人教七上112調(diào)查周邊環(huán)境中的生物課件

課前思考看看幾張圖片判斷一下哪些屬于生物，哪些不是？并思考所有這些生物有什么共同的特征呢？是是不是生物的共同特征1.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。2.生物能進(jìn)行呼吸。3.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4.生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)。5.生物能生長(zhǎng)和繁殖。6.生物能夠遺傳和變異。7.除病毒外，生物是由細(xì)胞構(gòu)成的。（補(bǔ)充)學(xué)校有多少棵這種樹？調(diào)查第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物思考明確概念

調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一。我國(guó)的森林資源五年清查一次是調(diào)查，人口普查也是調(diào)查。調(diào)查要求

1調(diào)查時(shí)首先要有明確的_______________

和

。

2制定合理的

。（有些調(diào)查范圍很大，可選取部分對(duì)象進(jìn)行調(diào)查）

3對(duì)調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行

和

。調(diào)查目的調(diào)查對(duì)象調(diào)查方案整理

分析調(diào)查概念開始調(diào)查明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象選擇調(diào)查范圍分組設(shè)計(jì)調(diào)查路線調(diào)查記錄歸類整理資料目的：調(diào)查校園、公園或農(nóng)田生物的種類1234567通過(guò)本次調(diào)查，你將知道：1、怎樣進(jìn)行調(diào)查？2、周邊環(huán)境中有哪些生物？明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象選擇調(diào)查范圍目的：了解周邊環(huán)境的生物種類及生活環(huán)境對(duì)象：周邊環(huán)境的生物調(diào)查校園生物的種類12分組6--8人為調(diào)查小組，確認(rèn)一人為組長(zhǎng)3設(shè)計(jì)調(diào)查路線調(diào)查校園生物的種類選擇一條生物種類多、環(huán)境有較多變化的路線4調(diào)查記錄5歸類整理資料按照共同特征進(jìn)行分類調(diào)查校園生物的種類整理資料，記錄到本市上67生物的歸類1、按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分類：植物動(dòng)物細(xì)菌真菌病毒其他生物（微生物）生物的歸類2、按生活環(huán)境分類：陸生生物水生生物生物的歸類3、按用途分類：作物家禽家畜寵物分類方法植物動(dòng)物其他生物陸生生物水生生物家禽農(nóng)作家畜寵物其他按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分為按照生活的環(huán)境分為按照生物的用途分為練一練：按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境對(duì)生物進(jìn)行分類：鯽魚、金魚、松樹、蒼蠅、玫瑰、狗、荷花、竹子、水草、田螺、山茶樹、小鳥、老鼠按形態(tài)結(jié)構(gòu)分成動(dòng)物、植物動(dòng)物：鯽魚、金魚、蒼蠅、狗、田螺、小鳥、老鼠植物：松樹、玫瑰、荷花、竹子、水草、山茶樹按生活環(huán)境分為水生生物和陸生生物水生生物：鯽魚、金魚、荷花、田螺、水草陸生生物：松樹、玫瑰、竹子、小鳥、狗、山茶樹、蒼蠅、

老鼠注意事項(xiàng)1、調(diào)查是一項(xiàng)科學(xué)工作，要認(rèn)真觀察，如實(shí)記錄。不能憑個(gè)人好惡取舍。2、不要損傷植物和傷害動(dòng)物，不要破壞生物的生活環(huán)境。3、注意安全。要集體行動(dòng)，不要攀爬高處；不要下水。調(diào)查人班級(jí)調(diào)查地點(diǎn)調(diào)查時(shí)間天氣情況生物名稱數(shù)量生活環(huán)境榕樹三棵有陽(yáng)光的地方蝴蝶幾只有花朵的地方瓢蟲幾只花草植物上仙人掌幾株有陽(yáng)光的地方蝸牛很多潮濕泥土上做一做1.請(qǐng)分析以下材料A含羞草B睡蓮C斑馬D蘑菇E小雞F陽(yáng)光G山H珊瑚礁I鐘乳石J機(jī)器人K鯨L金魚M恐龍化石（1）以上屬于生物的是

。（2）按生活環(huán)境，上述材料中的陸生生物是

；水生生物

。ABCDEKLACDE

BKL思考問題并回憶本課知識(shí)點(diǎn)練習(xí)題1、在調(diào)查活動(dòng)中除（

）外都是不可取的。A、飛檐走壁，采摘高處的野果B、避開不喜歡的動(dòng)物

C、采下新鮮的野果，趁鮮品嘗

D、如實(shí)記錄

2、在調(diào)查校園生物的活動(dòng)中，以下同學(xué)做法正確的是（）

A、曉軍發(fā)現(xiàn)幾株不認(rèn)識(shí)的植物，于是把它們拔出來(lái)帶回家研究

B、小梅撥開草叢，一只蟋蟀蹦出來(lái)，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來(lái)

C、小偉的記錄中有蚰蜒，其他同學(xué)沒有，小偉決定把它刪掉

D、小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不記錄DB選擇正確答案，說(shuō)說(shuō)為什么。調(diào)查身邊的生物調(diào)查的一般過(guò)程生物的歸類注意事項(xiàng)：個(gè)人安全，愛護(hù)生物資源，調(diào)查全面細(xì)致，如實(shí)記錄明確調(diào)查目的、調(diào)查對(duì)象選擇材料用具方法步驟