經(jīng)驗。2.老師與孩子們一起討論：爸爸在家庭中的作用和重要性，以及與爸爸一起玩耍的樂趣和好處。教學延伸：1.可以邀請爸爸們來班級，與孩子們一起玩耍、互動，進一步加深親子關(guān)系。2.可以推薦一些關(guān)于親子互動的繪本，鼓勵孩子們和家長一起閱讀。3.可以在班級的討論區(qū)或親子活動群中分享家庭成員的照片和小故

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