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文檔簡(jiǎn)介
營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)教學(xué)大綱一、課程簡(jiǎn)介1.1課程名稱:營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)1.2學(xué)時(shí)安排:總學(xué)時(shí)40小時(shí),理論授課20小時(shí),實(shí)踐操作20小時(shí)1.3先修課程:生物學(xué)、化學(xué)、人體解剖學(xué)1.4教材參考:《營(yíng)養(yǎng)學(xué)教程》、《食品衛(wèi)生學(xué)》等二、教學(xué)目標(biāo)2.1掌握營(yíng)養(yǎng)學(xué)的基本概念和原理,了解不同營(yíng)養(yǎng)素的功能與需求;2.2理解食品衛(wèi)生的重要性,掌握食品安全與食品衛(wèi)生管理的基本知識(shí);2.3培養(yǎng)學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生意識(shí),培養(yǎng)其正確的膳食習(xí)慣和飲食行為;2.4培養(yǎng)學(xué)生的食品安全意識(shí),能夠正確判斷食品的衛(wèi)生安全,并采取相應(yīng)的措施;2.5培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力,能夠操作常用的食品衛(wèi)生檢驗(yàn)方法。三、教學(xué)內(nèi)容3.1營(yíng)養(yǎng)學(xué)的基本概念和原理3.1.1營(yíng)養(yǎng)學(xué)的發(fā)展歷程3.1.2營(yíng)養(yǎng)素的分類和功能3.1.3營(yíng)養(yǎng)需求量的評(píng)價(jià)和推薦攝入量3.1.4營(yíng)養(yǎng)與健康的關(guān)系3.2不同營(yíng)養(yǎng)素的功能與需求3.2.1碳水化合物的功能與需求3.2.2脂類的功能與需求3.2.3蛋白質(zhì)的功能與需求3.2.4維生素和礦物質(zhì)的功能與需求3.2.5水和膳食纖維的功能與需求3.3食品衛(wèi)生的基本知識(shí)3.3.1食品衛(wèi)生的重要性和意義3.3.2食品污染及其分類3.3.3食品中的微生物和化學(xué)污染物3.4食品安全與食品衛(wèi)生管理3.4.1食品安全的定義和評(píng)價(jià)方法3.4.2食品衛(wèi)生監(jiān)督與管理制度3.4.3個(gè)人食品衛(wèi)生與食品安全的措施3.5膳食與健康3.5.1不同人群的膳食需求和膳食計(jì)劃3.5.2飲食與營(yíng)養(yǎng)失衡相關(guān)疾病的防治3.5.3飲食文化與地域差異3.6食品衛(wèi)生檢驗(yàn)方法與實(shí)踐操作3.6.1食品微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作3.6.2食品化學(xué)污染物檢測(cè)實(shí)驗(yàn)操作3.6.3食品營(yíng)養(yǎng)成分檢測(cè)實(shí)驗(yàn)操作四、教學(xué)方法4.1理論授課:通過(guò)課堂講解、案例分析等方式,傳授相關(guān)的理論知識(shí);4.2實(shí)踐操作:開展實(shí)驗(yàn)操作,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和操作技巧;4.3討論與互動(dòng):組織學(xué)生進(jìn)行小組討論、案例分析,促進(jìn)學(xué)生們的思維能力和創(chuàng)新意識(shí);4.4教材閱讀與解讀:引導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)教材,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。五、考核方式與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)5.1考核方式:平時(shí)表現(xiàn)、課堂測(cè)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)操作、論文撰寫等多種形式相結(jié)合;5.2評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)操作能力、論文質(zhì)量等綜合評(píng)定。六、教學(xué)資源6.1教學(xué)設(shè)備:實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、投影儀等6.2教學(xué)材料:教材、教學(xué)PPT等6.3網(wǎng)絡(luò)資源:相關(guān)學(xué)術(shù)論文、科研成果等七、教學(xué)團(tuán)隊(duì)7.1主講教師:具備相關(guān)專業(yè)知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師7.2助教:負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)和學(xué)生問(wèn)題解答八、參考文獻(xiàn)1.《營(yíng)養(yǎng)學(xué)教程》2.《食品衛(wèi)生學(xué)》3.《現(xiàn)代營(yíng)養(yǎng)學(xué)》4.《食品安全與食品衛(wèi)生學(xué)》以上為《營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)教學(xué)大綱》的基
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