體育教育劉玉磊-開題報(bào)告

表二：遼寧師范大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告題目遼寧師范大學(xué)體育學(xué)院膝關(guān)節(jié)運(yùn)動損傷的調(diào)查與分析學(xué)院體育學(xué)院專業(yè)體育教育姓名劉玉磊學(xué)號201221011303指導(dǎo)教師顏智職稱教授文獻(xiàn)綜述（本選題意義及國內(nèi)外研究概況）（可加頁）本課題的意義在我國推行全民健身這一政策之后,越來越多的人參加到了體育鍛煉之中,而在體育鍛煉的過程中,難免會發(fā)生一些運(yùn)動損傷,并不同程度地影響著人們的工作,學(xué)習(xí)和生活.而膝關(guān)節(jié)的損傷最為常見,為減少與盡量避免人們在鍛煉過程中膝關(guān)節(jié)的損傷,使熱愛運(yùn)動的人們了解常見膝關(guān)節(jié)損傷的發(fā)生原因,加強(qiáng)對膝關(guān)節(jié)的預(yù)防,對某社區(qū)里經(jīng)常參加運(yùn)動的人日常鍛煉時的運(yùn)動損傷情況進(jìn)行了調(diào)查與分析,以探討這個社區(qū)熱愛運(yùn)動的人們的膝關(guān)節(jié)損傷發(fā)生的特點(diǎn)及其一般規(guī)律,分析造成膝關(guān)節(jié)損傷的原因,為預(yù)防膝關(guān)節(jié)損傷以及膝關(guān)節(jié)損傷之后的康復(fù)鍛煉提供科學(xué)依據(jù).國內(nèi)外研究概況目前國內(nèi)對這一課題有一些研究，如吳立紅在《膝關(guān)節(jié)運(yùn)動創(chuàng)傷的康復(fù)研究進(jìn)展(綜述)》中對膝關(guān)節(jié)的損傷康復(fù)進(jìn)展作了綜述,而李靜在《運(yùn)動性膝關(guān)節(jié)損傷的臨床康復(fù)》里針對不同情況下膝關(guān)節(jié)損傷進(jìn)行了研究,為運(yùn)動性膝關(guān)節(jié)損傷的臨場康復(fù)提供了參考意見.而吳麗萍在《青少年膝關(guān)節(jié)損傷因素及動態(tài)的運(yùn)動康復(fù)研究》中針對青少年這一年齡階段,針對青少年在運(yùn)動中對膝關(guān)節(jié)損傷的預(yù)防以及動態(tài)的運(yùn)動康復(fù)對青少年膝關(guān)節(jié)損傷的干預(yù)效果做了調(diào)查研究.參考文獻(xiàn)[1]吳立紅.膝關(guān)節(jié)運(yùn)動創(chuàng)傷的康復(fù)研究進(jìn)展(綜述).浙江省物理醫(yī)學(xué)與康復(fù)學(xué)學(xué)術(shù)年會暨康復(fù)新進(jìn)展學(xué)習(xí)班,2011[2]李靜.運(yùn)動性膝關(guān)節(jié)損傷的臨床康復(fù).武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào),2004[3]吳麗萍.青少年膝關(guān)節(jié)損傷因素及動態(tài)的運(yùn)動康復(fù)研究.當(dāng)代體育科技,2014[4]李麗，周巖.膝關(guān)節(jié)運(yùn)動損傷機(jī)制及預(yù)防.遼寧醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào),2003[5]賈立新.膝關(guān)節(jié)常見運(yùn)動損傷的機(jī)理及防治措施.遼寧師專學(xué)報(bào):自然科學(xué)版,2005[6]梁紅玉.運(yùn)動中膝關(guān)節(jié)損傷的原因及預(yù)防措施.西部體育研究,2013[7]崔鵬.膝關(guān)節(jié)運(yùn)動損傷的預(yù)防及治療.中國老年,2012[8]莊金鳳.淺析膝關(guān)節(jié)損傷的原因及其預(yù)防和治療.讀與寫:教育教學(xué)刊,2008[9]高宇飛，潘勝.膝關(guān)節(jié)運(yùn)動損傷的解剖學(xué)分析及康復(fù)訓(xùn)練.牡丹江師范學(xué)院學(xué)報(bào):自然科學(xué)版,1995[10]方洪，周忠林.運(yùn)動性膝關(guān)節(jié)損傷致病機(jī)制及對策.科技信息,2010研究的目標(biāo)、內(nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問題研究目標(biāo)：1.調(diào)查不同年齡段膝關(guān)節(jié)運(yùn)動損傷的原因2.膝關(guān)節(jié)運(yùn)動損傷康復(fù)鍛煉的方法3.針對膝關(guān)節(jié)運(yùn)動損傷的原因提出合理的預(yù)防對策研究內(nèi)容：1.確定研究對象，擬定問卷2.發(fā)放問卷，回收整理資料3.對問卷結(jié)果進(jìn)行分析4.提出減少膝關(guān)節(jié)損傷的預(yù)防措施和膝關(guān)節(jié)康復(fù)鍛煉的建設(shè)性意見擬解決的關(guān)鍵問題：提出一些適合所有年齡段運(yùn)動人群的膝關(guān)節(jié)康復(fù)鍛煉的方法以及預(yù)防膝關(guān)節(jié)損傷的有效新方法。研究方法(技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案)及可行性分析研究方法1.問卷調(diào)查法：通過書面形式提出經(jīng)過周密設(shè)計(jì)的若干固定的有關(guān)專項(xiàng)和術(shù)科課對膝關(guān)節(jié)損傷影響的問題，并發(fā)放一定數(shù)量的問卷，并讓其填寫，然后進(jìn)行邏輯分析。2.邏輯分析法：對調(diào)查問卷進(jìn)行整理，并對問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，通過問卷結(jié)果得出結(jié)論。3.文獻(xiàn)資料法：借助遼寧師范大學(xué)圖書館，體育學(xué)院資料室，電子期刊閱覽室以及網(wǎng)絡(luò)資源等便利條件，查閱有關(guān)膝關(guān)節(jié)損傷及預(yù)防對策方面的資料，書籍、報(bào)刊等，為論文撰寫提供理論依據(jù)?？尚行苑治霰疚膬H研究某社區(qū)內(nèi)運(yùn)動人群的膝關(guān)節(jié)損傷的康復(fù)鍛煉與預(yù)防方法，通過發(fā)放問卷的形式和借助校園圖書館、學(xué)院資料室藏書豐富，還有便利的網(wǎng)絡(luò)資源，能夠保證資料來源的充足，可靠；本論文選題與人們的日常鍛煉和生活密切相關(guān)，具有可行性。。研究計(jì)劃及預(yù)期進(jìn)展2015年12月初----2014年1月末：收集文獻(xiàn)資料，撰寫文獻(xiàn)綜述2016年2月初-----2014年3月初:撰寫開題報(bào)告2016年3月初-----2014年3月底：進(jìn)一步查閱文獻(xiàn)，為撰寫論文做準(zhǔn)備2016年